课堂作文

时间:2024-02-03 14:10:38 课堂 我要投稿

(荐)课堂作文8篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的课堂作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(荐)课堂作文8篇

课堂作文 篇1

  如果想要学习好,学习方法少不了。一个真正会学习的人,首先要有一个好的学习方法。

  但是上课听讲也很重要。课前首先要对自己规定学习任务,要明确自己上课时的任务,应该做什么。这样就能形成一股动力,保持大脑接受知识的紧张状态,还要保持头脑的冷静。其次要提前准备好上课用品,在课前二三分钟时坐在位上等待老师上课。课堂上的学习是非常重要的学习途径,人们常说:课上耽误一分钟,课下十分钟都不不过来,可见上课的重要性。上课时首先注意力要集中,保持头脑清醒。课堂上积极思考,要跟在老师的思路上。还要重视老师的开头和总结,开头是引领着我们思考的重要元素,结尾是一堂课的重点。

  同时要对老师强调的部分及时做笔记。还要树立高度的责任感。一个人对学习的`目的和意义十分分明,就能长时间的、稳定的集中注意力去进行学习。其次,要培养对学习的广泛兴趣,同时还要讲究对这门学科的方法。此外,要培养严格的纪律性,养成良好的个性习惯。如:上课不说话等。课后也是超越别人的最好时间。首先要复习好老师讲的知识和做好老师布置的作业。另外还要找几份练习题,毕竟老师的复习是针对所有人,大家的机会都一样。

  虽然这些作业的用处很大,但是,自己复习更加重要。不要总等到考试前复习,那也只能复习片面的东西。要每天晚上都背一点,到考试的时候,只要一想就记起来了,那样还能多学一些不是更好吗?学习其实很简单,只要你用心,任何人都能够学习好。同学们,希望你们听后,能有所收获。

课堂作文 篇2

  “救命······救命啊,非礼了!”

  四个凶神恶煞的地痞围着一个十七岁的妙龄少女,污言秽语的调戏着,女孩绝望的抱着双膝蹲在地上抹眼泪,真是我见犹怜。

  我再也看不下去了,挺身而出,大喝一声:“降龙十八掌!!!”未等几名地痞反应过来,迎面便是“乒乓”一阵狂揍,躺在地上抱头哀嚎着,求饶着:

  “大侠饶命啊,大侠饶命啊!俺上有八十高龄的小儿,下有嗷嗷待哺的老娘,唔······啊,小儿,我还没有给你喂奶呢!”

  “哎,老大,你台词好像背错了。唔!”另一个地痞边哭边说。

  “呃!台词不就这样写的嘛?”

  我头上垂下了几道黑线,他们也太不把我当回事了吧?眼看他们又要争论起来了,我立刻制止:“STOP!STOP!知道本大侠我是谁吗?”

  “嗯?”地痞你看我我看你,最后摇了摇头说“不知道。”

  我一时气结:“你们······这次可得给我记清了,本大侠是天上地下仅此一家,人见人爱花见花开,车见车爆胎的‘王城,王大侠’!现在知道了吧?以后给我长点记性。”

  “呜呜呜,王大侠你可真是我们的再生父母啊,呜呜。”地痞们一把鼻涕一把泪的往我身上抹。

  “嗖,乓”正当我期待下一刻来临的时候,脑袋被什么东西砸了一下,拿来一看是黑板擦,我就纳闷儿了,怎么我刚刚救下的大美女眨眼就变成黑板擦了呢?我气不打一出来,当下对天大吼一声:“是哪个不长眼的,小子我东山见过鬼,西山挖过煤,有什么······啊,哈,班······班、班、班、班、班、班导!哈,是您呀,真巧哈,您······上课·····上课····上····上课······”

  静,非同一般的静,即便用“落针可闻”一词来形容也毫不夸大。

  一滴冷汗,从我额角滴下,乖乖,还好我反应快,不然我真要Gome ovea了。环顾四周,我的心拔凉拔凉的,大哥大姐别用这么复杂的眼神看俺,行不?俺不就是看了个小说,

  睡个小觉吗,至于吗?

  “王城同学,睡眠可安好?”班导故意咬着嘴皮笑肉不笑的问我。

  “啊哈,班·····班导,你·····你看我·····”我心底泛起一阵恶寒,俗话说“笑里藏刀,必有后招”,看他笑的贼阴贼阴的准没啥好事儿。

  “不用多说了。”班导走下讲台,拿起我桌上尚未看完的'武侠小说,递到我手里。真让人汗颜,上面还留有一滩未干的水迹,貌似是在我睡着的时候留下的吧。

  班导那赤红的双眸,似要喷出火来,但还要强装笑颜,真难为他了;“上我的课你还敢看小说,看小说也就罢了,你居然还睡觉说梦话,可真是有出息啊,现在·····现在,立刻给我出去——!”

  最后一句是吼出来的,乖乖,真是人不可貌相,海水不可斗量。没想到班导竟然是深藏不露的武林高手,他这一嗓子,比起正宗的“佛门狮子吼”都有过之而无不及,看那架势就是天上的飞机也要给震下来了吧。还好小子我机灵,抄起书本,开足了马力,一溜烟消失在教室里。

  我心里那个悔啊,看小说就看小说吧,大白天的咋就做起白日梦了呢?

  终于挨到了下课,在教室外罚站还真不是滋味儿,趁老师没出来先溜到厕所躲一下。

  “王城同学哪里去?”班导的声音在背后响起,“走吧,先到我办公室一趟。”我立刻僵在了那里,机械的跟着班导去了办公室·····

课堂作文 篇3

  “231!232!233!……245!”同学们刚刚说完这个数字,水滴就溢出来了。你知道我们在干什么吗?原来我们在做关于水的张力的实验。实验前,杨老师先让我们猜一杯水能容纳多少回形针,同学们有的说10枚,有的说30枚,而我觉得是50枚。老师见我们吵得热火朝天,他却一声不吭,同学们纷纷露出了不屑的目光,心想:这个水杯肯定不能容纳很多回形针。

  杨老师拿了一枚回形针,把回形针小心翼翼地贴着杯沿,然后轻轻一推,回形针像一片花瓣从天空中慢慢飘到水里。同学们紧张得都不敢呼吸出声音来,眼珠子也仿佛快要瞪出来了。我很纳闷,情不自禁地说:“怎么水面不溢出来呢?”杨老师笑而不答,好像是想让我们接着往下看。紧接着,第二枚,第三枚也相继潜入水中。随着水中的回形针的数量不断增加,同学们激动的数数声一浪高过一浪。直到数到50枚时,同学们的预测数已经被打破了。我仔细一瞧杯底已是薄薄的一层回形针。这时教室里的气氛已经完全转变了。同学们的情绪也格外高涨,大家从趴在桌子上看,到站起来看,到站到椅子上看,最后拥到讲台前观看。“55、56、……80、81、……90、91……”

  杨老师又继续放了一些回形针,直到100多枚回形针的时候,突然停止了。杨老师笑眯眯地问:“同学们,如果我接着往水杯里放回形针会出现什么情况呢?”同学们有的说:“肯定会溢出来。”有的说:“可能会溢出来。”还有的同学更可气,竟然起哄地说:“那就把回形针全放进去吧!”杨老师听了不但没生气,而且接着往里面放回形针,此时的'水面稍微上升了1-2毫米。有的同学还是认为不会溢出来。老师让我们每个人都试了几遍,水面越来越高,当放到245枚的时候水才溢出来了!同学们百思不得其解,再三问老师。终于,老师揭开了里面的奥秘。原来水是有张力的,当回形针放的少时,张力没有破坏,水便没有溢出来;当回形针放的多时,水的张力被破坏,同时回形针占据了杯子里面水的空间,水就溢出来了。

  一杯水,能有如此大的张力,我们人也应如此:在面对困难时,我们要沉着冷静,相信自己一定能克服困难,只要迎难而上,迎接自己的就会是成功!

课堂作文 篇4

  记得我刚上初中第一天,对数学这门学科真是没有什么兴趣。然而,由于上了钱老师的数学课开始,我就慢慢喜欢上数学课堂。

  钱老师戴着一副厚厚眼镜,头发稀疏,微微有些秃顶。第一眼看起来很多人都会觉得钱老师是一个不苟言笑的傻书生。可是每当天冷的时候,他经常会将贸易穿在衬衫外面,显得很有派头。

  钱老师平常不爱怎么讲话,上课讲话又很有特点。他的声音很小声,但是口齿清楚,普通话非常标准。上课的时候,他又经常面带微笑。钱老师还有一个拿手绝活,就是无论多么深奥难懂的理论,都可以通过幽默语言表述出来。

  钱老师的'数学课堂,气氛往往是最好的,我们能够很轻松地掌握知识点,而且同学们都愿意积极举手发言。喜欢钱老师的课,我忍不住喜欢数学。面临着一个棘手的问题,我不再感到恼火,每一节数学课堂当中钱老师所讲到的知识点,我渐渐学会了认真思考,并且有更加深层的思考分析。

  谢谢钱老师,因为有了您的教导,我的数学课堂充分了趣味。

课堂作文 篇5

  有人说:“课堂就是在学校上。”还有人说:“课堂是在补习班上。”但我觉得课堂是在生活中,因为生活中处处有课堂。

  有一次,爸爸带我去爬山。我们一大早便来到山脚下,看着眼前这座高耸入云的大山,我不由地感叹道:“这座山真高啊,站在山顶肯定可以摸到天了。”爸爸笑着说:“你能爬到山顶吗?”“能!”我信心满满地说道。

  开始爬山了,我迈开脚步,“噔噔噔”,脚下生风,很快将爸爸甩在了身后。然而好景不长,山路的石阶似乎变得陡峭起来了,我累得气喘吁吁,脸上的汗水像一个个金豆子一样流下来。这时,爸爸却已悄悄地赶了上来,并渐渐超过了我。我不甘示弱,奋起直追,但两条腿却像灌了铅一样,非常沉重。我停了下来,在石阶上休息。我有点想打退堂鼓了,便对着前面的爸爸喊道:“爸,我实在走不动了,我们下山吧。”爸爸似乎看出了我的心思,笑着说:“加油,女儿,山上的风景很美的,难道你就想放弃这个看美景的机会吗?”我听了,心想:对,我要加油,我不能放弃这个机会。

  于是,我咬紧牙关,又继续向上爬。山中的树叶在风儿的吹拂下发出“沙沙”的'响声,像是在为我加油助威。我也在心中暗暗为自己鼓劲:我要加油,我要坚持,我一定会成功!眼前的石阶越来越少,周围的空气也越来越清新。终于,我爬上了山顶,我“哇”地一声叫了起来。脚下是一圈一圈的桃树和翠竹。桃花在翠竹的映衬下,像给大地披上了一条漂亮的花地毯。“天哪!没想到在山上看下去,风景这么美!”我大喊。“前面我们如果没有坚持,那现在我们就看不到这美景了,不是吗?”爸爸语重心长地说。我若有所悟地点了点头。

  这次爬山给我上了生动的一课,它让我悟出了一个道理:不论做什么事情,当你遇到困难时,坚持是最好的选择,只有凭着坚持不懈的精神,才会获得成功。

课堂作文 篇6

  快乐的假期转眼即逝,新的学期悄然而至。走进往日欢乐的校园,此时却熟悉中带着几丝生疏。迈着轻快的步伐踏进了令我憧憬而又向往的教室,步入了欢乐而又迷人、兴奋的课堂。开学第一课,不学新知、不问旧事,在范老师的导演下,别开生面的一课开始了。

  他面带红光的走进教室,清了清嗓子,顿了顿说:“同学们好!”同学们朝气蓬勃、异口同声的回了句“老师好”。老师“诡异”的笑了笑说:“这节课,我们不学新课,而是——”,老师的讲话突然停了下来,欲言又止、胸有成竹的盯着我们,吊着我们的胃口,这时同学们七嘴八舌的议论起来,“不学新课,肯定要复习上年的知识”、“不会是再让我们总结假期学习情况吧”、“会不会重新竞选”,老师不说话,只是一个劲的摇头,急性子的同学直接对老师说:“老师,那我们这节课到底上什么?”等吊足了胃口,范老师才缓缓道到:“这节课,我们每人为自己写一句新学年的目标规划,语言要精炼、面对全班同学自信的高声宣读、向着目标奋斗,话音尚未落地,便爆发出雷鸣般热烈的掌声。十分钟的准备时间转眼即去,李一凡感慨万千的大声说:“李一凡,新的学期已经到来,我欣赏好的同学,但我更欣赏我自己,今后务必好好学习,做本学期的榜样,我欣赏你,因为——你是最棒的'!”是呀,新学年已经到来,只有自信,才能作学习的风帆,当生活的船桨啊!拥有了自信,就等于在黑暗中拥有了光明,在万念俱灰时拥有了力量。思索时,不知不觉中范老师已来到我身旁。我想着刚才李一凡的讲话,坚定的站起来,自信的微笑着说:“郑志超,我希望你能在新的学期中,踏着朝阳洒下的光辉,迎着和煦的春风,超越以前的自我,超越现在优秀的同学,超越老师!同学,为学业目标而努力奋斗、一步步走下去!”

  如雷贯耳的掌声充斥着我的耳朵时,我为自己所言激动不已。激动之余更多的还是对新学年的期待与向往。开学第一课只有短短的40分钟,我的班级生活也该步入正轨了。新学年,作为副班长的我也重新思索规划了新的“班级管理办法”,作为班级第二大班委,我要严格要求自己,无论是在学习还是在生活中都要发挥模范带头作用,践行“己所不欲,勿施于人”的古训,只有自己做好了,才能带动大家一起做,推动班级整体进步;我建议创新班级法规——“星星制”,依据学习、文明、礼仪、安全、团结互助等方面设置不同的奖星办法,对在某方面表现突出的同学加星。具体是:古诗背5首1颗星;作业一课全对1颗星;考试满分4颗星;优秀3颗星,良好2颗星,及格无星,不及格-1颗星。为方便起见,用不同颜色代表加减星。年终以星星颗数为参照依据评定“三好学生”。当我在课下将自己的想法一一向老师汇报后,范老师高兴地拍着我的肩膀说:“你的主意真好,我正要实行呢!”听了老师的话,我心里美滋滋的。

  开学第一课是兴奋的、豪情满怀的,我把它传导给了我的父母亲,让他们分享我学习的快乐;开学第一课也给了我新的启迪——自信是快乐之本。最后我自信大声的说:“郑志超,向着目标努力吧!你最牛”。

课堂作文 篇7

  星期天,我来到袁老师作文补习班。走进教室,老师大声地宣布:“我们来玩一个‘夹乒乓球’的游戏。”同学们听到这个消息,有的高兴地手舞足蹈,有的高兴地哈哈大笑,有的高兴地像一只小袋鼠一样,一蹦三尺高。教室里顿时变成了欢乐的海洋。

  老师拿出了游戏道具,有乒乓球、筷子和盘子。乒乓球圆圆的像个小橘子,还像小太阳。筷子长长的一模一样,就像两对双胞胎。盘子花花绿绿的像一位美丽的小公主穿着一件漂亮的裙子。上面还有精美的花边,远看就好像一朵盛开的鲜花。

  老师说完游戏规则,游戏就开始了。让我印象深刻的是小张同学,只见他慢吞吞地走上讲台,就像一只小蜗牛一样。他拿起筷子,眼睛死死地盯着球,像老虎盯着猎物似的。用力一夹,球快速地从筷子里逃走了,他又轻轻一夹,夹起来了,然后站起身来像火箭似的飞快地走向终点,成功的把球放进了盘子里。他一下就成功了,脸上露出了开心的笑容,同学们也都为他大声地欢呼了起来。

  轮到我了,我心里很着急,心想我一定要像他一样一下子就成功。我站起来,像脚底抹了油似的.快速地走到讲台,拿起筷子,眼睛死死地盯着球,轻轻地把球夹起来,然后转身慢慢地向终点走去。可是越心急越容易出错,刚走到半路,球就像调皮的娃娃一样从我的筷子里逃了出去。掉在地上发出“咚咚咚”的声音,好像在说:“哈哈,抓不到我吧。”我蹲下身紧紧地追着球,就像猫抓老鼠一样。我夹啊、夹啊,同学们也都在旁边为我加油鼓气,最后我终于把球给夹起来了。我站起来小心翼翼地向终点走去,把球放进了盘子里。成功了,我心里的石头终于落了地,脸上洋溢着灿烂的笑容,同学们也都开心的笑了。

  游戏在同学们的欢笑声中结束了。这次游戏可真有趣,真希望以后还能玩到这样有趣的游戏!

课堂作文 篇8

  今天有一节同学们特别喜欢的课—体育课,同学们之所以喜欢这堂课是因为在这堂课上可以做许多自已喜爱的项目,例如跑步、跳远、扔实心球等等。今天这堂课上,体育老师给我们玩了一个赶鸭子的游戏。

  老师告诉我们,赶鸭子可以帮助我们增强腿力,老师让同学们一组一组地蹲在地上,双手抱住双腿走到对面的草地上,老师自已就拿着一根绳子在我们后面赶着我们这群小鸭子摇摇摆摆、歪歪扭扭走向对面的草地,还没有轮到的同学看见这副模样,都哈哈大笑起来,说:“真像一群可爱的'小鸭子。”

  走着走着,忽然一个同学不小心跌倒了,摔了个四脚朝天,后面的同学便产生了连锁反应,一个接着一个往后倒了下去,这下,一旁的同学有的笑了,笑着笑着,有的同学捂住了肚子笑出了眼泪。这节课我们过得真快乐。

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