精选四年级观察日记模板集合六篇
有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的四年级观察日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级观察日记 篇1
20xx年9月27日 星期五 晴
今天，妈妈带我去打U12的橄榄球，可我才U10。我打U12的因为U10太弱了，仿佛一碰就倒。
U12同学比我大两岁左右，身材高大，一甩就把我甩开。可是我和他们其中的队员切磋的时候，我的手刚碰到他们，就自己倒了，我没想到会有两个水平和我差不多。
练习时，强和弱都分开练。我在弱的那边，我做跑锋，就是带球进攻的人。有一次防守人抱住我的右脚，我马上把脚向上拉，鞋脱了，继续跑。最后我成功的摆脱了他，达阵了。
后来，我们又一起练。我防守时，就是停不了他，因为他太强壮了。一次又一次，我摔伤了手，可我还是继续打。终于有一次，我防住他了。因为我终于双手抱住了他，把他拉倒了。
现在，我才发现U12队有多强壮，多厉害了，所以以后我要多练习橄榄球了啊！
四年级观察日记 篇2
5月13日 星期日 晴转阴雨
今天天刚亮我就起床了，因为我要观察蜘蛛。
清晨，我跑到院子里寻找蜘蛛。我找了很久，但一无所获。就在我要放弃的时候，突然看见一个亮闪闪的东西在阳光下闪闪发光。走近一看，原来是一张蜘蛛网—— 一只蜘蛛正在织网呢。
我轻轻地靠近蜘蛛，生怕惊动了它。我发现蜘蛛可以头朝下织网，把蛛丝从腹部吐出来，然后用力抛向另一边，这样反复做，就织成了一张蜘蛛网。
观察了一上午，我发现，蜘蛛还可以在网上行走，且不会掉下来，这是为什么呢？
我跑回屋里找书，终于找到了答案。原来蜘蛛能分泌一种黏液，这种黏液可以让它的脚粘在蜘蛛网上。
中午，我听见奶奶叫我吃饭，才不情愿地离开蜘蛛，去吃午飯。
我很快地吃完了午饭。在平常，我吃午饭要吃一个小时，可今天我兴奋极了，五六分钟就吃完了，又马上跑去看蜘蛛。
我又来到蜘蛛网前，发现蜘蛛不见了。我想：可能被风吹掉了吧！可地上连蜘蛛的影儿都没有。我垂头丧气，然后抬起了头，突然看见蜘蛛藏在蜘蛛网旁边的树丛中。我仔细一看，它的一条腿缠着一根蜘蛛丝，蜘蛛丝的另一头绑在蜘蛛网上。
我感到很奇怪：它为什么要这么做呢？但过了一会儿，它就为我解答了。有一只蝴蝶粘在了蜘蛛网上，它使劲挣扎着，蜘蛛通过那个“感应器”感受到震动，就立刻爬过来享用它的美餐。
蜘蛛吃完蝴蝶后，我发现蝴蝶的肉还完好无损，但血都被吸干了。我原来一直以为蜘蛛是吃掉猎物而不是吸血，看来蜘蛛还是个“吸血鬼”呢！
刚才还阳光明媚的天空一下变得乌云密布，没一会儿就下起了倾盆大雨，这在夏天很常见。我只好回到了屋里。
雨停了，我又跑出去看蜘蛛。本以为大雨会把蜘蛛网冲破，没想到蜘蛛网没破，上面还有晶莹的水珠，好漂亮啊！
观察完蜘蛛后，我对蜘蛛的认识被刷新了，感觉自己之前完全不了解蜘蛛。原来它这么神奇啊！
四年级观察日记 篇3
最近，老师给我们布置了作业挑选豆子。我一回家，就放下书包。一把拿起外婆给我的绿豆放在一个盘子上，精心的挑选的豆子。绿豆有大有小，圆滚滚的，真可爱。一颗颗绿豆你挨着我，我靠着他；绿豆像石头那样硬。我把它们放在了阳台了。
喝足了水的豆子又有了新的变化，它们变大了。一颗大绿豆躺在盆子里；有的饱胀的马上要破裂似的，有的裂开了一条缝，还有的已经破裂了，而且还长出了白色的小豆芽，真像笑白了芽的胖娃娃。我做了一个梦，梦见我的栌斗长大了，还变的更胖更软了。
经过一个晚上，豆子的芽儿又长了。芽儿就好像一个小孩子在脱衣服，正准备洗澡。还长出了白色的芽儿，那芽儿实在长的很小，可是以后就长大了。
豆芽长得越来越长，大概5到6厘米。就就好像小蝌蚪的尾巴，你靠着我，我挨着你，又活泼又聪明，真可爱。
过了几天，大概有7到8厘米的长度。芽儿像铅笔一样高了。它的头顶变得黄了，头朝地能到是什么东西做得不对吗，可是他一副很失落的样子。
在观察了绿豆芽的生长过程中，我发现只要仔细观察就能发现许多植物的`长大的样子和生长过程。
四年级观察日记 篇4
xx月2xx日 星期三 晴
过了几天，我慢慢的靠近它，它不再躲着我，开始靠近我，嗅嗅我的脚，我伸手过去，摸摸它，它见我不是坏人，就在我的身边转来转去。它长着一张小嘴，一双机灵的小眼睛，一双大耳朵耷拉着小尾巴总是摇来摇去，真可爱，于是我给它起了一个名字 -----小白。
四年级观察日记 篇5
这天下午，我和小伙伴们一齐去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只十分大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头个性大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节就是它的头部，第二节就是它的腹部，第三节就是它的尾部。长了八条腿，搞笑的就是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢于就是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我望见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一齐奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原先蚂蚁的触须就是用来招唤同伴的，就是它们用来交流的。”
透过观察小蚂蚁我还明白了一个道理，别看蚂蚁小，此时但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
四年级观察日记 篇6
今天，我要进行一项老师放假时留的作业《绿色植物生长观察记录》。种什么好呢?我向奶奶咨询了一下，决定“种蒜”。
在奶奶的指导下，我第一次亲手做了种植。这还是我第一次自己动手种东西呢!我好高兴!首先，我准备好了一个家里用来种花的小陶盆，填好土。稍微压实点，备用。然后我又挑好了八九颗完好的大蒜!剥了皮，亲手栽进土里!奶奶说不能埋的太深了要露点头出来，这样有利于好生长。我最后又浇水，开始时我浇了好多水!奶奶连忙制止我说：“水不能浇的太多，也不能浇的太勤了!这样容易将蒜泡坏了!要少浇，一碗多水就可以了。也不用天天浇水，间隔两三天就行了。”我一一记录下来记在心里。我想我一定要好好想顾它们!
种植的第三天，所有的大蒜就都长出绿芽，最高的有两三厘米，小的也都露出了芽。我高兴极了!一边浇水一边叫奶奶来看!又过了两天，它们已经长到八九厘米长了。是原来的2.3倍了!蒜的生长好快呀!难怪奶奶让我种这个。我好开心啊!它们就好像一群小宝宝一样，每天我都看着它们一点点的成长。
后来，奶奶还用我种的蒜苗给我炒了鸡蛋吃。可好吃了!通过这次种植，让我明白了植物的生长条件和情况。还有它们顽强的生命了，让我叹服!我也要像它们一样努力的学习成长!
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