国学作文600字

时间:2022-02-17 18:57:25 国学 我要投稿

实用的国学作文600字汇总六篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的国学作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的国学作文600字汇总六篇

国学作文600字 篇1

  礼仪是我们中国古代流传下来的传统美德,有着几千年的悠久历史。有揖礼,同学礼,各种各样,方式各异。

  蒋老师带我们走进了学国学经典,做少年君子的课堂,告诉我们君子是仪表堂堂,衣着整洁,有诚信等等。而关于有诚信的看法,一位小同学回答:“有诚信即诚实,不说假话,只说实话。”她的观点受到了其他同学和蒋老师的认可。然后老师教我们作揖礼。“左手在右手前面,大拇指靠着食指,表示谦卑;如果是给孔子行礼,还要齐唇,齐眉,齐额,身体下倾90度……”在蒋老师详细的指导下,我们个个都熟练地向老师作揖礼,大家都学得十分认真,还相互作揖礼,大家做得兴高采烈。我们的揖礼还受到了老师的表扬呢!

  老师说孔子说过关于礼的话。正如:子曰:礼者,敬人也。子曰:不学礼,无以立。就是说如果一个人不学礼,就不能在社会上立足。

  “谁想来讲三个小金人的故事?”屏幕上赫然出现了三个小金人。“我,我来!”大家顺着声音望去,一个小妹妹举着手。“好,”老师和蔼可亲地说,“请你来讲讲吧。大家鼓掌欢迎!”啪啪啪……掌声如雷。“从前,有个国家……”小妹妹胸有成竹的讲道。故事讲得非常生动,大家听完了故事,大家也明白了一个道理:要把听进的话转为自己的知识,而不是左耳进,右耳出,也不是眨眼之间就告诉别人。

  老师还告诉我们学礼的作用。一、有助于提升自己的教养。二、有助于改善自己的关系。三、有助于维护自己的形象。同时还要注意以下3点:1、问候的次序。2、会微笑地问候礼仪。3、问候的内容。

  通过今天的学习,我学到了很多关于礼仪的知识。同时也深受启发,随着社会的不断发展,现代人们追逐成功的同时,忽视了自我内在的成长,忽视了中国传统文化的熏陶。而国学礼仪在我们生活中的地位也日益重要。所以从我们小学生开始做起,学好国学礼仪,做好国学礼仪传播,用实际行动去感染身边的每一个人。

国学作文600字 篇2

亲爱的老师、同学们:

  大家好,我是某某班学生某某某,今天我演讲的题目是中学生学国学。首先,我们要界定一下国学的定义,国学是指以先秦经典及诸子学为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。

  国学含义丰富、博大精深,作为一名中学生,我们学习国学,显然没有能力和精力深度钻研义理、考据辞章,那么我们能学些什么呢?我认为,我们要学习国学经典。在漫长的历史过程中,国学经典已经深深扎根于中国人的精神家园里,流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁,学习国学经典,实质上就是走向中华民族共有的精神家园,感受这个家园的温馨,参与这个家园的建设,形成对它的情感皈依。

  接受经典教育的过程,也就是把自己生命的根须,扎根于丰厚的传统文化土壤的过程;就是把自己从一个生物学意义上的自然人,变成一个文化意义上的中国人的过程。通过对国学经典的学习,发展我们独立思考的能力,促进对真善美的崇敬之心,唤起对伟大、深邃、美丽事物的敏感和惊奇,达到熏陶气质、变化性情、提高涵养、增长知识、生活高雅的目的。

  怎么学习国学基础呢?我认为首先要有序地学,不能眉毛胡子一把抓,应该以经典为本;其次要批判地学,要中华传统文化的精华,取其精华,弃其糟粕;第三要不断诵读经典,只有记到脑子里才能慢慢化成自己的,只有厚积,才能薄发。

  时间有限,我的演讲就到这里,谢谢大家!

国学作文600字 篇3

  现在的人们对国学是十分厌烦的,因为他们对白话文接触的时间长了,渐渐认可了白话文。并且他们认为国学毕竟是文言文,文言文虽然比白话文简炼,但它始终没有白话文那么通俗易懂。

  也许是我的妈妈在怀我的时候胎教用的是《论语》,所以我对国学乃至古文都不厌烦,反而对其情有独钟。

  我认为学国学应该由浅入深,学习时从胎教开始,胎教可以读《三字经》,到孩子长大一些后,一字一句地教他读《三字经》,熟读成诵。

  孩子长到八岁时可以让孩子慢慢地先认识、熟悉一下《论语》,到孩子十岁时可以让他独自阅读,遇到不认识的字要向家长请教,当他们草草看完一遍时,家长再把一些句子里的重要字、词解释给他们听,并把一些至理名言的意思讲给他们听,让他们背诵。

  当孩子到了十二岁时让他们再次阅读《论语》,让他结合书下注释更深一层地去理解书中的一些道理,去领略孔子及其弟子的儒家思想———————“仁”和“礼”,学习他们的“天地人之道”、“心灵之道”、“处世之道”、“君子之道”、“交友之道”、“理想之道”、“人生之道”,懂得如何去分辨人世间的真、善、美、假、恶、丑,把从《论语》读完再去读其它的书。

  学好国学可以为国学栽培出许多栋梁之材,更好地治理国家,使人民变得更文雅了,从而使社会更为安定,使国家理为富强。

  正如《论语》中有一句是“子曰‘质性文明野,文胜质明史,文质彬彬,然后君子’。”这句话告诉我们做人要内外兼修。假如一个人学问很好,却拙于言词,不会表达;或者说品德很好,却仪容不整,不够雅观,给人呆板、粗野的印象,这就是“质胜文”。反过来,假如一个人的言词非常流利,却没有内容;或者说相貌堂堂,威仪过人,却品德低下,给人浮夸、虚假的印象,这就是“文胜质”。所以说“质胜文”或“文胜质”、都有所缺憾,因此我们要表里如一,成为真正的君子。

  我们应当多学国学,这样会使我们受益匪浅,提升自身价值,成为品德高尚的人。

国学作文600字 篇4

  中华文化博大精深源远流长,而国学又是中华文化中的瑰宝,学习国学,让我们领悟其中的精髓,并学以致用.

  记得《论语》中有一句话是“不以善小而不为,不以恶小而为之”。就在几天前的一个傍晚,我写完作业在院子里玩。这时,邮递员送来了我们家订的`报纸,我拿起报纸跑回家,开始翻看。翻着翻着,我被一则文章吸引住了,文章的大体内容这样的:一对母子在逛商场出来的时候,母亲很不经意的把一个矿泉水瓶扔到了路上,孩子看了看母亲说:“妈妈你把那个瓶子捡起来扔进垃圾桶里吧!”妈妈听了,不以为然地说扔小瓶子没事的。”而那个孩子 却不这么认为,他跑过去,捡起瓶子扔进了一个离那里很远的垃圾箱里。读完这篇文章,我合上报纸,思绪万千:“一个那么小的孩子就有如此强的环境保护意识,而一个大人却没有。”“五城连创,人人有责”你看,我们的城市美容师――环卫工人,一天天起早贪黑的工作,目的就是为了保持城市清洁。一方面,我们要尊重她们的劳动,另一方面,城市的卫生也要我们所有人都 来保持。我们都应该有文中孩子那样的思想品德,要从自我做起,从细节做起,贵在坚持。

  《三字经》里有一句话“香九龄能温席”这句话的大概意思是黄香九岁里的冬天,每天晚上都用自己弱小的身体替父亲把那冰凉的被褥温暖过来之后,自己才去睡觉。而我们这些新世纪的“小皇帝”们,在家里都是父母的掌上明珠,过着衣来伸手,饭来张口,无忧无虑的生活。无论做什么事总是想让别人替自己做,而自己不想动手,更不用说去帮助别人了。学习了黄香温席以后,我们要改变自己的做法,做些自己力所能及的事情,多关心体贴别人,多给别人一点爱,因为爱是信任,爱是承担,爱是分享,爱是荣耀。

  学习国学,我们学会了怎样做人处事,懂得了感恩,我爱国学,更爱中华文化。

国学作文600字 篇5

  经典如黑夜中的一颗明星,点缀了夜空,他又如沙漠中的一颗小草,点染了沙土,而在当今,他似一个知识库,点亮了我们的心灵。

  而我最喜欢的还是那古诗词了,我能体会到“国破山河在,城春草木深。”的忧国忧民;能体会到“本是同根生,相煎何太急?”的悲愤;能体会到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的峥峥傲骨;能体会到“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”的洁身自好;能体会到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”的爱国之心;更能体会到“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”的孤独寂寞。

  在生活中,我不但听见过许多名诗佳词,还见证过国学的非凡魅力。

  一次退休的奶奶正和几位邻居聊家常,其中一位邻居说道:“现在国家的政策是越来越好了,什么‘民主投票’都干得有模有样的。”“是啊!你们看,这不,退休职工的工资又要涨了。”一位邻居说道。大家听后都随声附和。听了她们的话,我心想:“是呀!国家这些年为了使人民的生活水平提高,不断推出和改进各项政策,让人民拥有了更大的权力,使我们受到了更好的教育。”奶奶突然深有感触说:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我听后连忙纠正她说:“奶奶,现在说这句诗不合适了,现在流行说‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。’”她们听了我的话后,都哈哈大笑起来。奶奶还夸我说:“你这个孩子,还懂得不少呢。”我听后得意的笑起来。

  国学,是你使我的知识一天天充实,是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说:“谢谢你!”

国学作文600字 篇6

  国学,让老师们学识渊博,造诣精深;让学生们全面提高综合素质。作为一个六年级的小学生,怎能不学国学?

  学国学,可以让一个人提高素质修养,陶冶情操,所以,自我上小学起,便开始“品味”《三字经》。

  《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍,琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史,天文,地理,道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。

  在众多脍炙人口的诗句中 ,让我受益终身的是:“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”东汉鲁国,有一名叫孔融的孩子,非常懂事。一天,父亲买了一些梨子,特地捡了一个最大的梨给孔融,孔融摇摇头,却另捡了一个最小的梨吃:“我年纪小,应该吃小的梨。”这个故事让我懂得了人应该学会谦让。孔融四岁的时候,就懂得让礼,这么懂事,和我小时候比起来,真是有着天壤之别,令我惭愧。

  那天,一大早,妈妈便从菜市场“凯旋归来”,买来了许多我爱吃的菜。我仔细一瞧,还有我最爱吃的虾。我未等妈妈忙完,就张罗着要吃。妈妈不等休息,拖着沉重的身子去煮虾,锅骨碌碌地响,我的胃也跟着颇有节奏地响着。终于好了!还没有到午饭时间,可是,我已经“口水直流三千尺”了!不管了,先吃再说。我“爬”上餐桌,三下五除二,一盘子虾便被我“解决”了!看着眼前小山似的虾皮,我满意地打着饱嗝。可是,到了吃饭时间,爸爸,妈妈因为我都没吃到虾。现在想想,当初多不应该!妈妈辛苦地为我做饭,而我却这么自私,只想着自己吃,而不想妈妈。

  世界是公等的,我们只有谦让别人,别人才能谦让你。我应该“爱心宽一寸,对人让一步。”谦让是中华民族的传统美德,是一种尊重,一种宽容,是一种贡献,更是一种人与人之间矛盾的解药。我们应该发扬这种美德,如果每个人都能谦让对人,那么,我们的社会更加和谐美好。

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