快乐的语文课优秀作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的快乐的语文课优秀作文，希望能够帮助到大家。
快乐的语文课优秀作文1
星期一我们学习识字二，老师用玩游戏的方法让我们边玩边学。
一开始，大家都很安静。老师开始介绍游戏规则，首先要完成动词加乐器的.名字，然后把同学们分成四队，哪队说得多就取得胜利！
比赛开始了，大家都很兴奋，拼命地举手，争先恐后地回答。我心里想一定要赢。这时第三队和我们打成平手，关键时刻，周海贝举手说出最关键的词语：拉二胡，我们心理的大石头终于落地了，大家欢呼雀跃起。
老师露出了笑容，原来老师这样做是让我们了解识字二，这真是一节快乐的语文课。
快乐的语文课优秀作文2
想起今天上课的那一幕，我就禁不住笑起来。到底怎么回事呀！听我慢慢道来。
“谁来读一读这句话，把你感受到的读出来。”老师话音刚落，同学们争先恐后的举起手，老师环视了一周。面对张婉微笑着做了一个请的姿势，张婉心领神会充满自信地读了起来：熟悉江潮的人告诉我们，船来了。我们听到这儿都没有恶意的大笑起来，连老师也禁不住笑出了声。因为原文是：熟悉江潮的人告诉我们，潮来了！此时的张婉脸涨得通红通红的，愣愣地站在那里。过了几秒种她才缓过神来，不好意思的裂开小嘴笑了。老师摆了摆手，教室里静了下来。“宝贝呀！宝贝！读书要看清字，你认真看一看，这个字读“潮”不读船。如果真的船来了，潮也跟着来，那船不就翻了吗？”老师边作动作边对张婉笑着说，同学们听到这又都大笑起来。
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快乐的语文课优秀作文3
星期一我们学习识字二，老师用玩游戏的方法让我们边玩边学。
一开始，大家都很安静。老师开始介绍游戏规则，首先要完成动词加乐器的名字，然后把同学们分成四队，哪队说得多就取得胜利！
比赛开始了，大家都很兴奋，拼命地举手，争先恐后地回答。我心里想一定要赢。这时第三队和我们打成平手，关键时刻，周海贝举手说出最关键的词语：拉二胡，我们心理的大石头终于落地了，大家欢呼雀跃起。
老师露出了笑容，原来老师这样做是让我们了解识字二，这真是一节快乐的语文课。
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