活动作文

时间：2023-04-23 19:41:00 动作我要投稿

【精选】活动作文8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的活动作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】活动作文8篇

活动作文篇1

　　今天我得到了一个光荣的任务，那就是要参加教师节表彰会采访！我和李诗琦自以为早早地来到了四楼阶梯教室，可没想到还是来晚了一步。

　　来到四楼阶梯教室后，只见阶梯教室内的椅子坐满了老师，桌上放着许多鲜花，教室的左侧站着几个身穿夏季校服的小学生，讲台上还坐着几位校长。

　　一位位优秀教师上台领奖，并发表获奖感言。我知道，他们都是教师中的优秀教师。说实话，我真为他们感到高兴！我到现在还模糊地记得几位，比如说：魏蓉老师阿、唐莉老师呀……

　　在各位老师的话语中，我记得印象最深的一句话，那就是魏容老师说的一句话。她说：“有爱就有教育！”是的，作为一位教师，就要怀有一颗充满爱又甘于“牺牲”的心。

　　在表彰会还在进行时，我采访了十佳班主任中的一员。我先将老师请出了阶梯教室外，之后，我便开始了对这位老师的采访。

　　我很礼貌地说：“老师，您好。后天就是教师节了，我先预祝您教师节快乐！请问，我现在可以问您几个问题吗？”“当然可以了，请问吧！”那位老师和蔼地回答道。“好，第一个问题：请说一些获奖感受好吗？”老师笑了笑，对我说：“刚才在台上都说了那么多感言，现在还要说呀！”我听了连忙说道：“简单地说几句吧。”“好吧。首先，这个名誉并不属于我一个人，这里面还有许多老师和同学对我的鼓励与支持，我非常感谢他们。”“第二个问题：在您的.印象中，肯定会有一些给您印象很深的学生，请问有哪些呢？”“当然是一些比较调皮的学生了，顽皮得很，很难管教。不过，长时间的相处后，也就慢慢地听话了。”“最后一个问题，您有带病上课的例子吗？”“当然有了，‘带病上课’这种事，很多老师都有的！”我听了以后十分感动，老师真的很辛苦。唯一令我遗憾的是，最后没有向那位老师讨教姓名。

　　回到阶梯教室，发现王校长正在发言。一开始，王校长对大家说：“首先，隆重庆祝这个属于我们教师自己的节日！相信各位获奖的老师能够以此为荣誉，更加努力。王校长的发言中给我印象最深的一句，是这样的：要让孩子感受到爱，感受到一个班主任因尽的责任！”最后，王校长说了这么几句话：“如果你周围是一群鹰，那你也将成为一只鹰。最后，再次祝在座的各位老师们‘节日快乐’！”

　　表彰会终于结束了，我和李诗琦跟随王校长来到了校长室。校长问我们有什么事。李诗琦答道：“我们能采访您一下吗？”王校长回答道：“不行啊，我等一下要开会呢！”李诗琦连忙补充道：“就问几个问题，马上就好。”王校长这才答应了。李诗琦先问了一个问题，王校长回答完后，我便开始提问了：“请问为什么教师表彰会要在今天举行呢，而不在星期一教师节举行呢？”王校长回答，说：“主要是因为星期一实小和双语两个校区，星期一学生都要上课。为了学生的学习不受影响，只好用老师们的周末举行了！”

　　通过这次表彰会的参加与采访，我得到了异常的收获！

活动作文篇2

　　周六上午我和妈妈一起去卖报纸活动的集合地点——金水路紫荆山立交桥东南角。天气非常寒冷，妈妈先帮我领了10份大河报报纸，付了成本费。听带队老师讲解了卖报纸的基本注意事项，我就去准备卖报纸了。

　　首先，我来到附近的公交站牌卖，我问了好多人都没有一个人要买的，还有人竟然理都不理我，我生气极了。我又去问了一个奶奶，这个奶奶很善良，买了一份报纸，我谢谢了奶奶。我心想：终于卖出了一份报纸，赚了1元钱，太好了！

　　然后，我们又去了地铁口，人好少，我接着问了一位奶奶，奶奶咨询了一下我，说：“小同学，报纸多少钱一份？给我一份吧。”我说：“好的，两元一份，谢谢！”又赚了一元，我很高兴又有信心啦！

　　接着，我和妈妈又回到了公交站牌，发现人更多了些，天气真的.非常冷，我的脚都快冻僵了，但是我还是不停地问附近等车和过路的叔叔阿姨爷爷奶奶还有姐姐哥哥，我的报纸快卖完了，我发现报纸基本上都是奶奶和叔叔买的，也有阿姨买的，只是有点少！

　　我很非常感谢那些买我报纸的好心人，通过卖报纸，我知道了钱来之不易，今后我一定要少花点的钱

活动作文篇3

　　通过这一次的为家人做早餐的实践，我学会了许多，平时因为学习等原因我们从来都不会去关心父母制作早餐的经历，也就没有机会去体验父母每日早起为我们做早餐的辛苦。

　　这次的做早餐活动一来锻炼了我，二来让我知道了劳动的`快乐，与父母家人一起享受自己的成果，也不失为一举二得的哦！

　　妈妈的感想：

　　通过这次班主任老师布置的活动，我有幸品尝到了女儿花了40分钟亲手做的早餐，味道总的来说还是不错的。

　　如果不是这次的活动我还不知道什么时候才有机会品尝女儿的手艺。

　　女儿听了这话却说平时即使她想露一手，我们也不同意。

　　想想也是，平时她要上学，是从来不会有机会实践的，我们要提供各种机会多多锻炼她。

活动作文篇4

　　十月寒风瑟瑟，高中校园飘扬着金色的落叶，我的思绪也似翻飞的花瓣，源于今天要在这里执教《作文指导——心理活动描写》。

　　虽寒意不断袭来，但室内还算暖意融融。面对那么多老师，心中也不免有点紧张。四十分钟，感觉那么漫长；四十分钟，感觉那么迷蒙；四十分钟，既有收获，也有失落。

　　接到通知要讲授一节作文课时，正在教学五年级上册第六单元的课文，本单元的教学重点是指导学生学习作者是怎么样抓住人物的外貌、语言、动作的描写表现父母之爱的。在讲授过程中，我针对课文内容在写作方法上对学生都进行了详细指导，再单独上一节这方面的课，感觉有些重复，想到课文中有几处人物心理活动的描写，五年级学生的作文也应该加上心理活动描写才能使文章更生动、具体、人物内心情感才能表现的淋漓尽致，所以，就把六年级教学的重点内容提前对学生进行渗透，设计出了这次的教学内容。

　　教学中，我通过课本中的例子让学生体会心理活动描写是怎么表达出作者内心情感的，就列举了《学会看病》一文中的一段话，让学生读、谈感受。体现以本为本、以纲为纲的小学理念。然后再通过学生自己的习作范文加以总结、概括，既学习了心理活动描写的方法，还让学生感受到心理活动描写很简单。从列举出的三个例子中，总结出：提示语的丰富多彩，可以直接写自己的心理活动，还可以揣测别人的心理活动。最后让学生看视频——队列体操比赛，运用两种方法，在文章表达自己的内心情感。因为是学生亲自参加过的活动，感受更深刻，更真实。

　　教学后，学生基本掌握住了这两种描写心理活动的方法，而且课前积累的词语能够运用到写作中，达到了教学的目标。但是，也留下了很大的遗憾。比如：学生写完之后，我让同桌之间互相修改，程老师点评时告诉我应该让学生自己先修改，先查找自己的不足，做自己的第一位读者，然后再让同桌修改，这样更扎实、有效。第二个不足就是在点评过程中，针对性不强，我只强调了让学生认真倾听，他哪些地方写得好，用上了哪种描写心理活动的方法，提出表扬，哪些地方写的不足，可以给他加以指导。指向性不强，所以致使学生在评价时条理不清，不知从哪个方面评价。第三点是老师的评价语跟不上，这个老师的'能力有关，当在让学生读自己的习作时，我听到了有些地方用词不当，（我的心情非常激动，而学生却写成了“激烈”）本想让其他学生指出来，结果，没有学生听到这里的错误，老师也把这个问题忘记了，从这里可以看出老师驾驭课堂的能力有待提高。

　　要想提高学生的习作水平，必须培养学生的阅读兴趣，平时让学生海量阅读、积累，为写作提供足够的营养，然后立足课堂，以课本为载体，让学生体悟作者的写作方法，经常练笔。写作如“绳锯木断、水滴石穿”般非一朝一夕能实现，叶圣陶先生说：“什么事情都一样，要求熟练，唯有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”只要我们学生老师都做生活中的有心人，坚持不懈，勤于练笔，相信我们的学生一定可以做到巴金先生说的：“写作的技巧为无技巧。”

活动作文篇5

　　终于盼到了星期五，清晨，我拉开窗帘，阳光顿时撒满了我的房间。我不禁欢呼雀跃“今天阳光灿烂，可以去春游啦！”

　　早上，我背着沉甸甸的一书包零食，去“上学”。来到大巴士里，因为十分高兴，觉得里面就像人间天堂一样，车上的导游告诉我们今天要去月湖雕塑公园，还要完成7个挑战项目，让我更加激动了。我想：如果是比赛，我一定要为班级争取第一名。

　　来到月湖雕塑公园，我立马被这里的'风景吸引住了。大大的湖泊，让我想下去游个泳，雕塑更是让我赞不绝口，美不胜收。

　　活动开始了，我们慢羊羊小队前往第一个挑战点，顺利完成。来到第二个挑战点，我已经气喘吁吁了，可看到大家都在继续努力，我似乎也被这种精神传染了，和大家一起搞定了这个项目。

　　让我印象深刻的是第五个项目——风火轮。我们选出了6个人来参加，我自告奋勇第一个挑战。我拿起了把柄和转盘，用把柄挂住转盘，滚了起来，可一不小心转盘脱离了把柄“飞”了出去，我连忙跑过去挂住转盘，并把把柄交给了下一位同学手中，只见他拿起了把柄就飞快地跑了起来。就这样大家一棒接一棒，跑出了一个好成绩。虽然最后我们没有得第一名，但一听到教室里还有惊喜，又打起精神撑到了大巴士上。

　　回到教室“砰，砰”几声把我们吓了一跳，原来是家长们为了迎接我们而放的超级大礼炮，想把我们快点吸引进去呢。我们继续往里面走发现教室里不仅美轮美奂，而且还有蛋糕和礼物，我们愉快地吃了蛋糕交换了礼物。我长长地舒了一口气，心想：这次春游真是疯狂，希望下一次还能这样，也感谢为我们挖空心思来庆祝的老师和家长们。

活动作文篇6

　　今天下午，我怀着愉快的心情独自一人来到鲁迅电影院，与我约定的几位同学相聚，一起观看电影——《孤堡惊情》，由于我来的过早，提前了整整2个小时，等候的时间久了，就会生出无聊的感觉。我便在电影院里四处闲游，不经意中看到荧屏上显示着一行醒目的大字：《孤堡惊情》，上午45元，下午50元，不看不知道，一看吓一跳，这区区的几个字，如同晴空霹雳，这次活动的组织人——裘程辉同学先前告诉我们，电影票的票价是25元的，难道是他记错了？想到这里，我的心顿时凉了半截，认为这次活动可能化为泡影了，急得我如同热锅上的蚂蚁团团转，突然，我想到一个可以挽救这次活动的办法，那就是打电话通知裘程辉。于是，我立马奔向电话亭，拨通裘程辉同学家的电话，经过仔细询问之后，才知道学生是打半折的，“50÷2=25”，这不正好是25元吗？哎，自己粗心大意，没询问清楚，害的自己白操心一场。这能怪谁？只能怪我自己。

　　《孤堡惊情》导演胡安·安东尼奥·巴亚纳，主要剧情为：劳拉自幼在孤儿院中长大，一大群小朋友天天玩着“一二三，回头看”的游戏，十分友爱。30年后，结婚成家的.劳拉带着丈夫和儿子再次来到这座海岸边上的荒废已久的孤儿院，为了重温童年时温暖的回忆以及帮助更多的孤儿，他们决定重建这里。然而7岁的儿子西蒙自从搬来这屋子就开始变得不对劲，他幻想出三个不存在的小朋友嬉戏。劳拉和丈夫担心这个收养又同时患有艾滋病的儿子，劳拉的过度担心让儿子反感。他们一直不相信那些幻觉的真实性，直到一天西蒙失踪了。长达9个月的调查，劳拉开始相信鬼魂的存在，并且发现事情与自己童年时的一位护理员有关，她沉下心来，陪伴这些“孩子们”玩游戏，希望能救出西蒙。

　　看完电影之后，大家叽叽喳喳的议论着，最后一致认为，《孤堡惊情》这部电影与其说是一部惊险恐怖片，还不如说是一部亲情片，片中真正恐怖的情节，只是母亲劳拉发现自己的儿子西蒙死在了自己的怀里的时候，而其它的地方并不觉得恐怖，折射出的恰恰是人与人之间的一种亲情。

活动作文篇7

　　周六晚上，家委会组织我班的同学去绿城桂花城，开展垃圾分类，五水共治”入户宣传活动。

　　晚饭后，我梳好头发，穿上校服，扎上红领巾，和妈妈一起来到集合的地点。等我们到达时，已经有好多位同学到了。看着分别许久、激情满满的同学，我迅速加入进去，聊起的共同话题垃圾分类，五水共治。

　　根据志愿者老师的安排，我和高宁雨一组，前往春雨苑”开展入户宣传。妈妈们把我们带到单元楼门口，便让我俩独自上楼，独立完成任务。这可难不倒我俩，我背上一大包宣传单、宣传赠品围裙和回执单，高宁雨一只手里握着笔，另一只手拿着登记表，做好了准备工作。

　　我敲了敲门，一位老奶奶为我们开了门，高宁雨立刻迎了上去，把早已准备好的.说辞向奶奶一一复述，同时我也递上了宣传小围裙。奶奶热情地邀请我们进门，听我俩介绍垃圾如何分类、如何节约用水。前面挺顺利的，可要登记姓名时，这位老奶奶却说忘记了自己的名字。哈，真有点无奈！看出我们的失望，奶奶说知道她儿子叫什么，让我们用她儿子的名字登记，真是柳暗花明又一村”。

　　接下来的工作，我们就不太顺利了，屡屡吃闭门羹”，我们的指关节敲门都敲得酸死了，却没有几户回应，感觉一幢楼里没几户有人在家。我俩边走边讨论，突然灵机一动，商量出一个好办法：首先看看猫眼，因为天已黑了，屋里有人就会开灯，如果里面有亮光，我们就敲门宣传；如果不亮，我们就直接塞上宣传单离开。一个多小时，楼上楼下奔波，我俩大汗淋漓，但收获颇丰，得到了14位户主的签字回执。

　　垃圾分类·五水共治”我们在宣传，也要求我们一起行动，让家乡德清山美，水美，人美。