六一游园作文集合15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六一游园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一游园作文1
今天是我们儿童的节日，我们高兴极了。
游戏开始了，我把我们班的游戏玩了一遍，虽然没进，但是老师也给了我们一张，玩完之后我觉得很不好玩，又去玩了10班的游戏，共有四个乒乓球投进盆里就行了，两个一张，我瞄准盘，右手稍微用一点点劲儿就进去了，我心中暗暗自喜，心想：这么简单，我肯定都能投进去，可是没有想到，自己可能暗喜过度了，到了第三个没有投进去，后来我开心的心情一下子降到了最底层，就像做过山车一样，后来周雨薇在后面鼓励我说：“马溢蕊，加油，”听见了这句话，我又像一开始那样投，可惜这次好像比那次用力了，没有投进去，其实一开始应该是一个一张，可是又改了，我还不知道，就觉得是一个一张，就说：“刘老师，你给我两张吧，”“不行，一张，”刘老师笑着拒绝了我，可是在我一直的'唠叨下，刘老师终于同意给我两张了。
我马上去换零食了，后来我接着又去那里玩了，我觉得那个有些字很简单也很好玩，就一直去那里玩，玩了又玩。
可是一会儿就结束了，我们都不甘情愿的回到教室里，今天真是我在学校里最高兴的一天！
六一游园作文2
终于，期盼已久的“六一”儿童节到了。在这一天，我们学校简直炸开了锅，热闹非凡，老师和小助手们忙前忙后。看看大家，脸上都露出一朵朵鲜花似的笑脸。
拿到游园票，我便先到自己班玩，我们班的游戏是“眼疾手快”。怎么样，听起来很新鲜吧？其实是夹弹珠啦！它的规则是：1分钟内单手夹弹珠，达到规定数过关。1-2年级10颗；3-4年级15颗；5-6年级20颗；老师30颗。“预备——夹！”裁判一声令下，激烈的'比赛就开始了。你看，有的选手手忙脚乱，筷子在碗里夹来夹去，可弹珠像调皮的孩子一样滚来滚去，急得他们头上直冒汗；有的选手脚呈马步，气沉丹田，弹珠乖乖地收入他的掌中。
比赛气氛显得很紧张，空气凝固了，整个世界好像都凝固了，只听见弹珠掉到碗里的声音。加油声没有了，叫喊声也没有了，大家专注地看着自己的手，生怕一不小心就把弹珠漏出去。此时此刻教室里鸦雀无声，只感觉到自己的心在跳。一会儿，现场又回到了原来的气氛，有的唉声叹气，有的兴高采烈……
时间在欢乐中流逝，很快就到了换奖品的时候了。看着“价格单”，更多的是垂头丧气，实在太贵了呀！有的同学跑到“商人”那儿讨价还价，一群同学都成了精明的“小商人”。
“六一”儿童节，是我们的节日，是一个充满快乐地日子。
六一游园作文3
盼星星，盼月亮，盼来盼去，总算盼到一年一度的六一游园活动了。那天，校园里彩旗飘扬，微风从脸旁徐徐拂过，大家都穿着自己喜欢的服装，显得无比兴奋。在活动中，我玩了许多有趣的游戏，如：弹球、套圈……但是，我最喜欢的是挑珠子。游戏是这样的：用筷子把弹珠夹进杯子，谁夹的'多，就可以拿奖励。我心里像有十五个吊桶打水——七上八下，心想：弹珠很圆又很滑，我要是一个都夹不上来，不就出丑了吗？终于轮到我了，我和其他四个同学一起比赛。我连大气都不敢出，但还抱有一丝希望，或许这有技巧也说不定。
“预备……开始！”随着卢老师一声令下，我们开始夹珠子。我尝试着夹了第一颗，令我没想到的事情发生了：弹珠不但没掉，而且还乖乖地掉进了杯子里！这真是出乎我的意料。我马上开始夹第二个、第三个……“停！”随着卢老师的口哨声，我们停了下来，开始数珠子：一、二、三……三十！我大声地说：“三十个！”别的同学也报了，有29个，也有30个，老师觉得我们夹得都不错，于是给了我们每人一块旺旺雪饼。我开心地走出教室，继续去玩下一个游戏。时间过得飞快，一转眼，游园活动又接近了尾声，我心想：哎，为什么就这么结束了？又要等明年的儿童节了！我恋恋不舍地走出了校园，还不时回头看一眼……
六一游园作文4
星期三，心情美美哒！迎接新少先队员，游园会，一天都很棒，简直是good。
下午4，5，6年级的学生疯了似的从各自的教室里跑出来，在操场上集合，领导讲完话，所有人就开始在操场上寻找自己喜欢的游戏。
我和自己的基友——李妍芝，不停在操场穿梭，看见一些字谜，被许多年级不同的人拿走了，对自己也不抱希望，不想浪费时间，就排队玩投球了。
有一个桶，三个球，由李妍芝拿桶，我扔球，中间隔一米。拿起个绿球，我踮起脚尖，手伸得十分远，轻轻一丢，只见她大跨步向前一跃，一个快闪，接住了球，三球都顺利进入，我们成功获得两张兑奖券。
我们走了一会儿，到了“脚踏实地”这个游戏场地。
游戏开始了。我排在那长长的队伍后面，焦急地看着前面的`那些人，放弃的念头出现在我的脑海中，可脚却在反抗似的，让我一步也动不了。眼看着队伍慢慢的前进，地面上一张张贴纸出现在我眼前，心中的焦急都化为黑烟飘走了，取代焦急的是激动与兴奋。很快就该我跳了，两脚，左手，右脚，两手，这些口令在我大脑中荡漾，我将游园票递给然老师，一心专注于脚下的贴纸，此时我表情凝固着，听不见外界的声音，心想：我一定可以的，加油，不能慌，不能慌，要脚踏实地，一步一步慢慢来，出发！
两脚先落地，左手再放下……终于，我成功了，获得一张兑奖券。
今天过得可真是充足而美好啊！
六一游园作文5
今天，校园里充满了欢歌笑语，原来今天是我们二四六年级的六一游园活动，我们先在小院里集了合，就开始了欢乐的游园活动。
我路过一个班的游戏，是我年级12班的游戏，他们的游戏时吹乒乓球，我第一次玩，我吹到第三个的时候乒乓球就掉到了的外面，我之后走到了13班的.游戏哪里，他们的游戏是扔筷子，就是把筷子拿在手中，对准瓶子口，扔进去，有三次机会，只要投中就给一张奖券，可是三根筷子我都是因为差一点投中。我又来到了吹乒乓就这里，这次我的表现不差，但是没有成功，直吹到了倒数第三个杯子那里就掉下去，最后我来到我们班的团队合作贴鼻子游戏，我见有几个人插队就没心情玩了就来到旁边的9班的抽奖，就在我这时候，胡博浩拉我去玩别的，等我回来时，发现九班的南国杰，他把我叫过去，原来是想和我组队玩，我们获得了两张奖券。
我去旁边8版的游戏玩，他们就是投乒乓球，我在那里没有挣到一张奖券，太难了，要在地上碰一下以后到到盒子里才行。
虽然这次挣到的不多，但我十分快乐。
六一游园作文6
六一了我非常兴奋。
早上，我们去吃饭的时候看见我们教学楼前正在挂气球，挂上气球我感觉我们教学楼一下子就变了一个样子，吃完饭回来，我看见王主任正在贴从纸上剪下来的六一快乐贴在门的窗户上面，而且绿草坪上面的电子屏也开了，我一下子感觉学校很有六一的气氛，在去操场的路上我看见校园里到处都是气球和彩旗。
到了操场，我看见操场上焕然一新，主席台上有彩旗还挂着一排汽球，看台上也有气球，等校长讲完话，我们就开始玩游戏了，我先玩我们班的`游戏，第一次密码纸传到我手里的，但是我看了数字之后用手伸出了那个数，我没有得到奖券，然后我到别的班去玩，我有玩了七班的穿越时空，一共有3次机会，我没有投进去，我看见有的人已经得到一张奖券了，我连一张奖券都没有的，心里面便着急了。
然后，我跟着我好朋友去二年级玩，我玩套圈每次都是差那么一点点就投着了，然后，我又跑到我们班的游戏玩去了，这次鼓声停的时候，密码纸落到了我的手里面，我偷偷的看了一眼，我没有伸出来，结果他们一个都没有猜对我得了一张奖券，去换东西了，晚上，我们在操场上看师生同乐晚会，我觉得里面最有趣的就是学生演的白雪公主，他们完全改变了故事情节，非常搞笑。
六一游园我玩得很开心。
六一游园作文7
今天是一个特殊的节日“六一儿童节”。
早上，我正扫卫生区时，听见蒋一菲来到卫生区（七班小红帽）叫他们班另外一个小红帽，拉着手，跑走了，我追过去问：“你们俩干什么去？”“小红帽去开会。”蒋一菲说。站在旁边准备搓地的刘子通急忙说：“我帮你扫。”于是我急忙跟着他们去找曹老师了。到那里一看，原来是曹老师和一个政教处的老师给我们小红帽们发气球，让我们吹好后绑起来。过了一会儿，我们分成了两拨，一拨跟曹老师，一拨跟政教处的老师。由于气球经常被风吹走，所以我们把气球囤积在求知亭的`一角，有两个人护着，可是说好的两个人，结果来了一帮人。一开始还有效，可是，过了一会儿，气球越来越多，风一吹，就吹跑了。这样一来，就又爆了几个。于是，我急忙说：“不要再吹了，等老师拿走几个，再吹，要不然就都爆了。”我又喊道：“那边的，我们这有气球，你们别吹了，过来拿吧！”一说这，那边的人全过来了，原本二十多个气球，一下子被抢成两三个了。
开始六一游园后，一开始，我几乎就没得多少票，最后，我和刘子通联合一起挣票。我们俩先玩了一次鲤鱼戏珠，没有赢，过了一会儿，我们决定玩最后一把，在等的时候，刘子通又去玩别的赢了三张票。
六一游园作文8
今天，我兴奋地来到学校，因为今天要庆祝“六一“而举行游园活动。我们迫不及待地看完社团表演，吃完午饭，拿上单子，听着老师下达的口令声，风一样地冲出了教室。学校顿时沸腾起来了……
我和我的几个好伙伴，首先到了体育馆，我们先玩了投“乒乓球，目标五个，我一连投了9个。又玩了“小青蛙过河，轻而易举地得了第二。随后离开体育馆，又玩了很多游戏：有折纸飞机、做饭、用筷子夹黑豆，用纸折创意小玩具、用铁丝和工具做玩具、用几条绳子包书皮、打蝴蝶结……等等，但最令我喜欢的两样却分别是“捉泥鳅”和“做饺皮”。大镜我首先喜欢玩“捉泥鳅”。一个桌子上放一个装满水的大盆子，里面放着几十条活蹦乱跳的小泥鳅，小泥鳅像一个个生望龙活虎的小土精灵。我和其他三人在桌子的东西南北角，每人面前都放着一个脸盆，老师一声令下，我们个个把手伸长去捉泥鳅，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鳅掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人捡走了，时间到了，我们的.脸盆里都有了很多的在休息，游动的小泥鳅真好玩呀！
我还喜欢做饺子皮，我首先拿了一块湿度硬度都有刚好的面团，再把它用手磨圆，洒上面粉，再平放到桌上，再用擀面杖来回的压，压成一块圆圆的，一块面皮就完成了，食堂叔叔给我们拓了分，签了字。
最后时间到了，我们恋恋不舍地回到了教室。我得的"星"很多，获得了一枝水笔。游园时那开心的场景，都让我现在还历历在目。
六一游园作文9
游园大会，将在我们寂静的教堂举行。
午休的钟声响起，一年一度的儿童节拉开了帷幕。我拿着任务卡，跑向第一个目的地——“迷宫”。还好我早上有所准备，记得走的路线，先是马太福音，马可福音，路加福音等五个词语。走完迷宫，我告诉刘伊甸，这非常简单。可她却摇头晃脑，坚决不去尝试一下，我无可奈何，只能前往下一个地方。
接着，来到了我们班的.比赛项目——拼图。其实，我根本不知道金句怎么拼，但是，我耍了个小聪明，就是照着大小，形状拼。果真，这办法太有效了，不费吹灰之力，就得到一颗小星星。刘伊甸也蠢蠢欲动，可最终，怕自己太笨，金句难选，又停止了动作。看样子，刘伊甸的信心还太弱，不够强啊!
最后，只能玩猜谜语。才一进六年级的班，就被一阵热情给轰走了，这里人山人海。这个游戏原来最简单，我随手从墙上扯了一张便利贴，仔细研究谜底，哦~我似懂非懂的走向老师，不确定地回答：“是十字架?”意想不到的等发生了，老师一口拒绝，告诉我答案是柱石。后来又给我打了小星星，为什么没答对也有小星星?不过，刘伊甸这次总算愿意玩了。她也来好运了，下面就不一一介绍了。还有三个游戏呢!
最后，在大家的欢声笑语中，游园大会，拉上了序幕。
六一游园作文10
每一年大大小小的节日里，我最期待、最喜欢的要数“六一”儿童节了。每一年的“六一”儿童节，学校都会举行各式各样的活动，今年学校举行了大型的游园活动。
我走进游园区，就大吃一惊，这哪里是什么游园活动?简直是一个战场，什么“百团大战”、“土地革命”、“向我开炮”······这不都是解放军叔叔打过的`战役吗?难道是让我们上战场?
一上“战场”，我才恍然大悟，所谓的“土地革命”原来是拼七巧板，“百团大战”就是夹弹珠，就连“南泥湾开荒”也变成了用接力棒顶篮球，我和同伴们被这有创意的名字逗得捧腹大笑。
让我感到回味无穷的是“百团大战”，就是在二十秒内夹出碗里的六个以上弹珠，你就赢了。一开始，我很从容地抓住了三个“敌人”，第四个“敌人”穿着绿色军装，非常狡猾，我刚拽住他，他就挣脱了，我只好转身去抓三个穿红军装的“敌人”，切断了“绿将军”的后援，当我再次扑向“绿将军”时，他就乖乖的束手就擒了。哈哈，我打胜了这场战役，高兴地哼起歌来。
你看，同学们也个个玩得兴高采烈，笑逐颜开，“六一”儿童节真是快乐和幸福的象征。然而，你可能不知道，它却来源于1942年6月1日一段血腥的屠杀······所以，我们要感谢我们伟大的祖国，让我们远离战争，远离屠杀;我们要感谢我们的爸爸、妈妈哺育着我们、爱护着我们;我们要感谢我们的老师，培养着我们，关爱着我们。
六一游园作文11
六一儿童节，学校为同学们准备了丰富多彩的游园活动，为同学们们送上一份份节日的礼物，做为大队部的我参加了义工组织，很荣幸能为学校出一份力，也很高兴在这个节日里能和同学们一起分享这种快乐！
做为一名义工，6.1早上一来到学校就感受到了学校非常重视这次的游园活动，细心地研究制定活动方案，围绕活动主题，因地制宜地制定了整个活动计划，整个活动秩序井然，在一个快乐、积极的氛围中进行着。
我是安排在负责魔尺拼造型这项活动，游园活动一开始，五颜六色的`魔尺便吸引了很多孩子过来，魔尺对于孩子们来说不是什么新鲜的玩具，他们顺手拈来的拿起魔尺在手上快速的扭转，不一会儿一个个生动的造型便出现了，有：球、数字、字母、长劲鹿、花儿等等，各种造型生动可趣，让我印象最深的是一个二年级的小朋友，当一把魔尺在他手上怎么都扭不出一个象样的造型的时候，这孩子一点也不气馁，认真执着不服输的那股劲让我非常欣赏，当他终于通过自己的努力扭出一个长劲鹿的造型冲着我开心的笑时，我非常开心、同时也让这帮纯真、可爱的小弟弟们深深的感动了。
感谢学校给我们组织这么有意义的活动，从这个活动中能让我们感受到节日的温馨、快乐，从中激发热爱生活、热爱校园的情感，也希望学校能多办这样的活动，丰富我们的业余生活，提高我们的团结、友爱、互助的精神！
六一游园作文12
前几天是六一节，想必大家都是快乐的度过的吧，那么既然是快乐的记忆不如与大家分享一番，坑能回获取些许新的快乐。
当天是阴气沉沉，但恰巧与我们的`心情成反比，节节日的欢愉气氛浓浓的笼盖在每个人的心头，还会去管天气如何？如我们心中所认为，特别的节日既然有特别的活动：年级组织的活动，每一个班举行一个比赛，各个班的每一名同学都可以参加，凡是赢得比赛这都可以获得一份小零食，项目很简单，基本都可以轻易通过，仅仅是制造乐趣。
拉上一两个同学，就开始“游园”。路上可以尽情放松的谈笑。随意走进一个班级，一股温热的气息伴随着笑声席卷而来，到处都洋溢着快乐的气息，黑板上画上了各种可爱的图片，写上了各种真挚的祝福语：“节日快乐”“祝你玩得开心”…….不论字画制作的好与否，但都是人们的一份诚挚的情意，总让人感到一股暖昧。
欣欣然地进行比赛，周围有许多人，有些闷热，但也丝毫不减兴趣。但不管结果如何，都总会高兴的走出教室，又充满希望的走进另一个教室。
“游园”结束，回味无穷，那些快乐的场面历历在目，那些美好的记忆永存人心。
六一游园作文13
五月过去了，我们又迎来了一年一度的国际六一儿童节，这次的儿童节我玩得非常。
“六一”儿童节，这也是我的日子。学校今年别开生面的办了一个小型的.游园活动，没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋。
今年的六一是阴天，可们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始。
终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。老师发给我们一张活动的表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会给奖票，还没等老师说完，我们都兴奋急了。
来到三楼，每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的门上都贴着游戏的规则，有很多，有海底探宝、螃蟹搬家、贴大象尾巴、丢飞镖，这么多的游戏啊：先玩哪个呢？正在我思考，还是来我们吧，是捡玻珠。别看我矮矮的，可我用筷子的技术挺好的，捡起了好几颗呢，得了两张奖票。来到了丢飞镖的游戏，人很多，我排了一会队，到我了，我心里很惊张，我丢出第一镖，哈哈是十环，第2镖是6环，得了两张票，我就去兑奖了，兑奖处人很多，所以我用了很长时间。
六一游园活动结束了，但同学们的笑声还回荡在我的耳边，我们的六一是在中度过的。
六一游园作文14
“六一”上午的后两节课，学校开展游园活动。我也揣着游园券，兴高采烈地小跑在操场上。
当得知在本班玩不用券时，我立刻以光速冲进教室。轮到我了，我先看了看比赛规则：每人投三次乒乓球，投中一次，即可获得奖品！再打量一下四周：盆子离我近，挺大的，玩过的同学都说简单。尽管看似容易，可我心里还是像揣了只小兔似的怦怦直跳。
第一次，我把球放在离眼睛不远处，眯上一只眼，瞄准盆子扔了出去，我目不转睛地盯着球，只见它在空中划过一道弧线，优雅地落进盆里。正当我暗喜时，球却又弹了起来，飞了出去。啊，只剩两次机会了！我着急地直跺脚。再看它，还调皮地直打转，好像在说：“嘻嘻，我就不让你中！”
“可恶！”我恨恨地想！
第二次，我选了个白球，心里暗暗地想：小白球，你一定要争气，不然……我突然觉得球是有弹性的.，不该对准盆子扔，这样一定会弹出去。于是改变方法：把球扔在盆子正前方，让它弹进盆里。可是我并不能那么如愿：球落到盆里，又弹了起来！我惊慌地喊出：“啊！快，往里弹！”它似乎听懂我的话——没掉在地上，而是顺利地落进了盆子！我不禁沾沾自喜。
第三次，高兴似乎冲疯了我的头脑，失手把球投歪了。唉，正应了那句老话：骄兵必败啊！
走出教室，我突然感慨到：等等我的还有多少个“六一”呢？最多三个吧。“时间如流水，一去不复返”，我要和时间赛跑，留住多彩美好的童年！
六一游园作文15
六一儿童节，我们学校开展了一次有趣的活动：游园会！我们到处玩别班的节目，最令我难忘的是当然是我们班的：气球投篮了！游园会开始了，我们抢先排在前头轮着玩。林老师在一旁当裁判，不停地帮同学们捡气球。同学们都议论纷纷，有的说：“好难投哦！调整好位置了都没进去！”有的说：“气球投篮真难，那是气球啊，只要风有一吹就随风飘扬，不好调整！”轮到我时，我把气球小心翼翼地拿在胸前，左脚稍微弯成弓字形，右脚则直的，身体稍微倾斜一点。我的眼睛目不转睛地盯住水桶，那水桶是大红色的，大约能进一个中等大的`气球，大约离我一米远的地方。我心情又紧张又兴奋，我想：“投气球别太用力了，要不就过头了！还得调整好力度与方向和姿势呢！”
我调整好姿势后轻轻一投，啊！没中！我的心情很失望！我气急败坏，看到一为女同学得到了一支圆珠笔，我很不甘心，于是又排起了长队。轮到我时，我吸取了上次的教训，把姿势调整好后，轻轻一投，只见那气球在水桶的边缘弹跳了几下，我的心也随着气球在跳动，最后还是想：“估计又是没投中吧！”我垂头丧气地正准备到后面去排队，没想到气球竟神奇般地投进了！我说：“耶！我投中了！同学们似乎传来了羡慕的眼光与叫声！我还得到了一根圆珠笔呢！上面有着可爱的图案呢！这次的游园会真开心啊！
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