谢谢您老师作文

时间:2021-04-18 16:28:55 老师 我要投稿

谢谢您老师作文(集锦15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的谢谢您老师作文,希望能够帮助到大家。

谢谢您老师作文(集锦15篇)

谢谢您老师作文1

  当群星璀璨,所有的一切都寂静时,我在不经意间看到了一束微弱的灯光,仰首一看,是您的办公室,我 也纵然可以想象得到您那忙碌的身影和紧锁的眉头。

  我不敢靠近,怕打扰了您。于是便无声的站在楼下,静静的等候,等候着您关闭屋门,等候着您从办公 室走向休息的场所。直到凌晨1点钟左右,我才看到您紧闭的室门打开,一个疲乏无力的身影缓缓走出,我看 到了,那是您!

  老师啊!您是闪光的红烛,即使发出一丝光,也会照亮我们的心膛。因为在我们的心灵深处,您是至高 无上的,您是我们人生的指路灯。没有您,没有您的奉献,哪会有今天的我们?

  您是铺路石子,没有这铺路石子,哪有我们稳健的步伐来走向成功的大门。每当您在教育我们的不对时 ,我看到了您的不忍和自责。不忍——您把我们当作正在成长的幼苗,不想让我们受伤害,不忍让那冷酷的 字眼像风雨一般来侵袭我们。自责——您把我们当做您的孩子,您在教育我们之时,您也在自责,自责没有 把我们教好。这一切,我们看到了。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”那天,您带着沙哑的嗓子来给我们上课,我们的心被震撼了。同 时,有一股暖流涌上心头。我们明白了,这名言赞颂您的博爱,是再好不过的了,难道不是吗?

  曾经的我们只是一颗不起眼的小草,是您把我们浇灌成了一颗参天大树。是您又把我们从参天大树变成 了天空中的一颗繁星。繁星,就够了,因为它会发光了。我们的发光源自于您的默默无闻,默默奉献。

  老师,谢谢您的一路呵护,让我们一路畅通无阻,终于走向了成功!

谢谢您老师作文2

  我们班来了一位新老师姓陈,她看起来非常和蔼,说话也很温柔,她为我付出了许多!

  记得有一次,学校要举行广播体操比赛,可是我忘记了带红领巾。我心里着急地想:这该怎么办呀!不带红领巾,岂不是要扣分的呀!看了看手表,还有十分钟就要开始入场了,回去拿也来不及。我急得像热锅上的蚂蚁,趴在桌子上,几乎要哭出来了。一分钟……三分钟……五分钟,只剩五分钟了。这时,我听到陈老师说:“同学们,去走廊上排队,我们要到操场集合了。”我心一惊:怎么办?我没有红领巾!我只好趴在桌子上一动不动。陈老师看到教室走得只剩我一个人,便走过来,一边摸着我的额头一边问:“怎么啦,发烧了吗?”我摇了摇头,红着脸说:“我忘带红领巾了。”陈老师脸上也露出了焦急的神情,随后,她摘下了自己的红领巾,戴在了我的脖子上。就这样,我戴上陈老师的红领巾,和大家一起去参加了比赛。听说比赛结束后,陈老师因为没戴红领巾,还被校长批评了。

  原来她只有一条红领巾,给了我,自己就没有了,她将学生看得比自己都重要。在这里,我要对她说一声:“谢谢您,陈老师。”

谢谢您老师作文3

  有人说,老师是园丁,浇灌我们成长,有人说,老师是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的辛勤付出……而在我眼里,老师更象是寒冬腊月的暖炉,狂风暴雪中的避风港。

  那是在我上幼儿园大班的时候,那几天,爸爸妈妈都到外地出差,奶奶接送我上下学。记得有一天,正赶上下雪,放学后,同学们陆陆续续被家长接走,只剩下我一个,老师走过来问了问情况,拉着我的手一起等奶奶,可是等了半天也不见奶奶来接我。老师二话不说,拉起我就往我家的方向走。

  雪好大啊!大片大片的雪花飘打在我的脸上,好冷,老师摘下她的围巾给我围上,拉着我的手继续走,雪花打在她的脸上,打在她漂亮的头发上。雪越下越大,路很滑,好几次,老师差点儿跌倒,但她始终紧紧地拉住我的手,不肯松开。

  老师把我送到家,把我交给奶奶后,转身就走,我愣了半天,突然想起一件事,撒腿就往外跑,可是,老师已经走远。望着她消失在夜色中,消失在茫茫的大雪中,消失在我模糊的泪眼中,我呆呆地站在那里,使尽全身的力气,想说一声“老师谢谢了”!可嗓子好象不听使唤……

  “老师,谢谢您”!几年过去了,这句话一直藏在我的心里,陪我学习,伴我成长。

谢谢您老师作文4

  时光如流水,一去不复返。想想那时第一节课,仿佛是昨日,在我的耳边回响着您那引人入胜的课堂。小学的生活似茶,让人回味无穷,浮想联翩。而今天,我们毕业了,我想真挚的跟您说一声:“谢谢!”

  在课堂上,有许多人总是喜欢跟您顶嘴,当然,有时我也是如此。而您,却用您那能说会道的嘴,幽默的反击,引得我们哈哈大笑,而这些,好像就浮现在我的眼前。每次上您的课,都会感觉特别的有趣,您是一个很有智慧的老师,我们很敬佩您,您就是一个喜欢反思考的人,我们永远不知道您是怎么想的。在您的滔滔不绝的语言下,使我们不得不泪流满面,使我们反思着……

  您那天说的那番话,让我听了有所感动,但是在感动后却更多的是感慨,你说的那三句话:“谢谢你们,对不起,祝福你们。”那是最后一节课,而却这么的度过了,难过,伤心我却没有,我有的只是含着泪水的微笑,是您的批评让我的内心变得强大,谢谢您!

  谢谢您,老师。我们能取得此时的好成绩,是您的功劳,是您新颖别致的课堂让我们全神贯注,是您别具匠心的教学方法使我们佩服不已,是您孜孜不倦的教诲让我们取得好成绩,是您幽默的语言让我们懂得许多道理。所以,我要真心的说一句:“谢谢!”

  您就像灯塔,指引着我们前进的路;您就像人类灵魂的工程师,塑造这我们的灵魂;您就像船,载着我们驶向希望的港湾。

  最后,我想跟您说一句,对不起!

谢谢您老师作文5

  是您,打开了我知识的宝库。是您,让我懂得了一加一等于二。是您,让我懂得了许多我不知道的知识。

  每当我进步时,您就会表扬我。每当我退步时,您就会鼓励我。当我和同学们不开心时,您就会开玩笑,逗我们开心。当我们受伤或摔倒时,您就会急忙扶起我们,关切的问我们疼不疼?要不要紧?要不要我带你去诊所看一看?等关心的语言。

  如果没有您,我就是一个没有知识、文化的人。如果没有您,我就是有一双翅膀却飞不起来的小鸟。如果没有您,我的生活就非常的寂寞。

  老师,谢谢您,是您给了展示自我的平台,这个平台就是您利用班队会的'时间来展示我们自己的特点。

  老师,每当您说我们时,我会更喜欢你。因为,您要用心观察我们的缺点,还要一本一本的找出我们的错题错字,让您非常的累,在此,我代表我们四(4)班全体同学给你说一句:“对不起老师,我们让您操心了!”

  老师,您就像一根蜡烛,燃烧着自己照亮了别人!

  老师,俗话说“一日为师,终身为父。”老师您就好比是我母亲。谢谢您,老师!

谢谢您老师作文6

  老师,您是我们最感谢的人,您犹如黑夜中的红烛,引领我们走向光明大道;您又像大海中的灯塔,为迷途中的我们指引方向;您又像慈母,送给了我们母亲般的爱。

  记得那一天早上第一节课,孙洪泽苦着脸,捂着肚子好像很难受。细心的您很快就发现了,忙问:“你怎么了?”“我……我早上没吃饭。”“那你妈妈给你带饭了吗?”“没……没有。”您一脸着急地说:“那你这一上午怎么办呢?这样吧……”您从您的包里拿出了一个苹果,递给他说:“你先吃这个吧。”我们惊讶极了,孙洪泽也很吃惊,但马上缓了过来,慢慢地接过苹果说:“谢……谢谢老师。”

  您还曾经把自己的午饭让给忘带饭的同学。

  其实,您对我们的关爱还不只体现在这里,您还为我们扎小辫,在艺术节的后台为我们化妆……老师您这么做是关心我们,我们也后悔以前让您生气。

  老师,您是我们心中最明亮的星,永远被我们高挂在记忆之树的最高点,您为我们的付出将深深地印在我们的心中。

  谢谢您,老师!

谢谢您老师作文7

  老师就像辛勤的园丁,而我们却是祖国的花朵。是的,老师的汗水是为我们而流的,无论在酷热的夏日,还是寒冷的冬天,老师都会按时出现在讲台上,飞扬在黑板四周的粉笔灰,寄托了老师对同学们的期望。

  从踏进教室的那一刻开始,老师,就成为我生命中的第二个“妈妈”。您是那么的亲切,把我领进了教室,不,是领进了知识的大门!开始,我对同学们并不是很熟悉,也很胆小,什么事也不敢做,就连上课举手发言也不敢,看一下老师,就好像遇见了‘大魔鬼’似的,恨不得有个地洞,立马躲起来。

  但是,后来一次的上课,使我完全改变了我自己。

  记得那是一节口语测试,老师说:“这次测试要求每位同学都得说。”一听到这儿,我的心就砰砰乱跳,我平时可是个‘胆小鬼’,而且不爱跟人沟通、交流,这次口语测试,每个同学都得说,这可怎么办呀?……测试开始了,同学们有条不紊地轮流过来,不一会儿,就轮到我了,不回答又不行。没有办法的我只好慢吞吞地从座位上站起来见下面那么多的同学看着我,“见人慌”的我心里紧张得要命,本来很好回答的问题,可是一紧张,头脑里乱糟糟的,憋红了脸也回答不出来,急得我都快哭了。这时,温老师那鼓励的目光看了过来,好像在对我说:“培培,别紧张,没关系的,老师相信你,一定能行!!”看着老师那慈祥而又鼓励的眼神,似乎有一股神奇的力量,使我的心情顿时舒展开来了,思路也清晰了。响亮而又正确的回答获得了同学们雷鸣般的掌声。

  老师,谢谢您!是您给了我无穷的力量,使我变得更加自信、自强,在以后的学习生活中,我会更加努力的,谢谢您!我敬爱的温老师!!!

谢谢您老师作文8

  今天我发生了什么,你一定不知道。

  我今天在教室里,因为外面下雨,我去了厕所,然后回到教室。这时,我发现尚先生正背着一堆沉重的作业。我走过去问老师,“商先生,这堆作业多少钱?我能帮忙吗?”尚老师说:“今天的学生确实有很多作业。请帮我拿着后面的那摞书写用的书。”我走到讲台上,拿起那摞书法书。

  当我把练习册送到老师办公室时,一份练习册掉了。我捡起来,不小心翻到老师批改过的那一页。唉!我看到那是我的手迹簿。老师给我的分数只有两颗星!那时,当我把练习册放在老师的桌子上后,我回到教室,变得沮丧。

  下午,老师分发了所有修改过的练习本。想到这次我只有两颗星,我很沮丧。结果,我实际上从两颗变成了五颗。我既兴奋又困惑:这是怎么回事?本来是因为尚老师想给我打五星,但当我要给第三颗星打时,电话响了,打断了老师的批改。最后,当我修改完我的书时,老师忘记了我的书要用五星标志。

  后来,尚老师告诉我这件事,我对尚老师说:“我写的字并不都很好看。我的笔记本上确实有些字写得不好。”尚老师笑着对我说,“没事,下次就把字写下来。我对你谦虚的性格非常满意。”我也微笑着向老师发誓,我的学习成绩一定会越来越好。

  听了这话,尚老师满意地对我说:“看看你的表现。”

  我开心地回答:“我会的。”

谢谢您老师作文9

  亲爱的老师,我要在这个一年一度的教师节对你说一声谢谢。

  老师,是您在学校像妈妈一样无微不至的照顾我。令我最难忘的一次是:我在上课时肚子突然像刀割一样疼,一位同学举手告诉了您。您听了,急忙跑到我的面前,亲切的问:“很疼吗?能坚持上课吗?我打电话让你的家长来接你吧!”我的脸刷的一下红了,小声的说:“老…老…老师,谢谢您,我…我自己回家就行了。”您又说:“还是让你家长来校接你吧!”于是,我感受到了您亲切的关怀。

  老师,您是多么伟大!每天在学校教育我们怎样做人的道理;每天不分昼夜的给我们批改作业;每天尽心尽力的把你渊博的知识传授给我们。您,总是在我们失败时鼓励我们。我清楚记得有一次,在运动会上,我们班跳绳比赛没有得到冠军。您就鼓励我们:“失败是成功之母,不要气馁,不要灰心呀!”老师,您就像辛勤的园丁,哺育我们这些祖国的花朵。

  谢谢您,亲爱的老师!

谢谢您老师作文10

  人们都说,老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。而我却说老师是美的化身。老师为我们付出了太多,谢谢您,老师!

  记得有一次,在老师的心目中一项是好学生的我,为了一件小事骂了别人,伤害了那个同学的心灵。老师用他那从来没有过的严厉的目光看着我,然后说:“如果一个人心中充满着宽容和谅解,那么别人的攻击也不过是你生命中最不起眼的小事,包容它,忽略它,它就不会对你产生什么不良影响了……”老师的一席话,说的我后悔莫及。

  老师不但教育我们要心灵美,行为美,语言美,同时也经常提醒我们要仪表美。

  那天,我和妈妈去逛街。在一家时装店,我看上了一件华丽的长裙,我硬要妈妈给我买了下来。第二天,我把他穿到了学校。当我故意脱下外面那件“老土”的校服向同学们炫耀我的那件华丽的长裙,赢来了众多同学的赞许与惊讶。这时,老师走进教室,他走到我身边,轻声对我说:“学生穿成这样并不代表美,一个人的穿着打扮要与自己的年龄身份,气质相符,要与时代进步的要求相符合。你身为一名小学生,重要不是看谁的衣服漂亮,而是努力学习,对于一名小学生,穿着大方才是最美的。”我羞得无地自容。我怎么忘了老师说的什么叫“美”呢?从此我知道了什么是“美”。

  有人说,老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;也有人说,老师就象春蚕,为了学生吐尽了最后一根丝。我却要说:老师是一名园丁,辛勤培育我们这些幼苗。在这里,我发自肺腑地对老师说一声:“老师,谢谢您!”

谢谢您老师作文11

  用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容老师是最合适不过的了。

  最让我难忘的是我的小学班主任:关彬彬老师!记得那是一个寒冷的冬天,爸爸把我从乡下接到山西去上学。那时,我在乡下读了半个学期的一年级。乡下的学校管理得都很松,我数学成绩挺好,而拼音却学得很烂。管我的外公外婆也没这些那些的。爸爸妈妈考虑再三,把我接到了山西来读书。再次见到爸爸妈妈时,我非常高兴。

  那天,是我第一天走进那个学校。学校不大,但是里面传来的读书声却异常响亮,我情不自禁的喜欢上了这个学校。

  我来到了一年级(1)班,很害羞。下课别人找我玩时,我都不敢动。这时,关老师叫我去。她亲切问我叫什么名字,我用蚊子般的声音答到:“阮彬红。”老师疑问:“园冰猴?”我大了一点声:“阮彬红。”“哦。”老师恍然大悟。

  这样,我新的小学生活开始了。第一次语文课老师提了一个问题,我知道答案但又害羞不敢举手。老师环视一周,说:“就让这个新同学来回答吧!”大家一齐鼓掌,我更羞涩了,我只好支支吾吾地回答。老师说:“回答得不错,下次要多举手!”我的心里有些小激动。

  第一次语文考试,我不及格,因为拼音不好。这接下来的日子里,每天放学之后,教室里总有几个身影在走动,那是关老师留下来辅导的学生,我就是其中的一个。记得您还和我们说过:“你们呀,就是我的噩梦。”

  以后,我的拼音越来越好了。升了二年级后,我的语文成绩更好了。每每想起这些,我的内心深处都会迸发出对关老师的感激之情。虽然我离开她二年了,但我依然爱她!

  亲爱的关老师,您送走了我们,又要迎来下一届学生,您说这源源不断的“噩梦”何时才能终止呢?

谢谢您老师作文12

  花儿感谢阳光,让它绽放美丽;雄鹰感谢苍穹,让它自由飞翔;树木感谢大地让它茁壮成长。而我却要感谢王老师对我的关心。

  王老师是一位爱岗敬业、认真负责的老师。有时严厉的让人望而生畏,有时慈爱的让人倍感温暖。

  严厉的教育

  记得有一次下课,英语老师刚走出教室,我班的调皮大王张晓华,举着早已做好的纸船,高喊:“谁得到纸船,谁就是幸运的人!”我和几个同学争先恐后地拥了过去,上蹿下跳地抢,把教室里的桌凳碰得“咣咣响”,“都给我站住,不许动!”忽然传来了王老师严厉的声音,吓得我们赶紧停了下来,大气也不敢出。只见老师大步流星地走了过来,没收了纸船并疾言厉色地说:“教室是花果山吗?是你们这群猴子玩耍的地方吗?”继而又温柔地说:“玩,你们也没看看教室里的桌凳的棱角多厉害,万一不小心碰着了,会是什么样的后果呢?”我们听了个个低下了头,默不作声地回到了座位。老师,你严厉的训斥中让我们明白了“安全重于泰山”的道理。这严厉中包含这对我们多少的爱啊!我的心里不但没有丝毫的敌对,反而升起了一股热爱之情。

  慈爱的关心

  一天早饭后,我漫不经心地拿着茶杯走进教室,您在班里督促大家打扫卫生,我走到您面前脚下一滑摔倒了,您眼疾手快地把我扶了起来,杯里的茶也溅到了您的手上,您似乎没有感觉到,只是不停地问:“摔疼了吗,烫着了吗?”我望着您慈祥的面容竟鼻子一酸流下了泪水。我知道这是幸福的泪水,心里却暖洋洋的。

  王老师,您的严厉与慈爱相辅相成,它既让我养成了遵纪守规的好习惯,又让我感受到了慈母般的温暖。谢谢您,老师!真诚的谢谢你!

谢谢您老师作文13

  李刚手里拿着一束花,和他的伙伴一起走着,说着:“我们马上就要离开母校了,今天是老师的生日,我们就去看看她吧!”

  说着,便来到了老师的家门前。一阵铃声过后,屋里传来脚步声,接着,老师的脸出现在了大家的眼前。老师看见李刚他们一伙很吃惊,说:“今天是周末,你们来干什么?”“老师,听说今天是你生日,我们特地来看看您。”其中一个小伙伴说。“对了,老师,这束花是送给您的。”“谢谢你们了,快进来吧。”

  “老师,今天是您的生日,您不打算过吗?”李刚看见家里没有布置,制造气氛,也没有看见生日蛋糕,才这么说的。“哦,是这样的,明天我们班级要听课,我得做好充分的准备,为了生日而浪费时间,多不值啊!”

  李刚和小伙伴们听了以后,感觉鼻子酸酸的,眼前仿佛成了朦胧世界。在朦胧之中,李刚他们好像看到了老师因熬夜备课而长出的皱纹;因太为他们操劳而长出的白发……老师为我们做的太多太多了李刚想。

  李刚站出来,说:“老师,您为我们,将自己的生日也抛在脑后,您为我们做的太多了,一束鲜花又怎么能报得尽您对我们的爱呢?我们也会以我们的学习进步来报答您!谢谢您,老师!”“你们都是好孩子啊,我会永远的记住你们的。”

  离开老师家后,几个小伙伴都暗下决心:一定将学习成绩提高上去,以这样的方法回报老师!

谢谢您老师作文14

  老师!您教我们班的语文已三年多了。您常说我们班里多几个我这样的学生就好了,还说过我是您的得力助手。当听到您这样夸奖我时,我特别高兴。我们之间有许多事情令我念念不忘。

  您还记得《守株待兔》的故事吗?在这个故事里还有我们的故事呢!

  这个故事发生在二年级的时候。一天,您正在讲《寓言两则》中的《守株待兔》,您讲的绘绘声绘色,我听得入了迷,听着听着我由“守株待兔”想到了“顺藤摸瓜”。下课的时候,我就问您“顺藤摸瓜”是否和“守株待兔”意思一样。您直夸我善于联想,学习不停留在表面上,然后您就认真地给我讲“顺藤摸瓜”和“守株待兔”的区别。从您的讲解中,我知道了“顺藤摸瓜”是顺着瓜藤去找瓜。比喻按照某个线索查事情,追究根底。您的例句让我记忆犹新“你愿意像福尔摩斯那样顺藤摸瓜,把偷诚信书架上书的小偷揪出来吗?”“守株待兔” 比喻死守经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。您意味深长的对我说:“在学习上,你可千万不要抱有侥幸心理,守株待兔会让你失去很多。”您仿佛不是在给我一人讲解,而是在给全班讲课。

  那时候我才知道语文知识是很深奥的,要想学好语文并不是轻松的事情。从那时起我就刻苦学习语文了,语文成绩不断提高。现在我的各科成绩都很好,我想这归功于我的语文学的好,基础打的好,所以学习其它的课程也得心应手。

  妈妈说是老师用那辛勤的汗水,让我渡上了学习的航船,我才能有机会去畅游知识的海洋。老师请相信我会在知识的海洋里乘风破浪,勇往直前,不辜负您的期望

谢谢您老师作文15

  从幼儿园到现在,教过我课的老师真不少,但对我印象最深的,就数茹老师了。

  茹老师既不是语文老师,也不是数学老师,而是体育老师。四五年级时代过我们,大家都很喜欢他。上次,老师说:“这次语文卷子是一个体育老师改的。”我们班顿时异口同声地说:“是不是茹老师?”可见我们对茹老师的记忆有多深。

  茹老师皮肤较黑,个子较高,偏瘦身材,眼睛很大,说话很幽默风趣,体育课还会和我们玩,我们也喜欢和如老师一起玩。

  有一次,我和姐姐有幸被选入区上比赛,原本以为训练很难,可是茹老师对我们并没有统一的要求。老师对我们说:“严格要求对我们大家来说都是被动的,如果你们跳够10个,老师就给你们买棒棒糖吃。如果没有达到这一要求,老师也不强迫你。”在比赛中,我们见到一个清姜的女老师,按说同学们已经跳得很快了,但她还是在一旁训斥他们。再想想我们的茹老师,真的感觉很好。

  比赛地点在石鼓小学,中午不能回家,茹老师给我们买了黄焖鸡盖浇饭,一人外加一罐饮料,别的小学的同学都很羡慕我们。最难忘的一次就是在训练跳绳中,我不小心蹭破了手,茹老师连忙跑到药店买来创可贴,现在每每看到那条伤疤,就会想起茹老师来。

  茹老师教龄较长,但是他把教过的学生都能记下来,有的初中生或高中生只要见到茹老师都会亲切地给他打招呼。茹老师就像一块磁铁,走到哪儿,哪里就有几个同学围着他。

  茹老师,谢谢您,谢谢您对我们的关心,谢谢您带给我们欢笑,我们会永远记住您!

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