读书作文400字

时间:2023-05-13 15:45:41 读书 我要投稿
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精选读书作文400字锦集八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的读书作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

精选读书作文400字锦集八篇

读书作文400字 篇1

  书籍是人类的伙伴,也是我们的老师,所以,它可以伴随我们一生。

  我有很多书籍,可最让我记忆犹新的是一本名叫《奥茨国童话》的书籍,你可别小看它是童话,其实它是一本能让你捧腹大笑的一本书籍,这里面讲述了一个名叫多萝茜的`小女孩进入了奥茨国的仙境。认识了奥茨玛女王,并成了那里的公主,而且还结识了很多朋友、饿虎、小胆狮、木马、橡皮熊……等等。这本书籍的内容让我知道了朋友之间应该相互关爱,每一个人都要做一个善良的人。

  文中的多萝茜无论是对怎样的人,她都用一颗火热而热诚的心去善待他人,在仙境里是没有钱的,书籍中有句话让我深有感触:“钱这东西,会让人变得骄傲无理,自欺欺人。”这不就是旧社会,地主对待穷苦百姓的一句真实写照吗?

  我想:“如果这个世界上没有钱,那就不会有人吃不饱穿不暖,那大家就可以相互关爱,不用去算计着钱,那么世界上就不会有富人和穷人之分,任何人想要的东西,大家都会尽量满足他,让他幸福、快乐、那世界上各个人都不会有过分的奢望,那该多好啊!”

  期待童话能够变成现实,让我们共同努力,使这一天的早日到来!

读书作文400字 篇2

  我不久看了一本书,叫《苦儿流浪记》,它是我看了所有故事中最好看的,也是最感动的一本书.

  他讲的是有一个小孩叫雷米,因为原来它家很有钱,是个富贵人家,就是它的兄弟抢了他的钱。让他们家破人亡.后来有位叫巴伯兰的一个男人收养了他,巴伯兰常年在外打工,所以雷米经常和巴伯兰妈妈在一起生活.巴伯兰妈妈对雷米很好,在雷哭鼻子的.时候,她总会百般疼爱的把他搂在怀里。每天晚上睡觉前,他都会亲她的小嘴,然后她甜甜的进入梦乡。可是一个不幸的消息传来了,雷米的干爸爸生病了,可不久又好了。就在过节的那一天,因为巴伯兰家很穷没什么吃的。最好的就是馒头。

  就在他8岁时变成了孤儿,他历尽了千辛万苦,用着他顽强的身子坚持的回到了妈妈的身边。

  我从这里想到了,以前考试考得不好就难过哭,别的什么也不做。不像雷米顽强。

  我读了这个故事以后,我真的受到了很多启发,比如:遇事要坚强,不要哭。遇到不会做的题目不能放弃,要有耐心。我要向雷米学习。

读书作文400字 篇3

  书,把我带到了一个美丽的童话世界,让我和善良的白雪公主、海的女儿欢聚一堂;书和我一块浏览世界的名川大河,使我开阔了眼界,增长了知识。

  蜜蜂的伙伴是花儿,羊儿的伙伴是青草,鱼儿的伙伴是大海,我的好伙伴是书。如果把知识比作海洋的话,那么书就是海洋上一只装满乘客的游船,而我就是船上的一名乘客,快乐地遨游在书的海洋里。

  我爱问各种各样的为什么,书总是毫无保留地帮我解答。有一次,我和同学到草地上玩,不一会儿就玩累了,坐在一个亭子里休息。无意中,我发现一个角落里结了一张巨大的蜘蛛网,一只小蜘蛛在网上爬来爬去的'。为什么蜘蛛不像别的小虫子一样被粘到网上呢?这时,我想起妈妈给我买的《十万个为什么》。查阅后才知道,原来蜘蛛的八只脚上有一层油,走在蜘蛛网上就不会被粘住。这归功于书。

  又有一次,放学回到家,写完作业就拿起一本《爱的教育》看了起来。主人公是一个不知道爱的小男孩,但在社会中,爱在教育他,他被爱融化着,最后他变成一个善良的男孩。我这才发现爱在教育我,它把所有做人的道理传授给我,使我变成了一个有爱心的小姑娘。

  爱书吧,它是知识的源泉。书把我从一个小小的天地带到五彩斑斓的大世界,它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前。

读书作文400字 篇4

  听妈妈说,我一周岁的时候,爷爷奶奶给我办了一个抓周,桌子上面放了尺子、笔、书……我第一个就抓了书,周围的人都说:“这小姑娘长大后肯定学习好,爱看书!”这虽然只是迷信的说法,但我长大后真的爱看书呢!

  上学以后,每年的暑假和寒假,妈妈总会带我去新华书店。那一天,我总是早早的起床,和妈妈一起去书店门口等候。书店一开门,我就第一个冲进去,直奔三楼,妈妈把吃的喝的给我,就去办自己的事情了。我就在这琳琅满目的书的海洋里漫游整整一天。从古今贤文到现代童话,从中国名著到外国经典,有《论语》、《安徒生童话》、《红楼梦》、……我都阅读过了呢!

  书,是开心的天使,给了我们甜和快乐,给了我们美好的生活。

  书,是动听的`音乐,给了我们乐和欢笑,给了我们快乐的心情。

  书,是精神的粮食,是进步的阶梯,是永恒的希望!

  读书破万卷,下笔如有神。我想这句话大家一定很熟悉。书读多了,肚子里的“墨水”也就多了,写起文章就觉得思路流畅,会写得很好。

  我爱读书,快乐读书,我永远爱读书。

读书作文400字 篇5

  故事大意:

  有一位小男生,出生满一个多月就被生母抛弃在新竹的火车站,幸好车站附近的警察找到一位会喂奶的妇人,为他喝奶,并把他送到了新竹县宝山乡的德兰中心。

  他从小就生活在孤儿院里,没有见过他的母亲,对他而言,修女们就像他的妈妈一样。他非常喜欢弹琴,几乎所有曲子都会弹,但他有个禁忌,就是除非有人逼他弹母亲节的歌,不然就绝对不弹。到他长大以后,有一天,修女拿了个信封给他,里面有两张车票,一张是从生母住的地方到新竹车站的,一张则是从屏东到新竹的慢车票,修女告诉他,这个小城的人极少,要找出亲人应该是件容易的事。

  小城的人极少,没有太多人住在那里,于是他很快就找到生母以前工作的学校了。校长是位女士,说他的爸爸是一位很懒的人,不肯去城外找工作,喝醉了就开始打他的哥哥和妈妈,因此哥哥也离家出走,不愿再回来。所以他的生母为了不让他遭受同样的生活,只好把他遗弃,不过他的生母在每半年都会去北部看他,甚至还保留着当时来回的车票,从此以后,他的禁忌消失了,能一首首的弹出母亲节的'歌,也不再害怕过母亲节。

  读后心得:

  读完这篇“车票”的文章后,我觉得虽然有些父母亲是因为年少不懂事而将孩子抛弃,但世界上不是每个母亲都这么狠心,毕竟是自己辛苦怀胎十个月才生下来的,这位母亲为了自己孩子的前途,不惜牺牲自己,也要让小孩有美好的未来,能有这种胸襟的人,真是难能可贵。

读书作文400字 篇6

  书,伴随我走过了十二个春夏秋冬,成长的岁月里始终弥漫着书的芳香。寂寞时,属于我相伴;冲动时,书教我冷静;痛苦时,书给我安慰;欢乐时,书与我共同分享……

  手捧一本好书,无人打扰,坐在椅子上,或清晨或日暮,放飞思想的信鸽,让心情与清风共舞。此时端详椅子中的我,像一个活生生的雕塑。读到伤心处我会泪花飞溅;读到欢悦处,我会不由自主的笑起来,心情像快乐的`小鸟;读到精彩处愈是不可放过,会拍案叫起,连声叫好。

  从我第一次接触书起,我就与书结下了不解之缘。我看的书的种类可多了,上知天文,下知地理,只要是好书,拿来就看。由于我的小房间里全是书,每当走进房间,我仿佛置身于一个书的海洋。我特别爱看书,常常做了一会儿作业,手里就多了一本书,津津有味地“啃”着,作业则抛到了脑后。每当我飘飘欲仙时,老妈已“幽灵”般站在我身后,用“地雷式”的声音把我炸醒,随即没收我的书。不过,用不着担心,我的书多着呢!这不“幽灵”刚刚离去,我又去“啃”另一本书。因为我通常一“啃”就是一个多小时,丝毫不觉得疲倦,所以作业总是来不及做。为这事老妈不知批评过我多少回了。不过即使这样,我对书的热情依然不减,反而对书是更加痴迷了。

  正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”读书自有读书乐!

读书作文400字 篇7

  “读万部书,行万里路”这告诉我们只有多读书,才有资格出去走。如果说, 有一天, 你外出游玩,在国内还好,但到了国外,一些有着和祖国不同的风俗习惯,你不通过阅读去了解,也许,你会惹恼当地人,还使你有一个很不愉快的假日。读书是多么重要呀!如果说有一天,你在一个陌生的城市或国家,并且不会说当地的语言,你不通过阅读和查找,也许,你将在那里度过一段痛苦而又漫长的'时光。读书是多么重要呀!曾有人说过:“好读书不好读书,好读书不好读书” 。也许,只有这样老了后就不会再感叹儿时虚度了多少光阴。读书时,要学会略读,因为不是所有的内容都值得我们去浏览。

  在略读时,我觉得应以正常的速度读完第一段,因为第一段往往是全文的介绍,然后从第二段起只读一些你认为主要的细节或主旨思想的语段,而忽略一些不重要的内容;但结尾段落经常有一些总结性的内容,只有这样才能提高效率,让你得到更多的信息。“读书破万卷,下笔如有神”,读书时多么重要,多么有用。让我们快乐地读书,让读书成为我们生命中重要的一部分,让读书成为我们生活的方式。

读书作文400字 篇8

  其实以前读过类似的文章,读刘教授的文章惊诧之一是他的“教育叙事研究”,用不断积累案例,积累教育事件和相关的教育故事来解释教育道理。没有人喜欢板着脸的说教,这种用案例和故事为载体的教育却是生动具体的,我很喜欢,也会去积累。

  惊诧之二是刘教授的渊博,他所谈论的十种老师他都推荐电影,《放牛班的春天》,《回归》,《音乐之声》(这部很有名,我看过很多遍,但是关注的是电影中的音乐。),《蒙娜丽莎的微笑》,《春风化雨》,《烛光里的微笑》,《一个都不能少》。这些电影不是都很广为人知的,而且刘教授绝对不是只看了一遍两遍。电视剧《十八岁的.天空》、《大长今》,《大宅门》。这也符合他的教育叙事研究的主张,回去后也要找到好好研究。

  惊诧之三是自己受到触动,开始着手反思自己,开始给自己定位:我是什么样的老师?我认为自己温柔有之,幽默有之,爱心有之,真才实学有点。但是不够organized,不够严厉,当然,学养也有待提高。教师的威严、威信是来自教师的内在,不是你板着脸学生就能敬畏,敬佩的。

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