和谐作文600字

时间:2022-05-08 20:15:51 和谐 我要投稿

【精华】和谐作文600字集锦九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的和谐作文600字9篇,希望对大家有所帮助。

【精华】和谐作文600字集锦九篇

和谐作文600字 篇1

  孤身一人,长处凄凉的旋律;携手共进,谱写和谐的歌曲。

  唱歌是我的拿手好戏,不管何时何地,我总爱哼上两曲儿。在家里,你总能听见余音绕梁,三日不绝于耳,没错,那是我的歌声。爸妈总喜爱称呼我为“小百灵”,我觉得我能胜任这一称号,至少那时我是这么认为的!

  可直到“樱”的出现,使我不敢在人多的地方唱歌,因为她的歌声,让我清楚的明白自己的唱功,顶多就是个三脚猫功夫。

  很快,樱转学的第四个月,也就是国庆节,班级里选拔小歌手在国庆联欢会上表演。报名的我心里清楚:凭我四年的获胜经验,我一定能成功。选拔那天,我过关斩将,最后剩下樱,忐忑不安的心挂着沉重的顾虑。偷偷瞄了一眼樱,她那副高高在上的样子,使我感到压力的存在。

  果然,樱赢了,可意外地是她却请求老师让我和她一起合作演唱,老师也答应了。我并没有很感激她,单纯的认为她想看我笑话。

  还剩一个星期,就要表演了,我告诉她:“一人一段,不要合唱。”樱无奈的点了点头,可她还是叮嘱我:“如果遇到突发情况就合唱”。我并没有放在心上,认为她假惺惺的,完全不是真心想与我合作

  ……

  国庆那天,我与樱都盛装出席,她一直想与我合唱,我不愿意,坚持各唱各的上了台。

  台下,黑压压一片的都是人,我握着话筒,手心渗出了汗,只觉得腿脚不停地颤栗地、控制不住地抖动。看樱,她一开口唱得很自然,声音很甜美,赢得了台下的阵阵掌声。接着,轮到我唱了,由于空前的紧张我脑袋顿时一片空白,台下的观众议论纷纷,我很害怕,不知所措地看着樱,樱似乎看懂了我的心思,握住了我的手,小声地说:“合”,一霎那,我的心触动了一下,充满感激地看着她。于是,我两一起演唱,取长补短,合作得天衣无缝。第一次,让我真正的明白了合作的重要性……

  世上有一种珍贵的品质叫做团结合作,高贵的玫瑰是寂寞的,丛生的野菊花总是充满生机的,孤军打不了胜仗,有时合作是一种力量。

和谐作文600字 篇2

  和谐创造美丽,和谐创造奇迹。

  ——题记

  我心中的和谐世界是美丽的,是多彩的。

  (一)和谐自然

  在和谐的自然中,有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的春天;有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏;有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋;也有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬。四面竹树环抱的小石潭,好似西施的西湖,长河落日圆的大漠,飞流直下三千尺的瀑布也尽在其中。这里没有浓烟滚滚的工厂,有的只是湛蓝如洗的天空;这里没有一望无际的白色污染,有的只是宽广无垠的林海,这里没有臭气熏天的恶臭,有的只是野花小草的阵阵香。

  蓝的天,白的云,绿的山,清的水,这就是我心中和谐自然!

  (二)和谐的人间

  在和谐的人间中,人们都能自由而全面的发展,不再为房子、车子、票子、职位而奔走劳累,于是人间少了些丑恶,多了些美丽;少了些低俗,多了些崇高;少了些虚伪,多了些真情;少了些歧视,多了些欣赏;少了些自私,多了些奉献。这时人们都以心换心,真诚去与他人交往,真正实现了“一方有难,八方来助”,于是有了许多雷锋式的好战士,牛玉儒式的好公仆,洪战辉式的好青年。

  真、善、美,这就是我心中的和谐人间!

  (三)和谐相处

  在和谐相处的社会中,人与自然能够和谐相处,其乐融融。没有了污染环境现象,没有了乱砍滥伐现象,没有了捕杀动物的现象,有的只是一片欣欣向荣的景象。

  人口、资源、环境协调发展,这就是我心中和谐相处的社会。

  和谐创造美丽,和谐创造奇迹,拥有和谐一切皆有可能。

  和谐自然、和谐人间、和谐相处的社会,共同组成一个和谐世界!

  这就是我心中和谐世界!

和谐作文600字 篇3

  21世纪是个处处充满温馨、和谐的社会。行走在马路上,你会看到行人主动遵守交通,司机会给过往的行人让道;拥挤的公交车上,有人主动给有需要帮助的乘客让座;上学的路上,孩子们主动与爸、妈说再见,在家里不与家长项嘴,并能做一些力所能及的家务……

  我们的人类最大的幸福莫过于生活的安宁,社会的稳定。为了这个理想,无数的先烈用自己的青春热血誓死捍卫。从中华民族的成立到改革开放的成功,中国犹如一条腾飞的巨龙,迈着轻盈的步伐走进新的世纪。我们曾一起拥抱香港、澳门两个城市,我们曾一起度过申奥成功那个不眠之夜,我们曾一起为奥运健儿欢呼,我们用自己的智慧共创秩序社会,努力与世界各国一起维护世界和平与稳定……

  在走进温馨、美丽的校园,你可曾想过,这干净、整洁的教室、食堂、图书室、运动场……处处都有它无声的规则,学生们时时铭记,处处遵守。安定有序,是我们生活中必不可少的斑马线,是它让每一个人感到身心安全和愉悦,是它让每一个人都能自如地伸展自己,交往他人,让每一个人在尊重自己的同时也不忘尊重他人。

  一只通体洁白、美丽的和平鸽,它衔着嫩绿的橄榄枝,在人类的心海里飞翔了几千年。和平、和谐,是全人类共同的向往,是全人类梦寐以求要追求的理想。追求和平、和谐的生活,是人类美好的愿望与天性。

  我们的和平,是人类赖以生存的基石,一旦和平成了海市蜃楼,人类便会生活在战争的阴影下。没有经历、体验过战争的人,也许不能真正体会到和平那样昂贵而又沉重的价值,不会懂得珍爱、珍惜我们今天所享受的幸福、和平的生活。

  社会已迈进21新世纪,我们新一代的小学生应牢记历史使命,今天要为构建一个和谐的校园努力,明天我们要为构建一个和谐的社会而付出,这是历史付与给我们的重任!

和谐作文600字 篇4

  汽车,一个不陌生的名字,对,就是人们生活中可以常见的交通工具。

  像这样的交通工具有许多,如:自行车,公共汽车,的士,摩托车。这些交通工具有很多用处:在下雨天它为人们遮风挡雨;让人们在下雨天行动自如。这些汽车大量的上市,使得广大公民的支持和热爱。这让那些汽车收集者“兴味大发”。像那些:卡迪拉克别克雪佛兰林肯克莱斯勒福特道奇这些给人类带来了方便,但同时也有一些事物在对话。如我今天听到一段对话;

  唉,大地哥哥。我真羡慕你,你看人类把你打扮的多干净,多明亮啊!你再看看我,人类也太不珍惜我了,我天天载着他们从东走到西,来回奔波。可他们从来都没有保护好我。你看,刚才我的一个好兄弟,和别的一辆车相撞。而我刚才也虎口脱险。什么?你没事吧。没有多大的事,只是把我吓了一大跳。主人差点把我给撞了。有二辆车正在飙车,差一点就撞到我了,哎哎艾!

  汽车弟弟,其实我也有苦恼。其实人类并没有你说的那么好。有些不讲文明的人,在我的身上吐痰,砍树,害的我遍体鳞伤哎哎哎!!!

  原来大地哥哥也有烦恼啊!那我们给那些驾驶员写一封信吧。让他们多注意点,不要一而三再而三的伤害我们了!

  “人类,我们是你么忠实的朋友,希望你们好好珍惜我们,不要等失去了在惋惜。希望你么能听我们的劝言。这样对你们也有好处,像那些撞车要赔钱的人,就要背起很大债务。如果你们正规的开车,那么这些是永远不会发生的!

  这样,我们才不会害怕汽车,而是更多的喜爱!只有这样,大自然会更加和谐!

和谐作文600字 篇5

  和谐是一支永恒的曲谱,悄无声息的在万物间基础上相互联系,发出美妙的旋律。

  和谐是一种自由美。“己所不欲,勿施于人”这句为人处世重要原则的名言出自老子的《论语》,它告诫我们与人交往时,要做到换位思考,设身处地的为他人着想。当雨天我们在路边等候车辆,看到一辆辆汽车经过我们面前水坑,都自然地将车速降下,慢慢地在我们身旁驶过。这种时将心比心的思想精神已深深扎入中国人的脑中,在五千年的`人类文明的发展中,体现并传承了中华民族的传统理念,让我们懂得了、“和谐、和平、和睦”的宝贵。

  和谐是一种文明美。一个炎热的夏天,太阳像一个炙热的火盆煎烤着大地,爸爸送我去参加一个比赛,车开到一个正在修地铁的路口,前面一辆金杯车因为熄火而无法启动,一位秃头、啤酒肚的司机正大汗淋漓的在检查车辆,因只一条车道畅通,后面车辆排起了长龙亮起了“红屁股”,这可怎么办啊!我心里那个急呀!这时一个帅气交警叔叔小跑过来,朝司机敬了一个礼,问明情况后,二话不说就让司机坐进驾驶室,自己在后面推起车来,可能车里货物太多,无论交警叔叔怎样用力车子还是无法移动!只见老爸打开车门走了下去,一个、两个、三个……一下子车后面的人多了起来。“一、二、三、推”,“一、二、三、推”,车子在那这整齐划一的口号声中缓缓移动起来了。那整齐划一的口号声是多么美妙的旋律啊!

  “人人为我,我为人人”。至今,这样的旋律依旧久久地回响在我耳边,只因它——体现了人与社会的其乐融融;只因它——让我感受到了社会的生勃勃生机!

和谐作文600字 篇6

  美丽的鲜花因为有了绿叶的依偎才显得清纯;蔚蓝的天空因为有了白云的衬托才显得静穆;我们的生活因为充满和谐才变得如此快乐。

  现实生活中的人们,总对生活抱以消极的态度,认为社会不够和谐。

  其实我们身边充满和谐,只是有些人没有感觉到罢了。我们每个人都生活在和谐之中,我们要以积极乐观的态度去面对生活,感受身边的和谐。

  生活也正如一首歌,因为不同的音调的和谐搭配成了一首欢快动听的歌,在我的身边,和谐无处不在。

  班级篇

  班长在讲台上慷慨陈词:“同学们,加油啊!马上就要考试了,打起精神,大家一起努力,胜利属于我们”,于是,大家齐头并进,奋发学习,课堂上都踊跃发言;课后,少了一些吵嘴声,却多了一些研讨声,随之也多了彼此间的和睦。

  宿舍篇

  “听说了吗?又要评‘文明宿舍了’ 。”舍长告诉大家。

  “是吗,舍长?那我们得努力了,争取拿下这个荣誉啊!”我们一同应答。

  于是,我们都保持宿舍的卫生,争先恐后地做打扫,化劳动为快乐,为了良好的宿舍卫生尽一份力。

  古人篇

  一片竹林,一间茅屋,诸葛亮躬耕于南阳,怀着一颗谦卑的心。“静修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静可以改运。”他尽享着这种淡泊和谐给他带来的快乐。

  落英缤纷的桃花林中,陶渊明带着悠闲自得的神情说:“阡陌交通,鸡犬相闻;黄发垂髫,怡然自乐,此乃和谐也。”他尽享着悠闲之和谐给他带来的快乐。

  和谐,其实无处不在,和谐,就在我们身边。

  让和谐之声在耳畔鸣响;让和谐之韵在梁间回荡;让和谐之美充满生活;让我们认真“聆听”身边的和谐,共同享受和谐带来的快乐!

和谐作文600字 篇7

  外公家的鱼缸里,有两条鱼悠闲自在地游来游去,一条大鱼浑身黑不溜秋,我叫它“大黑”,另一条小鱼有着虎皮般的斑纹,我管它叫“小花”。它们和谐地生活在一起,就像亲密无间的一家人。可是,一天,外公为它们找来了三个伙伴,一条小红鱼,一条大花鱼和一条“白珍珠”。这样,两位“旧主人”就不高兴了,对三个新朋友十分不友好,以下是它们的犯罪史:

  大黑——我的地盘我做主,我行我素型。只见它把新朋友逼到墙角,目露凶光,而三条可怜的鱼在瑟瑟发抖。大黑还没等他们游稳,“嗖”的像一支利箭一样又把它们逼到了另一个角落。一副“我的地盘我做主”的模样。而白珍珠还被这强大的攻击力给送往极乐世界去了。

  外公实行的办法是——关禁闭。他把大黑放到了一个杯口大的花瓶里,让它求生不得,求死不能。在这样狭窄的花瓶里,大黑连动都不能动。它楚楚可怜地看着外公,仿佛在说:“我再也不敢了,放了我吧!”

  看它那副可怜样,外公把它关了一天就放了出来,大黑也不主动攻击同伴了。可是,这一场“水底大战”还是没有平息——小花——你敢惹我?我弄死你!不死不休型。“笃笃”,小花对着一条大花鱼,用力地啄着它,而大花却不敢还手,只是左躲右闪,水底“波涛汹涌”,溅起点点水花。小花还曾逼得小红“跳楼自杀”,不过还好被外婆发现,捡回一条命来。

  而外公的应对方法就是——以彼之道,还彼之身。在这场水底大战中,外公过了一把当姑苏慕容氏的瘾。小花在啄大花。小花还以为自己犯罪遭报应了呢,也就不敢欺负别的鱼了。

  这一场“水底大战”就此平息,鱼儿们又恢复了以往的和谐。希望它们以后再也不要发动“水底大战”了,和平地生活在一起。

  阿弥陀佛,善哉善哉……

和谐作文600字 篇8

  那个夏日的傍晚,山边的斜阳,泛起了点点红晕,湖面的波光,荡漾出所有江南的诗情与画意。山水交融,天际映衬,我体会到了自然的和谐。

  和谐,无处不在。每当从朦胧的睡意中醒来,耳闻悦耳的“叽喳”声,我知道那是小鸟的鸣唱;背上书包上学,看见道旁清洁工挥动着扫帚,伴随着清脆的“沙沙”,伴随着汗珠落下,我知道这是城市美容师的付出……一切平凡,又日日重复,我知道这都是和谐。

  和谐,又伴随着文明。

  “有时候文明是多一些耐心的等待,有时候文明……”这段公益广告使我懂得文明与人的距离很近。通过课堂学习、宣传展览以及上网查询等活动,我知道文明有很多形式。有时,它是一句“对不起,请原谅!”不小心犯了错误,打扰了别人,或许这么一句可以拉近自己与他人的距离;有时,它是一种无声的尊重,不取笑和不歧视,给予他人无私的帮助,会使双方多一份亲近和理解;有时,它是一个手势,一个简单有礼的指路手势,会解决人家的需求,也让自己多一份助人的快乐……

  记得那个阳光明媚的日子,我在森林公园散步,一不留神看见了这样的一幕——一个穿着时尚端庄的中年妇女,随手把喝完的矿泉水瓶“扑通”一声扔在碧绿的草坪上。那个透明的塑料瓶,在绿草中显得格外醒目。这时,一位穿着随便、满头白发的老人,吃力地俯下身子并捡起了瓶子,又随手扔进了所带着的布袋里……这一幕,发生了短短10来秒,却让人心生触动。中年妇女的“无所谓”,年迈老人的“俯首之举”,让我有所思:如今社会大力号召创建全国文明城市,我们需要自觉、自律,提倡心灵美。做好自己,尤为重要。

  “人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁”,只有用心关注社会的变化,用激情播撒文明的种子,生活才可以被演奏成优美、动听的旋律。

  “和谐”与“文明”,社会需要您。

和谐作文600字 篇9

  作为我们班上的五爱之星的其中一个,我为自己感到很幸运。

  在校园的这个地方里,我感到很幸福,因为学校是我们第二个“家”,在这个“家”里,我们都应该互相帮忙,不是吗?在这个“家”里,我能够爱惜“家”里的每一个成员;也会教育“家”中的小学生不要乱踩“家”中一草一木;如果我有时间的话,我就会帮助一起清理这个“家”:有时候会到门口那里去捡一些垃圾和什么的,有时也会叫把垃圾丢到地上的小朋友或家长不要乱扔,否则的话将会影响我们学校的形象。

  在中午的时候,我会四处走走,看看有没有一些同学大吵大闹的,如果我看见有人大吵大闹的话,我会立刻过去跟他、她说:“不要大吵大闹,若这时被有些领导看见的话,那么你怎么办呢?三思而后行吧!”如果这个人还不听的话,那我就得采用“重刑”了——将他、她的名字记起来,也记上班级,回到教室的时候在写到扣分表上,但是如果他(她)在这之前改正的话,我就不会“为难”他(她)的。

  在下午的时候(放学时),我会到别的地方去“巡逻”,看看有那些不识好歹的敢在俺的“地盘”上撒野。有一次,我开始“巡逻”的时候,看见有人在打架,我便跑过去,说:“喂,你们俩个在干什么,是不是想被扣分呀?”虽然我这样说了,但是他们连理都不理我,我便假装说:“你们,几班的,名字、班级写上。”我拿出一张纸、一只笔出来,给了他们,他们这时立刻停住了,眼框里充满了泪水,哭哭啼啼的对我说:“大…大哥哥,您…您饶了我们吧,我……我们只是在玩而已,请别扣我们班的分,我…我们都是同班的,若被扣的话,就要扣两分了,这样……这样我们班就不能当文明班级了。”当然,我并没有扣他们的分,因为我的目的只是不想学校里发生争斗,我叫他们走了,然后自己也走了。

  如果校园里能够少一份争斗,多一份关爱,那该多好啊!

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