我心中的好老师作文

时间:2021-02-27 08:01:32 老师 我要投稿

我心中的好老师作文【精】

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的我心中的好老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我心中的好老师作文【精】

我心中的好老师作文1

  我心中的好老师是谁呢?她就是我们的班主任——姚老师。

  姚老师的脸上总是带着微笑,她高高的个子,大大的眼睛,经常扎着马尾辫,美丽极了。她关心学生、热爱工作、是个非常负责的老师。

  记得一天清晨,我早上起床后,感觉肚子有一点点不舒服,没有和妈妈说就上学去了。可是在早读的时候肚子越来越难受,而且很痛很痛。就在这时,姚老师也发现我的异常,轻轻地走到我的身边说:“周佳怡你怎么了?”我说:“我的肚子很痛。”姚老师把我领到办公室,给我倒了一杯热水,我把一杯热水喝下去之后。姚老师又亲切的问:“有没有好点?”我摇了摇头说:“没有”。然后姚老师打电话给我妈妈,让我妈妈把我带到医院检查检查。从这件事可以看出姚老师很关心学生,对学生就像对待自己的孩子一样。

  每当姚老师在讲台上认认真真给我们讲课时,下面总会有几个同学不认真听课,老是在说话。这时姚老师就会把他喊起来回答问题,如果他回答不出来,姚老师就会找认真听课的同学告诉他答案,之后再让他把答案重复说一遍,并且告诉他只有认真听课你才会懂。从这件事可以看出姚老师是个非常负责的老师。

  瞧,这就是我的班主任,一位关心学生、认真负责的好老师——姚老师。我庆幸自己有这么一位老师!姚老师,永远是我心中的好老师!

我心中的好老师作文2

  老师的爱不同寻常,它象春风一样和煦,唤醒了花苞;它象清泉一样甘甜,滋润着心田。老师,是您用心血让今天这群不懂事的孩子明天成为祖国的栋梁!

  我心目中的好老师,是一位讲课生动、幽默的老师。他讲课声情并茂,象一首首谱写着音符的乐曲,悦耳又动听。她用甜蜜的微笑、诙谐的语言,巧妙地为我们打开一扇扇智慧的大门,把我们带进了一个五彩斑斓的世界。

  我心目中的好老师,是一位认真批改作业的老师。全班58名同学的作业,她都逐一认真批阅。当家家户户点燃灯火共进晚餐的时候,她,还在还在每一个同学的作业本上圈圈、点点…

  我心目中的好老师,是一位能够带领我们走进大自然、领略自然美景的老师。春天,和我们在花丛中漫步;夏天,和我们在小溪边玩耍;秋天,和我们观赏迷人的彩林;冬天,和我们去看傲雪的梅花……让我们在欢乐中尽情收获。

  我心目中的好老师,是一位和蔼可亲的老师。每当我上课不小心溜号时,她就会用疑惑而又亲切的目光注视我。那几秒,让我感到格外惭愧,立刻端正坐姿,调整到最佳状态听课。

  她,就是和我们朝夕相处了四年、辛勤培育我们成长的班主任——徐加春老师。徐老师,您为了我们默默无闻地耕耘,呕心沥血地奉献,孜孜不倦地追求,您耐心地扶我们走上一个又一个台阶,您是我生命中最值得尊重和感恩的人!

  徐老师,我爱您,您永远是我心目中最好的老师!

我心中的好老师作文3

  我最喜欢的老师是:——数学王老师。

  自从我来到梦寐以求的高新一小的时候,我就下定了决心,要好好学习。一年级的时候,因为我觉得数学太枯燥了,所以我就不喜欢数学了。上数学课的时候,我不专心听讲,把手放在桌兜底下玩,老师讲的内容我似懂非懂,做作业的时候很困难,速度慢,又经常出错,考试也总考七八十分,爸爸妈妈经常为我犯愁。

  自从上到二年级,是王老师带我们数学。开始我想:“王老师很年轻,肯定不严格。”于是,我又开始做小动作了。有一次上课的时候,我正在做小动作,突然,我听见王老师严厉地说:“那个同学在干什么呢?”我一听,吓得浑身都是汗,很害怕,一时不知道该怎么办,腿直发抖。哎!还好不是我,而是另外一个同学。旁边一个同学回答:“老师,他在画画呢!”我看着王老师严厉的目光,羞愧的低下了头。我心里暗暗下定决心:“以后一定要好好学习、专心听讲,做一名优秀的少先队员。

  从此,我上课总是很认真,积极发言,我发现王老师讲课时嗓音甜美,表情生动。好奇怪呀!原来觉得枯燥的数学变得生动有趣了。我不知不觉地喜欢上了数学。在二年级口算周周比的时候,我获得了第一名,我高兴得像青蛙一样地蹦起来。

  我感谢王老师,是她让我喜欢上了数学,我以后会更加努力的!

我心中的好老师作文4

  我想有一位负责任、有爱心、活泼大方、开朗的老师,刚好这些条件就符合我的班主任——熊老师,她就是我心中的好老师。

  她很温柔,如果我们犯了一点小错误,她不会对我们嚷嚷,都是给我们讲道理。

  有一天,熊老师对我们说:“如果有人和你有矛盾,你就每天对他(她)微笑,就会让他(她)的心里很不舒服”,觉得她说得很有道理。

  熊老师对我很负责任。我上课时不爱发言,她对我说了很多次,可我还是不发言,但在这学期我会慢慢改正;我在写作业时总是不认真读题,熊老师也给我指出好几次。

  熊老师每天都很忙,有时顾不上喝水,有的同学又很淘气,她对我们讲话很多,所以她的嗓子说起话来声音非常沙哑。她有一天要去医院,走之前在黑板上给我们写了一句话是:孩子们、小淘气们,你们要乖乖的,要爱自己,爱集体,朋友:熊老师,我们就记住了这句话,那天同学们表现很好。

  今后我们上课要认真听老师讲, 熊老师就不用大声的说话了,她的嗓子就会早日康复了!我喜欢我心中的熊老师。

我心中的好老师作文5

  每当比赛跑步的时候,我总觉得身后仍有人对我说:“加油,你一定可以的!”

  我紧张的坐在座位上,虽然教室里开了电风扇,但是我仍汗如雨下,因为我马上要为班级参加跑步比赛,因害怕得不到名次让同学们失望,所以非常紧张。

  渐渐广播开始一一喊起即将参加比赛的`同学,走到操场,我呆若木鸡的站在操场边,看着一位位同学飞快的从我的面前跑去,于是越看越紧张,紧接着心里也开始不停的担忧。

  这时,奚老师走到了我的身边亲切地问道:“怎么了?是不是身体不舒服?怎么冒这么多汗?”我吞吞吐吐的将原因告诉了奚老师。奚老师摸了摸我的头,微笑着说:“没关系,比赛的输赢不重要,主要的是你参加过这场比赛,况且,我相信你一定可以的,加油!”我望着奚老师那柔和的面容,渐渐鼓起了勇气。

  轮到我比赛了,站在赛道上,我东张西望,看到奚老师和蔼可亲的大眼睛温柔地望着我,仿佛在不断地重复着:“加油,你一定可以的!”

  “预备!开始!”只见体育老师洪亮的嗓门大声喊道。

  奔跑的过程中,我的脑海中不断回响起奚老师鼓励我的声音。我便奋力冲刺跑向终点。在老师一遍遍的鼓励下我终于不负班级的希望得到了第一!

  虽然,奚老师现在不再是我的语文老师,但我仍深深的感谢她,是她在我陷入困惑的时候,将我拉出困境。每当比赛跑步的时候,会看到奚老师在赛道边激励我的场景。也便会想起老师曾对我说的那一句短短而负她期望的一句话:“加油,你一定可以的!”

我心中的好老师作文6

  一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。滴滴汗水,滋养桃李满天下。

  每每看到听到这样的赞语,我i脑海里就会浮现出一个身影,她二十几岁,从一年级陪伴着我们到三年级,她浓密黑亮的长发,乌黑靓丽,为她增添了不少活力。对我们来说她是辛勤的园丁,每天都会无私的把知识灌输给我们;她是快乐的玩伴,引导我们在玩中学习,在学习中玩;她是公正的执法官,会给每一个受委屈的同学主持公道......

  她就是我的班主任——李老师!

  李老师注重训练我们的的语文思维,更追求文学熏陶。她对学生的教育孜孜不倦,当学生对功课不理解时,有着丰富教学经验的她不是责备,而是耐心地讲解,在我们完全掌握之后,再让我们巩固所学知识。

  有一次,课堂上李老师让我们写语文作业,我有好几个题不会做,她不但一题一题的为我耐心讲解、分析,而且还对已经学过的所有语文知识融会贯通,使我牢固地掌握了所学知识和学习方法。过了些时间,她还提醒我在家再次复习。

  李老师,谢谢您帮我点上了知识的火苗,帮我插上幻想的翅膀!

  李老师!您就是我心目中的好老师!

我心中的好老师作文7

  只要一提起“朱海滨老师”,同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来,老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又与我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。

  记得四年级下学期的一次测验,我们班的成绩都不理想,我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿,没想到,您不但没批评我们,而且还和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心,下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后,又充满了信心,终于在下次的考试中取得了好成绩。

  您就是我心目中的好老师。您关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们需要帮助时,您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。您是我们的良师益友。

  我喜欢您这样的好老师,我尊敬您这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在您的培育和关怀下成长,不辜负您的期望……

我心中的好老师作文8

  看到这个题目,我很为难,为什么呢?因为我不知道去写哪个老师了!因为我觉得每个老师都很好!怎么办?那就我挨着给你们说一说吧。

  那就先说说我们的班主任王老师吧!王老师长了一头乌黑的长头发,和一双水汪汪的大眼睛。她美丽又大方,严肃又认真,当她讲课的时候,她是那么的仔细;让他给我们批改作业的时候,她是那么的认真;而当他批评那些犯错误的同学时,她又变得那么的严厉;当我们取得好成绩的时候,他又变得和蔼可亲!我们都很喜欢她!

  我们另一个好老师是数学老师。张老师的个子不算太高,微胖的身躯显得非常强壮,但是他说起话来不紧不慢的,显得非常和蔼可亲。有一次,老师叫写乘法算式题的时候,同学们和老师说着八的乘法算式。写着写着,突然同学们都笑了,为什么呢?原来,老师把4×4的得数写成了八。这时老师说:"你们一直在说关于八的数学算式,我都被你们说晕了。"这时,老师也笑了。

  还有英语老师,科学老师,美术老师,体育老师,足球老师……这些都是我的好老师,他们都无私的把他们的知识传受给我们,不同回报,我很感激他们!

我心中的好老师作文9

  老师,是一个多么高尚的职业。老师,就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。在我心目中就有一位好老师,她就是我的班主任程玉清老师。

  在我心目中程老师上课特别投入,充满了进憿情。在讲到中国受到屈辱时,程老师脸上显得特别生气、愤怒;在讲到催人泪下的情节时,程老师眼里闪着晶莹的泪珠;在讲到玩耍嬉戏的内容的时候,程老师手舞足蹈,把我们带到了快乐的世界里。

  在我心目中程老师是和蔼可亲的。有一次,我生病了,程老师去看望我,问候我怎么样了,功课有没有落下,什么时候可以去上学。那时候我感觉老师仿佛就是自己的家人一样。在课堂上,如果有同学回答问题错了,程老师就认真地给同学讲解。

  在我的心目中程老师对学生一视同仁。她就像母亲对待孩子,不管是学习好的,还是成绩差的,她总是不偏向,不轻视,对每一个学生都是公平的爱。

  在我的心目中程老师是一位知识渊博的老师。她不是局限于课本上的内容,而是和我们谈古论今,讲一些有趣的故事,说一些新鲜事,使我们的视野开阔,学习多姿多彩。

  在我的心目中程老师的教学充满了新意,学习是枯燥的,但是程老师总是能让枯燥乏味的课堂变得生动有趣,让我们在不知不觉中体会到学习的快乐。

  这就是我的程老师,她的话语像春风,引领我们在知识的百花园里漫步;她的目光像细雨,滋润我们求知若渴的心田。以后无论我走到哪里,在我的心目中,我会永远记得我的好老师——程老师!

我心中的好老师作文10

  她有着一头乌黑茂密的秀发,她有着一双炯炯有神的眼睛,她有着一张可爱的笑脸。她就是我心目中最好的老师,宋老师。

  宋老师是我小学一年级的班主任,也是我的语文老师,她很年轻,但是在教学上却有着一丝不苟的精神,她不仅在学习上严格要求我们,还在生活上关心我们,是一个非常贴心的好老师。

  有一次我在上课的时候和同桌说话被宋老师抓到了,我以为她会批评我,但她只是让我回答她刚才提问的问题,我当时急坏了,心想:哎呀,这可糟了,老师刚才讲没有听到啊!宋老师见我支支吾吾的回答不上来便让我坐了,同学们都在笑我,我羞愧极了,便开始认真的听课,不一会宋老师又让我起来回答问题,这次我对答如流,宋老师很满意的说:“下次不要在课堂上说悄悄话了,只有认真听课,你才会有所收获。”我若有所思的点了点头,从那以后,我再也没再宋老师的课上说过话了,后来宋老师泽表扬我课堂纪律有所提高了,我开心极了。

  这就是我心目中的好老师,让我不断进步的好老师。

我心中的好老师作文11

  老师,像一根粉笔,缩短自己的青春,为我们展开知识之路。这样的老师是该敬重的,该爱慕的,事实也是如此,但,也有些同学对自己的老师并不如意,那么,你心中的老师该是怎样的呢?

  我心中的老师,应该是和蔼的,亲切地,在传授给我知识的同时,还要有自己独特的一技之长,能与众不同的老师。因为这样的老师,会给人亲切感,让人有家的感觉,这样能让我更快地督促大脑吸收知识,而拉近师生之间的关系,让我们之间没有隔阂,能为我们构造一个完美优秀的学习环境。

  至于一技之长,我自然是想让老师拥有我迫切需要的——作文技巧,无论是因为基因遗传,亦或是天性如此,自我迈入学校,迈入这个书香弥漫的世界开始,我便日渐沉迷的方面,我的水平在外人眼中,或许是已经极其不错的了,但我自己清楚,我还欠缺许多,想要写出真正好,真正拥有书香文脉的作文,我还必须努力,但偏偏我又如此迷茫,所以自然想要在老师这一方面寻求突破。

  老天还是眷顾我的,我的语文老师——毛颖老师,几乎完全就是按照我的标准而诞生的(嘿嘿,总觉得这句话怪怪的,老师会不会生气?),她和蔼可亲,平易近人,没有其他老师的那种严厉,更可贵的是,她竟然真的在作文方面颇有造诣,而且还紧抓着这一方面,在她的督促下,我获得了不小的进步……

  你呢,你心中的好老师呢?

我心中的好老师作文12

  我从妈妈手中“偷”来了一手好字,并且还“偷学”到了绣十字绣的本领。

  中午,刚睡醒来的我便看到妈妈拆了一个盒子,拿出来一块布。“好奇之星”当然不可向缺席啦。

  看了那个盒子,哦,原来是十字绣呀。我恍然大悟地说:“你要绣十字绣?”我惊喜地问。妈妈笑着说:“对呀,不行吗。”

  妈妈知道,我以前会绣十字绣,不过是小的,所以买来让我见识一下喽。

  我们一般用的针都是前面尖,后面穿孔小的,而这个针是前面扎在手上不怎么痛,后面穿孔足足有5毫米长吧,首先针就引起了我的兴趣。

  “下面开始教你绣十字绣喽。”“老师”一脸严肃地说。“Yes,sir。”妈妈哈哈大笑起来。

  首先妈妈将六根小线平均分成二份,因为十字绣是三线一绣。然后穿到孔里面,再分成两半的线不能对齐,其中一根要稍微短一点。后面是底下有“十”的造型,加上很多的小孔。

  将针穿到凸起来的“十”的缝隙里,再将针穿到有颜色的正方形的边上的一个上面的点,然后将针先穿到右下方的孔上面,财一直都绣相同的颜色,再返回其它没有变,方位变了一下而以。

  我第一次并不怎么成功,在妈妈的指导下,我绣得好多了,没有多久,我的绣工简直像织女一般了。

  “妈妈”这个梦幻的名称,已来到每个子女的心里,妈妈您不仅给予 我知识,还“给”了我一双灵巧的手。妈妈是我的好老师,亲情永远都是无价之宝!

我心中的好老师作文13

  在人的心中有一个美好的地方,那个珍藏着许多美好的人或物

  在我的心中藏着一个人,他们是教师,人民教师。他们很普通。很平凡。

  汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我的心灵,他们用生命诠释了什么叫责任,什么叫人民教师。

  记得我们的老师,他们不会不知道桌子底下安全,但宁愿张开双臂匍匐在桌子上,死死护住桌子下的学生。

  记得我们的老师,他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命,却毅然地选择了把生的机会留给了学生。

  记得我们的老师,他们不会不知道自己的亲人还在废墟下,可仍然夜以继日不知疲倦的转移学生。

  我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举,但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。

  而我们,曾经不理解老师的‘严苛’因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣;曾经不懂‘师生’二字的真正含义,甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾;曾经不在意老师的提醒,甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气。

  可曾记得,你快乐时老师由衷的欢喜;可曾记得,你悲伤时老师温馨的话语;可曾记得,你成功时老师深切的期许;可曾记得你失败时老师真情的鼓励。

我心中的好老师作文14

  老师像一把钥匙,打开了我智慧的大门,老师像一条船,把我摆渡到了知识的彼岸,老师像一块火热的碳,融化了学生冰冷的心灵。——题记

  我心中的好老师,他又学富五车的知识,课上,对学生的学习上的问题对答如流,课下,对学生生活中的问题也是有问必答。学生对他的知识无不赞叹。

  我心中的好老师,是一个与众不同的老师,他的课堂气氛融洽,极不死板又不喧闹,上课不生提出“纪律”问题,用独特的方式将学生征服。

  我心中的好老师,有着火一般的热情,每天都十分关心学生,嘘寒问暖,不让任何一个学生掉队,时时刻刻关心着我们。

  我心中的好老师,是一个平等待人的好老师,不管对待任何一个学生都一视同仁,不偏袒任何一个学生。

  我心中的好老师,有一颗天真的童心,每天不因生活而烦恼,无忧无虑,快乐生活。无拘无束,让师生之间更加贴切。

  我心中的好老师,有着天一样的宽广的胸怀,是的恐惧的学生重回自然,他的举动和宽容,使得犯错的学生脸红,并默念道“好老师”。

  我心中的好老师,是一个耐心的老师,对学生不会的问题总是耐心讲解,直到教会为止,从不放弃任何一个。

  知识渊博+与众不同+热情积极+平等待人+天真+宽容+耐心=完美的老师。

我心中的好老师作文15

  从小到大,我有许多老师,每一位都是出类拔萃、认真负责的好老师,在我记忆中印象最深刻的莫过于周老师了。周老师有着一张圆圆的脸蛋,一双闪烁着智慧光芒的眼睛,更有一颗善良包容的美好心灵。作为我心目中的好老师,她是当之无愧的!

  还是让我从头说起吧。记得在我上的时候,一天傍晚放学,天空突然电闪雷鸣,顷刻间狂风暴雨。我左顾右盼,就是不见爸爸妈妈的踪影。看着周围的同学一个个被家长接走,我的心好像掉进了冰窟窿。教室里剩下孤零零的我时,不听话的眼泪忍不住地在眼眶里打转,心里有说不出的。“陈彦然同学,你怎么还在这儿呀?”就在我孤苦无助的时候,周老师就像一棵救命的稻草一样出现在我的面前。“我的爸爸妈妈还没来接我!”我哽咽着说。周老师上前擦干我的泪水,牵起我的小手,带我来到她的办公室,然后轻声地说:“你先在这里做作业,我打个电话给你妈妈。”在周老师的陪护下,我开始埋头做作业。过了一会儿,妈妈风驰电掣地赶来了,连声感谢周老师。“没事的,”周老师着摸摸我的头说,“放学啰!”雨一直在下,但我仿佛看到周老师的身后有一道美丽的彩虹。

  现在周老师已经不教我们了,但我依然常常到她的教室、办公室去看看她,和周老师一起我获奖的喜悦,听听周老师对我的鼓励……

  和周老师的师生情缘点点滴滴都记录在我的脑海!

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