老师笑了作文(集锦15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的老师笑了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师笑了作文1
我们语文老师叫安慧彬，高高的个子，苗条的身材，梳着短发。她和蔼可亲，整天笑眯眯的，从来不和我们发脾气。我们一下课就围着她，问寒问暖，说说笑笑。
可是，这几天老师的脸冷冷的，总是板着脸，我们也不知道老师怎么了一反常态。大家一看到老师的脸色，就赶紧把头低下，谁也不敢多说一句话。老师为什么会这样呢?(我在心里疑惑着。)
我细心地观察了一番，(发现)老师不高兴是有原因的。原来这次期末考试，我们班的语文成绩考了年组倒数第一，最差的同学考了48分，拖了整个班的后腿。看到老师闷闷不乐，得知是学习成绩让老师上火着急，同学们都暗暗下定决心：一定要好好学习，把成绩赶上去，让老师的脸重新露出笑容。
从那以后，同学的学习可有劲头了，每天早晨大家早早就来到学校，上课认真听讲，不会的题也主动去问老师。最差的学生，(在)我们的帮助(下)，学习渐渐也有了进步。
很快期末考试了。考试后的第二天，老师手里拿着卷，急匆匆地走进了教室，她满面春风，笑逐颜开。看到老师笑得这样甜、这样美，我们也爽朗地笑了，教室里充满了欢声笑语。
老师清了清嗓子，用甜甜的声音说道：“这次我们班考了第一名……”老师的话音刚落，同学们就热烈地鼓起了掌。“就连上次考得最差的同学也考了90多分。”当老师说这话时，同学们向那位同学投去亲切的目光。
这时，我再看看老师，满脸笑容，和蔼可亲。我们的老师终于笑。
从中我发现了一个秘密：想要让老师笑口常开，我们必须学习好啊!
老师笑了作文2
今天是个不错的天气，金色的太阳挂在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早饭，背着书包高高兴兴地走在上学的路上，突然，我听到有一个熟悉的声音在叫我：“葛家璇，等等我。”我扭头一看，原来是同学高一栋，我们一边走，一边说，说说笑笑地走向学校。
到了学校，同学们都来了。有的读书，有的练字，还的在找东西呢！我也赶忙坐在座位上，先把书包放进桌兜里，接着拿出语文书，然后开始读语文书。正在我们全神贯注地读书时，老师迈着轻盈的步子走进教室，看着我们能主动学习，老师露出了甜甜地笑容，看到老师笑了，我们也笑了。
我下定决心，要主动学习，让老师高兴。
老师笑了作文3
阳光如碎银，倾洒向大地，普照着校园的一草一木。将她那一头黑发变得闪闪发亮，将她那一抹笑容变得更加美丽……
那是周一下午……
我们都穿戴整齐，神采奕奕地站在操场上，等待队列队形比赛的结果，一个个的都是满心期待。经过三周的训练，三周的不懈努力，我们团结地在赛场上大显身手，但结果，会怎样呢？
冯校长拿着分数单，手握话筒，庄严肃穆的准备宣布获奖班级。转头间不经意的一瞥，望见了语文老师脸上冷冰冰的表情——上午我们惹她生气了。不禁倒吸了一口凉气，这次！是证明我们的机会啊！取得好成绩，老师才会高兴。这种心理，更加重了我的紧张，默默鼓劲儿，给六乙加油，更是给自己加油！
“获得二等奖的班级是——六甲！六戊！”校长讲出了第二名和第三名，不是我们。这意味着两种极端可能——要么惨败，要么大获全胜！捏紧了拳头，继续等待……
校长又张嘴了：“获得一等奖的班级是——六乙班！”三个字脱口而出，是那么熟悉，声音是那么洪亮。六乙？不就是我们吗？才反应过来，满心欢喜！
这时，我清楚地看到，原来老师冷若冰霜的脸上，出现了一抹美丽的笑容。嘴角微微上扬，在脸颊两旁露出两个可爱的小酒窝，是那样温柔……在这么笑容中，究竟蕴含了多少感情？
我知道，这里面带着老师对我们的肯定，鼓励及赞赏，其中还有一丝欣慰。它仿佛一缕清风，拂去了心上的伤痕，又如同一阵春雨，洗去了心中所有不开心的事情。此时，我已放下所有压力，充分享受着这抹治愈心灵的美丽笑容所带来的快乐，幸福……
这种感觉，已经很久没有体会过了，再次拥有，是那么熟悉，那么温暖……
老师笑了，欣慰的笑了，我们的表现让她自豪！同样，她的笑容，也令我们快乐……
老师笑了作文4
平时老师看到我们在学习上去的进步时，都会发出会心的微笑。而这一次，老师又笑了，但却不是因为我们的学习成绩……
叮叮叮，放学铃响了，安静的学校沸腾起来了，因为今天学习要举行一年一度的足球比赛，我们班将要对战隔壁班级，比赛前我们做好了所有的准备，商量好了战术，准备在绿茵场上与他们来一场“大战”。输的队伍所代表的班级就会被淘汰，不得不放弃对冠军宝座的争夺。
我们飞奔下楼，在操场上进行热身，班里的其他同学也都来为我们加油喝彩，隔壁班的情况也跟我们一样，都摩拳擦掌跃跃欲试。
比赛开始了，我们先开球，我把球传给陈慧敏，她往前带球，不料被对方一名女将拦截住，球丢了，她又马上往前带球，三两步调整好位置，紧接着一脚抽射，球就滚进了我们的球门，守门员都惊呆了，我们也都为自己比赛开始疏忽而感到内疚。我们继续开球，队友传球给我，我三晃两晃过掉了对方两个人，眼看就要直面门将射门进球时，我的脚却好像踩了黄油似的，踢飞了，唉，这么好的机会被我浪费了。接下来的几十分钟我们在球场上不停的争抢进攻，可都是没有再打破僵局。下半场的最后一分钟，我看准了守门员一个扔球的漏洞，上前一插，抢到了球，转身一脚推射，从守门员的身下钻了过去，我们扳平了比分。这个比分一直持续到终场。
我们开始进行点球大战，我先射门，我盯着球门右侧，守门员似乎看懂了我的眼神，但是他却没有看穿我的心思，我往左边射门，结果他扑反了方向，2比1我们领先了。紧接着对方一名队员也进球了，然后我们队后两名没有踢进，对方还有最后一名球员，如果踢进我们淘汰，他往左侧上方一脚狠射，我们的守门员一跃抱住，观球的我们心都提到了嗓子眼，结果球脱手了，球进了，随着一声哨响，我们输了。
我们回到老师身边，等着被批评，但老师却露出了会心的微笑，“你们尽力了，在我看来你们是最棒的。”我们也都互相望着，开心地笑了。
老师笑了作文5
平时，老师看到我在学习上有了进步时，都会露出会心的微笑。但是这一次，老师的笑却不是因为我的成绩。
那天，我走在放学的'路上，脑子里一直在想一件事：明天就是班主任节了，送什么礼物给邵老师呢？回到家，我坐在书桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！变形金刚？男生才玩……我的脑海里出现了一个又一个的主意，但是都被我否定了。
忽然，我想起了一个场景：那天，我去语文办公室交作业，见邵老师正拿着一只香喷喷的茶叶蛋往嘴里送。她还咂吧着嘴，回味无穷似的说：“美味啊，美味！”吃？对了，吃可是邵老师的一大爱好！邵老师有一句名言：“我爱吃零食，是为了保持我的童真，能和同学们更加亲近！”那我就送点好吃的给老师吧。拿定了主意，我迅速地拿出了自己储蓄罐里的钱，直奔楼下的零食店。不一会儿就选了一大袋零食，有猪肉脯、话梅、水果冻、鸡蛋干。这些都是我爱吃的，我相信我的这位童真邵老师也一定爱吃。回到家，我又写了一张卡片：祝邵老师永葆童真，班主任节快乐！
第二天，我来到老师办公室，捧着零食和卡片给邵老师，真诚地说道：“邵老师，祝您节日快乐！”邵老师先是诧异地看着我，听完我的话，转而笑了，笑得那么开心！我想，邵老师肯定没想到我这样的小男生会注意到她的这个爱好，而且还送她这包礼物吧！其实，老师为我们付出这么多，我们也需要关心和爱护一下我们的老师啊！想到这，我也不好意思地笑了。
现在又多了一个班主任节了吗？真新鲜呢，这大概是小作者想出来向老师表达感激和敬意的节日吧。现在的师生关系，除了严肃，更多的是像朋友一样，互相尊重和理解，平等相待。在这篇习作中，我们看到了一个用心的孩子，一位平易近人的老师，老师的点滴付出都记在孩子心里，孩子也力所能及地关心和爱护着老师，这样的师生关系令人感动。礼物事小，情义大，对于暂无收入来源的学生朋友而言，也许自己亲手制作的礼物会让老师少一些压力吧。
老师笑了作文6
12月22日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中小学生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗？我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。
怎 么办呀？同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟 到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢？下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老 师的笑容。
说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了；同学们都按时交了家庭作业；课堂作业的完成质量也比以前高 了，班上成绩好的同学还主动帮助成绩差的呢？就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习（一）的检测中，我们都取得了可喜的 成绩。
那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的！”
老师笑了作文7
俗话说“笑一笑，十年少”。我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
黄老师是6年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿开学处来说吧。黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。之后，绝大多数同学都不敢惹她。
因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。对学习置之不理。老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。
记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”，而且吃得特别“香”。老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，但是，那些同学却不当回事。我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。
那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。开始认真学习起来——上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做家庭作业。其实，大家都不言而喻。老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。所以，依然保持着惯有的严峻态度。
就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。我们都立志争取不让老师再大失所望。
在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。
皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。
老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
老师笑了作文8
进入了中学，生活中充满了欢声笑语，老师的笑也是那么灿烂、那么回味无穷！语文老师笑了，英语老师笑了，科学老师笑了，数学老师笑了，社会老师也笑了，老师们的笑无处不在呀！而且在紧张的课堂上，也常常看到老师的笑。
那一次，在老师宣布参加“实践活动”前的一分钟，同学们因为作业多而大吵大闹。突然，我看到科学老师笑了，那笑脸仿佛是儿童天真的笑脸，难道老师有什么好事要宣布了，只见科学老师让同学们静下来才宣布周二去参加实践活动的消息，同学们立刻都手舞足蹈，我也忽然明白了老师刚才那个“笑”的涵义。
原来，老师的笑声能引起同学们的欢呼声。
平时严厉的英语老师也笑了呢！平常在课堂上，老师总给我们出一些难题让我们对话，每当我们丈二和尚摸不到头脑时，总是英语最好的同学说出老师最满意的理由。这时，英语老师笑了，那笑脸让我忘记了她没有那么凶。她的笑是那么珍重呀！
原来，老师的笑声来自同学的精妙回答。
语文考试最难考，但谁都知道语文老师也爱笑。课堂上，老师常会和同学就课文进行讨论，在讨论中促进我们的学习。同学都爱举手发言，每一次精彩的发言都会引来老师和同学们的笑。瞧！语文老师笑了，她的笑是那么地像小天使的笑呀！为了同学的进步而笑，那么可爱的笑脸！
老师的笑声是来自同学的精彩发言的。
数学老师也笑过。每一次老师在课堂为我们解答，同学们弄懂了题目，老师会会心一笑；有时会有人因没有订正题目而被没收红笔当奖品奖励给其他同学，这时场下同学都会哄堂大笑，连数学老师也乐在其中。她的笑是那么好看、可爱。
老师的笑声是来自同学的进步与快乐中的。
看来初中的老师都是那么爱笑，那么幽默，那么迷人！我希望大家都能一起笑一笑，什么困难都能挺过去。
老师笑了作文9
自从上一次考试过后，我们班的英语老师就少有笑过，一个年级有这么多的班级，可是上次考试，我们班的平均成绩还是垫了底。
这个排名一出来，我们明显的就感觉到了老师低落的情绪。也是，我们班的英语成绩太令他失望了。老师一向尽心尽责，知道我们班的英语成绩不怎么好，还经常用他的下班时间来给我们补课，老师对我们可谓是呕心沥血，很不得把他知道的所有的知识都教授给我们。可是我们还是让老师失望了。上一次考试中，我们班的成绩还是没有什么起色，感觉辜负了老师对我们的一番苦心。
不过，从那一次考试过后，班长就在私底下给我们传了话，班长的意思也就是我们的意思，我们要在下一次考试中给老师争光，也为我们自己争光。
打从班长给我们传了话后，我们就积极的利用起了我们的课后的时候，我们不能再让老师对我们失望。英语老师虽然被我们的这种冲劲有所感动，可是似乎还不够。在老师的眼里，我们这样子做就好像、仅仅是装模作样，毕竟我们之前也是这样冲劲十足，可是一到考试就全部都败露了。
我不知道之前装模作样的人有多少，但是这一次不一样了，因为在老师看不到的角落里，我们每个人都还啃着一本英语书，都还在那个言语艰难的世界里面挣扎，这一次，我们全班都是铁了心了，要为老师争光，我们也很期待看到老师重归的笑脸。
早上，我们尽情的朗读英语，课堂上，我们都认真的做起了笔记，全心扑在那些英语语法上。
就这样又过去了一个月，等到这个月的月考来临，我们全班士气昂扬，时刻准备着冲出一条光荣之路。
功夫不负有心人，在这一次的考试中，我们班不在是垫底的那一个班级。尽管排名还是在十来名开外，但是我们的进步摆在那里。这一次老师总算相信了我们平日里的努力不是在忽悠他，在考试成绩出来后，老师站在讲台上对我们笑了。
老师笑着对我们说：“瞧，你们还是能行的！”
老师笑了作文10
我是一个极不起眼的女孩子，与人交往时很羞怯，每次都是温声细语的，不敢看别人的眼睛。升入初中，到了陌生的班级，我就更胆小了，不和同学交往，也不怎么回答老师的提问。我喜欢上语文课，因为罗老师不仅教书好，人也好，很温和，但即使是语文课也不怎么回答老师的提问。
我小学时，我的语文成绩还不错，基本上每次考试都很理想。可上了初中，我的语文成绩就有了起伏。每次考试，我都认真的做了题，可答案却总不那么准确，老师给的分也很不高，七年级月考第一次考试语文才得了80多分，这对我来说是很大的打击。从此以后，我对语文的兴趣很明显减了下去。可罗老师并没有因为我的语文成绩不好就冷落我，还是经常微笑着点我回答问题，所以我很敬佩她。课外遇见她，都要叫一声：“罗老师好！”我每次叫她都是低着头，不敢看她。但有一次，我终于鼓足勇气正面对着老师喊了她一声。我发现她像往常应了声后，又投过来淡淡一笑……我心里非常激动，想着，罗老师对我笑了！我觉得那笑是从老师明亮的双眼中流出来的，那笑分明告诉我：老师真的在意我，不因为我的语文成绩不好冷落我，不因为我羞涩腼腆忽略我！那我有什么理由不学好语文呢？
从那以后，上语文课我认真听讲，默默学习，认真做笔记。老师讲的重难疑点我都认真记下来。上课时，虽然我仍然不怎么回答老师的提问，但同学们发言说的好的，我都遵从罗老师的教导一一记录在书上。慢慢的，我的语文成绩逐渐就有了起色……以后的日子我碰到老师就更觉得亲切了，但我还是像往常一样轻轻地叫一声老师，老师呢？也像往常一样，轻轻地回答一声，然后看着我微微一笑……
很想亲口告诉罗老师，她温暖的微笑，给了我莫大的鼓舞和奋进的动力。也许这一个细节对别人来说，没什么大不了，但在我却是我们师生间的默契，是一片值得永远珍藏的温暖的天空。
老师笑了作文11
明天，就是教师节了，我想给老师们一个惊喜。
同学们都说参加我的活动，我们一起攒了许多钱，谨慎地放到钱包里，等待中午的到来。
中午，我们吃了午饭，在校门口集合。我们一起兴致勃勃地来到小店，急切地问：“有彩带卖吗？”店老板疑惑地说：“你们要彩带有什么用吗？”我们异口同声地回答道：“我们要给老师办个庆祝会。”“哦！我这就给你们拿去。”我们选了最美丽的颜色，有蓝色，有黄白，有粉绿，还有绿色的。我们买了东西立刻回教室。生怕老师比我们先到教室，有同学忽然又跑了出去，原来是去买气球呀！我们在黑板上写了几个大字——教师节快乐，又把彩带挂到窗户和黑板上。啊！教室里焕然一新。我们心花怒放。
我们刚完成，老师就来了，我们马上回座位坐好。老师迈着轻快的脚步踏进教室，我们齐刷刷地说：“老师，节日快乐，”霎时，老师笑了，脸上泛起红晕，深情地说：“谢谢同学们！”
是啊！老师是园丁，我们是鲜花，我们要深情绽放献给老师，让老师的笑脸像鲜花一样灿烂。
老师笑了作文12
俗话说“笑一笑，十年少”。我见过奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满开心的笑令我至今难忘。以下是老师笑了作文栏目为您带来的《老师笑了》，希望我们的作文能让你喜欢。
邓老师笑了，她笑得那么开心，那么得甜蜜。你们知道吗？邓老师为什么这么的笑了。那么我就告诉大家吧！
记得理我读二年级的时候，邓老师给我们上数学课，我们是那么开心。可是有一天，我们看到数学老师头眉紧锁，满脸愁容舒展不开。她为什么这么不开心呢？这都要怪我们了，因为我们数学成绩这几单元直线一下降。
老师为此颇感伤心，老师就向我们采取措施，为我们认真对待分析研究原因在哪，纠正产生的错误。一遍又一遍地为学习比较落后的同学补习功课，常常是废侵忘食，在学校最后一个离开学校。直到一天下午的最后一节课，我们全班同学进行了一次数学测试。第一二天早自习课上，数学老师喜出望外地抱着一大堆试卷轻快地走进教室。她那很久未露出笑的脸庞上露出了甜蜜的笑容，显得那么年轻灿烂。我们全班看到老师失去已久的脸庞上突现的笑容，可把全班同学给乐坏了。老师让我人们停下手中的书本，她迫不及待宣布这次的测验成绩，老师一边发试卷，一边宣布考试成绩。郭烦旗90 ，蔡一培98分。老师一个一个地念着直到听到我的名字成绩时，我坚起耳朵听着，生怕听错。“陈奕臣100+5分”我想这下我可就全班第一了。直到宣布全班最差的同学邱洁，他居然考了85分，我们情不自禁地鼓起掌来。老师说：“这学们，今天我们班平时最差的同学他考了85分，真是值得我们庆祝。”立即教室里又响起了雷鸣般的掌声。
就在这时老师笑了，比以往任何时候更加甜蜜，更加开心。我们一班同学异口同声地说：“老师，我们爱你，您辛苦了。”
老师笑了作文13
教师节那天早上，我7点钟就起床了，我拉着妈妈跑到花店去买鲜花。花店鲜花真多呀！这里有玫瑰花、康乃馨、月季花……，我和妈妈亲手选取了一束康乃馨，这是我要送给刘老师的花。
当我手捧鲜花来到教室时，看到许多同学与我一样手里也捧着鲜花，我赶紧把鲜花献给了刘老师，并祝她节日快乐！这时同学们也一窝蜂似的将手中的鲜花送给了老师，顷刻间，教室里花香四溢，老师和我们都沉浸在花的海洋里了，……大家都异口同声地说：“老师节日快乐！您辛苦了！”
只见刘老师特别高兴，她亲切而激动地说：“非常感谢大家对老师的爱！”
同学们笑了，老师也笑了！
老师笑了作文14
每当我看到老师脸上的笑容，心里就有说不出喜悦。因为我们的老师在看到同学们有了进步，取得成绩时，总会高兴地笑起来。
记得在一次运动会上，郭老师可忙了，一会儿给小运动员发号，一会儿给赛跑的同学拿水。比赛开始了，广播里传来了播音员的声音：“100米赛跑的同学请注意，马上到文体组集合。203号、204号、208号……”“203号”这不是我的号码吗？顿时，我紧张起来，赶快系鞋带。这时，郭老师向我走来，拍拍我的肩膀说：“不要紧张，好好跑。”我来到文体组，排好队，向跑道走去。
我站在起跑线后面，心里怦怦直跳，这一着急，把老师嘱咐我的话全都忘了，“啪”的一声，枪响了，我一愣，赶紧就跑，可起跑慢了，我使劲地追着结果跑了个第二名。我想：这次没有跑好，老师一定会责怪我。正在这时，郭老师又向我走来，我觉得不好意思，低下了头，但老师却温和地对我说：“刚才没跑好，是因为起跑慢了，决赛的时候要注意起跑。”说完，老师给我讲了怎样迈腿呀，怎样摆臂呀等等，我紧张的心情慢慢地平静下来。
决赛开始了，我又来到跑道上，摆好姿势，专心地听着。这次枪声没落，我已经冲出起跑线，只觉得耳边风声呼呼。此时此刻，我又听见“加油！加油！”的喊声，这里面郭老师的声音最响亮，我更有信心了，使出全身的力气，越跑越快终于第一个冲线，我往前一扑，撞在一个人的身上，抬头一看，一张熟悉的面孔——郭老师，她替我把头上的汗擦掉，亲切地对我说：“祝贺你，白亮。”老师笑了。
这笑容、深深地留在我的记忆里。
老师笑了作文15
在我的记忆中，我们的何老师从来都没有笑过，不管上课还是下课总是关心着我们的学习，从来没有笑过，只是让我们学习，学习，再学习。
记得一次我们考数学，同学们都认真地复习，生怕考不好被老师骂。可就在那天下午，老师却带着笑容来到教室对大家说：“同学们这一次考得不错。”同学们听了脸上充满了快乐，教室里是一片兴奋的欢呼声。有的同学聚在一块，纷纷地议论着；有的高兴地跳了起来；还有的同学说：“我们这次可能比五（2）班考得好，你看老师脸上的笑容渐渐地飘了起来，老师笑了。”我高兴地对同桌说：“快看老师笑了，老师终于笑了。”同学们都目不转睛地注视着老师那张铺满笑容的脸。老师你从来都没有笑过，今天难道是你看见我们优异的成绩才笑的吗？我觉得不是，你是为了我们的学习有了进步才开心的。我心里充满了疑问和快乐，也许这就是老师的笑容。
老师，您笑了！
我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很灿烂，笑得很温暖！
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