有关描写蝴蝶的作文三篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的描写蝴蝶的作文3篇，欢迎大家分享。
描写蝴蝶的作文 篇1
这几天天气很冷，连续两天在下雨，真不知道外面那些人是怎么撑过这几天的。真服了他们，这么冷的天都还在室外活动。
窗外飞过一只黄色的蝴蝶。我不禁奇怪，这么冷的天也有蝴蝶？过去看看。
趴在窗台上，往蝴蝶飞翔的方向一看，呀！还真有蝴蝶！更让我惊讶的是，在邻居家的窗台上，还有一盆蝴蝶兰！
那盆蝴蝶兰可真美啊！紫红紫红的'，是不是被过年喜庆的气氛所渲染了呢？蝴蝶兰的花朵十分美丽，它们全都竞相开放了，整盆花犹如一本图册，记录了每一种蝴蝶的样子。让人陶醉在蝴蝶的世界里。仿佛身处一个世界，千千万万只蝴蝶环绕在身边，与你共舞你能不陶醉吗？
俗话说的好，红花需要绿叶，“红花需要绿叶扶。”蝴蝶兰也不例外。
蝴蝶兰的叶子与君子兰的叶子十分相似，然而只有颜色不同。如果说君子兰的叶子是一位豪爽的君子的话，那么，蝴蝶兰的叶子就是以为文质彬彬，温尔文雅的文弱书生。与身为淑女的花朵犹如绝配！
那一盆蝴蝶兰开放在我的眼里，开放在我的心里，开放在我的脑海里！
描写蝴蝶的作文 篇2
春天里的一天，池塘里韵一只水虿从水里奋力地爬到露出水面的草杆上，蜕掉身上的老皮，再经一阵风吹，晾干了翅膀，变成了一只美丽的红蜻蜓！她叫小婷。 小婷试着拍了拍翅膀，然后一下子飞了起来，飞到一座小花园。在这里，小婷看见一只紫色的凤蝶正从吊在玫瑰花枝头的茧里努力地往外钻。小凤蝶见小婷在看着她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是谁？” “我叫小婷。我们一起玩吧。” 于是，小婷和小美互相追逐嬉戏，玩得可开心了。这时，一只大蚊子向她们飞来，胆小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷说：“不用怕，看我的！”说着，“啊呜”一口把蚊子吃掉了。“你好厉害！”小美赞道。 小美带着小婷飞到一株蜘蛛兰上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，对小婷说：“你也喝一口吧。这可是最甜的花蜜。”小婷有些为难：“嗯，你自己喝吧，我们蜻蜓不吃素的。”正说着，一个小孩从附近路过，看见蜻蜓、蝴蝶就想来捉，小婷和小美赶紧飞起来，可那小孩还在后面追，怎么办呢？ 小美说：“跟我来！” 说着，小美带着小婷飞到一大片紫色的蝴蝶兰花丛中，小美展开翅膀装成一朵蝴蝶兰的模样，还让小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花丛中，满眼都是蝴蝶兰，哪儿还有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑开了。 小婷和小美躲过了一劫，从此她们成了最要好的朋友。
描写蝴蝶的作文 篇3
在一次狂风暴雨中，蝴蝶的家被雨水冲垮了，她带着自己的孩子飞呀飞，蝴蝶妈妈把宝宝护在自己的翅膀底下生怕孩子受一点伤害。雨点打在蝴蝶妈妈身上，他疼痛无比，但是，又不能让孩子被打到，自己只能硬撑着。
飞了很长时间，雨渐渐停了，蝴蝶妈妈飞到一朵紫薇花下，把孩子放下，自己就倒下死了，孩子们抱着妈妈的尸体放声痛哭，过了一会，妈妈的尸体融入土地，长出了一朵美丽的蔷薇花，她给孩子们顶着风风雨雨，看他们长大。
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