学会坚强作文通用7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的学会坚强作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会坚强作文 篇1
漫漫的人生就像一条道路，而生活便是这路边的风景，有时是风和日丽、鸟语花香的初夏；有时却是凉风习习，草枯叶黄的寒冬。无论是哪一种风景都使我们学会了许多。在我人生的这12年来，我曾见过美好的初夏，可我发现，更多的时候，却是那萧条冷寂的寒冬，也正是这样，渐渐的，使我懂得了坚强。
记得四年级快期末考试的时候，我的成绩直线下滑，我自己得知错误后便认真改正，每天手里都拿着语文书到角落里背生子背古诗，有时复习到晚上十点也会努力的睁开眼睛认真的背。
终于老师发下了期末模拟测试卷，那鲜红的叉子就如一把刀刺进了我的心里，我想到这么辛苦，这么累都白费了吗？我的内心里突然不想学习了，豆大的泪珠在我眼里打转，我记得那天下着雨。
我自己淋着雨孤独的走在回家的路上泪珠在我的'脸上盒雨融入了一起，那一天是我哭的最厉害的一次。突然，我听见碰的一声，转过头去看见一个三四岁的小女孩摔倒在地，我刚想过去扶她一把，她却自己爬了起来，对我笑了笑，拍拍身上的灰走了。
顿时，我豁然开朗，心想一个比我小八九岁的小姑娘也懂得坚强，我却这么懦弱，难道我连她都不如吗？不！我要学会坚强。从那之后我便更加努力的学习，在期末考试中名列前茅。
那一次我学会了坚强，明白了：只有风雨后才能见到彩虹。
学会坚强作文 篇2
一只蝌蚪如何才能变成青蛙，嬉游田间？一粒沙子如何才能变成珍珠，闪耀光辉？一只雏鸟如何才能变成雄鹰，搏击长空？这无一不是坚强的结果。所以我们要学会坚强。
在我蹒跚学步时，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滚打摸爬中我学会了坚强。后来上学了，成绩差，体育烂，甚至连朋友都没有的我，总觉得自己很没用，总想在困难面前放弃，觉得自己永远跨不过挡在面前的那道墙。妈妈对我说，要有自信，要学会坚强，你会发现，你能超越自己。在妈妈的鼓励下，成绩有所提高。挫折伴我成长，成长使我学会坚强。
我爱好读书，书中的故事常使我感动。古往今来，许多仁人志士，科技专家，无一不是意志坚强的人。尤其那些身有残疾却依然笑对人生实现梦想的人，更让我敬佩不已。张海迪5岁时患精髓病，因此没有上学。但是她没有被命运打垮，而且以顽强的毅力自学成才。并完成了文学著作?轮椅上的梦?。“活着就要做个对社会有用的人”，她怀着这样的信念，把自己的一生献给人们。
著名的科学家史蒂芬·霍金，他患上了严重的卢伽雷氏症，连医生都束手无策，但他没有放弃自己的.理想和追求，在挫折中排除万难。他凭着坚强的意志与疾病搏斗，写下了著作《时间简史》，成为当时最受欢迎的著作之一。 钢琴师刘伟，在双臂残疾的情况下，依然挑破吉尼斯世界记录，实现了他的人生价值。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 他用他的事迹向我们阐述了“坚强”一词。
如果说成长让我亲身体会到什么是坚强，那么书本的人物则让我对坚强一词有了更深刻的感知。这些身有残疾的人依然能用坚强的意志托起他们人生的风帆，让我汗颜的同时，也深深地受到启发。
人生难得一帆风顺，生活处处会有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面对困难，扬起理想的风帆，坚定人生的航向，我相信：只要学会坚强，成功一定属于我!
学会坚强作文 篇3
我很坚强。
司马迁用坚强写出千古史记；贝多芬用坚强谱出对命运的激情和抗争；文天祥用激情唱出浩然天地的《正气歌》，哥白尼用坚强勾画出心中的日心说；李大钊用坚强在中国洒下红色的`种子；丘吉尔用坚强造出一个新兴的英国。一只蝌蚪变成青蛙，它经历了时间的考验，变得坚强；一粒沙子变成珍珠，它经历了磨难的考验，变得坚强；一只雏鸟变成雄鹰，它经历了天空的考验，变得坚强……
坚强，是我们必有的意念。是坚强，给予了我信心；是坚强，给予了我温暖；是坚强，给予了我关爱。坚强的光环照耀着我；坚强的翅膀伴我飞翔；坚强的泪水为梦而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤独；不怕挫折。但最怕失去坚强！失去我精神的寄托。只有那坚强的精神使我成长，伴我飞翔！
在坚强的世界里，我有活力；在坚强的世界里，有我那最真挚的心；在坚强的世界里，我可以冲破风浪迎接一个新的世界！
学会坚强作文 篇4
寒光闪闪的针刺入了皮肉，我虽然紧张，但没有喊叫，只是忍着疼痛这都怪我自己！
晚饭后，我拿着心爱的小滑板，兴高采烈地到北海公园和同学一起，这本应该是一个很高兴的傍晚，但我为了抄近路，穿了一条布满树枝的小路，突然我感到脚底有些刺痛，仔细一瞧，妈呀！脚底都红肿了，竟然被一根小木刺扎到了，把我吓得半死。但我还是想都没想，当机立断将它拔了下来。糟糕，一半扎进里面拔不出来了，我心想：完了，这半截小刺该不会要长到我脚里了吧，这下事儿闹大了。我幻想着各种各样的后果，慌忙的`、一瘸一拐的回到家里，叫来了爸爸、妈妈为我挑刺，于是就有了这一次令我难忘的“挑刺”记。
主治医师是妈妈，她负责挑开肉，挑出木刺；护士是爸爸，他负责按住我的脚，不让我乱动。看到妈妈手里拿着小钢针在我面前晃啊晃，我心中一紧，想着：我可从来都没经历过这些，这要扎到肉里得多疼啊一想到这儿我就不寒而栗。妈妈先将针放到酒精中消毒，然后一只手按住我的脚，另外一只手开始在我的脚底一下、两下的挑着肉，我只是忍着，忍着，再忍着，咬紧牙关，心里默念着：不疼，不疼爸爸还在旁边不停地安慰我说：“男儿有泪不轻弹，你是男子汉大丈夫，加油啊！”虽然爸爸这样安慰我，但眼看着我又红又肿还出血的脚，我真的想哭出来。
妈妈小心翼翼的挑着肉，由于我很好的“配合”，此项工程进行的很顺利，出乎意料得快。一点点，又一点点，胜利在望了，妈妈拿起镊子，飞快的地将木刺取了出来，又用碘酒为伤口消毒，真的很痛。我知道消除恐惧最好的办法就是微笑的面对它，自己闯的祸，只能自己勇敢承担。
我一直没说话，没有乱动，没有大叫，妈妈说我真的长大了。那一刻，我学会了勇敢，懂得了坚强。
学会坚强作文 篇5
从小爱哭的我，在无意间学到了一名伟人的一句话，其大意是：每个人的生活一开始都像一张空白纸，你在上面描绘出什么，你的生活就是什么。从此，每当我觉得自己委屈时，就会拿出一张空白纸，不停地在上面写“坚强”二字，心中盼望着自己能够坚强起来。
想要坚强，不是一件容易的事。尽管我把自己的“习惯”坚持了两年多，但是眼眶总是不为我争气，泪水总是不给我留面子，坚强总是那么遥不可及。
直到有一天，我不知受了一点什么小挫折，当那熟悉的眼泪在眼眶里打滚时，细心的爸爸从书房拿出一张早已准备好的白纸，放在我面前，白纸不是空的，上面描绘着两幅画。一幅上是有棵参天大树，在狂风扫荡下，虽然被吹落了几片残叶，但它依然显得那么挺拔。另一幅上有朵鲜花绽放在炎日照射下，显得更加耀艳。我盯着这两幅画看了好半天，才听见爸爸语重心长地说：“如果经不起狂风，树木怎能可以高比青天！鲜花如果不能在烈日下绽放，夜晚又有谁会去观赏它的'鲜艳呢！”听了这番话，我才恍然大悟：原来挫折可以让生命焕发出光彩。在生活中我们可以把挫折看做朋友，因为它就是我们通向成功的阶梯。如果没有挫折给我足够的动力，我怎么能够成为对社会有用的人呢！哦，我懂了，坚强就是不断战胜自己，勇于把生活中的每一个挫折，当作是帮助我们向前奋进的好朋友。我坦然面对挫折，我坚强！
坚强的我面对着严肃而慈祥的爸爸，刹那间，眼眶里又一次积满了泪水——感动的泪水，因为我深切地体会到了爸爸的良苦用心。我看着爸爸的笑容，用力地点了点头。
我学会了加强，学会了奋进。
学会坚强作文 篇6
因为向往
所以选择了远方
因为没有依靠
所以学会了坚强
在眼前一片渺茫时
也不要放弃希望
在孤立无援时
靠着信念支撑着
前进的力量
在遭受挫折时
要学会遗忘
让时间的'潮水
洗去失意的忧伤
不是所有的泉水
都清冽甘甜
不是所有的花儿
都清香芬芳
再深的水也淹不死鱼儿
再长的路也不能没有方向
生活中总有许多不幸
我们必须要去面对
把苦难变成磨练
只要我们坚强一点
生命之花就能穿越寒流
开的无比绚烂
学会坚强作文 篇7
京残奥会的时候，我和爸爸一起去看田径比赛。鸟巢体育场范围真大呀！我走了那么多路还没到。我的脚很酸，有点走不动了，又要喝水，爸爸让我坚持一下，我却耍赖不走了。爸爸没办法，只好给我买水，我们又休息了十几分钟，最后爸爸连拖带拽地把我带进了鸟巢。
比赛开始了，我见到许多残疾运动员出现在赛场上。他们中有的是盲人，需要别人领跑才能比赛；有的是缺少一条腿，安装了假肢，却能在赛场上健步如飞；有的是脑瘫康复者，却能象正常人一样投掷标枪、铅球。而最让我震撼的一幕发生在轮椅赛跑比赛上，这些选手都失去了双腿，他们坐在轮椅上，用手转动轮椅，在跑道上“奔跑”。突然，一名选手从轮椅上滚到了地上，显然摔得不轻，半天没爬起来。许多志愿者跑过去要扶起他，但都被他拒绝了。只见他慢慢撑起轮椅，用双臂支撑着身体爬到轮椅上，又奋力向终点冲去。这时，别的'选手早就到达终点了，但他却仍然坚持着前行，毫不放弃。所有的观众都在为他加油，我也用力鼓掌。最后，他终于到达了终点，虽然是最后一名，却赢得了最多的掌声和所有观众的敬佩。
爸爸对我说：“这些运动员有的是因为先天的缺陷，有的是因为后来生病或意外事故身体致残，但他们都有比正常人更坚强的意志，从不放弃追求自己的理想，才能有今天这么出色的表现，你能从他们身上学到什么呢？”。看着赛场上这群生龙活虎的残疾选手，想到我在平时的生活和学习中，只要遇到一点困难就会找家长来帮忙，不能吃苦受累，还经常哭鼻子，今天连到鸟巢走这么点路都坚持不下去，真是感到非常惭愧。今后，我要向这些残疾运动员学习，学习他们在克服困难上的坚强品质，不达目标决不放弃的顽强毅力，成为象他们一样对社会有用的人。
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