马老师作文

时间:2022-09-15 14:19:58 老师 我要投稿

马老师作文通用15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的马老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

马老师作文通用15篇

马老师作文1

敬爱的马老师:

  您好!

  您离开我们有几个月了。这几个月以来,我一直很想您,思念您。

  每天晚上,我躺在床上,看着窗外的月光,我经常想起您。想您在我犯错时您宽厚的一笑;想您在星期天带我们春游;想您在我手划伤时目光中流露出的焦急;想您中午不回家仍在给我们改作业的情景……想您,想您和我们一起度过的时光,想您和我们一起度过的苦辣酸甜。

  今年的妇女节,我给您留下了一份礼物,包在了最美的`礼物盒里,放在了书柜上。许愿瓶里,我放了“希望马老师回来”的纸卷……

  马老师,您知道吗?现在,我经常翻以前的日记。看到您给我的评语,说“鼻子一酸,落下了泪”这句话写得好时,我哭了,眼前的字迹模糊起来,泪滴在了本子上……妈妈说,我大了,心重。是的,我想您啊。

  马老师,我们都希望您能回来。我们想您!

  祝:

  工作顺利!

  学生:xx

  20xx年5月12日

马老师作文2

  人间处处有温暖,温暖中饱含着爱,而爱是伟大的。此时,你就会对爱你的人说声“感谢”!

  有一次,我在回到班级的路上,不小心跑的太过度了,跌倒在楼梯的台阶上,顿时,一脸红色的'东西汹涌直下,如同瀑布般迅速。一位男同学快速把我拉到马老师那里,马老师见到我如此的难受,就关心地问:“还疼吗?”我开口竟然说胡话了:“老师,不疼!”

  马老师看我说胡话了,竟丢下课,拉着我去了医务室。医生帮我包扎完伤口,说她无能为力,只是暂时把伤口止住。

  于是马老师把我放上一辆三轮车,急忙奔向医院。

  到了医院,她把我放到手术台上,就去通知我爸爸,我的爸爸通知了妈妈。。。最后外婆外公、爷爷奶奶都来了。

  等我从手术室里出来,说了声“感谢您,马老师!”,我看见她笑了,笑的很开心。

  爸爸突然想起来学生还要听课呢!于是,提醒了马老师一句:“孩子们还等着上课呢!”她看了看我,才匆忙离去。

  生活中,我们每一个人要有一颗感恩的心。只要你用心去感受生活,你就会发现,许多小事中蕴含着深意。记住,感谢是爱最好的回报!

马老师作文3

  我们的老师,她,大大的眼睛,坚挺挺的鼻子,小小的嘴巴,她,就是叫我们三年的老师,马少红老师,有件让我久久不能忘怀的一件事,那是在该上三年级的时候发生的。

  事情是这样的,我们该上三年级了,马老师教我们三年级的时候才教了才三天,有件事突然发生了,老师说校长要求我们学校的几个老师和别的学校老师要换一下,要一年才能换回来,我们听到这件事,班长先哭了,我还莫名其妙的.不知怎么了,接着,我们班的同学一下子全哭了起来,我才知道,原来,大家哭了的原因是要换老师,不知怎么了,我的眼里流出两行水珠,我也不约而同地哭了起来,隔壁班的老师听见有人哭,一过来看时我们全班都哭了起来,隔壁班的老师就安慰我们说,老师才出去一年,你们就哭,那以后遇到更大的伤痛,那你们岂不是要痛不欲生吗?我们听了隔壁说老师的话,陆陆续续的不哭了,我们想起马少红老师说的那句话,你们要学会坚强,来克服困难,不管遇到多大的挫折,都要坚强起来!

  我们哭的声音,让我们感到了在生活中一定要坚强起来。

马老师作文4

  我们的马老师“厉害”可不是吵学生,而是教学厉害,她是我们的数学老师。

  马老师长了一双大大的眼睛,白白的皮肤,不低不高的'中等个,在所有老师中间算得上“美人”。

  马老师长得好,学教得更好。

  马老师非常注意提高我们的学习兴趣。记得在一年级时,马老师宣布:“谁表现好,我就给谁说一句悄悄话。”大伙一听立刻来了精神,坐得端端正正,没有一个人说话。课上到一半时,马老师点了一个同学,给他说了一会儿悄悄话,那个同学微笑着走开了。马老师又陆续叫了三四名同学和他们说悄悄话,同学们都羡幕死了。每个同学都非掌上认真,期盼着老师能和自己说话。马老师这一招真灵,同学们兴趣大增,这是一种非常不错的兴趣提高法。

  马老师检查学生有没有学会的方法也非常棒。她把这种检查和练习连在一起。在这一课即将学完的时候,她让我们当小老师出这一课的题,第二天再挑出好的让我们大家一起做。能出题说明已经懂得了这些知识,再做出来说明又巩固了知识,真是一举两得啊!

  马老师还有许许多非常有效的教学方法,说也说不完。我认为马老师是世界上最好的数学老师。

马老师作文5

  我有一个老师,鼻梁上架着一副厚重的眼镜。老师姓马,个子不高,但是上起课来却眉飞色舞,对我的关心也不是能用一两句来形容的'。

  又一次,我被选中去参加升旗仪式,在国旗下发言,稿子一发下来,老师就让我读熟。下午,当我字正腔圆地背给老师听时,马老师用手纠正我的站姿,嘴里念叨着:“手指并拢,背挺直……”然后把我的动作一一定好,再教我怎样把声音放开……

  当我拖着疲惫的身子进入梦乡时,老师的一个电话打来了“丁文涛的稿子背好了吗?早点睡,保重身体!”这声音像一团团火,燃烧着我。

  当第二天我在两千多双眼睛下背诵着那段含着师生间浓浓的感情的文字时,仿佛我就在昨天,仿佛我就站在老师面前背诵着那段文字,仿佛我正听着那句短而含着感情的话语。当我走下司令台时,我的眼泪刷刷地往下掉,老师,你给了我们太多太多,而我呢?却在题海中不停地抱怨着。

  我又想起了那首:在昨天与今天之间铺设大道,在现实与理想之间架起金桥,啊,老师的事业多么崇高!……

  是啊,老师是多么不容易!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师一生都在培育人才,我们对老师也应该更加尊敬。老师,我一定不会辜负你的希望的!

马老师作文6

  胖胖的身体,圆圆的脑袋,寸寸的头发,鼻梁上架着一副近视镜框,这是我的第一任作文老师,马老师——。自从跟马老师学作文以来,我的写作水平蒸蒸日上,进步很快。两个春秋过去了,发现马老师的嘴不一样了。

  说到马老师的嘴,同学们想到的一定是振振有词,妙语如珠。当然!但是,我发现了他嘴巴的'另一个特点,——“吃”。

  有一次,我们都沉浸在写作文中。我抬头想问题的时候,看到马老师正在使劲吃一个大“红富士”苹果。我不禁皱眉问:“马老师,你上课怎么吃?”谁知道,他一本正经地说:“苹果润喉。说了这么久,嗓子都快哑了。”

  马老师每次上课吃饭都会找借口。

  又一次,一个同学上课偷酸梅,当场被马老师抓住。那个同学自然不会有什么好结果。——酸梅被没收。我们想当然地认为“罪恶的”酸梅会被扔进垃圾桶,但马先生一开口,肚子里就“攒”了不到半袋酸梅。我们忍不住齐声说:“马老师,这个……”还没等我们说完,马老师就摆出一副严肃的表情:“可惜这么好吃的东西还是丢了,浪费才是最大的罪!”争论使我们都哑口无言。

  我想熟悉马老师的人都会对他的嘴印象深刻。

马老师作文7

  亲爱的马先生,其实我有很多心事要告诉你。

  进入五年级后,我也发现自己进步很大。而你,用爱,让我走出了埋心两年的阴影。

  说实话,我真的.很想让你做我妈,可惜,不现实。我这么想是因为你了解我,了解我在想什么,了解我的性格,每一句话都可以说在心里。我想你也应该知道我的脾气,总是喜欢用我的幽默来支持你,让你生气。在这里,我想真诚地对你说:“对不起!”我知道,这一年来,你和赵老师对我特别关照,不断开导我;我也知道你所做的一切都是为了我的健康成长。

  老师,谢谢您一直以来对我的照顾和包容。然而,我一次又一次地让你失望,一次又一次地没有信守承诺。但是,当期末考试来临的时候,我会尽我所能取得一个满意的结果。我相信这是你的期望,不是为了满足你,而是为了满足你自己,对吗?

  老师,六年级了,还是教教我好不好?

马老师作文8

亲爱的马老师:

  岁月如梭,光阴似箭,小学六年一去不复返。在这短暂的六年内,有欢笑,有哭泣,有兴奋,有悲伤。在这里,我得到了友情,获得了知识,强健了体魄,但这些是谁给我的,是及你,马老师。

  在这六年,是您灌溉我这们些未来的花朵;是您,为我们遮风挡雨;是您,为我们日夜操劳。您,在我们哭泣的时候安慰我;您,在我们失败的时候鼓励我;您,在我骄傲的时候让懂得谦虚,我忘不了您!

  记得有一次,我和同学发生了矛盾,但您发现了后非但没有训斥我们,还耐心地教导我们,最终,让我们知道了“退一步海阔天空”的道理。也让我们最终成为了形影不离的好朋友。

  马老师,您的`恩情我永远不会忘记,“谁言寸草心,报德三春晖。”我一定会让您的学生成为祖国的栋梁。

  祝马老师寿比南山

  濮泽宇

  20xx年5月26日

马老师作文9

  时间过得飞快,一眨眼三年过去了。从一年级到三年级,您已经整整教了我们三年,教给了我们许多知识和做人的道理。

  在学习上,您总是教导我们要养成早读的好习惯,您说:“早上一觉醒来,头脑很清醒,这时读书容易记得住。”您还说:“读书也要有方法,放开嗓子大声朗读比默读效果要好。还有老师讲过的东西,一定要记住,在黑板上写过的'笔记,一定要把它抄下来。”您的讲课质量非常好,语言很精练。除了课本外,您还给我们穿插讲了很多课外知识呢。

  在生活上,您也很关心我们,您总是不停地对我们“唠叨”——要注意安全,安全第一。不要闯红灯,等绿灯了再走过去。不要在走廊上追追打打,不要把洗过的汤匙含在嘴里……

  有时,您也会骂我几句,可是我心里知道,您做的一切都是为了我好啊。今年九月份我就要读四年级了,我真舍不得离开您啊!

马老师作文10

  今天,来了一个新的老师。她姓马,我们叫她马老师。她的眼睛很好看,很深的双眼皮,一对又亮又黑的眼珠,眼珠转到的任何部分都显得灵动俏媚。微微翘起的鼻子,使她显得又雅气,又逗人。那润红的两唇,像两片淡红的,正在开放的花瓣,说起话来妙语连珠,马老师有一头漂亮的头发,乌黑亮丽,又浓又密。

  马老师虽然很严厉,可也很幽默常常说出一些古诗,词语等。前一段日子许多同学都不怎么喜欢马老师。而我不是这样想的,虽然杨老师教了我们许多年,但是校长也是对我们好呀,让这么一位好老师叫我们,也是我们的荣幸啊!

  初见马老师,让我们感觉她是一位凶巴巴的老师,渐渐的几天相处,慢慢我发现马老师在课堂上是有稍许的严厉,但我知道她的严厉是对我们好。在课余时间里,马老师亲切和蔼,待我们十分温柔,与课堂上截然不同,化身成为了我们的朋友。

  马老师是一位优秀的班主任,她教过许多出色的学生,在出色的.小学生导刊上,也有她学生发表的几篇文章。老师教过的学生很出色,我也要像他们一样出色,成为老师的骄傲。

  老师是辛勤的园丁,滋养了一代又一代的学生,我相信在马老师的教育下,同时也通过自己的努力,变得很棒很棒。

马老师作文11

  今天无意中搜索到法语版的《马泽的故事》,太亲切了。

  虽然我父亲是英语老师,但是,我认为,我的英语启蒙老师是英语版《玛泽的故事》,毕竟,老爸不是做幼师的,儿童英语教学这块不熟悉。

  那时候看的应该还是录像带,除了书本,还有可以给动画人物涂颜色的练习册。

  现在才知道原来玛泽的故事是BBC拍的,但是我并没有感觉玛泽的故事中的英语与之后听到的英语有何太大的`不同。

  法语版玛泽的故事和英语版内容一模一样,只是语言从英语换成了法语,我觉得非常适合儿童法语启蒙,做成法语儿童启蒙书籍。

  曾经有很多人问过我儿童法语启蒙的资料,之前我实在回答不出来,现在我可以说,玛泽的故事法语版非常合适。英语版的玛泽故事,我真的是记忆犹新,桃子这个英语单词当时因为怎么也记不住,背了好多遍,现在成了记得最深刻的一个单词。

  现在再看视频,真是拍的太好了,生动有趣,故事情节连贯,语言由浅入深。

  我长大以后,有很多亲戚的小孩将孩子教给我爸爸学英语,那时候录像机已经被淘汰了,而我老爸找的是一套迪士尼学英语的视频,和玛泽的故事比较,感觉虽然动画质量很好,用的也是孩子熟悉的动画人物,但还是觉得没有玛泽的故事那样经典。

马老师作文12

  新学期到了,当我去交学费的时候,我突然发现,咦!又换了老师。

  这个新来的老师叫:马凤姣。我们都叫她马老师。她的脸又圆又红,那乌黑发亮的眼睫毛紧贴着一眨一眨的眼睛。好像画下了两道漆黑的孤线;小鼻子突了起来,还不时给大家讲笑话。滑稽极了。

  马老师很会写。有一次上课,马老师说了一个故事:《藏羊的跪拜》:一位藏北的猎人瞄准了一只藏羚羊,奇怪的是,那只羊并没有逃走,而是站在那里,与此同时,两行眼泪落了下来,可无情的猎人依然按下了枪栓,藏羚羊倒下了,当猎人剖开藏羊的肚子时,他发现,肚子里还有一只未出生的小羊。我们听这个事故,都很感动。

  马老师不但会写作还很严厉呢!有一次,准备放学的时候,马老师正在说话,不知道是谁插了一句嘴,使我们抄了第一课的`第一自然段。马老师说:“你们读五年级了,没有一点儿规矩,你们知道吗?有一句俗语:没有规矩不成方圆。”还说道:“我教的上一届比你们听话多了,如果要我说,你们比我教的上一届差远了。”

  看到了吧!这就是新来的马凤姣老师。既知识渊博又十分严厉。我爱新来的马老师。

马老师作文13

亲爱的马老师:

  您好!我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。

  这种房子可以飞,这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了,来到其他地方住,自然会不习惯。只要有了会飞的房子,就不用那么麻烦了。

  这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害,房子就会发出警报,让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了,就会安全着地。

  这种房子是怎么飞的呢?原来,这种房子联系着脑电波探测机,只要把脑电波探测机安在耳朵 ,它就可以根据主人的思想进行飞行。

  这种住宅是靠什么来发电的'呢?靠的是空气。它可以把空气蒸发成水,再把水变成电。

  这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。

  敬祝

马老师作文14

  我有许许多多的老师,但我最喜欢的还是我的语文老师马老师。她是一位严厉而又和蔼可亲的老师,也是一位资深的老教师。她的身材不胖不矮,上课十分认真有趣,我们都喜欢听她讲课。 记得有一次考试,大家都在认真仔细的答试卷,临下课时,班上有大部分同学都写完了,有些同学不检查试卷在那讲话,她大发雷霆喝斥他们。这时,有两个同学趁乱在偷偷摸摸地对答案,正巧您犀利的眼神正不偏不斜地射向那,那两个同学急忙拿回试卷假装正在检查。要是平常别的老师可能会当作没看见。因为她们也没犯什么大错,但是马老师却很认真地等待这件事,不仅批评教育了她们,还惩罚了她们。 还有一次,我们班上的.同学在玩的时候不小心摔倒了,脸被锋利的石头划破了直淌血。马老师知道了非常着急,赶紧帮他清洗伤口,一边鼓励他不怕要勇敢坚强,一边打电话给他的父母,又把他送去医院缝针,那时,您是如此的焦急,对我们就像等待您的每一个孩子。 老师,一个神圣的职业,他(她)们让我们这些祖国的花朵吸取更多知识,让我们体会到生活中的人生百味,他(她)们将会陪伴我们十二个春秋,直到我们走向人生的巅峰。在这,我要对马老师说一声“您辛苦了,谢谢您孜孜不倦无私奉献的栽培”。

马老师作文15

  瞧,这位身穿紫色外套和牛仔裤,脸上带着微笑的年轻老师,就是我们喜欢的老师-马老师。马老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动,有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。

  “叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室,大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了,马老师先比了一个洗碗的姿势,问:“大家知道这是干什么吗?”我们异口同声地说:“洗碗!”然后,马老师再教英语单词,我们听了感觉既幽默生动,又牢记在心里。

  马老师为了我们成绩提高,知道我们学习有哪些不懂和错误,让班干部把每天的.作业都收上来,不管自己多累都不辞辛苦地帮我们检查。因为这样,学校里马老师算回得很晚的。

  你难道不觉得马老师是个多么好的老师吗?

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