课堂故事作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的课堂故事作文，欢迎大家分享。
课堂故事作文1
在一所小学的体育课上，桌椅们又开始活动了，可大伙儿愁容满面，一脸不高兴，一直议论不休，因为小主人把他们弄得伤痕累累。
小桌子“乐乐”说:“现在的小主人很不爱惜我们，看，我身上一道道伤痕就是小主人的杰作，那是他不小心带给我的`伤痛”，说着，还不时夸张地大叫:“痛死了，痛死了……”。
"我的疤也是小主人给我添上的，还在上面写着他的名字，害得我身体天天隐隐作痛”，小椅子“平平”打断了“乐乐”的话，气愤的说。
“你们太幸运了”，双胞胎桌椅“蹦蹦”和“跳跳”伤心极了，跟着说道:"看看我们，小主人把我们的脚都打断了，他们做游戏，拿我们当武器耍威风，害得我们成了残疾，被大伙儿笑话”。
大伙儿你一言我一语，都不停地叫苦，最后，一致决定利用现在没人看管的好机会，悄悄地溜走。
小主人回来时，看到空旷的教室，明白了一切，都十分后悔，不约而同地发出感叹:我们再也不能破坏他们了。
工具是为大伙儿服务的，我们一定要爱护它。看，现在我们成了形影不离的好友，他们每天都神气十足地迎接我们的到来。
课堂故事作文2
今天下午上科学课的时候，金老师笑咪咪地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。
我们非常好奇，心想：纸盒里会装着什么好东西呢？这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说：“你们猜一猜，里面装着什么小动物？”我们七嘴八舌地议论起来，“是小狗。”“是小猫。”“是小兔子。”……最后，金老师说：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我们十分惊讶！
金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的`巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想：怎样才能逃出去呢？
金老师告诉我们：“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。”我们好奇地问：“金老师，您是怎么逮到它的？”金老师说：“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”
课堂故事作文3
在一个阳光明媚的下午，小明正在教室里沉浸在自己的世界。突然，一张折成纸飞机的纸片落在了他的桌上。
小明好奇地打开纸飞机，发现上面写着：“带我去探险吧！”他兴奋不已，决定为这张特别的纸飞机命名为“飞行小助手”。
一扔飞行小助手乖巧地降落在天花板上，小明跟着它一路飞向窗外。他们来到了一个森林，空气中弥漫着花香和鸟叫声。
飞行小助手一下子消失了，小明四处寻找，最后在一株巨大的树下找到了它。它的翅膀上附着着一封信，信中书写着：“遇到困难时要勇敢坚持，你会找到真正的宝藏。”
从那天开始，飞行小助手变成了小明生活中的一位好朋友。它们一起游历了雪山、大海、沙漠等各种美丽的`地方。
在一次飞行中，小明遇到了一位年长的旅行家。旅行家告诉他，真正的宝藏其实是内心的成长和发现自己的价值。
小明明白了，他明白了勇敢、探索和坚持的重要性。从那以后，他变得更加勇敢地面对困难，不再害怕失败。
正当小明感慨万千之际，飞行小助手带着他回到了教室。虽然旅程结束了，但小明对于探索和成长的渴望却永远不会停止。
课堂故事作文4
那是小学二年级的事情了，虽然过了很久，但在我的脑海里，依旧印象深刻。
当老宣布要我代表班上参加“讲故事比赛”时，我整个楞住了，实在太意外。回家跟妈妈求救，她找了一篇“语文周记”的故事，让我开始背诵。
那个故事是我所熟悉的，所以要背起来，一点也不难。我默默的努力着，天天只要找到时间，就拼命练习。直到比赛的前三天，我才把我准备的题目告诉了老师，老师也鼓励我，要我平常心应对，别给自己太大的压力。
正式比赛那天，我紧张的'不得了，脚都软了，浑身发抖，天知道我有多么害怕。我的号码很后面，虽然可以多点时间，继续背诵练习，但一分一秒的时间过去，对我也是一种很大的煎熬。
整个过程，我就是不断告诉自己：“你可以的，你不会有问题的!”我努力的帮自己加油打气，希望能争取最好的成绩。
当宣布名次的时候，我听到由主任的嘴里念出：“第三名王宫力。”那一瞬间，我发现所有的努力都是值得的，胜利的果实是这样美好，让我至今都念念不忘。
课堂故事作文5
我们的课堂上的故事真是太多了，不信？我们一起走进看看吧。
在语文课上，大家坐得很端正，无丝毫放松之意，只有偶尔传来废话音。这时，老师循声而来，会对这一大片的嫌疑人进行勘察。云，只要“自首”就当无事。果然，有一两人站起来了。可语文老师仍不信，要揭发。那几个讲话的女生便互相使眼色。最终受罪的只是我们这些男生。谁叫我们生下就是男孩子，没有掩饰自己的特强。苦哉!苦哉!(是男生的'都有此同感吧!)
在社会课上，大家就有一些心散了，交头接耳，没一人是闲着的，因为老师戴的是那么那么厚的老花镜。当走近你时，他把厚重的老花镜悬在鼻梁骨上，才看出个所以然来，然而这时，你早以十二分心态去面对老师，因为你有足够的时间去准备啊，没有料到把!我们私底下称它为“讲话课”。
科学课上，由于是数学老师教的，自然，同学们是不敢怠慢。可是，这科学课，实在是百分百的没意思，只能充当“二楞子”，老师讲老师的。这真是“两耳不闻窗外事，一身只当二呆子”。
……
你说，我们这课堂上的故事有趣吗？
课堂故事作文6
星期五下午，老师带我们上了一堂别具一格的课，这节课不像平时讲课文，而是玩游戏——抢椅子。
那天下午老师忽然叫收东西把桌椅排到后面去，当时我们大家全都糊涂了，不知道老师葫芦里卖的什么药，直到后来开始了老师才向我们宣布这一消息：原来要玩游戏抢椅子啊!接着老师说了一下游戏规则：拿五把椅子，六个人在掌声中绕着椅子转圈，每转一次淘汰一人，走一人带走一把椅子直到坐到最后一把椅子的人获胜。然后老师就搬来五把椅子，又选了六名纯正的“娘子军”在大家的掌声中绕着椅子转圈，等大家的掌声一停，刚刚还是好姐妹的.“娘子军”全都翻脸比翻书还快，抢起了座位，你抢这个，我抢那个，最后只有一个人没有座位，这时全班同学都笑了起来像炸开了锅，淘汰的人拿走了一把椅子。随着椅子的减少，游戏进入了总决赛，两个好姐妹都互不相让，眼睛对视都擦出了“火花”，但是获胜的只有一个人那就是王琪。这一轮结束了，下一轮又开始
随着时间一分一秒的流逝广播响起了，广播一响起就意味着这一节别具一格的课就结束了，真不知道下次什么时候还上这样的课。
课堂故事作文7
以往我们每天都在学校上课，可今天我却在一个特殊的课堂上了一课……
这是一个凉爽的夜晚，随着这丝凉意，我的心也觉得静了下来。走进悦悦的家，我才发现她们早已把课堂布置好了，黑板、笔记本、书本、录音机、闹钟。原来我们的`老师就是悦悦的表姐——MISS朱，而我们的同桌却是各自的妈妈。我们在这里将要开始一个新的“学习之旅”。
老师先让我们相互介绍，我们都有自己的英文名，我叫BONIE。一开始我还有点不适应，可没一会儿的工夫我就觉得轻松多了。
别看妈妈们劳累了一天，可到了现在她们没有一丝松懈，两眼一眨不眨，紧紧地盯着老师，我和悦悦更是充满着求知的目光望着老师，还不时地记着笔记。
老师把第一课的单词和句子详细地解释了一遍，我们还大声地跟着老师读了起来，你听，在这么一个寂静的夜晚，妈妈和孩子的朗朗读书声声声入耳……
这是多么温馨的课堂啊!
课堂故事作文8
那天，我参加了学校举办的一次探险活动，我们来到了一个神秘的岛屿。岛上美景如画，我迫不及待地穿梭在热带雨林中，一路发现了许多珍奇的生物和植物。
突然，我看到了一只异常可爱的小猴子。它身上长满了金黄色的毛，背上还背着一个可爱的小背包。我跟着它来到了一座瀑布前。瀑布水势汹涌，从山上奔腾而下，溅起的水花使得周围充满了清新的气息。
小猴子拿出一个泳圈，伸出小手示意我跟着它一起游泳。我紧紧抓住泳圈，跟随着小猴子，我可以感受到快乐在整个身体弥漫开来。
在水中游玩了一会儿后，小猴子又带我去了一个神秘的洞穴。洞穴内一片漆黑，我有些害怕，但小猴子牵着我的手给我安全感。我们沿着洞穴前进，终于来到了一个奇幻的世界。
这个世界中，有着色彩斑斓的花朵和奇形怪状的.植物。小猴子指着一朵美丽的花对我说：“这是梦幻花，闻一闻就能实现一个愿望。”我蹲下身子，轻轻嗅了嗅花香，然后闭上眼睛许下了一个心愿。
当我再次回过神来时，发现自己已经回到了学校。原来这只是一场美丽的梦。尽管如此，我一直保存着那只小猴子赠送给我的小背包，它是我与小猴子相遇的珍贵纪念。
课堂故事作文9
我是一个调皮的小孩，总爱在没有意思的课上吃点零食，好让我美美的度过这一节无聊的课。好多人都说，在课堂上吃东西不好。但我认为上课吃东西也没什么不好的。这一次，我被发现了，我羞愧无比，无地自容。
这是一节无聊的思想品德课，我又拿出自备糖果吃了起来，这一回动作太大了，我想：这回我被发现了。结果果然不出我所料，我被老师罚站了。
我站起来，全班同学都望着我。这时，我的脸“唰”的一下子红了起来，我真是无地自容，恨不得想找个地洞钻下去再也不要回来，回到这个课堂，我真害怕被家长知道了。我真想让时间倒流，我就不会再吃东西了。再看看同学们的.目光，像无数颗子弹向我扫来，我就快挂掉了，老师那凶狠的脸上，那一双锐利的眼睛一直盯着我，老师就像那一只凶猛的老鹰，我就好像一只小兔，在老鹰眼中那只兔子就是鹰的猎物，鹰目不转睛的盯着兔子，老师也像鹰一样盯着我，随时准备冲下来把我吃掉，我的头低低的。
经过这一次教训，我以后再也没在上课的时候吃东西。当然，我也不会再低着头站在课堂上，我不会再感到这一次的羞愧。因为，我改变了我的观点，不再认为上课吃东西没什么不好。
课堂故事作文10
每天，当我来到学校走进教室时，我总能看到我的班主任陈老师已经在和学生一块打扫卫生，或者在指导学生测量体温了。我们和老师之间有很多故事发生。
我们都喜欢老师给我们上课，陈老师上语文，每次给我们指导写字。对学生容易出错，不容易记住的生字，老师都要用不同颜色的粉笔提醒我们，并给我们一一指导，每一个笔画都不放过。更有趣的是，有些生字的笔顺老师也拿不准。瞧，今天的'课堂上就发生了这么一件事。《夜莺的歌声》一课，老师给我们指导写“惯”字，老师写右部分的第一笔先写的“竖”，这时，李旭阳站起来说：“老师，错。第一笔应写竖折”。老师把笔停下来，就去看字帖，字帖上写的是竖折，老师还是不确定，又打开电脑查阅。老师说：“同学们，你们看看，老师写的‘惯’还是一直错写的，我想，今后这个‘惯’我们都不会写错了，是吗？”这就是我们的老师，课堂上就是这么认真。
师生之情是永远的，每天我们和老师之间都会发生一些故事。这些故事可能让我们哈哈大笑，也可能让我们沉思，还有可能让我们受到深刻教育。
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