五年级写新年作文:老师很和蔼
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级写新年作文:老师很和蔼，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级写新年作文:老师很和蔼1
她有着一张慈爱的笑脸，笑起来眼睛眯成了一条缝，经常穿着朴素的衣服，从不穿让人觉得美丽时尚的衣服，这就是对我们最和蔼的熊老师。
记得上一年级的时候，有的同学流鼻血，有的同学摔倒了，腿上流了血，您都是第一个出来帮他们涂药的。您上课的时候总是笑眯眯的，无论您问的问题，我们答错了，您也是笑眯眯，鼓励我们不要紧张，想清楚了再回答。
在研学活动的时候，只要有同学把头伸出车窗外，都是您第一个告诉我们，不要把头伸出车窗外，这样很危险，时刻注意我们是否安全。有的同学在玩一些时间久一点的项目，都是熊老师您帮忙看着背包，防止被人拿走。您在生病时还坚持给我们上课，从不抱怨，您永远是一位勤劳的园丁，让我们逐渐成长，慢慢长大。熊老师，您永远像我们的母亲一样，在遇见困难时，您帮助我们解决难题，遇见危险时，您总是挺身而出！
熊老师，谢谢您在成长的道路上给我们指明了方向，谢谢您的努力付出，长大以后我也要成为像您一样优秀的老师。
五年级写新年作文:老师很和蔼2
在学校里，每个人心中都有自己喜欢的老师。有的人喜欢严厉的数学老师；有的人喜欢有趣的美术老师；有的人喜欢知识丰富的音乐老师；有的人……而我喜欢和蔼的语文老师——周老师。
周老师是我们班的语文老师，她那如弯月的眉毛下有着一双水润润的大眼睛。最有特点的地方就是她那说变就变的脸。
记得我二年级第一学期，第一次接触周老师，感觉是那么陌生。每当上语文课要回答问题时，我只是默默地思考，就怕老师叫到我的名字。“王思琦！”听到这一声，因为“军令如山”吧，我不得不慢吞吞地站起来，轻轻地说出了自己的答案。说完，只见老师笑着对我说：“思琦，你的答案是正确的，如果你声音能再响亮点儿就更好了。”听后我才放心地坐了下来，内心有一股暖流轻轻淌过。从此我越来越喜欢语文课了。
当你上课打瞌睡时，周老师马上就会皱起眉头，严肃地说；“有人去和周公约会去了！”那个人听后立马就醒了过来。这就是周老师的另一面。
周老师你温柔可亲，细心地教导我们，谢谢您！我们一定会用最优异的成绩来报答您，不让你失望。
五年级写新年作文:老师很和蔼3
读着《师恩难忘》这篇课文，我就想起了教过我的乔老师。
她的脸上总是挂着灿烂的笑容，即使在她很生气的时候，她的脸也让人感到亲切。乔教师教我们记生字真有办法。记得在二年级的课文里有一个“休”，是一个生字。同学们老是把它写成“体”字。为了让我们正确记住这个“休”字，她在课上对我们说：“听着，老师让小朋友猜一个字。一个人跑累了，依靠着一棵大树在休息。”就这样猜一猜，我们都记清了这个字。有一回，我语文考了全班第一，我越想越欢喜，觉的自己还真能学。于是我在同学面前趾高气扬的。乔教师看见了，便把我叫到了办公室，和蔼可亲的对我说：“沈xx，我给你讲一个故事。从前有一个小和尚，认为自己所有的本领都学会了，让师傅允许他下山，师傅听了让他拿一只缸来，并装满石头。小和尚用石头把缸装满了，说：“师傅，装满了。”师傅说：“没有装满。”师傅又拿了一些沙子倒了进去。沙子顺着缝流了进去。师傅又说：“这下有没有满？”“这下真的满了。”师傅又打了一桶水倒了进去，之后说：“学本领象这只缸，永远也不会满。”小和尚听了，悄悄地去念经了。听了这个故事，我也很惭愧。
在乔老师的教育启发下，我改掉了骄傲自大的毛病。老师的教育像春雨，滋润着我。老师的教诲让我终生受用。
五年级写新年作文:老师很和蔼4
我有一个和蔼可亲的语文老师，他的身体微微发胖，他已经有50多岁了，但是语文老师还是无微不至的关心着我们全班同学。
有一次，我们班的高建设同学除白菜，一下子便把手给铲了，眼看着鲜血直流，我们却一点也没有办法。这时，不知道那位同学把这件事告诉了老师，于是老师便骑着自行车硬是把高建设抬到了医院，这时老师的衣服早已湿透，但他却不嫌累，又是帮他挂号，又是关切的问医生他怎么样，当医生说基本没有大碍，老师才放心的微笑了一下。你说我们语文老师关心学生吧！
自从出了这件事情后，我们语文老师总是在班会不止一次的提到了要珍惜生命，生命是最宝贵的。
老师不仅关心我们，而且还从不偏心。有一次班里的班长张志娜在检查作业时忽然想起自己的作文落到家里了，心想自己以后可不能再马虎了，可谁知老师也打了张志娜一板子，那一板子，比谁都打得响！说到这你们别以为我们的语文老师十分狠，那你就错了，每回打完板子以后，老师总是去安慰打板子的同学，说让他不要再犯错误了，每个同学都被老师这慈父一般的亲情感动了。我们都在这样的师生情中快乐成长着。
我愿我们的语文老师永远高兴、快乐！
五年级写新年作文:老师很和蔼5
一个人的一生中，会遇到很多位老师，有严厉的，慈祥的，而我的班主任张老师是一位和蔼可亲的老师。她披肩的卷发，一双会说话的眼睛，看起来非常漂亮。
老师的眼睛“会说话”。上课的时候，如果哪位同学说话，张老师立刻就会用那双会“说话”的眼睛盯住他，而那位同学会感到脸红，便不再说话了。
有一次，老师在课堂上提出了一个问题，我知道答案并且举了手，过了一会儿，我又放下了，这一幕被老师那双会说话的眼睛发现了。老师便叫我起来回答，当时我很紧张，脑子里一片空白，但是我看到老师那双会说话的眼睛里充满了鼓励，我便大胆地回答出来了，老师夸我说的好。并对我说以后还要继续加油。
我的老师还很有爱心。还有一次，操场上一位小同学摔倒了，老师赶紧走过去把小同学扶了起来，并给她擦干了眼泪。
老师，您是路灯，为我们照亮前进的道路。老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师，您是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
张老师，您辛苦了！我爱您！我会好好学习，用我的学习成绩回报您。
五年级写新年作文:老师很和蔼6
我们班的美术老师可漂亮了，她有一头长长的卷发，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑起来就露出一口洁白的牙齿。每次到我们班上课，我们都可以一睹她那亮丽的风采，她那清脆的嗓音给大家留下了深刻的印象。
和蔼可亲是陈老师最大的特点，她就像大姐姐一样关心着我们班的每一个同学。每次上美术课，她都会一直带着微笑看着我们，画画的时候，我们班的有些同学不会画，陈老师就会手把手地教他，直到画好为止。记得有一次，我的美术工具没带，上课前我到处去借，可惜还是没有借到，随着时间的流逝，那该死的上课铃就扯着嗓子叫了起来，此时的我急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，一个身影走进了教室，“啊！陈老师来了，完了完了！我是坐第一排的，她会不会发现……”我的大脑迅速地转动着。陈老师似乎看出了我的心事，走了过来，本以为她会大眼瞪小眼地骂我，可是没想到她却轻轻地摸了摸我的头，悄悄地对我说：“没带东西吧？呆会儿和同学一起用一下，下次可要记得哦！”我努力地点了点头，心中的一块大石头终于落地了，这堂课我听得特别的认真。
这就是我们的美术老师，我最喜爱的老师！
五年级写新年作文:老师很和蔼7
我的班主任王老师是一个和蔼可亲的老师。
王老师大大的眼睛，乌黑发亮的短发。高高的鼻梁上面架着一副小眼镜，让人看上去就知道她是一位知识渊博、教学经验丰富的老师。大家每天都能看到王老师的脸上挂着一丝微笑。课堂上，王老师总是那么轻松、活泼，讲得课生动、有趣、引人入胜，使我们兴趣盎然。王老师的一张樱桃小嘴，嘴角时刻都微微地向上扬，露出一排洁白的牙齿。
有一次，我上课胆小不敢发言，生怕说错了，可是您的眼里流露出了鼓励的目光，温柔、和蔼的目光射在我的身上，仿佛慈母一般。我便在心里默默地说：别害怕，勇敢地说出答案，回答错了也没关系，敢于回答问题总是好的。于是，我勇敢地说出了答案，王老师微笑着看着我，仿佛在说：回答得真好，以后要继续努力呦！
还有一次，一位同学摔倒了，老师赶紧跑过去关切地问：“怎么摔倒了？还疼吗？”接着拿来碘氟给他轻轻地抹了抹。抹完药后王老师又叮嘱了他一句：“下次注意点，别再摔着了。”他感激地点了点头。
我的班主任是一个和蔼可亲、关爱同学的老师。我衷心的感谢她给了我们知识，给了我们健康的思想。感谢您培育出了一批批优秀的学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人；您像园丁不辞辛劳，培育了一朵朵小花。王老师，您是我们学习的楷模，我一定不辜负您的期望，成为一名对社会有用的人。
五年级写新年作文:老师很和蔼8
“江老师！江老师！”全班同学兴奋地对江老师大喊。
姜老师是我们班一至四年级的语文老师，担任我们班班主任四年。
江老师今年37岁，是班上最年轻的老师。江老师很幽默。每次上课她都会用一些小段子逗我们开心，全班都会被她逗乐，笑很久。
江小姐很稚气。她喜欢我们喜欢的一切。课后，她经常带我们跳橡皮筋，猜谜语，玩很多游戏。她很爱笑。她笑的时候，脸颊上经常出现两个红色的小酒窝。
江老师几乎每次上课都会给我们听优美的歌曲。不管她今天想学的是诗歌还是散文，她都会找出相关的歌曲，让我们欣赏大致的内容，感受歌曲的背景和感受，让我们感受和欣赏，给人一种身临其境的感觉。尤其是听老师的课文时，大家都全神贯注，仿佛被老师的作文迷住了。
她也很温柔，总是安慰我们。记得有一次，我考试成绩很不理想。蒋先生没有严厉地批评我，而是用手拍了拍我的肩膀，低声对我说：“其实你的才华很好。只要你好好学习，不辜负我的期望，就一定能到达胜利的彼岸！”
你知道我们最喜欢姜老师什么吗？你的老师肯定会在假期布置作业。而且肯定比平时多很多！但是我告诉你，我们江老师不一样！她只要去放假，根本不安排什么作业，有时候还会骗我们，但是每次都会被我们揭穿！这是我们喜欢姜老师的主要原因。
江晓晓，江老师是我们班一年级到四年级的班主任。四年来，她一路带着我们历尽艰辛，涉过山河，但我们却在暑假的中国情人节里分道扬镳。虽然她没上我们班，但是这四年来她和我们相处的点点滴滴让我刻骨铭心！
老师，真好！江老师，真好！
五年级写新年作文:老师很和蔼9
老师，是我们每一个人成长路上最重要的人之一。在我的心中，有一位老师，我印象特别深刻，他就是蔡老师。
蔡老师，高高的个子，方方的脸，挺挺的鼻子上架着一副眼镜。他特别和蔼，不会随意批评我们。
记得有一次傍晚，蔡老师突然把我叫到办公室。我的第六感告诉将我有不好的事情要发生了。我想到了今天的试卷，我错的有点多。我特别害怕蔡老师会狠狠地批评我。我前脚刚跨进办公室，手不知为什么一直在发汗，擦了又有，擦了又有……可就在我还是那么紧张时，蔡老师开口道：“这张卷子你哪里不懂?”什么!事情居然出我意料之外!我支支吾吾地点了几道题。蔡老师慢慢地给我讲解。
还有一次，是在四年级上册刚开学的时候，第一节语文课上，我们都以为蔡老师的开场白应该是这样的“大家好，我姓蔡，所以大家可以叫我蔡老师。在我的课上，你们不能讲闲话，回答问题必须举手……”说完后又立马上新课。但是，又出乎我们的意料，蔡老师根本没说我猜测的话语，只是用了一两句关于读书学习的名言：学而时习之，不亦说乎!读书破万卷，下笔如有神。鼓励我们学习。
这就是我的`语文老师。我们爱他，敬他。
五年级写新年作文:老师很和蔼10
开学第一天，听班主任说我们班的语文老师是钱凤娇老师。我一听就自言自语说：“糟啦!糟啦!这位老师挺严肃的。”为什么会这么认为呢？因为钱老师刚教过我读六年级的哥哥，哥哥学习不够用心，作业马虎，常常要被老师留堂补课，放学后我总是要等哥哥，时而看到哥哥被老师教育，因而觉得钱老师很严肃。
紧张第二节课到了，我带着忐忑不安的心情等待着钱老师的到来。只见钱老师脸带笑容的走进教室，老师一来就问我们认不认识她。同学们都摇头，我虽然认识她，但不敢说。看到大家的表现，老师和蔼地说：“孩子们，不认识不要紧，今天开始，我是你们的语文老师了，我能成为你们的好朋友吗？”接着老师把她的名字写在黑板上，字体又大又美丽。同学们不禁“哇”的一声，说：“老师的字很漂亮哦！”老师高兴地说：“是吗？谢谢！通过练习，你们也能写得这么好看的。好了，谁愿意成为我的第一个好朋友？”老师话音刚落，同学们都纷纷举手，我也积极地把手举的高高的，争取第一个成为老师的好朋友。老是微笑地来到我面前，亲切地说：“好高兴认识你，来我们握握手吧！你叫什么名字？”我勇敢地站起来恭敬地说：“钱老师，我叫梁文熙，我早已认识您了，我哥哥梁世杰就是您的学生。”老师听了说：“哦，希望你学得比哥哥更好。”接着老师紧紧握着我的手，让我的心中产生了一股暖流。
钱老师，原来您这么和蔼，我愿意跟你做朋友。我还想跟您说：“老师，我爱您！”
五年级写新年作文:老师很和蔼11
“叮叮”，马上迟到了，我飞快地向作文班的方向跑去，快速坐了下来。紧接着，一位美女老师走了进来，引得我们目不转睛地盯着她。
这位老师说她姓李，我们亲切的称呼她为李老师。她长着一张大圆脸，乌黑的头发，像一条条柳树条，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，漂亮极了。她穿着一件绿白相间的格子毛衣，搭配一条黑色的紧身牛仔裤，脚蹬一双黑色的高跟鞋，鞋跟周围还贴着一个个小小的水钻，打扮得很时尚。
我觉得这一位老师给了我三种不同的感觉。
她有些严厉。这个老师一进门就瞧了我一眼，便知道了我的写作水平，过了不一会儿，我向后一转，老师就严厉地向我吼了一声，把我吓得差一点从座位上掉了下来，我只得赶快坐好。
她比较亲切。这个老师让我们玩一个小游戏，那就是把眼睛闭上，回忆一下她的样子，这真是奇怪了，有一个同学说她是大饼脸，她竟然没有生气，反而笑嘻嘻的。如果是别的老师上课的话，这位同学一定少不了“红烧熊掌”的。
她十分美丽。我看得出老师化了妆，一进来就使我们目不转睛地盯着她。一上课，这位老师就微笑着对我们讲课，她一笑，嘴边露出两个甜甜的酒窝，牙齿白的像雪一样，让我们好开心呀！
这个老师就是我的新老师，她和蔼可亲，也非常的严厉，我希望她能教我们写好作文，我喜爱李老师。
五年级写新年作文:老师很和蔼12
红润的脸上有一双明亮的大眼睛，一双弯弯的眉毛，一个挺直的鼻梁，一头乌亮的头发，这就是我们的语文老师——郭老师。
记得我刚上一年级的时候，郭老师才有二十岁左右，中等个子，瘦瘦的，看上去十分和蔼可亲。但是我还是很胆小。
升入一年级我还是想着我的幼儿园朋友，来到了这个不太熟悉的一年级教室，周围坐着很多陌生人，心里很害怕，我低着脑袋，不敢抬起头，不敢面对其他人，更不敢和同学们交流。紧张、害怕、担心一同向我扑来，我这时特别想快点放学，直接见到妈妈，感受妈妈的温暖。突然，有一双热乎乎的手抚摸着我，抬头一看，原来是郭老师。郭老师亲切地对我说：“你怎么了？对这里还不熟悉嘛？有什么心事可以和老师说说，老师特别愿意做你的知心朋友。”我一句话也没说，只是一动不动地坐在那里。心里特别想说一句：“老师，谢谢您。”可是，怎么也说不出口，但我的心里却有一股暖流在淌过。
还有一次，我走在校园的半路中，听见了一声和蔼的叫声：“娇燕。”我猛的转过身子，是郭老师！我惊呆了，很怯懦地站在那里，郭老师对我说：“不要害怕，你已经融入到205班这个大家庭了。有什么不会的告诉老师或同学们。”我什么也没有说，过了一会，我才缓过神来。不一会儿，和老师的对话也有了深入，我们竟漫天聊了起来。不久，我不胆小了。
五年也快过去了，我还清楚地记得那些事，郭老师，您真是一位和蔼可亲的老师！
五年级写新年作文:老师很和蔼13
我经常接触的老师在教学上都独树一帜，别具风格。教我数学的芦老师脸上总是洋溢着开心的笑容，走起路来一阵风，跟我留下了深刻印象。
他身材魁梧，外形俊朗，看起来非常强壮，同学们都猜测他曾经是一名体育老师。这种外貌很容易给同学们造成一种望而生畏的错觉，事实上他没有想象中那么可怕。只要同学们不调皮捣蛋，不扰乱课堂秩序，他是不会轻易发火的。相反，在和同学们交流学习时，他和蔼可亲的一面，让同学们内心充满温暖，充满了力量。记得有一次，班上举行数学单元测试。经过一番奋笔疾书之后，有几道题成了我取得高分的“拦路虎’，无论怎么苦思冥想，都无法理清解题思路。正在我抓耳挠腮的时候，一只大手伸到我的测试卷上并传来一声男中音，“这道题怎么不做？”原来是芦老师站在我背后。听到声音那一刹那，我脸色苍白，手足无措，心里就像结了一层冰。“这道题我没有思路，不知道用那个知识点”，我战战兢兢的回答。这时候，芦老师用温暖的大手，抚摸着我的头，语重心长的说：“别怕孩子，学习要脚踏实地，掌握好每个知识点，才有可能考出好成绩，课后好好复习，我相信你是可以的”。此时此刻，我感受到了一种关怀，一种鼓励，心里的那层冰也被这温暖的鼓励融化了，我的表情顿时也舒展开了。
我喜欢数学老师，也喜欢数学老师的课。我暗下决心，我要让我的数学成绩更上一层楼！
五年级写新年作文:老师很和蔼14
我们的语文老师平易近人，和蔼可亲。如果有哪个同学做了错事，她总是耐心地教育他，给他讲道理。她像一双无形的大手，总是在我们摔倒时将我们扶起。
记得有一次，学校举行了一次作文比赛。我写的作文被选中，还被发表在学校的作文榜上。老师推荐我到学校去演讲。
开始，我有些犹豫，但在老师百般鼓励下，我还是决定放手去拼搏一把。老师先让我把作文背熟，顺便帮我编排几个动作，让我每天抽出课外时间多练习几遍。但是由于功课的压力，把一篇三张纸的作文在短时间背下来有点难度，我练习了十几遍还是不够熟练，眼看马上就要演讲了，我的眼泪就像断了线的珍珠，不由得夺眶而出。老师知道后，默默地把我叫到她的办公室，语重心长地说：“闻又嘉，做任何事都难免遇上困难，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。只有内心强大的人，才能登上顶峰。”我听后又重新振作起来，练了一遍又一遍。到了演讲那天，我的演讲非常成功，同学们都为我鼓掌，老师也高兴得合不拢嘴。
这就是我和蔼可的老师，她像一颗甘露，滋润我的心房，给我前进的力量。
五年级写新年作文:老师很和蔼15
我的班主任彭老师，是一位既年轻又和蔼尽职的老师。就像我的姐姐一样。
彭老师对工作可负责了。有一次年级进行单元考试，我们班成绩很差，有几个同学才五六十分，把全班的平均分拉了下来。为此，彭老师不惜牺牲自己休息的时间，废寝忘食地帮成绩差的同学补课。很快，他们的成绩慢慢有了好转，我们班的平均成绩又上来了。
彭老师还是一位上课认真严肃的老师。同学们既喜欢她又怕她。因为她上课时对我们很严厉，只要有谁偷偷摸摸地做小动作、开小差，保准被她那“火眼金睛”给抓住，可她并不会立刻点你的名，而是到你桌子旁边轻敲两下，小声跟他说：“上课要认真听！”开小差的同学一听，感到特别亲切，很乐意就接受了批评。可是如果第二次那位同学还开小差的，彭老师二话不说，厉声叫道：“某某同学，上课不认真！”那位同学顿时被震住了，马上回过神来认真听讲。
在我心目中彭老师跟别的老师与众不同的就是她喜欢跟我们聊天，每当课间的时候，讲台上都挤满了人，都是跟彭老师聊天的，有时，讲台上还会传来一阵阵笑声。所以我们都乐意帮助彭老师，彭老师旁边经常有五六个跟班，有帮她擦黑板的，有帮她搬东西的呢！
谢谢你彭老师！我一定会好好学习，用最好的成绩来报答您！
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