记一次“手拉手”活动作文

时间:2022-02-19 08:20:11 活动 我要投稿

记一次“手拉手”活动作文(集合4篇)

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的记一次“手拉手”活动作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

记一次“手拉手”活动作文(集合4篇)

记一次“手拉手”活动作文1

  今天,我们学校为贫困地区举行了一次“携手”捐赠活动。

  早上,学生们在操场上排队。我看到一群学校领导坐在讲台上,面前放着一个捐款箱。校长开始讲话:“我们在给贫困灾区的孩子们捐款。和他们的同学相比,每个人都很开心。但是他们没钱上学,只能帮父母挣钱。他们多么想读书……”当校长结束感人的演讲后,捐赠仪式正式开始。首先,老师捐钱。每位老师走上升旗台,将手里的50元和100元放进纸箱。然后学生捐款。每个班派一个同学代表把班里捐的钱扔进箱子里。轮到我了。我把银行扔进了捐款箱。此时我不禁感到自豪和激动,仿佛看到了灾区孩子们收到这些捐款时幸福的笑脸,看到了背着书包上学的幸福背影。走下升旗台,我想:那些孩子出生在贫困的山村。对他们来说,每天上学是一种奢望。即使上学了,也要用自己柔弱的肩膀,比城里的孩子承担更多的家庭负担。我记得在报纸上看到一封来自一个贫困山区孩子的信,我在信中呼吁:“人们不能选择自己的出身,但他们可以改变自己的生活。我想改变自己的命运,但是没有读书,没有知识,什么都改变不了。我要读书,我要读书!”

  这时我才真正明白牵手的意义:一个人的手拉另一个人的手,然后再拉另一个人的手。

记一次“手拉手”活动作文2

  我们学校组织了一次手拉手的活动。我十分好奇,便参加了这次活动。在一天上午,我们去了那儿,我被那儿孩子们的热情而感动;被他们对我们的重视而感动;被他们的真挚而感动!

  在那个偏远的山区,每个人的收入都是那么的少,但是他们为了我们的到来,竟然乘汽车来欢迎我们,每个人手上都拿着一束鲜花,送给我们。我被他们的热情打动了,眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校,看着他们那简单的教学工具,情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的援助之手啊!

  长大后,我一定要帮助那些贫困的人们,让他们拥有一个好的学校,让他们融入社会这个温暖的大家庭。我不禁心生感慨,有好多人还在过着花天酒地的生活,他们还不知道世间还有这可怜的人们。我希望这些人能够真心悔改,去帮助那些可怜的人,救济他们,让他们能过美好个生活!

记一次“手拉手”活动作文3

  今日,天空阴沉沉地。我和来自全市15个小学的近100名“小记者”,在《京江晚报》报社的几位老师的带领下,坐车去“轴承之乡”辛丰镇,与那儿的小记者们,开始了“城乡手拉手”小记者夏令营活动。在近一天的时间里,我们参观了轴承厂、冷遹故居、龙恩度假山庄等地。不过,给我留下印像最深的,却属在上午去的那个小公园里举行的活动。

  一进门,不要走几步路,就见一个游泳池。可能是有小雨的原因,还没有人游泳。泳池右侧,是一片运动器械:跷跷板、云梯、转轮、走路器······应有尽有。我找来了十几个人,分成两拨,各占跷跷板的一头。双方都铆足了劲,拼命往下压。跷跷板一会儿这儿低,一会而那儿低······双方平分秋色。玩了一会儿,老师便把我们召集起来,排好队,唱起了《北京欢迎你》和《我和你》这两首奥运旋律。在歌声中,我们排成“五环”形,玩起了“贴烧饼”的游戏。

  玩得正尽兴时,天公不作美,下起了大雨。大家纷纷转身,飞也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望,四周雨景更是让人赏心悦目。

  时间在指缝中流逝。转眼又到了说再见的时候。在返回途中,我们依然快乐地交谈着。这次活动让我交了不少新朋友。以后,我还要参加。

记一次“手拉手”活动作文4

  星期五,我们的班会课别开生面,主题是:给南疆的小朋友捐赠衣物和学习用具。

  我们班的.“学霸”许子诺的妈妈下乡了,听她说:“那里的小朋友非常贫困,我爸爸经常给那边寄东西。”这次活动就是许子诺妈妈倡议的,让我们把穿不了的衣物和用不着的学习用具都捐给南疆的小朋友。一听到这个消息,我回家就翻箱倒柜,恨不得把我的东西都捐了。

  我回家就先收拾我的衣服,还有一些学习用具:铅笔、橡皮、转笔刀、尺子,还找了一个没用过的新笔袋。我还找了两本我喜欢的童话故事书,塞满了我以前用的书包,后来又想我还经常用水彩笔画画,南疆的小朋友一定也需要,所以,又兴冲冲跑到商店买了一盒水彩笔。

  在班会课上,同学们的感触特别多,同学们纷纷表示:“这次活动非常有意义,对于那些贫困的孩子,算是一个很大的帮助和我们一份真诚的爱心。”

  最后同学们一起发自内心地唱起来《感恩的心》,我们有这样的辛福生活,要感谢我们的爸爸和妈妈,还有悉心教导我们的老师,同时,也要把这份爱心传递下去。

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