有关感谢作文600字集锦六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的感谢作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢作文600字 篇1
中华民族的文化博大精深，源远流长，华夏文明璀璨夺目。回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传承千年，经久不衰的国学文化，其实在以后的生活中，人生的每一步，都有国学经典陪伴在旁，传递力量，教会我们成长。
小时候我是个做事拖拉的女孩子，每次做作业时都会先玩一会再写作业，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得非常讨厌。但当从暑假妈妈陪我学习了《论语》这本国学经典后，我才意识到自己以前我的行为是多么不好。后来，上了小学又重温了一遍《论语》，《论语》里有一句话：“学而不知则罔，思而不学则殆”，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。所以每当我做作业时，写完作业后，刚想去玩的时候，就会想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心去复习，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。
谁言寸草心，报得三春晖，读了初中以后，学习越来越紧，休息的时间也越来越少，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。放学后或周末，写完作业后，我会主动去打扫卫生，《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”这样一句话，何况父母每天晚上抽出时间给我检查作业并为我讲解题目，还叮嘱我注意身体，不要因为学习搞垮了身体，父母还要上班，虽然累，却为了这个家庭没有一丝怨言。我的生命，所拥有的一切不都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗？
国学文化，你教会我成长，教会我关于尊敬他人。你从远古走来，博大是你的风采；你向未来奔去，磅礴是你的气概。国学文化，炎黄子孙永远陪伴在你的身边，从不离开。
感谢作文600字 篇2
她，长着一双水灵灵的大眼睛，白白的皮肤，金黄色的头发上常常别着一个蓝色的蝴蝶结，一看就知道是一个善良的女孩，他就是我的好朋友—嘟嘟。
记得有一次学校组织的春游，我们下车后，老师让我们按提前分好的二人一组自由活动，我和嘟嘟是一组。
我们首先去的地方是纪念品店，到了店里，我们东看看，西看看，左挑右挑，不多一会就挑好自己喜欢买的物品，于是去收款台结账，在结算的时候，我却发现我的'钱找不到了，我把书包翻了个底朝天，也没有找到，又翻遍了所有的衣服口袋，还是没有找到，我心急如焚的对说：“嘟嘟，你先结账吧，我再找找我的钱，看看能不能找到。”
可是等到嘟嘟交完钱后还是没有找到，这时候我火急火燎的一边找一边自言自语说：“这可怎么办啊，买不了东西了，并且这可是我这一月的零花钱呀，妈妈还一直叮嘱我，千万不要丢了。”嘟嘟好像看出我的心思，对我说：“怎么了？钱丢了吗？”“对呀，丢了，五十元全丢了，一个月的零花钱呀？”我迫不及待的说。突然，她像变戏法似的变出了一张绿花花的五十元。我刚刚还拧成一团的脸一下子放松了，嘟嘟说：“你看，这是从大巴车的座位上找到的，下次一定放好了，别再丢了。”高兴的我差点跳了起来，心里比吃了蜜还甜。
在中午吃饭的拿面包的时候，从书包的缝隙了，我看到了一张卷成一团的五十元，啊！我立刻明白了，原来嘟嘟给我的是她自己钱。我马上找到嘟嘟，说：谢谢你，钱已经找到了。“并把钱还给她。嘟嘟说：”没关系，咱们是好朋友，以后你要把钱放好了。“
在以后学习中，嘟嘟还给了我很大的帮助，现在我们虽然分开了，但是我还是感谢我的好朋友一嘟嘟。
感谢作文600字 篇3
一生有许许多多必须要感谢的人，比如：老师，同学，家人……我甚至想对每个人说：“感谢有你”！
记得上一学期有次考试，是我考得最差的一次，它是我最拿手的科目——数学，竟然只考了74分，这是历史之最啊！看见这邹巴巴的试卷，我简直是无地自容，不一会，数学老师叫我去他办公室，当时，我不禁心头一震：怎么办？老师要批评我了啊，可事实并非如此……
“我已经知道你的成绩很不理想……”
我的心砰砰直跳，看来老师真的要批评我了。
“这次你的成绩虽然很差，直线下滑，但我相信你下一次考试一定会考好的，你看这道……”
听着听着，我的眼角湿润了，老师总是这样的善解人意……
回到教室，同学们马上把我包围起来问长问短。
“你怎么了，听说这次你考得不好，没关系啊”
“你怎样了，老师批评你了啊”！
“这次考试不好没有关系的啊，争取下次考回来，就可以了啊！
“是啊。别伤心了啊”！
嗯，嗯……面对同学的安慰，关心，我有点受宠若惊，刚刚擦干的眼角有湿润了，鼻子又开始酸了……
背着沉重的书包，踏着沉重的步伐，终于到家了，我硬着头皮拿出那皱巴巴的试卷，惴惴不安的递给了父母。
“嗯，考试不是很好哦，但起码及格了吧”
“哦，是，是，是的……”我感觉我的声音像蚊子一样回答父母。
“过来，我们一起来讨论一下吧……
……
那晚，我再次哭了，默默的流泪，不为别的，只为感动，我知道：我的成绩不是我一个人的，而是老师，同学，爸爸妈妈对我的希望，更是对我的期望，所以，我应该刻苦努力，争取考出好成绩来回报他们。
果然，功夫不负有心人，期末考试，我以年级第一名获得了“数学学习之星”，那一刻，我是激动的留下了眼泪，但心中却笑了。
老师，是辛勤的园丁；同学，是我的开心果子；父母，是我的港湾，我感谢有你……
感谢作文600字 篇4
每当我遇到困难开始忧愁时，我总会想起那句话——做什么事都要乐观对待。那是在公交车上，一位老爷爷对我说过的话。
一个阳光明媚的早晨，我来到了公交车站。我之所以会来公交车站，是因为班主任竟然要我这个对画画一窍不通的学生做手抄报。我在家想了许久，还是没有灵感，所以打算坐车去公园找找灵感。
等了很久，公交车终于来了，我便上了车。在车上，我很郁闷，一直在想，如果我画得不好，老师会不会批评我……这时一位七旬左右的老爷爷坐在了我的旁边。可能是因为他是残疾人，我就不由自主地靠在窗口，一直在那叹气。“小伙子，怎么不开心呀？”老人欣慰地问着我。
我愕然回头，应了声：“没……没什么，只是老师让我画手抄报，我很郁闷。”
老人笑着对我说：“原来啊，看你一直窝在那个角落里，我还以为你在嫌弃我哩。”
我以为被发现了，就心虚地说：“怎…怎么会呢。你为什么这样认为？”
老爷爷回答道：“没有啦……”又说，“因为有些人看我是残疾人，就嘲笑我呢。”
我又问：“那你的手为什么会……”
他说：“因为车祸啊。”后来又笑了笑，“不过现在生活也过得挺好的呢。”
我的心猛然一震：一个七旬的残疾老人生活都可以过得开心，我有什么理由在这闷闷不乐的呢？
老爷爷又跟我说：“人，活着就是要开心的过日子，为这些平凡琐事而忧愁干嘛呢？
我点了点头，就准备下车了。在我刚踏出车门的那一刻，老爷爷又对我说：“做什么事都要乐观对待啊！不要因为一些小事情而不开心。”我点了点头。
后来，我顺利地画完了，老师还表扬了我。这一些都是因为那位老爷爷，我要感谢他。是他让我懂得了“要乐观对待每件事情，”我一直认为：他是上帝派来帮助我的。
感谢作文600字 篇5
在小学教过我的老师有许多，但让我最敬佩的则是崔老师和葛老师。同时也是她们教我的时间最长，所以慢慢的产生了感情，虽然有时会批评两句，但都是服气的，她们的教学方法都是严中有松。
葛老师是从一年级开始教的，虽然没有教完小学六年级的课程，但是也足足教了五年。在这五年中，我们一起拼搏一起向前冲，留下了多少欢乐和美好的回忆。在这五年中，只有一年级上册的成绩没有拿全乡第一名，其余全是第一。同时老师也一直在鼓励我们，有了鼓励更是激发了我们对学习的兴趣，我们这个老师的教学方法很特别，她对学习不好的从来都是比给大家是还要细，而学习差的知道老师的用心良苦，也就着急，尽自己所能好好去学，好好去理解，久而久之也就不用这样详细的去讲。有时讨论问题时，老师都融入进我们之间，我们觉得不再与老师有距离，有时老师也会为讲了听不明白的同学犯愁，不知如何是好，但最终还是有了好方法！最后，帮我们画上了一个圆满的句号！
老师，您就是我们心中的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
崔老师，您同样也是个和蔼可亲的老师，虽然我们总是太调皮，经常惹老师生气，但是有一次我们团结起来了，为的并不是惹您生气而是感谢您，就像办了一场感谢老师的联欢会似的，唱歌的唱歌，朗诵的朗诵。有些同学用自己写的诗来赞美老师，还没读到最后她们终于坚持不住了，哭了，这代表着她们已经理解老师的用心良苦，很忠诚的向老师道歉！老师被感动了，最后说：“只要你们都好好学习，不调皮，我就不生气了，大家还都是好学生，老师还是喜欢！”这节课每人都过得那么快乐！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感激您。
……
我要对着天空大声的喊：“你们是我最好的老师，我爱您，我将永远感谢您。……
感谢作文600字 篇6
我感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教导，感谢同学的热情帮助，感谢医生的救死扶伤……今天，我要感谢学校东路口指挥交通的一位退休的爷爷。
这位爷爷是一名退休干部，一年前来到这里，当起了志愿者，为我们学校四周车辆拥挤路口指挥交通。
这位爷爷的脸被晒得黝黑，有几条或深或浅的皱纹。一双不大的眼睛始终盯着两旁的车辆和中间的孩子。他身上带着一个哨子，准备随时发出命令。别看爷爷年纪不小了，干起活来精神得很。
一天早上，我来到东路口，那位爷爷正在指挥交通。他见孩子多了，举起左手，吹了一声哨子，让车辆停止前进，又朝我们招招手，在左边护着我们前进。我们有了这样一个守护者，风一样飞到对岸。爷爷再一吹哨子，挡在孩子面前，右手侧伸，左手直伸后再弯过来，示意车辆通过。车辆似乎等了许久，一个个“飞走”了。这时的爷爷，俨然一个尽职尽责的交警。
又该我们走了。爷爷把电动车挡住，一吹哨，我们便飞快地跑向对面。这时，一位家长骑着电动车往我们队里挤。爷爷急了，直吹哨子，那位家长似乎把这哨子声当成了耳旁风，径直往前走。爷爷一把抓住那人电动车的后座，气愤地说：“你干啥呢？没看见这有小孩呀！”
“我……”
还没等那人说完，爷爷抢着说：“你轧住小孩怎么办？这么多孩子，轧住怎么办吧！你说说呀，这么多车辆能等，你怎么不能等呢！”
那人的脸红得像个柿子，灰溜溜地退了回来。
我们继续往前走，爷爷的脸上已布满汗水，眼睛瞪得更大了。
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