我熟悉的老师作文300字
我最熟悉的老师就是我们一、二年级的班主任——叶映华老师。她有着乌黑的短头发，爱戴着一副白色的眼镜，就像一位慈祥的妈妈。下面由小编为您整理出的我熟悉的老师作文300字，一起来看看吧。
我熟悉的老师作文1
我最熟悉的老师就是我们一、二年级的班主任——叶映华老师。她有着乌黑的短头发，爱戴着一副白色的眼镜，就像一位慈祥的妈妈。
叶老师日常都很幽默，上课经常给我们讲笑话逗得大家开怀大笑。有一次她带我们全班下去活动，“同学们，玩什么游戏啊？咯、咯、咯。”“哈，老鹰抓小鸡！”叶老师当鸡妈妈，“哇，叶老师当鸡妈妈”同学们一起欢呼、大叫。经过商量，由凯尧同学当老鹰，剩下我们都当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”把我们这些“小鸡”追得团团转，但在“鸡妈妈”的庇护下“老鹰”费了九牛二虎的劲也捉不到我们。“鸡妈妈”一不小心跌倒啦，惨了！还没等她反应过来，“小鸡”就丢了两只。当“老鹰”直扑过去时，我们的“鸡妈妈”马上张开了“翅膀”，一下子冲到“老鹰”跟前，救下来“小鸡”，有惊无险，“小鸡”归队了。等到游戏结束时，大家都已经累得满头大汗。“鸡妈妈”红扑扑的脸蛋好灿烂，好像一点累的感觉都没有。叶老师说：“当鸡妈妈的感觉真好！”大家都高兴地大笑起来。
这就是我们的叶老师——一个幽默、和蔼的老师。
我熟悉的老师作文2
我们班的英语老师姓马，所以我们叫她马老师。马老师很严厉，下面我就来跟大家说一说吧！
有一次，我做完作业忘记签名了。上课了，马老师开始检查作业。轮到我了，我心想：马老师一定会狠狠地批评我的。不出我所料，马老师看到我没签名时，就一把拽住了我的衣服,把我拎了起来，狠狠地把我批评了一顿。最后还用书本敲敲我的头，说：“同学，你如果下次再忘记，我就要网上批评了。”“知道了。”我用颤抖的声音回答。然后，马老师就继续上课了。从此以后，我再也没忘记签名了。
虽然马老师很严厉，但我知道她是想让我们提高学习成绩，所以我还是很喜欢她。
我熟悉的老师作文3
从幼儿园到小学，有许多老师教过我，但我最熟悉的是幼儿园的刘老师。
刘老师总是披着一头长长的黑发，一张瓜子脸上长着一双大大的眼睛，眼睛上面长着两道漂亮的柳叶眉，她非常爱笑，笑起来就像一朵好看的花。
刘老师是个有趣的人。上课的时候，她会讲生动有趣的故事给我们听。大家都坐在座位上认真地听着，就连班里最调皮的我也入神地听着故事。有时，老师会带我们到外面去玩，有时在进大门不远处的草地上玩，有时在房子后面玩，有时带我们过马路到老幼儿园去玩……
刘老师还非常关心我们。当有小朋友被蚊子咬的时候，老师会拿来风油精和棉签给小朋友涂上。每一次大家午睡起来后，老师会检查我们的鞋有没有穿反，如果有小朋友穿反了，就会纠正。
我喜欢刘老师。
我熟悉的老师作文4
我的班主任老师——李老师和我的妈妈年龄相仿。她有一头漂亮的长发经常披在肩上。走起路来精神抖擞，像个体操运动员；说起话来和声细雨；做起事来干脆利落。她是我们学校优秀教师中的一位，而且今年还被评上了荆州市第一届师德模范教师，这也是我们全体三｛3｝班同学的骄傲。
上课的时候李老师一脸严肃认真的样子，炯炯有神的大眼睛在我们每个同学的脸上扫过，任何小小的动作都逃不过她的眼神。课间的时候，李老师一脸和蔼可亲的样子，和我们一起跳绳、玩游戏……李老师不但人长得好，课也上得好。她经常带着我们以游戏的方式让我们领悟其中的道理，认识难记的生字、词语。她告诉我们这叫“娱教寓乐”，在玩的当中吸取知识。在我们心里她就像是妈妈！让我们三“3”班像一家人一样生活在大集体中。
记得有一天早上，李老师正在上课，我突然“哇”的一声吐了，吐得桌上、地上到处都是，害得同学们也要吐了。这时候，李老师连忙走到我的身边说：“新业，你怎么了，是不是生病了？”然后急忙拿来抹布和拖把把脏东西擦得干干净净，让同学们都回到了自己的`座位，这时候我看到了同学们眼里闪着和我一样对老师的敬意。
我爱我们的老师，我的老师真好！
我熟悉的老师作文5
我是从龙口市实验小学转学到青岛的。虽然我在龙口只读了一年半的书，但是我的语文老师——于老师，却给我留下了深刻的印象。
于老师是一位非常关心爱护我们的好老师。记得我刚上一年级的时候，是于老师手把手教我一笔一画地写字，又是她教我以拼音为“拐杖”，掌握了独立识字的本领。每逢放学，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，不管是风雨交加的雨天，还是艳阳高照的晴天，于老师总是像士兵一样领护我们过马路。当我们走过马路，于老师总会向我们招招手，说：“同学们再见！”，我们也向于老师挥挥手说：“老师再见！”当我们走远了，再回头看看老师，她仍站在原地，目送着我们。当我们看电视休息的时候，于老师还在灯下批改作业。她不顾自己的家，把全部精力都倾注给了我们。
于老师还是一个幽默大王，她的幽默无处不在。有一次，于老师在讲古诗，看到一对同桌，一个在非常认真地听讲，另一个却经常走神，便吟诗一首：“一个魂儿飞黑板，非常专心听讲；一个魂儿飞天上，不知又去何方。”于老师巧妙地运用了幽默的方法纠正了那个同学走神的毛病。从此，那个同学变成了一个非常认真听讲的学生。
这就是令我印象深刻的于老师。
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