风景的作文【必备6篇】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的风景的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景的作文 篇1
早晨的雨“哗哗”地下着。我早早来到校门口，这时已经来了不少同学。那一朵朵五颜六色的伞花像彩虹一样美丽。瞧瞧，校门口还有不少别致的“风景”呢！
一个披着雨衣穿着雨靴还不时咬一口蛋饼的低年级男孩，拖着书包向前跑，溅出一朵朵水花，沾湿了其他人的衣服，却还咯咯的笑着。这男孩可真调皮呀！
咦，这女孩怎么了？撅着小嘴，气呼呼地往前走，似乎想把地面踩出几个洞来。原来，是因为她爸妈没及时叫醒她，迟到了几分钟，生气了。看来，这女孩火气还蛮大的。
一年级的女孩子因为怕雨淋，让妈妈打着伞送她去班级。她妈妈一边打着伞，一边帮她孩子理着头发。这妈妈对孩子的关心真是无微不至啊！
一个男孩被他的.爸爸用自行车送到门口。男孩打着伞往前走，但他的爸爸还是不放心，一直等到孩子走进班级，才骑着自行车离开。这真是父爱如山哪！
两个女孩打着伞，说说笑笑，好像在议论开心的事。但她们总是把雨伞往对方那边推，希望朋友不要被雨淋到。虽然是小孩子，但也是细心善良的人。
一个女孩与她爸爸共撑一把伞进校园，但爸爸总是让着伞，自己的衣服淋湿了一大半，爱女之心让人感动哦。
清晨的校门口处处都是孩子们的欢笑声，处处都是充满可爱温馨的画面。这一切真美好！
风景的作文 篇2
世界是一片大森林，枝繁叶茂，杂草丛生。林中鸟雀轻鸣，流水微淌，竹枝悄拂，走兽嘶鸣。
在我眼前有两条路，一条美丽开阔，踏上它，走几步，可以遥遥听见路那端的喧嚣，看见一丛一丛的温暖光束。另一条幽静隐秘，没有人踏足，落叶铺满了道路。路那端，什么声音也没有，只有静；什么光芒也没有，只有暗。这里是如此的凄凉。
大部分人都会毫不犹豫地走向那条美丽开阔的道路。只有一个人，没有与任何人道别，扛着行装，慢慢走向那条幽静隐秘的道路。
这是叛逆吗？这是孤傲吗？都不是。这是选择。并不是所有人都向往开阔的大道、平静的生活，还有少数人，向往的是忠于本心。忠于本心，忠于自己的选择，于是永远踏上了那不归的路，那寂静的路。而其他人并不理解，为什么那个人要舍弃繁华安于隐逸呢？为什么那个人要抛却大众选择独行呢？他们不能明白。“道不同不相为谋”，思想不能相融，灵魂便永远不会统一。那些老是从众的人，只能看见钢筋水泥，豪歌笙月；而独行的人，却可以看见另一番天地，另一片风景。他不会错过这些奇山异水，险峰峻岭，正如他不会错过自己的心，不会错过自己的选择。
日本幻冬社社长曾说：在一个无边无垠的草原上，所有羊都默默地垂着头，井然有序地吃着草。还有一只羊却抬着头出神地望着比远方更远的远方。这只羊的名字叫作家。”这便是选择，这只羊不会像其他的同胞一亲逆来顺受，沉默着，愚钝着。他有思想，他会思考，它不与常人相同，它坚持着自己的.选择。这便是忠于本心。一个人最不该错过的是自己的选择，自己的心。
自己的选择是你独一无二的风景，这与叛逆无关，与孤傲无关，与伪装无关。它透露的是你的真性情。不要试图去违背本心，否则便是扼杀了你心中最不该错过的风景。
风景的作文 篇3
一树繁花一小径，最是别样风景好。 ——题记
兀自一人走在回家的小径上，不知谁家的孩子跌坐在地上哭泣，一旁的母亲不知从哪拿来一束长满花的枝桠花逗引她。孩子盯着花，忽然笑了，似乎发现了最美的东西，然后拉着母亲的手离开。
我看着她们的背影，眼睛有些涩涩的，忽的发现这四周竟是落满了小花，淡紫色的不起眼的小花，却是好看的紧，好一处别样的风景！我感慨，却又忍不住惋惜：花都谢了好些。也许是这几天风雨交加，天气骤变，才使得这样一树繁花落得如此凄败下场。这花，怕是以后都不会开了吧。
我有些难过。
是不是无论多美的风景总有凋败的那一天；是不是无论什么人，都有爬不上高峰而跌落云端的那一瞬？心头忽然沉甸甸的，又想起了这些天错误的习题，我垂下了头。不禁想到从险峰上跌落的人，还有生还的可能吗？那些人，怕是再也爬不起来了吧。
也许是上课走神没有仔细听讲，也许是课后习题没有认真完成，亚索、也许是学校的活动让我分了神，也学有许多许多的也许，所以我的成绩才这样一点一点的往下掉，我多么希望事情不是这样，而我发现自己的'确是做的很不好。我无法逃避，可更无法面对周围的指责。课程没有特别困难，可我却一再犯下莫名其妙的错误，一再的辜负所有人对我的期望。我似乎什么都明白，又好像哪里都不懂，而我其实并不是特别聪明的孩子，说以我只能抱着书啃，而大脑却一点空白。我一狠心放下一直坚持的钢琴，可没有什么用。我不知道该怎么办，也不知道该怎么做。我想弄明白，为什么我总是不行，总是失败？
我开始开始拼命地想，拼命地学，可什么都想不到，什么也学不好。父母那不满的声音，那失望的眼神，让我有些喘不过气，有什么东西在心里渐渐倒塌。我开始想，我该放下些什么，才能换来分数，那些名次，那些别人眼中最重要的东西。我甚至分不清楚什么才是最为重要的，是那所谓重要的梦想还是那些所谓重要的赞赏。
带着暗淡的心情一天一天奔忙，发现一切开始顺理成章，然后转眼又到回家的路上。
低头，才发现已不见了满地落花，待仰起脖子，才发现一周左右的时间，那些败落花朵似乎又长回去了，这才明白，原来，安静的心才最适合开放。淡紫色的花，在阳光下竟发出了圣洁的光芒，多么别样的一处风景！我微微眯眼，心中有什么东西在祈祷，莫名的，嘴角微微上扬。
又不知谁家小孩，手里拿着风车奔跑，洒落一地嘹亮的笑声，忽然抬着头叫起来：“妈妈快来看，这花和我们家刚种下的一样！”似乎发现了宝藏。我回了神，最后看了一眼那茂盛的繁花，小孩渐远的步伐，将这风景铭记在心上。
整理行装，朝着家的方向，抬头，阳光正好。
一处幽深小径，一树繁花似锦，风景藏在心中，最是别样。
风景的作文 篇4
我们中国拥有五千年的文化史，名胜古迹数不胜数，无意间我去了一个人纯朴善良美丽的一个国度，这次旅行成了留在我心底的风景。
一次放假，妈妈爸爸去了东营的天鹅湖玩，当时正是初春，草木茂盛，郁郁葱葱的树林让人心旷神怡。
其中有一个模仿长城样子的小长城，坡很陡，但是很刺激，有点像冒险。翻过他便可以看见一座塔，站在他的最高层，真是有一种“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的境界。从他上往下看，只见湖面波光粼粼，隐隐约约可以看到湖里的小鱼小虾在自由自在的嬉戏，湖边的小石子在阳光的照射下闪闪发光，有像小猴捞月的，有像小猫钓鱼的，有像小兔拔萝卜的`……真是千姿百态，姿态万千，变化无穷啊！
在这个引人入胜的圣地，边吃边欣赏风景一定是天下之美事也啊！于是便从包里顺手掏出一个香蕉来，吃的是优哉游哉啊！由于陶醉于风景中，手中的香蕉皮已不知何时与大地母亲接吻了，忽然背后有一双纤细，娇嫩的手拍在我的肩上。我一回头看发现是一位和善的阿姨，他指着地上的香蕉皮语重心长地说：“小朋友，在这个旅游圣地乱丢垃圾可是不讲道德的，如果每一个人都像你这样乱丢果皮的话，那这里早已不是让人放松身心的地方了，地球的环境已经在逐步恶化，如果我们再不保护环境的话，迟早有一天，地球妈妈会抛弃我们，当我们无家可归的时候，那可是已经后悔莫及了。”我听了这番话，信箱针扎一样疼痛，我也无比惭愧，连忙把果皮捡起来像垃圾桶跑去……
风景的作文 篇5
平凡得不能再平凡的景色，只有零星的几点小花，可三叶草却开得茂盛，茂盛到可以充实荒芜的心灵。阳光很好，映在斑驳的围墙上，固守着岁月。突然觉得这里就是心中的伊甸园。
已经记不清什么时候邂逅这里，只记得小孩子欣喜的目光，找到了属于自己的天地，诺大的满足感，挥之不去。于是，这片心灵的圣地被赋予了美好的.童话，就好像玻璃城堡的坚信。在明媚的午后诉说着自己成长的悲与喜。相信善良的人终究会幸福，就像在三叶草丛中找到四叶草的人，一辈子不会痛苦。
也是在那时，遇见了末末，眼睛明澈，笑容纯美的孩子，同样相信童话，想要寻得四叶草，想要寻得自己。
于是，我们成了好朋友，可以肝胆相照，心心相惜的朋友，在我们的世界里，是那样纯，那样净，只有环绕的四叶草的香气和弥漫的幸福。
可末末要到新西兰了，在她告诉我的时候，难过被放大到无法承受，我知道这么多年已经习惯了一起去寻四叶草，一起去看日落，一起快乐，可忽然遥远到大洋彼岸，自己会怎样？她会怎样，我们的世界会怎样？
可是在那一天，末末找到了传说中的四叶草，我看到柔弱的四叶草在手心，却忽然发出了神异的绿色，传说看到绿光的人一定会幸福，末末，你也一样！
尾声：我会一直等，守着诺言，守着风景！
风景的作文 篇6
——读《呼兰河传》有感
鲁迅曾说萧红，把北方人对生的坚强，对死的挣扎的描述，是力透纸背的。萧红能够在单单环境描写里，把生动仅仅作为承载多重意蕴的工具，直率甚至有些越轨的笔触，将文坛十年来身体受之折磨干净利落的写出来。她站在感情之外写感情，不动声色的爱与恨，鳏寡孤独。
一．童年视角
在《呼兰河传》中，萧红采用了童年视点叙事方式。这既昭示了萧红以童年视角体验生活和再现生活的艺术用心，又使作品具备了鲜明的文体特征和独特的文体功能。作为一个四、五岁的女童，“我”既是作品中的一个人物，也是所有故事的叙述者。这个人物的出现，是《呼兰河传》所取童年视角的最显在的标志。作品通过“我”这样的“有限视野”，描述出了生动而又深刻的画面，具体展示了人们的生存方式和生活困境：在第三、四两章中，叙述者叙述了荒凉的“我家”以及在其中麻木地生存着的“粗人”们的.生活境况；从第五章开始直到第七章，“我”的眼睛开始聚焦于其中“小团圆媳妇”、有二伯、磨官冯歪嘴子等几个主要人物不堪的生活。这种童年视角一方面传达作者“难以忘却”的幼年记忆；另一方面，则使作品在取得真实感的同时，加强了文章的意蕴厚度。由于作品设定了这一狭义上的童年视角，她所叙述的只是她的所见所闻所感，这就使读者对她产生了一种信任感：她的叙述都是真实的，因为她叙述的只是她所知道和感受到的。而读者往往在“我”的描述表达中悟到更多的东西。
二．女性解读
《呼兰河传》的情节十分零碎，人物单一分散，没有贯串全书的线索。在女性形象塑造上，主要有小团圆媳妇与王大姐两个悲剧形象，刻画了两个少女由鲜活到死亡的命运，12岁的小团圆媳妇到婆家之后被活活折腾而死；漂亮的王大姐因私自与磨倌结合，最终在寂寞冷眼中死去。萧红通过对小团圆媳妇生命毁灭的描写，揭示出威胁女性生存的一大祸首便是封建礼教。传统的伦理道德对女性身份和行为的界定，在顽固的愚众心理中形成了一整套对女性的规范，它们像强加在女性身上的柔软的锁链，给女性造成巨大的束缚与压制，并扼杀她们鲜活的生命。萧红看似冷静的笔触后,呈现的也是呼兰河这片土地上女人的悲剧。这片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作为最普通的劳动妇女，麻木地生活在这里，生活在以男权为中心的家庭里，无所谓生死。而呼兰河土地上女人的悲剧映照的往往是整个民族土地上千千万万女性的悲剧。
三．家的诉写
萧红对于呼兰河这片土地有着一种有机浑圆的感受轮廓，一方面而言呼兰河这片土地荒凉萧条，带着盲目而又无意义的生命轮回，无论用怎样的色彩勾勒都无法掩饰内心的凄凉。另一方面，呼兰河又是萧红无法精神背离的家。她尝尽人生苦难，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在颠沛流离的漂泊中独自寂寞。这种深刻的寂寞和孤独正是触发她对故乡回忆的触发点。当她呈现故乡的风景时，正是从另一个角度写出沉湎于回忆之中的萧红对于家的眷恋。所谓归家,不过是回到记忆里家的一个时空片断,，回到自己心里的心灵深处的归属而已，她完美的杂糅了自己故乡的丑陋与美丽。
没有希望的未来和苟延残喘的当下，一双绝望的眼睛带着无人理解的孤独，去端详他人佯装无知的自私，从而迫使自己去相信这就是真是的世界，这便是《呼兰河传》真正要传达的意蕴。