关爱的作文

时间：2024-03-13 09:17:32 关爱我要投稿

[优秀]关爱的作文8篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的关爱的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优秀]关爱的作文8篇

关爱的作文篇1

　　有人说：“父爱如山，应为高山巍巍；而我要说父爱如海，应为大海宽广。”我生活在幸福的世间里，有着父母的疼爱。父亲对我的爱如夕阳下得余韵照耀在我的心中，一直在蔓延……

　　记得，那是六月中的一天，我们正在学校上课，刚刚还是阳关明媚，但顿时乌云满天。这可真是六月天娃娃脸——说变就变啊！突然下起了雨，雨越下越大，不一会天空下起了倾盆大雨。我看着天空，失望极了，父母都忙，谁来接我呢？那天下午，我只看见老师那嘴一张一合的，都没听进去老师说什么。不知不觉，放学了，同学们的父母都把他们接走了，热热闹闹的校园顿时变得冷冷清清的，看着同学们陆陆续续得被家长接走，我心里十分难过，可是一直都没有看见父母那熟悉的身影。花儿垂头丧气的`，失去了往日的艳丽；大树被风吹得东歪西偏，没有力气。万物一片死气沉沉的景色。班上只剩我和几个同学了，可我盼望的身影还没出现。我失望的坐在位置上。这时一个熟悉的声音呼唤着我的名字。我转身一看，那是我盼望的人——我的父亲。爸爸接我回去了，那时我真像山谷走上山顶，看见了“阳光”……

　　父亲总是这样，在我困难的时候，伸出他那只援助之手；在绝望的时候，给我惊喜……那天回到家已经是傍晚了，雨停了，我看见了夕阳，父爱就如那夕阳的余韵，把最后的阳光洒在我身上，使我感到温暖。

关爱的作文篇2

　　在家里爸爸妈妈都很爱我，同时，我也会爱别人。

　　一天，我放学回家的路上，在公共汽车上看见了一位老爷爷提了很多东西，车上也没有座位，还像跳跳床一样，站在上面一摇一晃的，我就奉献出我的座位，让老爷爷坐了，老爷爷非常感谢我。

　　在家里就是爸爸妈妈爱我了。我有一次发了三十八度多的高烧，妈妈妈爸爸知道后担心极了，爸爸一把我抱起来飞快地向医院跑去，医生说：“你孩子没什么大事，只是正常的发烧，打几针就好了。”听到这句话后爸爸妈妈才松了一口气。

　　在学校，嘿嘿！你们都猜到了吧！就是老师爱我了。有一次下课，一个同学不小心把我绊倒了，老师把我扶到医务室，护士给我消完毒之后，老师还关心我说：“你没事吧！痛不痛。”我说：“不痛，那个同学也不是故意的.。”

　　我还有一对双胞胎弟弟，我也会爱他们，他们非常可爱，撒娇时像小猫，生气时候一对小狮子在怒吼着。有一天，我的双胞胎弟弟出去玩，可到天黑了他们也没有回来，我着急死了，我想去跟妈妈说，可又怕妈妈打我，我只好自己去找，边找还边哭，生怕弟弟丢了，我路过弟弟同学的家，听见弟弟在笑，我立马跑进去，看见他们在看电视，看得哈哈大笑。原来是弟弟看的太开心了，忘记回家了，我说：“该回家吃饭了。”弟弟说：“好吧。”我一手牵着一个弟弟，走了回家。

　　如果人人都献出一份爱，这个世界将变得更加美好！

关爱的作文篇3

　　发生在我身上的事数不胜数：有长有短，有喜有忧…………至今仍有几件事不能忘怀。

　　1996年2月8日，妈妈生下了我，本以为家庭会幸福美满，谁知一个天大的不幸降临在我和爸爸身上——妈妈产后大出血，艰难熬到第5天不幸去世了，以至于我记忆当中根本没有母亲这个和蔼可亲的形象，爸爸又因接到造桥任务无奈去了上海。于是，我便被接到了姑妈家，姑妈非常疼爱我这个侄子，拿我当亲生儿子看待，每当早中晚吃饭时，总会追着我左喂一口，右喂一口。就这样，日子一天天的消逝而去，也眼看着我一天天长大，一眨眼，已小学一年级了。

　　当时，我和妈妈（因为小时候刚会说话时跟着姐姐一起叫妈妈的）一起来到乡下的中心小学，刚进校门，我便奶声奶气地说：“妈妈，这里怎么没有滑滑梯？”姑妈笑着回答：“傻孩子，你已经上小学了，不能再像上幼儿园那样淘气，捣蛋了，听见了没？”像这样语气的话我不知听过多少回，每次听都如沐浴春风般的凉爽。

　　姑妈小时候非常勤奋，到现在都懂得很多知识，每当我搔着头皮跑到她跟前，问这题，问那题，她都耐心的与我共同探讨，共同讲解。

　　在夏天，姑妈在我睡着以后，便会拿起蒲扇一次一次地摇上摇下；有时，他还拿起我的故事书，绘声绘色地讲起来，读到寓言时，她会把从中得出的道理告诉我，叫我要学到什么。

　　现在，我已步入散发着青春气息的中学，也与我至亲至爱的姑妈分开了，but，每当放假，我便会乘着去乡下的公共汽车，去看望在我幼时心目中神圣而又受尊敬的.姑妈。

　　在我的记忆中，给我无尽关爱的亲人那便是在我心目中爱戴的姑妈！！！

关爱的作文篇4

　　世上有人爱从容华贵的牡丹；有人爱树之高大与挺拔；有人爱果之甘甜与可口；还有晋代的陶渊明独喜爱菊花……而我唯独喜欢小草。

　　草是春天的使者，植物中的佼佼者，它不为自己的身材矮小而抱怨，不为人类对它的冷漠而憎恨，它的心中默默地燃烧着熊熊烈火，那是热情。秋天，也许它早已黯然失色，但它的生命中仍流露出一片翠绿与葱青。草就像莲一样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，又像梅花般傲霜斗雪、不畏严寒，它们不惜默默奉献，移居到漫天灰尘的城市，给人们散发自己的清新，带给大家舒适的生活的环境……

　　草，绿色的草，从它的颜色里，我看到希望，它的纯洁，它的单一的`，当微风从它身边溜过时，它们会随风翩翩起舞，摇曳着它婀娜的身姿，仿佛要把它那清新自然奉献给大自然，放眼望去，一大片一大片的轻悠悠的绿草显得格外的精神抖擞，生气蓬勃。草，不屈的草，从它的生命里，我看到了顽强。有人把它落在角落里，毫不理睬。但为了阳光与生的希望，它用脆弱的身躯顶裂坚硬的土地、砖瓦，获得新生。有人曾把它践踏骨折，但不屈的它却又再一次重新站了起来。

　　每当看到“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗词时，我就感觉很贴切。草儿就如它所说的那样，就算有一场大火燃烧了它们，不用过多少时间，小草们又是一条好汉！大家看到美丽的花儿时，有没有想过小花为何那么惹人注目，那是因为有了小草的点缀，才会显得如此迷人，要不然只有单单的一朵花，那又有何看头，鲜花又怎么鲜美得起来呢？

关爱的作文篇5

　　爱心宛如初春的第一缕阳光洒于积雪上，融化了人们冰冷的心;爱心恰似夏末徐徐清风拂过溪面，撩拨着人们内心的沉寂;爱心坊镳深秋迎风飞舞的枫叶，扬起人们心中的喜悦。

　　秋高气爽，天高云淡，我们在美丽校园的操场上举行义卖活动。各班的售货员头戴可爱的义卖主题发饰，腰间挂着扩音器，眼里闪着兴奋，嘴角漾开笑意，时刻准备大显身手。

　　“--小学义卖活动现在开始!”主持人的话回荡在校园上空，同学们便从整齐的方阵向四面八方散开。顿时，操场上像炸开了锅，同学们个个像赶集似的来回穿梭于各个摊位之间。

　　“清货大甩卖，走过路过，不要错过!”“物美价廉，快来看，快来选!"各摊位叫卖声此起彼伏，不绝于耳。我先来到自己班级摊位，哇!笔记本、书、玩偶，水晶球……琳琅满目的商品使我不大的'眼睛睁成了"核桃"，瞬间心花怒放。售货员不停地向我推荐各种商品，最后，我买了几本精美的笔记本和一本有趣的童话书。

　　但是，有一个摊位非常冷清。我想一探究竟，原来这个摊位上摆的都是些无法吸引眼球的商品：封面破损的作文选、旧教材，红旗贴纸等等。就在我端详时，一个身穿粉红色公主裙的小女孩在我身边停下来，拿起一本破旧的书，看了一会儿，付钱买下。我不解地问小女孩："你怎么不买更新更好看的书呢?"她抬起头，鼻子微微翕动："这么破旧的书，肯定很难卖出去，就当我为献爱心出份力咯!"我按捺不住，上前在招牌上添了几个字："你买的不是商品而是爱心!"

　　慢慢地，这个摊位前陆续来了许多同学。一个活泼可爱的小女孩踮着脚探着头，却怎么也找不到合适的位置钻进去，急得直跺脚;一个虎头虎脑的小胖子，满脸通红，嘴里嚷嚷着："让一让，让一让"，边说边挤到摊位前;还有一个瘦如竹杆的小女生，额上布满汗珠，浸湿了刘海，她指着一本旧教科书说："就买这本书……"招牌上潦草的几个大字在阳光的照射下闪闪发光……

　　爱，其实无处不在。只要我们付出自己的爱心，帮助别人，这个世界会更加美好。

关爱的作文篇6

　　我的眼前浮现出了一碗银耳粥。

　　自从升入初中以来，高强度的学习压力，繁多的学习任务压得我喘不过气来。每天忙得跟个陀螺转个不停的我，每每到了深夜还在挑灯夜战。妈妈心疼我，便从某个特定的时间起，每晚给我送来一碗银耳粥。

　　母亲是擅长厨艺的人，自从发现我一直深夜不寝后，查知银耳粥有助于排解疲惫，便每晚都给我做一碗。在静谧的夜，漆黑的天幕笼罩着一切，而我的屋内还亮着一抹突兀的的光。夜已深，人已静。而我的书桌上却是满满的紧张。我焦虑地看着眼前的'白纸黑字，奋笔疾书。突然，一股香甜钻入了我的鼻尖。是母亲给我端来了一碗银耳粥。而然我却没有时间去好好享受这道美味。我右手执笔，左手持筷，大脑仍还游离于几何代数，唐诗宋词之中。母亲伸手将我眼前大摞大摞的参考书合上，将碗轻轻推到我的跟前“吃完了再做，别着急，慢慢来。”我大口大口地再其中寻找着心灵的慰籍，幸福地将这份爱霸道地占有。味蕾传出的恰到好处的微甜，滋润着我的心，舒缓着我的情绪。此时心中满满的，是感动。

　　只有在周五放学之后，我才会有那片刻的闲暇。偶然间，却撞见为我筹备银耳粥的母亲。只见她将昨夜浸泡好的话是，枸杞等入锅，接着放入适量冰糖，这冰糖多了，腻味。少了，寡淡。而母亲却一直恰到好处，如同她对我的爱，细腻，周到，却又不过分。母亲将银耳细细地扯碎，过些时候，一并入锅，用小火慢煮。还时不时地搅动锅里的汤汁。到了火候，便尝了直到满意才端给我。那轻松闲适的感觉再次充斥了我的全身。这碗银耳，这微稠的口感，浓郁的香甜，都像极了一个人的味道，是妈妈的味道。

　　我的心中不可名状，复杂的情绪冲上心头。我却下定决心，也要亲自为妈妈制做一碗盛满感激和爱的银耳粥。

　　而然，初出茅庐的我手忙脚乱，不知多少冰糖为适量，也不记得搅动汤汁，更是忘了放入枸杞。当我煮了过长时间后，慌里慌张地放入枸杞，忙不迭将它们盛入碗中后，我雀跃的不能自己。忘了试尝就三步并作两步，飞奔至母亲跟前。满怀期待的将碗递与她。母亲微抿，连连称赞。欢欣充盈了我的头脑，我试探性地尝了一口。而然，入口微苦，枸杞夹生。我意识到了什么，转身就给了母亲一个紧紧的拥抱。此时，无声胜有声。

　　自那之后，我意识到有一件珍贵的东西需要我去守护，去感恩。母亲给我的爱，细腻无声而又细水长流。

　　现在我一用实际的行动去证明和反馈着我的情感。我努力提高效率，合理安排时间，只为母亲陪我到深夜而不眠。她花费着心血来照顾我，所以我要以出色的成绩令她引以为豪，让我成为她最大的骄傲！

　　现在努力的我，改掉了“夜战”习惯，而那不变的银耳仍是每天睡前送到我眼前。又是一个宁静祥和的夜，一股熟悉的味道勾住了我的鼻尖。抬眸，映入眼帘的，是一碗盛满爱的银耳粥。

关爱的作文篇7

　　"我以前喜欢唱这首歌,现在我更喜欢唱这首歌了,因为我感到人间处处充满真情,处处充满爱心.

　　那是一个星期六,我和妈妈一起上街.看见前面有一个小女孩,长的很清秀,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,穿着一件旧而发白的衣服,她低着头,双膝跪地,在她的前面放着一张纸,纸上的字体流畅又富有美感"亲爱的叔叔阿姨,哥哥姐姐,今天我恳请你们帮帮我,我幼年丧父,家中还有一个小弟弟,母亲常年卧病在床,好心人,你们帮帮我吧!" 看完纸上的内容,我的心灵被震撼了,同样的年龄,小女孩残酷的面对现实生活,小小年纪挑起生活的重担,而我们呢,爸爸妈妈亲戚长辈宠爱着,要星星不敢摘月亮.可是小女孩有什么呢?想到这里,我毫不犹豫的捐了20元钱.过路的叔叔阿姨爷爷奶奶也都献出了自己的爱心,10元,20元,50.面队这些好心人的捐助,小女孩的眼睛湿润了,不停的说;"谢谢你们,谢谢你们''

　　正是因为有了爱心,才有了这美好的一切.

　　在报刊电视上,我们常常看到闪闪发光的爱心.他,一个上有老下有小出门打工的民工,为了救落水小女孩,献出了自己26岁年轻的生命.他,一个工地的工人,为了救被大火包围的楼房里的老人,受了重伤,却毫无怨言.她,一个才华横溢的女青年教师,放弃大好的条件,无怨无悔的将她的一生献给了贫困山区的孩子们......这样的事例多不胜数,在寒冷的冬天,人间的爱心像一团熊熊的烈火,带给人们光明,温暖着每个人的心.

　　在生命的足迹里,在点点滴滴的生活里,爱心天使无处不在．太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生.一粒沙,一片树叶,一方土石,才都有生命繁衍的足迹,所有的眼睛才可以藐视黑暗,所有的季节,才可以周而复始如那架巡回的水车.一扇敞开的窗射进一束光芒,一个童话于是就诞生了.月亮和星星是富有爱心的,许多的美丽才从此降临,如天穹下飘扬的洁白的羽毛.

　　这一切的一切都源于爱心.

　　闪着金光的`爱心布满宇宙,无边无际,爱心温暖人间,贯穿历史,无始无终.

　　爱，如同涓涓细流，滋润着我们的心田。

　　爱，如同妈妈的手，抚摸着我们的脸颊。

　　爱，有关爱、友爱、敬爱等等。爸爸、妈妈对我们的爱；老师、同学对我们的爱，都是最甜蜜的爱。当然还有陌生人不经意间的爱，也非常迷人。爱有很多很多，但需要你用心去细细体会。今天，我就体会到了那份小小的、暖暖的爱。它泌人心脾，温暖着你，感动着我。

　　放学了，我们如归巢的鸟儿，兴奋而又急切。但天公却不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷声如闷雷滚动，“轰隆隆，轰隆隆”。我和同学手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬头看了看包公似的天色，不由地加快了脚步。狂风卷着落叶，树枝“吱呀呀，吱呀呀”发出痛苦的呻吟。我催促道：“快走，要下雨了，你家还有好大一段路呢。”我们情不自禁地跑了起来。

　　咦，同学为什么停下了脚步，我不禁感到奇怪。顺着她的目光，我看到在一个墙角，蹲着一个年老的乞丐。他满脸污垢，头发如凌乱的草堆，不知多久没有梳理了，粘满了树叶、纸片。衣服肮脏不堪，东一缕西一条，还用一根手指粗的布绳扎在腰上，防止衣服散开。他光着脚，脚上布满污泥，似乎还有伤口，隐隐透着血污，看起来狼狈不堪。同学的目光越来越透着关爱，眼前似乎蒙上一层水雾。她低声说：“你瞧，他的年龄比我们的爷爷、外公还要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢复。你说，我们是不是该帮帮他呢。”还没等我回答，她快速地走上前去，对那个老年乞丐说：“老爷爷，要下雨了，你快回家吧。”老年乞丐抬着饱经风霜的脸，对着她绽开了一丝笑容。同学犹豫了一会，把手伸入口袋，掏出了口袋里仅有的两元钱，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，对同学说：“那是你回家坐车的钱，眼看要下雨了，你可怎么回家啊？”同学说：“没事，我家也不远，我走去，就当锻炼身体了。雨下得大时，我会见机行事，找地方躲雨的。我这么聪明，这还能难得倒我。”说着，抬腿就向前跑，还回头朝我挥手。

　　我不禁有些激动，在她收获老爷爷的微笑时，我发现她的脸上洋溢着无法形容的喜悦。我被她对一个萍水相逢的陌生人的关爱所感动。我想：我们应该多给予别人爱，才能使这世界充满爱。今晚，我就应该先把我的爱，献给亲爱的爸爸妈妈。

关爱的作文篇8

　　毕业复习，对毕业班老师来说是一项即紧张又忙碌的工作，每个老师都面临着心力和精力的双重压力，如果复习时不能合理的计划、安排，一味的追求题海战术，不但会忙得焦头烂额，而且最终会事与愿违，劳而无获，得到的战绩不一定能和你付出的劳动成正比。对好、中、差不同的学生，我觉得应有针对性的进行复习。对学生能力差一点的学生，我们只有要求他们掌握基本的知识和技能，不随意给他们加大难度，如果他们在掌握了基础知识和技能的基础上还有兴趣进行一些拓展训练时，就应该鼓励他们尽自己所能选择一些适合自己能力的题进行训练;学习能力中等的学生在掌握了一些基础知识和技能的基础上，适当的给他们加大训练力度，拓展思维空间;对尖子生，则要更多的进行拔高训练，在题目的难度和深度上适当的给他们加压。

　　1、首先发现学困生的闪光点，提高他们学习的积极性

　　教学中，我们应以一种平和的心态去面对每个学困生，以平等的眼光去审视每个学困生的身上也有许多的闪光点。我们要善于发现并肯定他们的每一个优点，同时要及时予以表扬，从而让学困生在教师的表扬声中会有有自信，鼓起学好数学的.信心和勇气。

　　2、个别辅导，促进学困生学习的掌握

　　除了对学困生采取优先辅导，优先提向，优先批改的三优政策外，我还组织同学开展了三帮活动。及老师帮、小组帮、同桌帮。教师帮，一要及时，二要有耐心。要教会学困生怎样听课，做作业、复习怎样观察，记忆，等等，要抓住重点，通过点拨，启迪，暗示等途径将数学知识传授给学生：小组帮，我们采用了一种竞争机制来促使小组的每一个学生都来帮助本组的学困生。每次大大小小的测试我都要求他们按组算出成绩，比一比哪组的均分高，即及格率高。当他们发现自己组的成绩比其他组低时的原因是因为某些学困生拉了后腿时，都纷纷想到了帮学困生，以便下次再和其他一争高下：同桌帮，就是给每个学困生都有意识到的安排一个学习好的同桌，去潜移默化的影响他们。督促他们，这种学生想的帮助，包括检查学困生的作业，出题让他们练习。帮助学困生纠正错题等等。当学困生有了进步时，要给予奖励表扬，促进他们共同的提高。

　　3、家校联系，促进学困生学习习惯的养成

　　学困生学习困难通常有一个重要的原因就是学习习惯差，如不认真、及时完成作业，针对这一情况，我们及时和家长取得联系，争取取得家长的支持，让家长督促孩子，指导孩子，正确地去引导教育孩子，使他们养成良好的学习习惯，由“厌学”到“学有所获”。

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