（热门）劳动的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的劳动的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动的作文 篇1
在这个春光明媚的五一小长假里，有一群人在嘻嘻哈哈，玩得乐不思蜀;而有一些人却在这好日子里，默默地奉献着自己!这些人就是真正的劳动者一一在假日依然热火朝天忙碌的工作者。
噍!那些站在路中央指挥交通的警察叔叔，他们留下的汗水好似奔腾流淌不惜的大海，好像大海就是由他们辛勤的工作的汗水而形成的;再看看交通运输部门，那儿的叔叔阿姨正为了人们的方便出行而认真坚持工作着，如果没有他们，人们的出行就变得非常不易。看他们坚定的眼神，好似看见了人们欢喜的笑容;来这看看，呀，环卫工人们正专心致志地在扫大街上的.垃圾，为人们提供最干净清爽的视野，为出行带来一些喜悦;正因为如此，他们才辛勤工作;正因为如此，他们才不怕苦不怕累，仍然工作;正因为如此......他们对世界的爱，对人民的爱，是不能够用任何言语来表示的，他们，才是最伟大的高尚者，最雄伟的城墙，最用爱奔腾一生的河流......
我赞赏他们，他们用汗水灌溉了一片片田野，养育了一群群可爱的人们。他们用生命，用无私，用分享让世界一直比直向前。我赞赏他们!在此，我想对他们说："谢谢你们的劳动，使世界精彩，使我们欢乐。祝你们劳动节快乐!
劳动的作文 篇2
什么是劳动，什么是珍惜，什么又是分享?小时候总会这样疑问，也会问大人们，但最后还是懵懵懂懂。慢慢地随着成长，便懂得了一些吗，特别是当我读了《桔子的心》之后，便彻底领悟了这些。
为什么桔子要剥皮呢?那那是因为生活中那些美好的东西不是轻而易举就能得到的，而是要靠着自己的双手付出相应的劳动，在人们进行有目地的活动中坚持不懈、战胜挫折之后，取得我们想要的.东西，获取最终的幸福。
为什么桔子不是完整无缺的呢?那是因为我们生活中的那些甜蜜又甘甜的事物，是需要去付出那一份真挚的心去享受的，是需要我们像喝茶一样慢慢的去品味这其中的味道，用心灵去享受这些事物带给我们所有美好的一切，要懂得珍惜生活中的甘甜和幸福，而不是让我们随意的去挥霍着一切，去浪费这一切。
桔子的瓣数又有什么意义呢?那是在告诉我们大家，在我们大家用双手付出劳动的同时，而那最终取得胜利的果实并不只是属于我们自己的，之所以会成功，取得胜利的果实，那只是因为最终取决于大家的力量，不能一个人独自占有，更没有这个权利去独自享受这一切。
这个纯真孩子的简单提问与他的妈妈那朴实的回答，正如事的反应了众多孩子心中的感受，更写出了我们获得劳动成果后的喜悦之情。更让我知道了劳动，珍惜与分享，明白了这些之后，才可以真正的体会到生活中的甘甜与幸福。
劳动的作文 篇3
晚上，在那片湖边，湖水清澈见底，水中的鱼儿都争相在湖中觅食，天空中的白云倒映在水面简直就是一缕微风吹过，旁边的柳树的柳枝便向水中伸入，似乎也不想错过这美好的清晨。
中午，太阳用温暖的阳光照射着大地，就连那成群的绵羊也赖在这湖水旁，一边享受着阳光浴，一边为湖水添加一笔诗情画意，便好景不长，天空突然发生了大转变，那白云立刻间变成了乌云，这天空立刻就乌云密布，接着湖水也变得暗谈下来了。
接着便开始下起雨，这雨来势很猛，瞬间把平静的湖面给打破了，就这样大地上面一切又在雨水中洗涤了。
雨后，劳动湖的'小草大树上沾满了一颗颗晶莹剔透的小水珠，还时不时的滴入湖中，形成了一个个涟漪。
太阳也赶快回家了，彩虹便出现了，在天空中，显得格外美丽。湖水在晚霞和彩虹的衬托下，仿佛开始变色了，由透明渐渐变成了黑色。
劳动的作文 篇4
1. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
2. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
3. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
4. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
6. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
7. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
8. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
9. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
11. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
12. 详略安排不当，主次不够分明。
13. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的.细描。
14. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
15. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
16. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
17. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
18. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
19. 中心不够明确，立意不够清晰。
20. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
劳动的语文作文评语推荐
1. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
5. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
7. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
8. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
9. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
10. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
劳动的作文 篇5
山村教师，依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。
从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫;一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。
身披山村乡民希冀的目光，似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。
每当钟声响起，语言的犁锋便划过板结的心田，在琅琅的读书声中耕耘着一个绿色的梦。
清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。
与贫困对峙，与愚昧对望，顺着山势，呵，山村老师，你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里，在清贫中走上了一片灵魂的高地。
这里有阳光和雨露，有默默耕耘的身影。
呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使两鬓斑白，也老秋枫叶色最红。于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。
你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!
班级就像一个奇怪的家，没有床，也没有一日三餐……在这个家里，老师是慈祥的妈妈，我们就是一个个好动、活泼的孩子;我们能够一天天健康地成长，都是妈妈的功劳……九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节今天，老师们笑容最美丽，金秋和微风送来丰收的好消息;今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，甜美的`气息，撩人心醉，沁人心脾。欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激;干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
劳动的作文 篇6
这件事是我培养生活的一种技能，也是我劳动的一次开端。
现在我们把时间的沙漏转会四年级暑假的一天。这天艳阳高照，万里无云，本来我准备和妈妈一起去逛街，但是妈妈临时有事，我的计划泡汤了。在家闲着无聊的我，看着堆积如山的脏衣服发愁。忽然我异想天开要洗衣服，下定了决心我就要开始洗衣服了。我先把衣服放到盆子里接上水，倒上洗衣液，泡了半个小时。
当我快洗完时，忽然发现有一件衣服被染上了别的颜色，这时我心急如焚。又是拿水冲，又是拿肥皂搓，可是我怎么也去不掉上面的颜色，我心想：我一定要把颜色去掉，这么漂亮的一件衣服不穿了多可惜呀！于是我又去找，这时我无意看见了“躲”在角落里的'八四消毒液。“说不定这个管用呢。”我自言自语道。当我把八四消毒液倒到衣服上，使劲一搓，那颜色竟神奇般的掉了，我可高兴的一蹦三尺高。当我把衣服拧干，并晾起来之后，心中油然而生出一种成就感。
这次劳动的开端让我知道了家长的辛苦也培养了一种生活的技能，我很开心。
劳动的作文 篇7
“叮呤呤、叮呤呤”，清脆的下课铃声欢快地响起。“哗”地一声校园里热闹了起来，同学们一窝蜂涌出了教室，差点挤垮了年迈的门框，途中还不忘来个“百米赛跑”，像离弦的箭冲向水龙头。“运动健将”的封号果真名副其实，小东在少得可怜的水龙头前为我班了占了“一席之地”。我看着旁边因输了“比赛”而只能楞在一旁眼巴巴地望着隔壁班的同学，不禁心里偷乐。
同学们都将各自的优势发挥着淋漓尽致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高处，利索有序地檫着窗玻璃，活脱脱一只刚出山的小猴子，不愧为我班的“美猴王”。高个子小龙则拿着大扫帚起劲地破坏可恶的蜘蛛网，头上还戴着个极有“创意”的纸帽子，可以与正义的“蜘蛛侠”媲美。身为班长的我，当然没有理由袖手旁观，除了做好手头的任务，还有顾及各“部门”工作，严格把关。“这里还有污渍。”我故意板着脸，“不要放过任何一个角落。”我行使着班长的特权，心情无比舒畅，看到大家一丝不苟地“工作”，我便放心地去执行自己的“任务”了。
最头疼的要数给墙壁“洗脸”了，“粉刺”、“痘痘”、“黑头”还真是一应俱全，这墙壁，长年累月地服务于我们使得原本白色的面孔苍老不堪，我们便带着感激之情做起了“美容小护士“。这一工作还真艰巨，由于使用胶水太多，墙上的纸片固执地坚守阵地，我们绞尽脑汗汁地想着攻克它的办法。就是这时，“啪“地一声，一桶水溅湿了墙壁，我火冒三丈正想训斥“凶手”，“可以了，可以了。”一声惊呼吸引了我，原来，小红试着去擦墙壁，纸张却意外听话地一齐脱落，“凶手”顿时变为了“功臣”。了这一难关，为墙壁美容当然变得轻而易举了。
大家热火朝天地做完各自的“工作”后，横七竖八地靠在座位上，看着一“重返青春”的`教室，满足地揉着酸痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受着夕阳温柔的抚摸，听着蜜蜂“嗡嗡“的赞语，乐得扬起了嘴角。
劳动的作文 篇8
今天，父母不在家，我在家里正得没有事干，这时，我的目光落在了一叠衣服上，那是一些脱下的脏衣服，妈妈还没有时间洗。自己那么大了，还没有真正为爸妈做点什么，今天我干脆替妈妈洗衣服吧！
我开始四处翻找着洗衣粉，终于，我找出了洗衣皂、洗衣粉、盆子、搓板等洗衣用具。
我先将盆子端进水池，让水“哗哗”地流进盆子里，再费力地把它端出来，把脏衣服泡了进去。过了一会，我先将衬衫提起来放在搓板上，用肥皂在衣领上等搓啊搓，等抹足了肥皂，我开始双手将衣服放在搓板上，弯着腰，用力地来回搓动，一下、两下、三下……，这个脏的地方怎么不变干净呢？我心想：是不是用水冲冲再洗会更干净呢？于是，我反复得用水冲洗，终于干净了。
我喘着气，又将另一件扔进盆里，这是一件相对来说比较干净的衣服，只是我在练书法的时候溅上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是无论怎么搓，毛笔迹却难以消去，我努力回想妈妈洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿来巴斯，喷了些巴氏消毒液，立刻散发出刺鼻的气味，我用力地反复搓洗，终于将墨迹洗去了。
我正得意，回头一看，之间还有满满两盆衣服呢，现在我已经累得腰都直不起来了……
我终于知道妈妈每天都是很辛苦的.，这些衣服不都是妈妈一件一件洗出来的吗？我这个“衣来伸手饭来张口”的“小公主”总是给她添麻烦。现在，我终于尝到了劳动的艰辛，但在艰辛之后，等待我们的却是快乐。
劳动的作文 篇9
我常出入于学校西门，见得最多的是一个瘦小的保安。
他身材矮小，皮肤黝黑，就像块经历过大干旱的黑土地。我估计他跟我一般高，实在是算不得伟岸，身穿熨烫平整的制服，头戴保安帽，挂着哨子。他整个脑袋都盖在帽子下面，显得身材格外矮小。
他也许是出勤率最高的，每天早上上学，我都能见到他，他站在校门口，扫视着进校的人，遇见有学生没带胸卡，他都会问胸卡在哪，然后提醒他带上。碰见老师，他也会主动上去打招呼，无论风吹雨打，他总是站在校门口值班。他给我的第一印象是严肃的，小小的个子里似乎藏着股正气。
晚上，学校放学了，校门很堵，他又开始维护交通，疏散人群，为汽车辟出一条道路，时不时地吹响哨子。有时，他会吹着哨子，来到教学区，提醒各班放学。当有家长把孩子送到学校里来时，他又会帮忙送到班级。每当校门口有陌生人时，他都上去询问情况，然后再考虑是否放行，让人不得不佩服他的尽职尽责。
我很少在北门看见他，大部分时间都在西门。我有时双休日忘带了作业去学校拿，就是他帮我开的门。他例行公事，问我是来干嘛的，然后放我通行。有时我是晚上去，校园里很黑，树影朦胧，街灯幽邃，他总是临了再提醒我一句：“快点出来啊，里面没灯的'。”他不会说普通话，说的是海门话，这话真叫一个人的夜路也变得亮堂起来，哄得人心里暖洋洋的。
我每天经过校门口的时间只有短短的几秒，有时匆匆而过，不会太在意到保安，但近三年的时间让我发现这是个很温和的保安，并不如我想象中的严肃。一天夜自习结束，我和同学一起放学回家，走在校园里，我们互相开着玩笑，竟打闹起来，追着跑到了校门口。那天又是那个小个子保安值班，他见我们打打闹闹，开口提醒我们注意安全，语气里透着股温和。
因为离家更近的缘故，我经常遇见的是北门的另一个保安。
他胖乎乎的，腆着个大肚子，这绝对没有什么贬义的意思，他是个很有喜感的人。我们进校门，他总是用一种带着“悯怀苍生”的意味看着我们进去。可每回我们在非正常时间出校门，他都要严厉得多，没有出门条，没有正当理由，他便一点也不给通融，非要电话班主任问清缘由办好手续再放行。
我们也经常在教学楼碰见这个胖保安。每次来，都扛着副八角梯，拿着几根灯管进教室，爬上爬下换好，再扛着梯子出门。我总很佩服他，因为我们教室在五楼，我每天背着个书包爬上楼都很累，但他需要扛着梯子爬楼，那一定很累。但从未见他喊累，每次进教室都是笑呵呵的。
不管是严肃的，还是和蔼的保安，他们都有着对学校的责任与关心。他们用最平凡的言语、最朴实的行动，做着最不起眼的工作，在微小之处给了我们不一样的感动。他们在平凡的岗位上奉献着自己，堪称最美劳动者。
【劳动的作文】相关文章：
劳动“炒菜” 劳动的快乐作文02-02
关于劳动的作文:快乐劳动01-28
作文：劳动01-28
劳动的作文01-28
劳动的作文01-28
劳动的作文（经典）12-01
（经典）劳动的作文12-03
劳动的作文10-21
劳动的作文09-22
关于劳动的作文:劳动真快乐02-01