我发现了他的美作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我发现了他的美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我发现了他的美作文1
“我，是人见人厌恶，花见花枯萎，车见车爆胎的肖龙杰——肖拓然！”听着这熟悉而又豁达的声音，我知道同桌的老毛病又犯了。他永远是那么开朗，永远那么自信。
记得当初，老师宣布我与肖拓然做同桌的时候，我还在心里嘀咕：唉，又是一个差生，一点优点也没有，在班里平凡的就像个路人甲，多无趣啊！真讨厌！我心不甘情不愿地与这个肖拓然开始了同桌的关系。
果不其然，这个肖拓然，真是标标准准的“学渣”。打量打量他，脸圆小个儿，身材微胖，手指又粗又短，很不起眼。学习上一无所成，各科压着底线勉强及格。两条小短腿也跑不快，特长一个没有。好像一团空气，在班里存在感很弱。我自然也不怎么注意他。
可是有一件事发生过后，我却改变了对肖拓然的看法。
那天寒风呼呼地吹着，被风卷起的一些小石子击打在外墙上，咚咚声李，我听出了沮丧与失望。我的心不安地跳着。“现在发语文卷子！”老师尖细而又愤怒的声音像一把锤子一样，在我的胸口跃跃欲试。“我要严厉批评一位同学，”老师用敏锐的目光扫视着全班同学，让大家不寒而栗。
“?蚣研溃?你站起来！”只听“噗”的一声，我仿佛看见一枚钉子刺进了胸口，我却只有一种说不清的恐惧，感受不到丝毫疼痛。“你考试一直很稳定，老师很器重你。可你这次怎么了！是闭着眼睛做的吗？”“啪”钉子一下下地被锤子锤得更深，我仍然不觉得疼。只是像被浇了一头凉水，冷得发抖。
下课了，老师气呼呼地走出教室。肖拓然见我流着泪，很伤心，拍着我的肩膀，手劲确是温柔的：“佳欣同学，凡事都有失手的时候，何必伤心呢？”见我不吃他这套，他突然正了正神，严肃地说：“戒骄戒躁，万事必有失足之步，勿为败而悲，何不乐也？”看着他那神圣的样子，听着他这牛头不对马嘴的古文拼盘，我被他逗笑了。肖拓然更得意了，喊了一句：“Super！”大家都被他高挑的眉毛，大张的嘴巴，手并着手，两腿成马步的动作逗乐了，悲伤的气氛被一扫而光。
他还有许多令人啼笑皆非的举动：什么上课时突然冒出一句：“瞎搞！”；什么被点名起来叫了一句：“纳尼？”……等等，非常有趣，同学们都笑得直不起腰来。他就是我们班的开心果——肖拓然。也许他并不起眼，却乐观而又快活。
我发现了他的美——乐观，快乐。这是肖拓然的光彩，他的特点。这个特点为我与同学们带来了不少的乐趣呢！
我发现了他的美作文2
山美，是因为它雄伟壮观；泉水美，是因为它清澈透明；迎面走来一位美丽的女子，是因为她有出众的容貌。但这些“美”的条件和表现只能是短暂的，而那些在语言、行为、心灵等方面表现出来的美才是最真诚最可贵的，这样的美才是永恒的美。
他，一位身材并不是很魁梧的老头，面部消瘦，两只眼睛有些深陷，但他看上去却饱经风箱，无丝毫倦意。他就是“护门神”——张爷爷。
一次，我上学迟到了，便急匆匆冲入校门。突然从身后传来一个声音：“你是哪的?”“我是本校的呀!”我自豪地回答。我以为这算不了什么，便头也不回地直往里走。“站住。”他又严肃地喊道。我回头一看，怎么又是他呀，马上就要上课了，你又有什么率吗?“出示你的学生证。”我的天呀，真是不巧，学生证忘带了，我连忙解释道。可他却坚决地说道：“你不可以进去，你要证实你自己，不然叫你的老师出证明。”什么，我没听错吧，我还要证明我自己，天大的笑话。什么时候来了个这么难缠的老头，真是急死我了。平时无用的'学生证现在倒成了宝贵的证据。我软硬都便了。可这个倔强的老头就是不听劝，说什么都不放我进去。结果，真的害我少上了一节课。从此，我对这位严厉的老头子无一点好感，真有些恨之入骨。
一个月后的一天，由于放学后出板报，所以晚走了一会儿。当我把车子从车栩里推出来时，车链子却坏了，我觉得自己好倒霉。当我正蹲在那儿看这不争气的车时，“讨厌的老头，，又出现了。“怎么了?车子坏了?”我心想，他心里一定在幸灾乐祸，又一次让他看我出洋相，我的肚子气得鼓鼓的。然而，他却说：“我来帮你修好它。”我不相信自己的耳朵，真想拒绝，但天色已晚，我别无选择，就信他一次吧，他拿出了修车的家伙，又是扭，又是接，又是按，又是装，一套熟练的动作让我大吃一惊。最后，我才知道，他退休前是干这行的。我说了声：“谢谢!”他只是微微一笑。在黄昏的落幕下，他显得十分高大。我对他的印象有了转变。后来，我接连几次看到他帮助别人，从此我发现了他的美，这种心灵上的美才是最高尚的。
我认识了这位尽职尽责的张爷爷，才真正认识到美的含义，美是一种社会的价值和财富，当人类对真正“完美”的认识达到一致之时，便是社会高度文明实现之时。