欢度“六一”的作文

时间：2021-04-12 10:11:18 儿童节我要投稿

欢度“六一”的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的欢度“六一”的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欢度“六一”的作文

欢度“六一”的作文1

　　六月一日，是全世界儿童的节日，我校也举行了有关“六一”的庆典活动。

　　上午，我校举行了一个大型的游戏活动：每人拿着一张游园卡，到各个教室去玩，过关8个游戏后，即可换礼品。

　　其中有一个令我难忘的游戏，你就是“你猜我做”。游戏的规则是：随意挑选两个人为一组，一个人猜，一个人做动作。而且做动作的那个人不能说话。我和我的搭档顾宇琪等了很久，才轮到我们。

　　我怀着一个高兴而又忧虑的心，走进了教室的中间，我跟顾宇琪商量了一下，决定下我做动作，她来猜。我面对这黑板，而顾宇琪背对着黑板，看着我。这时，只见裁判员在干净的黑板上写下“打篮球”这三个字。这时的我连忙做出打篮球的动作，我连来带去地做了十几遍，顾宇琪只答出了篮球这两个字。我连忙打手语：“不是两个字，是三个，是三个！”接着，我的手一会儿抬起，一会儿放下，做打的动作。可惜的是，我们配合得不好，别人已经猜出来了，没办法，还得继续猜一次。不过，谢天谢地，可以免排一次队伍了。我心里也暗自高兴：这个游戏真好，还可以给你好多次机会呢！

　　这次难度更大了，竟然是“公主”两字。怎么办呢？突然，一个念头飞快地从我脑子里闪过。我想了想，对！只能使用这个方法了。哎，我居然会到如此山穷水尽之路啊！说干就干，我在自己的头上凌空画了一个皇冠的样子，然后，手在大腿两边左右摇摆十几次。这时，别人已经猜出了一个“公”字。看着别人都快猜出来了，顾宇琪还一个字也不知道，我的心开始焦急起来。，于是，我加快速度做了皇冠和裙子的样子。好不容易，顾宇琪终于开口说话了，竟然是企鹅。你说我做得好像企鹅吗？再说人家都已经说出一个字儿了，而且是对的，你难道就不可以按照这条线索去找答案吗？还有，你也不要想这么长时间再说话吧！噢，幸亏还好我没气晕。

　　但总体来说，今天还是个快乐的“六一节”。

欢度“六一”的作文2

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了日夜憧憬的“六一”！

　　早晨，同学们着怦怦乱跳的心踏进校园。谁知?迎来的却是老师的课堂。尽管如此，同学们也不想“六一”不顺。

　　经过两节课的奋斗，终于迎来了青少年宫展示。第一场是由篮球队为我们带来的精彩演出：篮球队员个个虎背熊腰、身强力壮。双方队员就为，比赛开始了，篮球13号一马当先，身体灵巧地躲避白队的阻挠。“哐”﹗球进了，观众们发出一阵阵雷鸣般的欢笑声﹗白队也不甘落后，8号更是单枪匹马杀进重围。只听“哐”一声，球进了。篮球队员在灯光球场健步如飞，挥汗如雨。惹得观众的欢呼声此起彼伏……看完篮球队精彩演出，仿佛刚才的场景历历在目。同学们的眼球又被花样跳绳吸引去了，双飞，单脚跳，长绳里跳短绳等使其热血沸腾，好不活跃﹗

　　热闹非凡的“流动少年宫开始了。”同学们个个进入活动场地排队，生拍自己抢不到。我和蔡发梦来到“顽皮糖果，”队伍拍得老长老长，足足有5米远。我和蔡发梦老早一溜烟跑了。我和蔡发梦来到“脚下生风，过了没多久，就到我们了。”我脱下鞋子轻轻一踩，“哇”好疼﹗我每走一步都小心翼翼，实在受不了便会尖叫一声。蔡发梦也比我好不了多少……

　　最激动人心的换礼物终于到了，这可苦了我们高年级。只能眼巴巴的看着他们抽来的奖品羡慕不已。终于到我们了，只见队伍由灯光球场扩长到健身场地。一点一点挨近抽奖台，我的心激动不已，感觉有只小鹿在横冲直撞，心要蹦出来似的。当我把手伸进箱子里摸出一张纸。然而结果并没有让我失望，我得到了梦寐已久的立体拼图，这让我的心情一直平复不下来……

　　这真是百年难得一遇的快乐“六一”﹗

欢度“六一”的作文3

　　盼望着，盼望着，我们终于盼来了这欢乐的、只属于我们少年儿童的节日——六一国际儿童节。为迎接这欢乐的节日，我们学校举办了一年一度的游戏节活动，每班出一个游戏，让全校同学来游玩。当天，我领了游戏单，兴冲冲地开始了我的“游戏之旅”。

　　首先，我来到了六（2）班的“妙取弹珠”。游戏规则很简单，把弹珠从直径为4、5厘米的瓶子中用筷子夹出来，再夹入直径为2、3厘米的小瓶子里，时间为一分钟。游戏开始了，我把筷子小心地伸进瓶子里，夹了起来。我原以为很好夹，没想到瓶口太窄了，夹了半天也夹不着，再加上弹珠又小又滑，夹住后刚刚要提上来，又掉了。我暗暗地鼓励自己：加油，看准了再夹！我鼓起勇气，看准一颗蓝色的，夹了起来，再把它轻轻地放入小瓶子里。一颗，两颗，直到第三颗的时候，弹珠都已经到了小瓶子的边上了，我手一抖，落在了地上。这时，裁判提醒道：“快！还有5秒钟！”我慌了神，匆忙夹起一颗放入瓶中，刚刚放进，裁判一声“停！”游戏结束了。我兴冲冲地向阅奖处走去，满以为能拿些什么奖品，没想到分发奖品的同学指指海报上的游戏规则上的一条：“六年级同学至少六颗，”给了我一个安慰奖——：一张网球王子粘纸。“唉”我叹了口气，再接再厉吧！

　　随后，我还玩了有趣的“小猫钓鱼，”紧张的“投筷入瓶”，好玩的“运杯子”……玩得不亦乐乎，赢来的糖塞满了口袋。

　　快乐的游戏，美好的童年！

欢度“六一”的作文4

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了小朋友自己的节日——六一儿童节。

　　天公作美，阳光明媚。一大早，我穿戴整齐，兴致勃勃地来到学校。校园里早已是彩旗飘扬，到处欢声笑语，同学们在忙碌地摆放着桌椅，欢乐的像小鸟一样。

　　上午八点三十分左右，庆祝仪式正式开始了。首先宣读并表彰了先进集体和优秀个人。我被评为了优秀中队干部，心里十分激动，这要感谢老师和同学们一年来对我的栽培和支持。之后，在校的所有学生接受主席台领导的隆重检阅，大家精神焕发，步伐一致，铿锵有力的口号声响彻云霄。我班“小主持人”衣着整齐，声音洪亮，顺利的指挥了这次检阅。

　　检阅后，五年级的'方队为这次运动大会表演了武术操，三、四年级开展了阳光跳绳表演，一、二年级开展了三字经操，各有长处，但也都有不足之处。荣幸的是台上的领导和老师们还有很多家长们都在为我们鼓掌加油，人人脸上都洋溢着幸福的微笑。

　　接下来就是运动大会了。我参加的是50米跑项目，我信心满怀，枪声一响，我奋力拼搏。虽然没得名次，但是我的同学却对我说：“不要紧，友谊最重要，其次才是比赛，输了不要紧，再接再励。”我的心一下就平静了许多，好受多了。运动会持续了一天，这期间，同学们的欢呼声、加油、呐喊声此起彼伏。整个操场变成了一个欢乐的海洋。

　　放学后，妈妈还请爷爷、奶奶一家人吃了火锅。看着两个“老小孩”和我开心地吃饭，妈妈说好像她的病轻了许多。

　　晚上，我做了一个甜甜的梦……

欢度“六一”的作文5

　　今天是6月1日儿童节，我一大早就起床了，因为今天学校要举行活动，前一天晚上我就兴奋的翻来覆去睡不着觉，心早就飞到了学校现场。于是我一吃过早点，就早早地来到学校，盼望活动早早开始。

　　上第一节课时，老师发给我们一张表，表上写着活动内容、班级和奖励格。我们拿到表，听老师吩咐完后，就不约而同地起身向门外冲去。我来到门外后，就找到了好朋友方庆玲，和她一起去参加活动。我们先来到一年级四班玩夹篮球跳的游戏。我们来到一（4）班门口一看，呀，人这么多，都挤到花坛边了！没办法，我们只好排到了队伍后面。我们一边排一边说话，终于轮到我们了。我们两个一起比赛，我把表给老师后，就捡起篮球夹在腿中间，我怕球掉了，就蹲下来，双脚并拢，用脚来帮忙，我就这样蹲着跳着前进，跳的时候，我心里像放了一只兔子，砰砰直跳，可是我白担心了，我顺利地过了关，可是样子却十分不雅，老师笑着说：“你跳的时候怎么像老母鸡下蛋呀！”同学们听了，哈哈大笑，我也不好意思地吐了吐舌头。

　　后来，我们还玩了走迷宫、投筷子、一鼓作气等游戏，玩得可开心了。领奖品时，队伍都从食堂连到了操场上，远远看去，真像一条巨龙！我们好不容易才领到5颗糖，心里别提有多高兴了！这个六一节可真快乐呀！

欢度“六一”的作文6

　　光阴似箭，日月如梭；岁岁月月，朝朝暮暮。刹那间，最后一个六一儿童节也随之而来，默默而去。如果，花瓣落了花蕊还在；如果，叶子落了，枝头还在；如果，果实熟透落了，根茎还在；如果，我们要走了，心却停留了……童年是一支悠扬动听的歌，我们为它增添伴曲；童年是一棵坚强的树，我们为它添增嫩叶；童年是一部美妙的舞曲，我们为它增添一步步优美的舞步。童年伴着六一，我们伴着岁月，一起为六一增添一道道亮丽的风景线。

　　六一儿童节是我们儿童自己的节日，六一儿童节是我们最开心、快乐的节日。这一天我们的校园非常的热闹，每个班都有别具一格的游园活动。我们每玩一次，都会按你的成绩，获得相应的积分，积分攒够了就可以去换东西。我们校园的游园活动有：夹黄豆、有投乒乓球、有投筷子入瓶、有吹球过水、有接球……其中，令我最难忘的就是夹黄豆。我还清楚地记得夹黄豆的规则：“在三十秒内，夹出十颗以下的得一分，夹出十到十五颗的得两分，夹出十五颗以上的得三分。”很多人都会觉得要夹到这么多才能得到一分，我也是一样，但一上手，就在规定时间内获得了三分，因为我夹了二十多颗，并知道了个秘诀：“夹小的物体时，最好下手快一点。其次，在投乒乓球进盆时，我一个也没投进——第一次投太远，第二次投太近，第三次投进去却被乒乓球反弹出去了。这两个游戏，第一次给了我惊喜，第二次给了我惊吓。这一个个有趣的游园活动让我有所感悟：不要自以为是，有时候看似简单之事并非所想完美，遇到事情不要太过于害怕，不要失去信心，也不能太骄傲。

　　古人云：“少年强则国强；少年富则国富，少年穷，则国穷；少年独立则国独立。”同学们，我们是祖国的花朵，是祖国未来的接班人，我们的努力为我们搭起了通向祖国顶尖的桥梁。我们引以为傲的少年先锋队队歌，也一直伴随着我们的成长：我们是共产主义的接班人，向着革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾，飘扬着向前……

欢度“六一”的作文7

　　一年一度的“六一”儿童节到了，学校里到处洋溢着节日的欢乐。

　　早上，我穿着漂亮的衣服来到学校，远远地就看到了学校门口大红色的充气门，来到教室，同学们也是喜气洋洋，一个个穿得花枝招展。老师说，今天一天我们都开展活动，不用上课，我们高兴极了。

　　上午是班级开展书画比赛。每一个同学都在认认真真地书写、作画，一节课的时间，我们完成了作品。老师让我们把作品贴在前后黑板的下面，然后再组织学生评选。经过大家的一致评选，有12名学生获得一等奖，14名学生获得二等奖。当老师宣布获奖名单时，我简直不敢相信，我竟然得了书法比赛一等奖，太出乎预料了，要知道我对自己写字从来没有什么信心的！能拿到这个奖，我真是喜极而泣。

　　下午是班级开联欢会，教室里被气球彩带装点的非常漂亮，充满着浓厚的节日气氛。同学们各显身手，有唱歌的，有跳舞的，有玩滑板的，有讲故事的等等，许多许多。大家吃着零食，欣赏着节目，别提有多开心。

　　我参加的节目是转呼啦圈，开始有一部分同学对我有点不相信，当我转到400多个的时候，场上响起了老师和同学的阵阵掌声。顿时我的劲头更足了，一个劲地不停地转动，直到转到502个。“鲍悦悦你真牛！”“鲍悦悦你真棒！”“鲍悦悦好样的！”面对同学们各种夸奖，我心里更是乐滋滋的。

　　奶奶的话说得好：“无论做什么事，做不好没关系，重在参与，同时也是为了表现自己，展示自己，让同学们更多的了解自己。”是啊！这次的节目就是在奶奶的鼓励下，我才勇敢地走向舞台的。我想，做任何事，只要有信心，就一定能做得好。

　　这个“六一”，我过得真开心。

欢度“六一”的作文8

　　等呀，盼呀，快乐的“六一”儿童节就快到啦！彩旗高高的飘扬，校园里到处是迎“六一”的热闹气氛。5月31日的下午，我们班举行了一场迎“六一”的联欢会，联欢会的主题是：我快乐，我成长。

　　教室黑板上画满了五彩缤纷的图案，每个人的脸上都绽开着笑容。我更开心了，因为我是这次联欢会的主持人之一。我和xxx、xxx、xxx四个人走上了讲台，我们大声地念着琅琅上口的主持词。

　　我们一宣布演出开始，动听的音乐响起来，优美的舞蹈跳起来，同学们表演了一个又一个精彩的节目。让我印象深刻的是xxx和xxx合唱《high歌》。

　　xxx和xxx拿着话筒，大声地唱起来，他们脸上洋溢着欢乐的笑容，带动着全班同学一起high，有的同学随着音乐打着节拍，有的同学边唱边跺脚，有的同学随着音乐扭动着身子，十分投入……

　　当音乐唱到最高潮时，由于音调太高，每个人都声嘶力竭地扯着嗓子大哄大叫，在热烈的音乐声结束时，全班哄堂大笑。联欢会还有魔方表演、魔术表演、吉他独奏……节目丰富多彩，气氛热闹非凡。

　　快乐的时光总是那么短暂，转眼，联欢会很快接近尾声。我们在《歌声与微笑》的乐曲中欢乐相拥，放飞祝福。迎“六一”联欢会非常成功，大家快乐无比，度过了一个美好的下午。

欢度“六一”的作文9

　　奶奶说：“六月是孩子们的节日。”爷爷说：“六月里充满了欢声笑语。”爸爸妈妈说：“六月是孩子们的天地。”老师说：“六月的阳光灿烂无比。”是说：“六月的阳光下到处都充满了孩子们的笑容。”

　　今天，一年一度的“六一”儿童节到了，我们穿着漂亮的衣裳，又蹦又跳，欢欢喜喜地走进校园，来参加六一联欢会啦！

　　活动开始啦，我们先欣赏了其他同学们制作的水果拼盘，然后，我们又进行了表演。表演的节目真是丰富多彩啊，各式各样，有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的、还有吹葫芦丝的……最后，我们又自己制作了水果拼盘，这是今天最让我欢喜又激动的项目，是我盼望已久的活动哦！

　　我做的水果拼盘叫：水果狂想曲。你们是不是特别想知道我是怎么做的啊，下面就让我来带你去看看我的制作步骤吧。

　　首先，我把一根金灿灿的香蕉拨开，然后切成均匀的一片片，再按照香蕉、小番茄、香蕉、小番茄……。的规律来把果盘的外圈排满。这样就形成了黄、红、黄、红的色彩排列。接着，我把一个大红苹果切成两半，却发现苹果梨的核排成了五角星的形状。苹果切成两半后，我把其中一半放在果盘中央，然后把有籽的部分挖出来，做成一条小船状。最后，我把几个糖果小人放进苹果里，就仿佛几个小人正划着小船在五彩的海洋里飘啊飘。然后我用糖霜装饰了一下，又涂撒了点蓝莓味的果酱，这样一盘新鲜又好看的水果拼盘就诞生啦！看着这充满意境的果盘，新鲜又香甜诱人，我的口水都忍不住滴下来了。

　　联欢会快结束的时候，老师为我们每个人准备了一份小蛋糕和一盒牛奶，我们惊喜万分，大吃特吃，还有我做的那份水果拼盘也很快被一抢而光。

　　啊，这真是一个快乐而又难忘的一一个“六一”儿童节啊。

欢度“六一”的作文10

　　“六·一”儿童节的到来，是整个校园洋溢在同学们的笑声中。同学们个个精神饱满、笑逐颜开，就连平时严肃的老师，也露出了笑脸。

　　学校开展的游戏，吸引着同学们的眼球。“高手投球”对于我来说小菜一碟；“夹玻璃珠”可就难了，我拿筷子的方法是错误的呀！这都怨上帝，赐予我的不是一双巧手啊！“挑战高难度”跟其他游戏都不是我的对手，纷纷成了我的手下败“将”！

　　我又去玩了“贴鼻子”，贴鼻子的规则：看着黑板的脸三秒钟，用红领巾蒙住自己的眼睛，将纸鼻子贴在指定的位置，完成后可得一枚印花。原来这么简单啊！我心里暗暗想。教室里长长的队，像一条长龙似的，人挤得泗水不通，好在我抢到了第一位。我默默地注视着黑板上那张滑稽的脸，足有三秒钟，用红领巾将眼睛蒙上，手里拿着纸鼻子。只见眼前一片黑暗，怎么办？我凭着自己的记忆，小心翼翼地往前走着，把纸鼻子贴在了我想象中的脸上。应该就是这儿，没错，就是这儿！还没等我揭开红领巾，同学们就异口同声地赞叹道：“哇！”原来，我贴得不偏不歪刚刚好。老师马上往我的纸上盖了一枚印花，这时，我有些得意忘形了，拿着纸鼻子不由自主地哈哈笑个不停。老师故作发气，说：“还让不让别的同学玩的！”我听后有些尴尬，但是还是把纸鼻子递给了后面的同学。我刚一转身，才走了几步，就听见同学们哈哈大笑起来，我回过头来一看，原来那位同学把鼻子贴反了，我也笑得合不融嘴。

　　阳光普照着，树叶摇曳着，花儿绽放着。“六·一”儿童节过得真开心，但愿天天都可以欢度“六·一”。

欢度“六一”的作文11

　　每个小学生最爱的节日莫过于“六一”，因为它是童年的相册，记录着童年的一幕幕。可最近，老天爷和学校妒忌我们，把“六一”变的清淡无味。我搜集了一些罪状，现在就来一一控诉，虽说拆状递得晚了一点。

　　之一：天公不做美

　　盼星星，盼月亮，好不容易才盼来了六一这个“大活宝”，但扫兴的是天刚蒙蒙亮，老天爷就施云布雨，给“六一”来了滂沱大雨。老天爷啊，你真是太不给我们面子了。

　　之二：可怜我的新衣服

　　六一是我们自己的节日嘛，总希望展现自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帅气的新衣服。没想到啊，学校竟然不让我们如愿以偿，规定六一节全校学生穿蓝衣白裤的校服，所有新衣服必须冷落一旁。班上同学得知这个噩耗后，无不为自己的新衣服鸣不平。唉！真是空欢喜一场。

　　之三：唠叨的演讲

　　到体育馆参加节日聚会，朱校长的演讲萦绕在我们耳边，普通话是那么的标准，语言是那么的精粹，不愧是博学多才的校长，不妨用两个成语来形容一下：滔滔不绝、口若悬河。可是，不是大家不给校长面子，实在是熬不住了，有同学借上厕所的名义到外面呼吸新鲜空气，顺便清净清净耳根，有的打着哈欠，提不起精神，有几个甚至离谱到睡着了。

　　之四：游园活动太老套

　　投沙包、投飞标、盲人贴鼻子……;学校把这些像“老油条”一样炸了又炸的游戏揣给我们玩了又玩，那感受就是五个字：不爽，很不爽！

　　这个“六一”可能只是让老天爷和学校过了把瘾，反正我的脑子中就是这么一些破碎而无奈的记忆罢了。

欢度“六一”的作文12

　　6月1日，高安路第一小学为了庆祝“六一”儿童节举行丰富多彩的才艺表演和在手套上画动物的活动。

　　老师刚发下手套，同学们就兴致勃勃地戴上手套，模仿小动物的动作学着做了起来，他们有的摆起了孔雀的造型，有的摆起了蛇的造型，做得真是不亦乐乎！过了一会，老师把颜料发了下来，同学们把炫彩棒拿在手中，他们一边做着动作，一边画着。不一会，一幅幅“佳作”就在同学们的手中诞生了。

　　在艺术表演中，五（9）班的7位同学给我们带来了引人注目的啦啦操表演，演出刚开始，全校同学的目光就一下子集中在了她们的身上，优美、富有活力的舞姿引得了同学们的赞赏。

　　接着，气势不凡的鼓号队也不甘示弱，他们个个精神抖擞，有的拿着鼓，有的拿着号，鼓手一边踏着整齐的步子，一边有节奏地敲鼓，他们整齐一致，同学们纷纷叫好。

　　口琴队、口风琴队一起上场，大家都想听听两种乐器的美妙旋律。口琴队员们手拿口琴，双手灵巧地在嘴边移动，发出优美动听的音乐。口风琴的队员们一只手托住琴，一只手在键盘上弹出了同样美妙动听的乐曲。

　　四（3）班的“舞圣”——隋何表演了具有民族风格的舞蹈，她穿着华丽的傣族民族服装，她的手放在头上，灵活地转动着，好似一只翩翩起舞的孔雀。大家纷纷鼓掌，台下发出了啧啧的称赞声。

　　接下来，来自分校的妹妹们为我们表演了中国的国粹——京剧。只见她们身穿红色艳丽的具有中国特色的服装，字正腔圆的唱功博得了在场所有人的掌声和鼓励。

　　接着，我们学校的合唱队开始表演了，同学们安静了下来，忽然，音乐响起了，他们面带微笑，徐徐动听的歌声在我们耳边回荡。这时校长带领我们一起举起双手，随着音乐的节奏挥动起来，场上的气氛越来越热烈，达到了高潮……合唱队的演出在同学们热烈的掌声中圆满结束了。

　　最后，金孔雀舞蹈和小品表演，让我们在欢乐和笑声中结束了这次庆祝“六一”儿童节的活动。

欢度“六一”的作文13

　　今天是一个的快乐节日―”六一”国际儿童节。在这个一年一度的节日里，我们欢聚一堂，共同分享着这美好的节日。

　　这一次我们实验小学习集团学校组织了一次活动：一年级游园活动；三年级年级开集体生日会；四年级跳蚤市场。

　　因为时间还没到，我们只好在教室静静地读书。叮铃铃铃……铃声响了我们拎着一个个的大包小包的袋子，下了楼，我们就是跳蚤市场，我和叶玲玲找了一个位置就摆起了摊，摊里的物品琳琅满目：有扇子、纸星星、学生名片还有贝壳……

　　这时来了一个小妹妹，她蹲下来，仔细挑选着物品，终于选中了一把扇子，她问我：“姐姐，这个几元”。“这个1元”，我毫不犹豫的回答了她。她拿起扇子，从口袋里拿出1元钱，给了我，便高高兴兴的走了。

　　不一会儿，又来了一个三年级的女同学，看了看她的穿着，就知道她是学拉丁舞的。我想：她应该是买那个化妆盒吧！看她一定是要去比赛的。果然不出我的所料—她买了个化妆盒。

　　这时，我叫叶玲玲帮我看一下摊子，我去买其他的东西。我来到了桂花树下买了一条项链和两盒颜料就回到了自己的摊位上又买起了东西。

　　没隔多久周慧玲来光顾我的小摊来了我对她投向了恳求的目光，可她却拍拍pp走了。

　　很快我们就“收工”了。

　　我回到教室陈老师就开始给我们发超超超好吃的美味糖果看见别的同学都在吃好吃的糖果，我也迫不及待的吃了一颗软糖。“哇！好好吃哦！”我突然叫起来。

　　这时，放学的铃声响了，我们的美好时光也就到此结束了。

　　哎！真希望下次的”六一”快点到来！

欢度“六一”的作文14

　　6月1日，儿童节，在这一天，高安路第一小学举办了“迎世博，亮风采，享快乐，第十九届金色童年学生艺术节暨‘六一’庆祝活动”，让全校的同学们度过了一次快乐的六一儿童节。

　　8点30分，活动正式开始了。学校为同学们每人准备了一只白色的棉手套，以及两人一盒的炫彩棒，让同学们在手套上作画，画出自己心中的形象。这些可爱的手套展现了同学们丰富的想象力，同学们纷纷请带照相机的人为自己拍照留念。

　　画完了手套，这次活动的重头戏也要开始了，那就是学生艺术团队的表演。9点多钟，同学们搬着自己的椅子下楼排队观看表演。第一个节目是由校鼓号队表演的。随着小主持人报幕的声音落下，鼓号队的同学们排着队伍，迈着整齐的步伐，来到了操场中央，奏起了一段高亢激昂的音乐。伴着音乐，两位戴着红领巾的同学举着队旗和校旗，分别带领两队人，绕着同学们踏步。虽然上午的太阳十分炎热，毒辣辣的炙烤着大地，同学们的额头上都渗出了黄豆大的汗珠，但是他们都没有因为这个而影响表演，仍然卖力的表演。曲子结束之后，同学们都对他们报以了热烈的掌声。第二个节目是五（9）中队的同学表演的啦啦操。动感的音乐和表演者们富有激情的动作使得台下的观众们连声叫好。随后合唱团、口琴团、舞蹈团、京剧团、四（9）中队的同学们以及三（8）中队的隋和同学也表演了各自的节目，使得这次的活动更加精彩。

　　活动结束了，同学们纷纷表示这是一次十分精彩的活动，要感谢校领导安排了这次活动，自己在以后要更加努力地学习，以优异的成绩来回报他们。

欢度“六一”的作文15

　　这个星期五，我们迎来了同学们最喜欢，最期盼的一个节日———“六一”儿童节。我早早地来到了学校，发现大多数人都没睡好，但他们仍然精神十足，丝毫没有一丁点儿睡意，可能是太过于兴奋吧！

　　“叮铃铃......”下课了，我们在邵老师的带领下，来到了大礼堂。大礼堂里挤满了人，每个人都精神抖擞，安安静静的坐在了自己的位子上。

　　我们学校的人才可真多啊！“十佳小小演奏家”，“十佳歌唱家”......其中我们班的楼铭月获得了“十佳小小舞蹈家”的称号，为我们班赢得了一个金奖。她果真名不虚传，只见她在舞台上扬起双手，惦起脚尖，旋转起来。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。她那阿娜的身姿，仿佛与音乐融为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了......

　　下午，每个班都要开展联欢会，每个同学都要表演节目。我们班的节目真是花样多多！差不多有20多种不同类型的节目呢！记得最让我印象深刻的是姜雅星和冯乐怡表演拉丁舞。当我正沉醉在她们的舞姿之中，突然，邵老师兴致勃勃的说：“有哪个男生愿意去和两位小美女一起跳舞，谁愿意，作业全免！”起初，没有一个男生愿意，都扭扭捏捏。只见金义滨冲了上去，其他男生也冲了上去。他们没有跳拉丁舞，而是跳起了，《江南风格》让我们哈哈大笑。下面还有赵嘉乐的《3838438列车》，也让人捧腹大笑。

　　最后，我们全体女生一起唱《旋木》，全体男生唱了《海阔天空》，为了欢送楼铭月和励欧源，希望他们在新的学校里能快快乐乐的度过小学阶段，上一个好中学。

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