合作的作文实用【4篇】
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的合作的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作的作文 篇1
老师让同学们写一篇描写春天的作文参加演讲比赛。
小丽自言自语地说：“我带谁去呢？”眼睛说：“带我去，带我去。”“为什么要带你去呢？”眼睛说：“你不带我去，你就看不到大自然的多姿多彩。”嘴巴说：“小丽，你不带我去就不能上台演讲。”于是，小丽就决定带眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙说：“小丽，你不带我去，你怎么能听到小鸟在枝头歌唱，溪水在哗啦啦的流，微风吹得树叶沙沙地响呢？”鼻子也赶紧说：“小丽，你不带我去，怎么能闻到鲜花的芳香呢？”
小丽觉得他们说的都有理，决定都带他们去。五官一起合作把看到的、闻到的、听到的都告诉小丽，小丽很认真的'写进作文。结果。在演讲比赛上，小丽得了金牌，她高兴地对五官说：“谢谢你们，你们都是我最好的朋友。”（指导教师姚兴桥）
合作的作文 篇2
生命是一场大的遇合。
人生匆匆。当悄无声息的时光流过生命时，我们渴望着与生命之痛相逢，与生命之美邂逅，与生命之乐遇合。于是，我们不再畏惧，不再徘徊，而是踩着时光的轨迹，迎接时光另一端的生命的某种不可预测，一旦相遇，生命的情境便不一样了，永远的不一样了。
与生命之痛遇合，我们坚强。
他活到最狂妄的年龄，与生命之痛猝然相遇。在那些空落的白天后的黑夜，在那些不眠的黑夜后的白天，他坐在轮椅上，痛并沉默着。然而，就是生命的这份痛，他走进了地坛，走进了生与死的思索。史铁生在静寂的光芒中看到了时光和自己的身影，所以他对死不急于求成，而对生坚强不息。与生命之痛的遇合，让我们坚强，让我们听到茧撕裂的细微之声，看到蝶翩飞的高雅之舞。
生命有痛，我们迷惘，我们哭泣，但我们依旧渴望并感激与生命之痛的遇合。只有遇合，我们才能蜕变，才能坚强，才能有涅槃后的重生。
与生命之美遇合，我们颖慧。
当梭罗遇见了瓦尔登湖，便发现了自然风景中最美、最有表情的姿容；当苏轼遇见赤壁，便发现了江上清风与山间明月；当牛郎遇见织女，便留下了一场恻恻然的爱情；当李白遇见黄河，当王维遇见空山，当陈子昂遇见幽州台，当晏殊遇见飞燕，当纳兰遇见画扇，当杜少陵遇见洞庭湖……生命的情景从此便不一样了。用一颗敏慧的心去热爱生命吧，用生命之美装点我们略显苍黄的行程。与生命之美的遇合，让我们的心变得空灵，变得清明，变得温润，变得颖慧。
生命有美，把匆匆的脚步放慢，去感受，去体会。在人生的栈道上，流走的又何止是时间呢？还有这份沉甸甸的生命啊。只有把生命之美装在心里，我们才无悔无憾。
与生命之乐遇合，我们超脱。
在宏伟的岳阳楼上，范仲淹高咏：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他的生命之乐是以天下事为己任，在岳阳楼的见证下，从人生的原点走向历史的.永恒。佩雷尔曼在低矮的房屋中，追寻着数学的天堂。他的生命之乐是“庞加莱猜想”，他因而可以在拒领百万奖金后依旧在自己的天地中驰骋、徜徉。毕淑敏用笔画出精神的三间小屋，她的生命之乐是执笔度人生，所以她在明白意识的支点后，如婴儿般单纯而明朗。生命中有太多太多的遇合，而唯有与生命之乐的遇合，我们的生命才益愈醇厚，心境才更加豁达。
生命有乐，因为执着，所以快乐。就算是全世界都不理解我们为何而乐，只要我们不改其乐，便已足矣。生命之于人只有一次，能够乐我所乐，此乐何极！
生命其实很简单。与痛相遇，我们便超越；与美相遇，我们便收藏；与乐相遇，我们便追寻。耐得住寂寞，经得起挫折，看得清浮云，涉得过江河，我们才能用一颗坚强、颖慧、超脱的心在神秘的时间两端等待着生命的某种遇合。
生命，是一场大的遇合……
合作的作文 篇3
在濮塘综合实践期间我们体验了激动人心的野战运动，两场比赛，我受益匪浅。
比赛之前，老师花了很长时间给我们讲解了射击技巧和战术运用，我们都竖起耳朵认真听，打算打一个漂亮仗。
第一场比赛开始了，我们就像打了鸡血一样上蹿下跳，找位置，看到一点风吹草动就开枪乱射，没过多久局势就僵住了，现实和我们的想象大相庭径，在实战中，瞄准十分困难，很难打中人，而且我们之间的联系也很差，完全没有了我们比赛前说好的'战术配合，连队友在哪都不知道。而对方也和我们一样，没有什么战术，火力很猛但精度极低，站位也很密集凌乱。于是我们双方就如同在黑夜里玩捉迷藏，什么都看不清就乱打，又不敢贸然出击，都龟缩在自家掩体后慢慢消耗，过了八分钟仅有一人被淘汰，于是老师中止了比赛。
教官将我们召集在一起，重新讲解战术，并着重强调了团体合作的重要性。
经过老师的再次讲解，我们沉稳了许多。很快第二局开始了，这一局我们吸取教训，相互配合，不断向前推进，可没有想到对方更加激进，有两个人直接冲入我们阵中，打乱了我们的阵型与联系，后面的人稳定狙击，使我们被动挨打。没过多久，我也就仅剩一条命，惨兮兮回到大本营躲避，狙击手陈宇也连续中弹，第一个被淘汰，我们的班长也惨遭袭击，悲痛下场，我们瞬间陷入了被动。我们冷静了下来，决定改变战术，收缩战线，防守反击，并且保持了队友之间的联系，于是我们有效地组织起了反攻，有条不紊挽回了败绩，很快我们收获颇丰，多次击中目标，还淘汰对方几人，接着我们稳扎稳打，集中火力先打对面暴露在外的散兵游勇，使对方阵型乱作一团，我们又乘胜追击，抓住机会向前推进，相互配合，协调合作，打的对方损失惨重，无处可逃。
在队友的相互配合下，我多次打中敌方，那高兴劲，就像中了两千万元的彩票，这时对方一人突然杀入，打了我们个措手不及，但经过协同作战，我们还是齐心协力把他淘汰，他摇了摇头无可奈何走出场外，我们心中的石头落了地，一脸轻松地瘫在掩体后。我方谢宝恒发挥神勇，他将对方狙击手一直追到对方大本营附近，并带领队友把他们全部“围歼”，最终我们完成了逆袭，取得了胜利。
“众人拾柴火焰高”，此次野战，我懂得了合作，收获了快乐。
合作的作文 篇4
在家里的时候，薛志浩来我的家里玩，可是天气不给力，突然下起雪来了。我就和薛志浩在我的家里写作业，雪停了，我们的作业也写的是差不多了。
我们就在外面玩起雪来了，雪下的可多了，我们就去我家的后院的那一片空地玩了，我们在空地上打雪仗，玩雪球。
玩雪球，我想到了我可不可以和薛志浩好一起来做一个大大的.雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，说了下我的想法：“我们可以合作来完成一个大大的雪球”薛志浩说：“行，那我们一起来做，你先弄一个大雪球，我也弄一个大雪球，然后我们俩个的雪球在合并在一块，行吗？”我就高兴的回答：“行！”我们就开始，我们的滚雪球的游戏，我在一个雪非常多的，一个地方哪里，我就在哪里，开始弄我们的雪球了，我就抓了一吧雪，然后再弄成一个雪球，然后，我就在把雪球放在地上滚，我过了好大个，我滚完了，我就去看了一下薛志浩的雪球，我的雪球是学治好的雪球的，好几倍呢，我们两个的雪球一融合，就变成了一个大的雪球，我们两个还真没有，白白的费劲那。
从这件事中我明白了一个道理，只要我们一个做来完成一件事情就一定能做的，非常的好。
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