老师，我爱您_650字
老师，我爱您_650字1
英语老师，我爱您！
我们的英语老师，一头弯曲如海藻的金黄色卷发自然地披在脑后，一张白净的鹅蛋脸上长着一双有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴，正是这张能说会道的嘴，让每一节英语课都充满了欢声笑语。
英语老师上课很有意思。她经常带领着我们在课堂上玩游戏，并且每一次的游戏都是花样翻新，给我们意想不到的惊喜。有时，英语老师还冷不防地在班上弄出一点儿小轰动，逗得整个课堂上的气氛顿时活跃起来。顺便悄悄告诉你哟，我们班人人都会跳的流行舞曲——小苹果，不是音乐老师传授的，而是我们的开心果——英语老师亲自在班上为大家示范的，自那节课后，小苹果便在俺班流行了。怎么样，感到不可思议吧？
我敢说，英语老师的课，全班百分之八十的同学都喜欢。为什么呢？因为英语老师的课，活泼生动、不呆板。之前提到过，英语老师有一张能说会道的嘴，这张嘴装满了无穷无尽的故事、笑话。每一堂英语课，英语老师那张能说会道的嘴总能蹦出无数的故事吸引我们每个人的注意力，今天上关于学科的，英语老师便会给我们讲外国小朋友的学习生活；昨天上的关于万圣节的，英语老师便给我们讲了万圣节的有趣的故事；明天要上关于春节的，不用说，英语老师便会给我们讲春节的习俗了。每一节英语课，还总是少不了英语老师自创的笑话。有的是现场制造的，有的是事先英语老师备好了的，还有的是英语老师亲身经历改编而成的······
总之，英语课没有哪一节课是死气沉沉的，因为，英语老师循循善秀、生动幽默的语言总能让大家心境开阔，视野跟着走向另一个美好的世界······说实话，我打心眼儿里敬佩英语老师，英语老师的课真的教会我们许多课内学不到的知识、道理。在一望无际的蓝天下，我多么想对蓝天高呼:英语老师，我爱您！
钟凤莺
岳池县实验学校四五班
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世界上的爱有许多，对老师的爱就是其中之一。
小学六年很快就要过去了。仿佛还是在昨天，老师刚刚把我们领进知识的殿堂，教我们读书写字。转瞬之间，我们又要面临别离的伤痛。从一年级懵懂无知的孩童成长为聪明懂事的少年，这一切都跟老师的栽培教育分不开。老师在我们身上倾注了所有的心血，这是多么的不容易啊！
就如一篇名为《永不熄灭的蜡烛》文章中写到的一样：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！”是的，老师就像一根红烛，默默燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。多少年来，无数文人墨客通过赞美蜡烛来表达对老师的溢美之情，这难道还不足以说明老师对我们的教诲之恩是多么的伟大吗？
老师对我们的爱无法用言语来形容，那是世界上跟亲情、友情一样美好、一样热烈、一样温暖、一样伟大的爱啊！毕业在即，不得不面对将要离别的惆怅，不得不对老师道一声珍重、说一声再见。插柳之恩，终生难忘。但是我想，对老师最好的报答就是考上一所理想的中学，不辜负老师对我们寄予的厚望。老师请相信，我一定不会让您失望的！
老师，谢谢您对我六年的栽培之恩。六年的时间里，我理所当然地接受您对我们真诚地教育。直到缘分将尽，时间快逝，我才发现：您是如此的操劳，如此的伟大！不知在以后的岁月里，我能否还记得您模糊的侧脸，能否在碰到您的时候像久违的好朋友一样对您问候一声“老师，你还记得我吗？我是你的学生啊！”但是我现在力所能及的是认认真真、踏踏实实地好好学习，不辜负您对我的一番希望。
老师，感谢您！我爱您！
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在我的学习生涯中，教过我的老师很多很多，在这里向你们表示我崇高的敬意。老师，我没有贵重的礼物奉献您，也没有华丽的语言歌颂您，我只有给您送上一句发自我内心的话语：老师，我爱您！
老师，虽然我们相处的时间才一年多，但我对您的感情已经很深了。每次看着您那熟悉的面孔，我都会感觉，您是那么和蔼可亲。
当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的语句是那么具有亲和力。同学们都非常喜欢听您给我们读课文，尤其是您抑扬顿挫地朗读课文时，每次都让我如痴如醉。您的知识真是太渊博了，上课时您经常引用一些经典名句，穿插一些课外知识，加上您那幽默诙谐的语言，使课堂妙趣横生。还有，当您第一次在黑板上写字--哇，您的字真是太潇洒、太漂亮了！我经常暗暗模仿。我打心眼儿里敬佩您，老师！
老师您不仅教我们语文，还是个年级主任，工作很忙很忙。但并没因此放松对我们的管理。第一个到校的是您，最后一个离开的也是您，您时时关注着我们的学习、生活。谁生病了，您嘘寒问暖；谁有问题了，您耐心帮助。课上您是老师，课下是我们的朋友，我们有什么心里话都肯对您说。
老师，我真的很爱您。我多想为您做些事啊！老师，当您寒冷时，我愿做一堆火，给您暖暖身子；老师，当您口渴时，我愿做一杯水，给您解解渴；老师，当您失眠时，我愿做一个枕头，让您安然入睡；老师，当您夜晚要批改作业时，我愿做一盏明灯，为您照亮眼睛。
有人说："老师是托着太阳升起的人。"虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子一定能健康成长。
老师，在这里我衷心地道一声："亲爱的老师，我爱您！"
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今天是20xx年11月27日21：36分，我坐在电脑前，仔细回想着今天所发生的事情，有伤心的、快乐的、幸福的、难忘的事情，但是有那么一件事让我感觉到很幸福……
今天开了家长会，我们与班主任做了很多充分的准备，家长们三五成群的走进了教室，我们热情的招待着，我朋友的母亲来了，我们热情的打了招呼，没过多久家长会开始了……我们站在走廊，突然间我热泪盈眶，我已经有2个月多月没有跟我的母亲见面，因为我的母亲一直在博乐工作，工作也特别忙。我看着其他同学的父母都来了，我就特别的伤心，感觉自己就像一个孤儿一样。我和我的朋友打算到生物老师的办公室给我的母亲打个电话。于是我们走进了办公室，万万没想到我一走进办公室就哭了。当时老师还是蛮紧张的，问我怎么了，我的朋友便说道：她想妈妈了，她想给母亲打个电话。老师把电话借给了我，我和我的母亲终于通上了电话：妈妈，我想您了，您什么时候来。话还没说完我更加的伤心了。我的母亲说道：差不多12月我会去。我知道这是安慰我的唯一的理由。我挂了电话……当时的我哭的更加的厉害了，老师安慰道：不要哭了，有我在，你的母亲一定会来的，你也可以把我当做你的母亲。老师的话更加的感染了我，我更加的放声的大哭了起来，我隐约听到了老师的抽涕声……我不得不停止眼泪，因为是我的原因，我的老师哭了，伤心的哭了……突然觉得自己没出息……
老师我爱您，因为有了您，我残缺的童年终于有了弥补，我不需要所谓的父爱，只要老师在我就心满意足，老师我爱您，您不仅是我的老师也是我的姐姐、朋友更是我的妈妈，老师我爱你，我一定会好好学习，用我的最优异的成绩回报您……
老师我爱您！妈妈我爱您！
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——题记
每一条小路都有它的起点，每一条江河都有它的源泉，每一座大厦都有它的根基，每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。
岁月无痕，由近到远，人生有迹，点线相连。从童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦挂在天边，那是彩虹，那是生命的驿站，它穿越时空，追忆昨天，我们就会发现那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。
你瞧，一个面带微笑，和蔼可亲，手中夹着一大叠书，正远远向班级走来开的中年人，便是我们初二三班的班主任老师。他善良、慈祥、博学，看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师，严时如父，爱时似母。
“老师，他手碰坏了；老师，她肚子痛”这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里，这虽是小事，但老师总是事无巨细的，用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。
多少次我因为挫折而要放弃，多少次他让我重燃信心重新开始。
屈指数来，柔情滑落指尖，是父母给了我们生命；是家人给了我们亲情；是朋友给了我们友谊，是磨难给了我们坚强，但这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，那就是老师的谆谆教导，传道授业解惑，老师就好似我们人生航路的领航灯，他使我们永不偏离航向。
大爱无言，真爱无怨，是老师的辛勤奉献告诉我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德，尽管无法替您分担劳苦，但您的付出和给予，将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。
老师，我们爱您！
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我有一位善良而慈祥的老师，她是我们的班主任—-鞠老师。
鞠老师个子中等，和蔼可亲。她长得很漂亮，一双明亮的眼睛特别有神，目光很有杀伤力，上课时一个眼神扫过去，同学们便没有敢私下说话的了。还有老师那直而挺的鼻子，很是有形，棱角分明的嘴巴，经常在课堂上为我们讲出动听的语言。鞠老师教我们五年了，她为我们的成长操了很多心，头顶已在不经意间长出了几缕银发。
鞠老师教育学生的方法很有一套。记得有一次在语文课上，于金磊同学听讲不专心被老师发现了，她故意叫于金磊起来回答问题，或是因为紧张，这个同学呆呆地站在那里不知道说什么好。老师没有为难他，而是轻轻走过去，一边温柔地抚摸他的脑袋，一边微笑着说：“我给你按摩一下，看看能不能找到灵感！”诙谐的语言惹得同学们哈哈大笑，于金磊也不好意思的笑了起来。老师接着往下讲，真奇怪，于金磊好像真的找到了灵感，总是抢着起来发言，同学们羡慕极了，恨不得让老师给自己也按摩几下，我们当机立断，送给老师一个“特级按摩师”的称号。
最让我难忘的是有一次在上课时，我的肚子有点疼，我以为过一会儿就好了，就一直忍着没吭声。快到下课时，我趴在桌子上脸色苍白，喘着粗气，豆大的汗珠从我的脸颊流下来。我的好朋友把我扶到鞠老师的办公室，老师一见，很是吃惊，询问情况之后，马上给我倒了杯温水，并且一直在我身边嘘寒问暖。老师就像照顾自己的孩子一样照顾我，看着老师忙碌的.身影，我觉得心里暖暖的。看我还没有好转，鞠老师又带我去诊所看医生，直到我的症状有所缓解，老师才带我回来。根据医生的诊断，老师又嘱咐我以后要多吃菜，不偏食。这件事虽然过去好长时间了，可老师的殷切关怀我一直铭记在心 。
鞠老师就是这样一位视学生如自己孩子一样的好老师，她教育我，关心我，我想轻轻地说一声：鞠老师，我爱您！
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他是个年轻帅气的小伙子，他工作已有七年了，他对我们班的好学生一向很温善，对我们班的坏学生一向很严厉，他严肃起来像老虎，逗起人来像小白兔，你要问我他是谁，他就是我们五（7）班的班主任尹老师。
尹老师虽然和我们相处不到一年，但是他和我们却像是老朋友一样似的亲切。 上课的时候，他有时会给我们讲一些哲理性的故事，有时又会讲一些小幽默，逗得我们班的同学哈哈大笑，有时又会做一些滑稽搞笑的动作。还有的时候，他会想着法子让我们开心。
今年三月的一天，老师对我们说：“我要选8个乐于助人的好学生去春游，我请你们吃烧烤！我们采取投票选举，在本周五下午确定好人选，看谁做的好事多！”听到这句话，教室了顿时炸开了锅，大家都忘乎所以的欢呼起来，我激动极了，心想：“我一定能和老师去春游。因为我在同学的心目中是一个乐于助人的人。”在那一周，全班涌现出许多好人好事，桌子坏了有人修；图书破了有人补；文具丢了有人捡；难题不会有人帮；不少家长还纷纷打电话告诉老师，说他家的孩子懂事了，有礼貌了，家务事抢着干。据不完全统计，我们那一周全班共做好事近200件，人均达3件。经过认真筛选，我和其他7个同学被选中。那一天，我们和老师度过了难忘的一次春游，这件事令我终身难忘。
尹老师不仅教我们知识，还十分重视人才的培养。
记得在县举行的首届才艺大赛中，老师知道我会拉二胡，他就积极向校长推荐，经过层层选拔，我的二胡独奏《葡萄熟了》先后在省、市、县都获了奖，自那次起，我就成了学校无人不知、无人不晓的明星了，为学校师生争了光，我的心里甜蜜蜜的。
尹老师， 我的点滴进步都离不开您细心的培养，您的教导我终身难忘，老师，我爱您！
……
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我爱您我的老师——朱老师，是您将我的小学生活装点的绚丽多姿。
我不知应从何说起对您的感情，是从教室里您的趣味教学？是从我们考试失败您耐心的鼓励？是从您巧妙化解同学间的纠纷？还是从窗外操场上我们一同玩耍的笑声……回想和您一块度过的时光，我总是被幸福的感觉包围。
课堂上，您引导我们多角度吸收知识，把学习趣味化、故事化、生活化。我至今还记得在学习课文《小蝌蚪找妈妈》前，您发给我们每人几个小蝌蚪，让我们带回家悉心观察，每天写观察日记，我们清楚地了解小蝌蚪的成长变化。学习课文时，我们很容易明白了为什么刚开始小蝌蚪找不到妈妈。也记得在学习课文《西门豹》时，您将班级成员分成若干组，分别饰演课文里的角色。演出的服装和道具是您和同学们利用课余时间用废旧的衣物及报纸制成的，每个同学都积极发挥自己的聪明才智，尽量让道具看起来更逼真。制作道具的过程，每个小组成员都能感受到团队合作的魅力。到正式演出时，我们小组有个成员因病不能来上课，为了满足我们小组的演员瘾，也为了我们更好地学习这篇课文，理解课文人物的心理变化，您化了装，换上服装，帮我们出演了女巫。您一出场就引得全班哄堂大笑，这笑声更多的是幸福的味道！是您让我们领略了学习的乐趣，让我们期待学校生活。
后来，窗外的操场也成了教室，在那儿，您教会我们学会享受陕乐，您带领我们在足球场上挥洒汗水，在银装素裹的校园里与冬天的精灵一块嬉戏。
亲爱的老师，我该上中学了，我们要从这个“家”离开了，到—个新家开始新的生活。我要走了，朱老师，泪，无声而落，老师的身影渐渐远了，模糊了。
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一个夏日的午后，阳光慵懒地流淌在教室里。同学们都趴在课桌上，昏昏欲睡。
这时，陈乏的空气被切开了一个口子，张老师如同清澈的泉水从缝隙中沁出，使得全班同学神清气爽。同学们窃窃私语道：“这不活脱脱一个美女老师吗？”是呀，弯弯的眉毛下，一双清澈明亮的眼睛，小巧的鼻子，嘴角微微上翘，还是娃娃脸哩！显得可年轻了！乌黑的长发好似黑色的瀑布般直垂而下。总之，美女一个！于是，张老师给我们的第一印象就是-----美。
几堂课下来，我们发现张老师很幽默。一次，老师让我们读词语，开始读得好好的，突然不约而同加快了朗读速度。我们一读完，老师就笑眯眯地对大家说：“同学们，你们这是急着赶飞机去上海还是北京呀，可以加上老师一个吗？”同学们立刻心领神会，先是哄堂大笑，立刻一本正经的又读了一遍。我想，张老师能用巧妙的语言让同学们心甘情愿的再读一遍，这种幽默是不是也算是一种美呢？
三月的雨季的一个早晨，我看见了张老师最美丽的身影。在去学校路上的一个巷口，由于雨下得很大，雨水不断冲击，些许包装袋顺着水堵住了下水道，使水越积越多，像一条小溪似的挡住了前进的去路。一些学生只好傻傻的站在那呆呆的看着，似乎又很着急，怕迟到。这时，张老师出现了，平时爱美的她，此时竟毫不犹豫的挽起袖子，伸手把那些脏垃圾三下五除二就除掉了，积水像调皮的孩子，不一会儿就跑得不见人影了。再看看张老师的手上、脸上都沾满了污水，可我觉得此时的她更加得美丽！
“你是最棒的！我爱你！”这是张老师在我二年级一篇日记上留下的评语，我知道，这只是她对我的鼓励罢了。但这鼓励并非同一般，这是最美的话！是这句话一直激励我，使我不犹豫，不放弃，带给我无穷的信心，在求学道路上勇敢的前行。
我与张老师已相处三年了，这三年里有许多点点滴滴的事，回忆起来，都是一幅幅美丽的图画。在这即将分别得日子里，让我抓住这个机会，对张老师说：“我也爱您，最美丽的老师!”
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窗外的雨一直在下，我的心也变得丝丝缕缕起来，一年一度的教师节马上就要到了，杨老师，我真想念您……
每次伴随着上课铃声您轻盈地步入我们的课堂，我们全班同学最喜欢您那温暖的微笑，老师与我们很近、很近，您为我们讲解新知，指导我们赏析美文，带领我们走进一个又一个令我们迷惑不解的殿堂……
记得二年级的时候，那个冬天，爸爸在生意上出了点问题，爸爸妈妈根本无暇顾及我的学习。期末考试，成绩出来后，面对着醒目的分数，我骄傲的心一下子跌到了谷底。因为那次的成绩与我的预想相距甚远，心里难过极了。整个下午我的心都是忐忑的，害怕老师会责备，害怕爸爸妈妈那严厉的批评……快放学了，您来到了我的身边，说是要去我家里看看，我紧张得不行，感觉世界末日就要来了！一路上，我心神不宁，眼前浮现的全是妈妈那阴沉的表情，我一心等着一顿严厉的批评。然而，出乎我的意料，到了家里，您满脸微笑，跟父母热情的打招呼，用很委婉的口气与爸爸妈妈交流着我的学习情况，却没有一句是责备，只是语重心长的强调说要搞好家校联系，多鼓励孩子，增加孩子的自信……我仔细的听着，眼里噙满了泪花，把您的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，决不辜负老师的期望！
之后每当我上课开小差时，杨老师您说的那些话就会回响在我耳边，我又立马回到全神贯注的状态。功夫不负有心人，经过努力，又是期末时，我开心的站上了领奖台。杨老师我感谢你！如果没有您那天的鼓励，或许，我还会一直沮丧，更别提有今天的进步。杨老师，谢谢您对我的鼓励！
明天就是教师节了，我悄悄的在您的窗台放了一盆吊兰，杨老师，您是那满盆的绿，我是那嫩黄的蓓蕾……老师，节日快乐，我爱您……
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老师，您像辛勤的园丁，给我们这些美丽的花朵浇水。感谢您一直以来对我无微不至的照顾，我感谢您。
在这里，我想对您说一声：老师，我爱您！记得那一天数学试卷发下来，我看了一下试卷，原来我才得了70分，我很伤心，就趴在桌子上号啕大哭起来。刚好数学老师您看见了，就走过来，和蔼可亲的问：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不开心呀？”我垂头丧气的说：“老师，我这次测验才得了70分，我很伤心。”老师您安慰我说：“孩子，失败乃是成功之母呀，没有失败，哪来的成功呢？这样吧，每天你来我这补课，我教你，好吗？”我高兴地答应了。就这样我每天都去老师那儿补课，遇到不会的问老师，我勤学好问，孜孜不倦的学习，老师表扬我是个聪明的好孩子。过了两天，老师您又测验了，这次，我细心分析，认真书写，专心复习，相信这次会取得好成绩。果然不出所料，这次我的了100分，我太高兴了。连对您说一句感谢的话也不记得了。您又走过来，亲切的说：“小霞，这次取得了好的成绩，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要懂得这个道理。
下一次要保持这个成绩。”我听了，点点头说：“老师，谢谢您近期来帮我补课，要不是您，我不会取得好成绩。老师，谢谢您！”老师，如果人们说您是小石子，任人踩，任人踏。我要说您是一条大路，通向学习的天堂。如果人们说您是园丁，每天不迟而劳，我要说您是一根蜡烛，为了照亮别人而牺牲自己。老师，在这里，我真诚的对你说：“老师，谢谢您！我爱您！”我忘不了您，更忘不了您的教诲。千言万语也表达不了我丢您的爱，对您的敬仰！
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世界上什么最伟大？那当然是“母爱”。母亲的爱是甜蜜的、温暖的。每当我做错了事情，她就会严厉地批评我。一直以来，我始终认为“母爱”是一种“专利”，只有从母亲那里才能获得，但一次经历使我彻底改变了这种观念，因为我从亲爱的老师身上得到了另一种“母爱”。
记得那是我上一年级的一个深秋，我生了病，住了院，我的班主任怕我功课落下，每天下班后都会到医院给我补习当天的课程。
有一天，外面下着瓢泼大雨，“老师今天能来给我补习功课吗？”我焦急地向窗外望着，内心既希望她来为我补习功课，同时又害怕她会来，怕她会因淋雨而生病，也怕因为我一个人的功课而影响大家的学习。大雨“哗哗”的下着，我正做着思想斗争的时候，一个熟悉的身影在窗前一闪而过。啊！是我亲爱的老师！一时间，我再也控制不住自己的情绪，泪水情不自禁涌了出来。我赶紧把门打开，把老师请进病房，让到我的床前，给她倒了杯热水。
只见老师的脸冻得红红的，身体还在发抖，但她还是深情地望着我说：“我来了。”随着咳嗽了几声。我说：“老师您感冒了，我给您找点药吧！”老师却说：“我的身体棒着呢！用不着吃药。我们开始吧！”此时我的眼睛已被夺眶而出的泪水模糊了，我暗暗地下着决心：“老师！我一定要好好学习，用我最好的成绩来报答您对我的爱！”老师熟练地打开课本认认真真地给我讲了起来。望着老师亲切的面容，听着老师耐心的讲解，我真想说：“老师，我爱您！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮我别人；您又像辛勤的园丁，培育了祖国的花朵。等我长大了以后，也要当一名优秀的教师。”
虽然事情已经过去五年了，但是那感人的场面经常在我的脑海里浮现。它时刻激励着我，催我上进，成了我在学习上不竭的动力。一个声音不时地回响在我的内心深处，老师，我爱您！
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老师如一盏明灯，照亮我人生的道路；老师如一位朋友，在困难的时候给予帮助和鼓励；老师又如父母，教会我人生的道理。
我的老师姓李，她有一头长长的头发，一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴，知性而美丽，温和而不失严厉。有一次，上数学课时，我还在回味体育课时的情景，走了神，这细微的表现被老师发现了。李老师走过来对我说：上课不要走神，下课到我办公室来一趟。我这才回过神来，下课后，我怀着忐忑不安的心情来到了李老师的办公室，低着头站在她面前，脸羞得像个红苹果，心想，这回一定要挨训了，可李老师并没有骂我，而是耐心地对我说：上课不能走神，一走神老师讲的东西就听不到了，有些知识点和方法就掌握不了，遇到题目可能就不会做了，你一定要改掉这毛病我从老师温柔的话语中感受到她的耐心和严厉，心中暗暗发誓：我一定要改正这个毛病，不能辜负老师的良苦用心。
还有一次，我上课时感到头痛，浑身无力，就趴在课桌上，李老师见状，走到我身旁，轻轻地抚摸着我的额头：有点烫，好像发烧了，你先休息一下，下课后我带你去医务室。一下课，老师立刻牵起我的手，把我带去医务室。我走在她身后，看着她的背影，我的眼眶湿润了到了医务室，医生给我量了体温说：发烧四十度，要赶快去医院。李老师听后立即打电话给我妈妈，然后我被妈妈接去医院。一周后，我康复出院，回到了学校。课桌上，放了一张红色的卡片，我打开一看，上面画了一颗大大的心，写着欢迎张瀚文同学健康归来，落款是李老师和全班同学。我的眼睛又湿润了，温暖遍布了我的全身。
李老师就是用她这种对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我敬佩的老师，我想悄悄对她说：老师，我爱您！
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记得在我刚上四年级的时候，丁红娟老师担任了我们班的语文教学工作，她真的是一位好老师。
丁老师中等身材，慈眉善目，头发卷卷的、黄黄的，显得既精神又时尚。丁老师的眼睛还特别有魔力，每次上课前，她总要把全班同学扫视一遍。这一扫，同学的心一下子就被吸住了。
丁老师是一位非常负责的老师。记得四年级暑假刚开学时，由于同学们玩了一个暑假，所以开学后的作业都是马马虎虎、拖拖拉拉，字也写得东倒西歪、龙飞凤舞。可是丁老师还是认真地检查了每个同学的作业，并让没写好作业的同学补写作业，让拖拖拉拉的同学重新写给她看。
丁老师还是一位教育方法极其独特的老师。每天，她都会把每个同学在学校里的表现写在一个小本上，并让同学们带回家给家长看，再让家长把同学们在家里的表现写上去。坚持了一段时间后，我们班的学风渐渐浓了，班风也更正了，同学们的学习成绩也有了明显的提高。
丁老师更是一位有慈母心的老师。这学期，学校组织全校同学看电影，每个同学都要交电影费。可我家的经济条件不是很好，所以我想：“电影不看就不看了，反正我也不想看。”想是这么想的，但一看到同学们兴致勃勃地准备去看电影时，我心中真的好羡慕呀!谁知那天老师分电影票时，我竟然也分到了一张。我很纳闷，疑惑地问：“丁老师，你是不是弄错了，我……”丁老师打断我的话，小声地对我说：“没错，这电影票的钱我已经替你付了，你就放心地去看电影吧。”听了这番话，我一下子感动得说不出话来。
如今，丁老师已经不再担任我们班的语文教学工作了，我真想对丁老师说：“您对我的教诲之恩，我终生难忘!我爱您，可亲可敬的丁老师!”
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常常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，老师是多么亲切而又充满爱意的称呼，老师是培养国家的栋梁，帮我们打开智慧的大门、开启知识的宝库，建立学习的桥梁！
我的班主任姓盛。她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，虽然戴着眼镜，说明她知识渊博，时刻闪烁着智慧的光芒。
我清晰的记得，这学期发生的一件事情，让我十分感动和暖心。这学期我是第一次参加学校的小荷作文社团，在找教室时不清楚状况，竟然到了四年级的小荷班级去了。社团放学了，只见妈妈满头大汗、满脸愁容地向我跑来，我疑惑不解：“妈妈，寒气逼人的天气里，你为什么这么热？”妈妈一听，大叫：“你不知道啊，我来接你的时候，找了半天，都找不到你人，急得只能打给盛老师，盛老师当时在开会，她告诉我你上课的地点，何时放学，我一遍遍的找你，谁知道你不在盛老师说的地方，我急得不行，只能不停的打电话给盛老师了。谁知道，你自己走错了教室，害得我吓了半天，汗都被你吓出来了。不过，盛老师确实不容易，怕我没有找到你，不停的打我电话，关心你。快点给盛老师回个电话，报个平安。”
我还记得，我的错别字也是考试经常丢分的重要项目，盛老师总是不厌其烦的教我如何准确理解字的结构和含义，这样下次再碰到的时候，避免错误的再次发生……
有时我在想，如果我是一棵弯曲生长的小树苗，盛老师就是那个支撑我让向上生长的支架；如果我是一艘在迷雾中失去方向的轮船，盛老师就是那个黑暗中的灯塔，指引我前进的正确方向。
我现在给自己定下的愿望是：长大了，也能做一个像盛老师一样的老师。我想这都是盛老师在平时的学习习惯中给我灌输了这样的心愿。
我爱您，盛老师！感谢您为我所做的一切！
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