六一儿童节的作文300字

时间:2021-07-16 15:19:13 儿童节 我要投稿

有关六一儿童节的作文300字汇编8篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的六一儿童节的作文300字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关六一儿童节的作文300字汇编8篇

六一儿童节的作文300字 篇1

  童年的一首歌,跳动着快乐的音符,童年是一幅画,画卷中描绘着多彩的岁月,童年是一本书,描绘动人的场景。

  国际六一童年节,是我们的节日。一大早,我就穿上新衣服打扮得漂漂亮亮的。我高兴地问妈妈:“妈妈,我们今天去哪里玩呀?”妈妈说去茂业百货。我听了高兴得一蹦三尺高。

  妈妈带我和弟弟乘车到了茂业百货。我们先逛一楼,一楼主要卖手饰品。妈妈说:“你买项链吗?”“我不买。”我回答妈妈。经过我和弟弟再三催促,妈妈就带我们姐弟二人到三楼玩。三楼有两处玩的地方,一个是儿童世界,那里都是1-6岁小孩玩的,我当然不能进去。我就找到了另外一个地方——拓展世界。我妈妈给我买好票,进去让我练一练。我先练高度,爬网绳一步一步地往上爬,上去后,有一个洞再从上面洞里往下窜,一共有4层,以后反复地练。最后再穿“战衣”上战场。当时我的心砰砰直跳,系上绳子后,拉着上面的绳子走。第一关“独木桥”,我小心翼翼地一步步走,不到一分钟的时间走了过来。第二关“独走钢丝”,我一手抓住身上的绳子,另一只手抓住上面的绳子,每当走一步,都小心翼翼,就这样也走了过来。第三关“踩摇板”,我先一只脚踏上木板,另一只手抓住绳子,一步一步地往上行走。就这样,我克服了重重困难,取得了最后的胜利。

  六一儿童节,我过得真愉快。

六一儿童节的作文300字 篇2

  星期一下午,我穿着自己心爱的衣服,怀着无比高兴的心情,早早地来到学校参加“六一儿童节联欢会”

  我到了学校,刚走进教室,看到教室的变化真大啊,黑板上写着:“庆祝六一”,还画着一个个彩色的气球和一朵朵美丽的小花……老师说:“祝同学们六一节快乐!”班长宣布:“209中队庆祝六一联欢会开始,接下来由我为大家背诵《悯农》。第二个节目是我最要好的朋友雪漫背诵另外一首《悯农》,有请……”,我们还玩击鼓传花等活动。

  其中,最有趣的是“贴鼻子”活动。我们按顺序排队,快轮到我了,我心里好像十五只吊桶七上八下,真是又紧张又激动。轮到我了,我把眼睛蒙上,转了一个圈,我拿着手中的“鼻子”摸索着前进,好像到位置了,刚把“鼻子”贴上,就听到同学们的喝彩声,我想:应该是贴对了吧,我摘下布一看,果真贴对了,真开心,老师还奖给我一本本子。我们还有美食大会、节目表演等等,最后我们还照了一张全班福。

  这个“六一联欢会”在我们的欢笑声中悄悄度过,我真盼望下一个“六一儿童节”快快到来。

六一儿童节的作文300字 篇3

  每当到每年的六月一日,我就会想起那次难忘的六一表演。

  那天,数不清的彩带随风飘动,小鸟在天空中飞来飞去,操场上顿时热闹起来。首先出场的是4(2)班的表演,他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘,一串串银铃般的笑声,响彻云霄,还时不时的变换队形,让人眉开眼笑……

  最让我难忘的就是那场武术表演,两个二年级的小同学精神饱满,神气十足,下面的人也摩拳擦掌,跃跃欲试。节目开始了,一个同学向另一个同学冲过去,接着拳打脚踢,攻击着对方,对方也毫不示弱,来了个“高踢腿”,但那一个同学纵身一跃,躲开了对方的进攻,那个人又对对方进行反攻,先给他了几拳,然后又左右伸腿,踢对方,但是对方又左躲右闪,防过了那个人的拳击,然后对方又伸出两手,抓住了对方的腿,但是那个人不服气,又使出了绝招:“飞沙走石”—滑翔脚。但是对方一步腾空,对付了那个人的绝招,可那个人不甘示弱,又再次发起攻击,那个人左三拳,右三拳,马上来了一个“环绕点心”!

  这次是把对方往死角里推了,虽然对方没有腾云驾雾的本事,可他眼疾手快,发出了防攻绝招,才抵过了那个人的攻击,那个人并不甘心,又向对方发起了挑战,那个人在忽上忽下进攻对方时,一不小心踩到一个石子,忽然从天空中摔下来,在那千钧一发之时,对方接住了那个人,两个人笑脸相对,下面的同学都不由自主的响起狂风暴雨般的掌声。

  今天既快乐,又难忘。

六一儿童节的作文300字 篇4

  自从入学以来,我度过了好几个儿童节,每个儿童节都过得很快乐。最让我感到最欢快的要数今年的儿童节了。

  那天,我早早的起了床。穿上新买的衣服,兴高采烈地来到了学校。按照老师事先的安排,我们到操场上排成整齐的游行队伍,高喊着:“我运动!我健康!”的主题口号,通向主席台。我担任了吹哨子的任务,心里别提有多高兴了。

  游行完毕,该进行今天的高潮部分——比赛了。我们班的集体比赛项目是“三人四足”接力赛。我们班一共有18名同学参加,每三人一组。比赛时要先把彼此的脚捆住,配合着从起点冲到终点,又从终点冲到起点,然后把接力棒传给下一小组,依次完成接力棒的传递。因为我也参加了这次比赛,所以当裁判的口哨吹响后,我与其他的成员十分有默契的配合着朝终点飞奔而去,大家你追我赶,争先恐后,毫不示弱。只听场外的同学都在为各自的同学加油。在一阵又一阵的加油声中,比赛结束了,我们班获得了第一。接下来还开展了许多比赛活动。

  虽然儿童节过去了很久,但那激动人心的场面依然在我的脑海里回荡。多么欢快的儿童节呀!

六一儿童节的作文300字 篇5

  今天是六一儿童节,我们学校要演出了。我们的演出在三楼的走廊。我们的舞台不豪华。一块大展板,上面有赵老师的照片,展板上写着“赵老师和她的同学们―我们在一起校园演出季”,这就是舞台的背景,地上铺着一块红地毯,这就是表演的舞台。

  演出开始了。我们有舞蹈表演“小龙人”“春晓”“大家来照相”;我们有歌曲联唱“小雨沙沙”,“洗手绢”,“其多列”;我们有互动游戏“抢垫子”和“词语接龙”。我最喜欢的节目是“大家来照相。”这个节目有很多同学站在台上,他们摆出特别的造型让我们看。有的举起手顶天立地,有的竖起大拇指单腿跪在地上,还有人两手朝天,好像在欢乐地跳舞。后来他们排成横排,一个一个走上来。张涵像一只可爱的小鸭子一样,“嘎嘎嘎”扭着屁股走过来;高子涵像只快乐的小兔子跳上了舞台,李若汐像一只活泼的小猫一样跑了上来。每个人都有特色的动作,每个人都有不同的表情。这个节目的掌声我给的最大。

  我演的节目是歌曲联唱“其多列”。我们用到了不少道具哦,有彩色的书包,金色的小镰刀,可爱的小竹篮和好看的树叶。我背着彩色的书包蹦蹦跳跳地唱着,刘苏瑶拿着镰刀,提着篮子,边捡树叶边唱着。台下的'同学们忍不住跟我们一起唱起来。

  这次六一演出太精彩了,这是我第一次参加四小的六一儿童节。同学美妙的舞姿,动人的歌声,老师的辛苦和家长的付出让我们度过了一个快乐而又难忘的六一。

六一儿童节的作文300字 篇6

  今天是六一儿童节,我们怀着高兴的心情去学校玩了。

  同学们穿着崭新的校服,怀着愉快的心情早早来到学校。瞧,今天早上学校的大门囗挂出了‘庆祝六一儿童节”的巨额横幅,节日的气氛在校园里马上浓厚起来,空气中飘荡着欢乐的气息。同学们的脸上都露出了天真烂漫的笑容,个个精神抖擞,神采奕奕。再看,欢庆六一联欢的会场,早已在老师们的精心组织和安排下布置妥当。高高耸立的彩旗随风招展,时而向同学们挥手,时而向同学们致敬,仿佛在说:“祝你们节日快乐!”令人震撼、心动的音箱传出高亢优美的旋律,伴着同学们有节奏的步伐,为六一联欢会增添了节日的气氛。过了一个多小时,我们开始了游园活动。我们开心地冲了出去,游园活动进行了三个小时后,就结束了,我们都很有收获地回到教室。我们就坐在椅子上休息,老师给我们买了冰激淋吃,我们吃完后,就吃午饭了,我们一边吃饭,一边看电视。我们吃完后,就放学了。

  这一天真开心!

六一儿童节的作文300字 篇7

  今天是“六·一”儿童节,我们自己的节日。

  早上,金色的阳光洒满大地,校园里的月季显得格外美丽,一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔。同学们穿着新衣服,怀着愉快的心情来到学校。看,学校的教学楼和综合楼上早已挂满了一只只风车,在微风的吹拂下,风车轻轻转动起来,仿佛在说:“祝你们节日快乐!”

  8点半时,同学们便各自参加游园活动去了。游园活动内容很多,有“带球绕圈”、“贴鼻子”、“灌篮高手”、“运指如飞”、“一鼓作气”等等,其中最让我难忘的是“带球绕圈”和“运指如飞”。

  我第一个游园活动,就是“运指如飞”。我和其他同学一起来到电脑室,只见门口排着一支长长的队伍,黑板上写着游戏规则,打字的内容是《春日》。哈哈,这首诗我熟悉,平时打字,我最喜欢打这首了。轮到我了,我安静地坐在电台前。老师开始计时了,同学们飞快地打了起来。一开始,我还算胜利,可打到“景”字时,我急了。我边找边嘀咕:“?景?兄弟,你快出来。”“10、9、8、7……停!”唉!,只打了12个字。尽管不多,但我还是很高兴。

  走出电脑室,我来到一年级教室去玩“带球绕圈”。“哇噻,这里的人更多了,好不容易才轮到了我。我拿着球板,上面放上一颗球。眼睛紧盯球不放,小心翼翼却又快速地走着,走起路来还歪歪扭扭,好不容易到达终点,逗得老师和其他同学哈哈直笑。其实,我是“丈二和尚,摸不着头脑”,也跟着其他同学一起傻笑。 在一片欢声笑语中,游园活动结束了。今天成了我一生中最难忘的一天。

六一儿童节的作文300字 篇8

  三年级的时候,学校举办了一年一度的游园活动,在这一天,同学们在四合院内的大操场和未拆的台子上跳呀跑呀;或在四合院内排队玩游戏;或是在教室里看书、画画、做彩旗,装扮教室

  我来到小操场猜谜语,那儿早已聚集了许多人,游戏规则是从一个未画 “√”的谜语上猜,猜出后就去老师那里提交答案,答案正确就在谜语上面画“√”,并可获得一些糖果或饼干奖品。

  我来到一则谜语前,模糊地看见上面没有画“√”,就继续看谜语;“双脚跳跳,叫声呱呱,捕捉害虫,功有过无。我想:这不就是青蛙吗,惊喜万分,我正准备

  去提交答案时突然发现那则谜语下方有个不清晰的“√”。我十分失落,心情一下子从高处掉了下来。我又来到另一则谜语前,我吸取了上次的教训;首先要仔细观察有没有人猜过。

  来到谜语前,先看看有没有“√”,但我一连看了几个我会猜的谜语,都没有找到一个没人猜过的。正当我十分失望的时候,我突然发现了一个没有人猜过的谜语,谜底我也会:牛的尾巴被吃掉了。(打一字)那不是“告诉”的“告”嘛,我惊喜地想:真是功夫不负有心人,我来到老师那交出了答案,得到一些糖果,高兴极了。

  这件事让我明白了一个道理:功夫不负有心人,只要坚持不放弃,就能得到自己想要的结果。同时我也认识到:生活处处皆学问,在快乐的六一儿童节也能学到知识,明白道理。

  我爱今年的六一,更爱这让我充满知识的童年。

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