合作的作文(集合9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的合作的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作的作文 篇1
人无完人，事无全意。所以，在面对自己的能力所不能完成的任务时，合作，成为了取胜的法宝。
笑脸迎客的弥勒佛，总是热情快乐，所以前来拜访它寺庙的人特别多。但它什么都不在乎，账务总是管理不好，丢三落四的。而韦陀却是铁面无私，锱珠必较，是位管理的好手。但它整天总是阴着个脸，太过严格。所以前来拜访它寺庙的人越来越少。后来，佛祖发现了这个问题，巧妙的把它们放在了一个寺庙里，弥勒佛负责迎客，韦陀负责管理，于是呈现出一派欣欣向荣的景象。
合作，不仅会让无法进行的事情有所转机，还会让事情变得越来越好，甚至出乎你的想像。就像人们常说的，一根筷子很容易断，二根筷子也很容易断，但一把筷子呢？甚至更多的在一起呢？因此，合作还会让自己的力量变强，也会让合作展示出它巨大的分量。所以，我们应该善于合作，让自己无法完成的`事变得很好，实现超乎你想象的能力。
如果我们不会去合作，就会使原本可以发生转机的事情变得越来越糟，还可能会让本来价值很高的东西倾刻间分文不值。从前，有个人手中拿着螺钉，但却没有螺帽，所以他什么也做不成，螺钉螺帽也不能发挥它本质的作用。而另一个人只拿着螺帽，却没有螺钉，所以他的螺帽也是一块废铁，没有实现它应有的价值。所以，如果他们不合作，就不会让原本有价值的东西变得珍贵，反而会使价值连城的东西变得一文不值。
合作，会让我们耳目一新，更会让我们喜上加喜。就像扁担两边的小桶，只有两者巧妙的相连在一起，才会让平衡持续下去。就像海尔企业一样，当初在他国建立分场时，善于利用当地的人力物资，与当地企业完美的合作。使它们能够站稳脚步。所以，在面对自己所不能够完全达到的地步时，我们应该合作。合作，是完美的一种表达。
作为当代中学生的我们，更应该在今后的学习、工作、生活中懂得合作，善于合作。让原来好的事更加好，让完美成为它的代名词。
合作，会让我们看到别人的长处，自己的短处。我相信，合作会让我们变得越来越好。
合作的作文 篇2
今天，老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为10cm的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为9cm的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了5。4cm，圆锥体铁块的高是多少？
同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想。我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论，我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的.情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。“哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！
生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。
合作的作文 篇3
暑假里，我到外婆家。在那里我无所是事，没人管我。我闲不住，便跟着小表哥较量起了象棋。可我的棋太“臭”总败在了下风。这天，也不例外。在早上我一起来就催着小表哥下来下一盘象棋。小表哥是个象棋迷，看见有人在下象棋就马上挤过去全神贯注地看，有时还这里点那里指的。棋排好了，我先来一个牵中“炮”。小表哥还是老招：以守为攻。
起“马”盯着“小卒”不放，这也是我意料之中的一步棋。这时，大表哥挤了过来，和我们凑凑热闹。他的棋也与我一样“臭”，接着我要先下手为强：起“马”出“车”。可我万万没想到的是在我要把“车”移到中格的时侯，大表哥居然把我的手给挡住了：“你这样走，不是让他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋？”我恍然大悟，立马把手伸了回来。接着，大表哥上“炮”，我看了看这步棋是何用意：原来是要来一个双“炮”齐攻呀！嘿嘿，这招妙。
我暗暗佩服大表哥。接着，小表哥还是以内为主要防线，起“马”。唉！我们的进攻失败了。这时，小表哥的“车”拉到了中间，正对着刚才那只“炮”，大表哥脸上的`笑容马上不见了，束手无策：“那‘炮’不就肯定完了！”他正在干着急，想得脑子全乱成了套。我眼睛一闪，嘿！这一步。我把“车”一移，大表哥一看，冷冷冰冰的脸面顿时变得红彤彤的了。接着我们俩并肩作战，“车马炮”兵临城下“杀”小表哥个措手不及。一刹那间，我们齐心协力左来一个“将军抽车”，右来一个“马后炮”，“杀”他个片甲不留。过了不到三分钟，小表哥就只剩下一只“将军”了，他只好向我们认输。俗话说：“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”这句话说得太对了！
这真是一次愉快的合作呀！
合作的作文 篇4
坐落于辽阳弓长岭区安南团山脚下的安南医院，是鞍钢弓长岭矿山公司附属医院，也是该地区的大型综合医院。
我不清楚它建成于哪一年，只记得我与它结识也有三十多年了吧，三十年来，外面的世界发生了怎样翻天覆地的变化，然而安南医院却保持了三十年前的风貌，在掘地三尺大拆大建的浪潮中，还能找到保持原貌的旧址不得不让人惊叹。
每个人的心中都有一个地方总让人无法释怀，那么，安南医院，你曾给人们留下了怎样的印记，而每个人对你又是怎样的悲欣交集呢？但见那院中匆匆的行人，有喜形于色也有失魂落魄。这里充满了期盼、惊喜、悲悯与绝望。
生命在这里诞生，走向人世间，不论命运如何不同，终归还要回到这里。冥冥之中似乎有神明在召唤，任你怎么挣扎也逃不脱这样的宿命。诞生时一人哭而众人笑，终结时一人无息众人哭。起点和终点，当事人却浑然不知。这便是生命本身最大的缺憾。但是若坚信灵魂，便可寻到安慰。
然而这里却曾是我儿时的乐园。
穿过前庭幽深的长廊，转过设计独具匠心宽大无台阶的“之”字型楼梯，来到二楼站定，顿时感叹空间之广阔：东、西、北三面皆为长廊，南坡上的病房通过吊桥与此相连接，真是巧夺天工。怀着激动的心情走上吊桥，眼前便是我梦中的儿科病房了。旧日的气息在这里弥漫开来，时光回到了1983年。
那年的夏天，我小学刚毕业，在这里养病。山里的孩子来到这优雅秀美的建筑之中，感觉就像来到了天堂。况且有一群新结识的小伙伴儿一块玩，自是乐在其中。每天打完针后，便相约去内科或外科溜达，查看各个病房有何情况，回来一起探讨，哪个病房谁做手术割掉了什么，哪个病房谁得了很奇怪的病等。更多的时候，我们在医院里捉迷藏、下棋、打扑克、讨论上学的事。一个穿花格裙子的女孩羡慕我小学毕业考试每科都是满分，而我却十分嫉妒她只比我大一岁居然中学毕业了。虽然当时的'欢乐情景依然萦绕在怀，但我却忘记了分别的场景，以后大家也没有再见面。也许命中注定只是那一段的缘分吧。生命就是一次次不断地放下，遗憾的是每次我们没有好好道别。
我至今无法忘记，住院的第二天早上，母亲走了很远的路来给我送来煮鸡蛋，当时医院在楼梯的拐角处设人看管不让提前进去，母亲急切地举着鸡蛋招呼我的情景深深印在我的脑海里，而七年之后，母亲在这里永远地离开了我。无法想象，我与母亲在这里做今生的诀别，因此，这里又是我的失魂地。
那是怎样难熬的七天七夜啊。 我不想责怪谁，我只恨命运的残酷，为何要让一位慈爱的母亲丢下她牵挂的孩子？为何要让一个悲苦的人临走之际还要承受那么多的痛苦？为何要给活着的人留下那么多的遗憾？连绵的阴雨在母亲离去那一刻停息，阳光透过窗子照射进来，我看见窗外的迎春花已经盛开。
有些事你不知道，我却不能忘记，有些事我忘了，但却曾经真实发生过。时间的尘埃模糊了记忆、淡化了感觉却无法抚平伤痕。而不停歇的脚步又让我们面临更多的抉择。
三十年来，且不论外面的世界发生了多少变化，单就安南医院，这些年，你见证了太多的悲欢离合：有多少没有而又有了的，有有而又没了的，有没有而又有了而又没了的。命运无常，来去匆匆，本无可争议，只祈求上苍能让生命来去从容，不要留下太多伤痛与遗憾。正如那沟壑中的藤蔓，默默地荣枯，生死不改；又如那院中的京桃，静静地开花结果，笑傲春风。
合作的作文 篇5
我们今天上了一节心理公开课。周佶老师摆了两排凳子，告诉我们中间是洪水给我们男女生各4张椅子，要我们每一个人都安全抵达河对岸。第一轮，因为有四块"石头"所以比较好走，我们女生手拉着手，慢慢地走到"对岸"，而男生们却是一个个没有互帮互助的走到"对岸"。当时周老师就表扬我们女生说我们很有团结合作意识。第二轮，周老师把一块"石头"给"冲"走了，只剩下了3块"石头"。我们女生还是和第一轮一样手拉着手，安全渡"河"。我们完成了，可男生却没完成，这是怎么回事？原来，男生和我们的方法不一样，他们中间有一个人跪在一块"石头"上，他移动"石头"配合渡"河"的人，还用手摁住"石头"不让它翻倒。看到这一幕，周老师就问我们：男生和女生合作的方式有什么不同？一个女生说：男生是以一人帮多人的方式进行合作的，而女生是多人一起合作完成的'。老师向她举起了大拇指。我们女生在一边加油帮忙，一边叫中间的男生脚小心腿会发麻的，他向我们点点头，继续帮男生们完成任务。我们所有女生都为他鼓起掌来，喊道："加油！""实在太赞了，赞一个啊！""小心啊！""站稳了！一只脚在前一只脚在后面，保持平衡才不容易摔倒！"......当最后一个过"河"后，那位男生才缓缓地走到对岸，可不只是因为腿麻了还是怎样，竟然从"石头"上跌了下来，不过当他回到男生群里时，所有人都围住了他，都报以最热烈的掌声。我当时非常感动，为我们班能有这样一位同学而感动！第三轮开始了，老师又"冲"走了一块"石头"，这下子，我们男女生各只有2块"石头"了。
我们试了很多种方式还是到不了对岸，我们遇到瓶颈了，这时有人说：不如牺牲一个人吧，老师走过来，严肃的说：合作的人是一个整体，缺一不可，每一个人都很重要。忽然，有一位女生说："老师，可以男女生合作吗？""当然可以啊！不过，最后算谁赢呢？"我们纷纷说道："既然是合作，就不分对手和队友了，我们就是一个集体，集体中不分你我！"老师又对我们举起了大拇指。
男女"石头"总量有4块，足够我们渡河了。最终我们一个个手拉着手平安地渡过了"河"。通过这次合作，让我意识到团队合作是有多么重要，合作就是互相信任、互相帮助，合作的人是一个整体，每个人都可以找到属于自己的位置，团队中的人缺一不可，每一个人都很重要，少了一个人会影响一个整体。
合作的作文 篇6
我和姐姐合作弹一首曲子，姐姐弹中音部分，我弹高音部分，我们合弹了好几次都没有成功，不是姐姐快了，就是我快了，不是姐姐弹错了，就是我弹错了，很难啊！
妈妈说：“俩人合作要多练习，要相互配合，逐渐磨合后，才能合作到一起，就像你们全班诗朗诵时，大家都听指挥，相互配合，所以才表演的好。”我回答说：“我知道了，我要和姐姐多练习。”
合作的作文 篇7
我听过这样一首歌，歌中这样唱道“有爱的地方就叫做天堂……”今天我才真正知道，原来我生活的地方也称作天堂。因为在我生活的地方，处处都有让人感动的爱……
昨天，我和妈妈一起去“金德利”吃饭，我早早的和妈妈抢到了一个大桌子，可随着时间的推移桌上已不止是我和妈妈，陆陆续续来了很多人-------有一个刚刚上小学的小男孩和妈妈一起来吃饭；还有一个年轻的爸爸带着好像已经上幼儿园的小女儿吃饭。
我们三家人的饭菜好像也不是什么美味佳肴只是一些常见的家常小菜。但是在这些小菜中我们就可以深深的看到世间中纯洁而伟大的爱------
那个小女孩好像很顽皮，吃饭时也不能老老实实的坐在凳子上吃饭。年轻的爸爸好像很有经验，边拿着小碗边说：“宝贝乖，快吃饭，吃完爸爸带你去游乐园。”小女孩很乖的跑到爸爸身边，可是饭还没吃几口，又跑掉了。“乖乖……”……“乖乖快吃饭……”就这样年轻的爸爸好像瞬间丢失了阳刚之气，一遍一遍的催着女儿来吃饭。我深深的被这如山般沉重如水般清澈地父爱所感动……
小男孩很挑食总是这个不吃那个不吃的，那个妈妈好像很犯愁便以命令的口气对儿子说；“快吃米饭，要不然，妈妈今天不给你买四驱车了”听到四驱车男孩乖乖的.就吃饭了……那个妈妈虽然当时很凶可是我知道那是迫不得已才这样做的……
我正在细细观察两家人时，妈妈不停地说着“快吃这个要不然凉了就不好吃了”……“那个不是你说要得嘛，快吃啊。”……妈妈那一句句简单的话语让我晾凉了身体感到了温暖……
我看看自己的碗里是满满的饭菜，而妈妈的碗里只有那白白的米饭便说：“妈妈不要老让我吃，你自己也要吃菜啊!”这时的妈妈好像也变成了小孩子乖乖的捣菜吃……小女孩不知道什么时候安安静静的坐在凳子上吃饭，拿着自己手中的筷子捣了一个虾仁，颤颤抖抖地捣到爸爸的嘴边说：“宝宝吃菜，爸爸也吃。”小女孩的一句话让我的心为之一颤……“妈妈，在想什么？不要再想了饭会凉了的。奶奶说吃凉饭会肚子痛的……”男孩每一个字都包含着对妈妈深深的爱……虽然我们三个孩子的行为年龄有所差异，但是我们都有一种对父母的爱的回报，对父母的关心与关爱……
在昨天的饭桌上我真正知道了什么是母爱，父爱子女对父母的关心------虽然没有做什么惊天动地的事，但在生活中的一些细微地方都能深切的感受到世间纯真而又伟大的爱!
合作的作文 篇8
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”我很喜欢这句俗语，因为它给了我深深的启发。只要大家合作起来， 就会像诸葛亮一样，战胜许多困难。
由此我想到了还有许多有关的俗语：人心齐泰山移。一根筷子容易折，一把筷子难折断……
以前我听过这样一个故事：有一天森林里突然着起了熊熊烈火，动物们惊慌失措。但有一群蚂蚁非常镇定。接下来他们的行动让人吃惊：成年蚂蚁和老年蚂蚁围成一团，中心是小蚂蚁，蚂蚁们抱成团滚下山去。外面的老蚂蚁被烧焦了，里面的小蚂蚁却毫发无损。这样保住了小蚂蚁的生命。我们换一个角度：如果蚂蚁们各逃各的，就会全军覆没。这个故事曾感动过许多人,是因为合作创造了生命的奇迹。
小小的'蚂蚁尚且如此，更何况我们人类呢？生活中有许多这样的例子：姚明再高，依靠他自己篮球队也不能得分；世界飞人刘翔跑得再快，也必须得到教练的帮助才能提高速度……
在生活中，离开伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜欢的篮球比赛中，你必须要有队友的配合，才能打出漂亮的进攻，这些都需要合作。
离开伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜欢的篮球比赛中，你必须要有队友的配合，才能打出漂亮的进攻，这些都需要合作。
合作是成功的基石。小草和雨露合作，小草能长得更茁壮；病人和医生合作，可以驱走病魔；老板和员工合作，可以提高工作效率……只要大家精诚合作，还有什么困难战胜不了呢？
合作的作文 篇9
一个星期，我们开展了数学 总复习，老师 要求我们每小组做一段幻灯片，让我们自己教大家复习，我被分到了钱子健小组，当晚，我们就开展了一次在蒋烨臣进行的小组活动。
一到蒋烨臣家，我们就开始分工起来，我与钱子健先做幻灯片的小数乘除法，朱瑜州和蒋烨臣先做回家作业，一小时之后换班，讨论完毕，大家就立即工作起来。
我和钱子健翻看着数学书，浏览着纠错本，还阅读者许多关于小数乘除法的.知识，边看书，边打字，过程非常顺利，可就当我们快要完工时，问题出现了，我们怎么也不能让题目单独出现，只能让题目与答案一起出现。到底是问什么呢？正当我们苦思冥想，朱瑜州和蒋烨臣来换班了，发现我们遇到了难题，就过来帮忙，一看，哦，原来是我们把这些字打到一个文本框了，多放几个文本框就行了，完成任务后，与他们换了班。
团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心 的基点，合作，是力量的源泉。合作永不会结束，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，就能有成功的合作。
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