【推荐】以感动作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的以感动作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以感动作文 篇1
“啪啪”一声，调皮的眼镜从我的手中摔出，在地上壮烈“牺牲”了。“啊？！”我愣住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么办？怎么办？
这是我第三次摔坏眼镜了。我又想起妈妈看到破碎的眼镜片时那张晴转阴的脸，又想起眼镜配好时，她对我千咛万嘱：“下次再摔坏我就不给你配了！”这句威严的话，我怎能忘记？可如今……唉，我无可奈何地摇摇头，一串“金豆豆”不禁流了下来。
“铃……”放学铃响了，我垂头丧气地背上书包。正要出校门，又被一群同学拉了过去，非要带我去一个地方。我如坠入云雾之中，带着心中这个问号跟他们走了。“到了，到了。”同学们此起彼伏的说着。“这是……眼镜店！”我眼前一亮，可又沉默了。哦，哪有那么多钱呀！“快进去吧，钱，大家都用去年的压岁钱凑好了。”快嘴的李文纳说道。大家看我还有些犹豫，便把我拉了进去。一位叔叔听了大家的诉说，马上仔仔细细地给我配了一副。我拿着这副与众不同的眼镜，心中无比感动。这同学之间的友谊多珍贵啊！我看到了同学们那一颗颗火热的心，感到了集体的温暖。
我永远忘不了那三年级时的事 ，因为它使我感动！
以感动作文 篇2
科比、艾弗森、麦迪，这三人都不是我最喜欢的球员，但是我很欣赏他们，在某些方面，他们让我很感动。
先说小艾吧，最初看的那场球，就有他，我不打球，因此，对篮球，我那时认识很少很少。那场，我记住了他，因为他的拼搏，他的努力，他受伤了，而他的球队离季候赛还是很远很远，那刻，真的被他那种精神感动。可是后来，这种感觉却越来越淡，我不在喜欢看他的球，虽然依旧很佩服他。76人的比赛纯粹是他的独角戏，他总是控制着球，他投篮总比别人多的多，而进的也比出的少很多。这样的球就累了，因此也就厌了。我看他球，宁可在十佳进球中欣赏，这样还能感叹一句，他，强！今年季候赛，与活塞，在第五场，他依旧是那个不到最后一刻，不放弃的人。他还是输了，但他与他以前教练相拥那刻，我觉得他真的很了不起，至少他重情，不管曾经如何，那刻，他们至少无憾。
而麦，在弗老大离开后很长时间，我以为我会喜欢他的，但是，很多时候很多感情是不能勉强的。因此，看了一个赛际火箭的球，依旧不喜欢。但是，再季候赛对小牛，他让我不得不欣赏他。其实不怕别人骂我，这次季候赛，我是希望小牛赢的，原因是我们高三，可是所有人都为火箭痴狂着，包括我。而那时，高考已经很近很近了。第3，4场，火箭梳球时，结束那时，我看见麦迪笑了，划过嘴尖很邪的那种，那刻，我相信他是个很有心计的人，但我欣赏。后来，第7场，当已经无力回天时，别的坐在替补席上的球员会看看比分，希望不要很惨，而他头也不抬，那只投进过无数球的手划过脸旁，手指划过眼睛，那刻他在球场上没有，那刻更是说不清。那时，我为他心痛过。
而科比，他曾经有多辉煌，我都没有见证，那时，我只是一个什么都不知道的小女生而已。而我会记住他，是因为他的科比法则。我觉得一个人在他不快时，用他最简单的方式，来表达心中的烦闷。这个人，是厉害的，而且，他是绝对热爱他的方式的。而科比，用他篮球的方式。再后来，看了很多关于篮球的评论，又记住了一些关于他。
我不记的是那场季候赛了，科比带伤上场，奥在第四节6犯下场，奥说，有他在，我就放心了。科比带伤那了挺高分，胜了。这个让我很多时候总有感慨，其实他们那时这样，真的很好，曾经一起奋斗过，现在却成了不共带天的敌人。
还有，是科比在印度洋海啸那会，接受中国记者采访时说，我会用心祈祷，希望这个世界不在有灾难。把手放在胸口，祈祷。
我一直认为，如果没有那件事，我会很喜欢他的。最重要是因为他的打球风格。还有他虽然天赋很高，但是练习却极为刻苦。他喜欢古典音乐，可以不顾妻子感受去听古典。可以一无反顾，作自己喜欢的事，对媒体从沉默到后来袒露，他的行为，总、让我觉得他是个孩子，因为没有心计，反而让我感觉他很袒诚。后来，我看到一篇文章，说在NBA，有个不成文规矩，有些球员在达客场时会带一箱子的手链，在发生那种事后，给一串，就什么事都没有了。而科比就是不知道这个，才会把那弄成这样。那刻，我笑了一下，这就是科比。
一天，一个喜欢麦迪的女生和我说起起科比，他觉得那件事，纯粹是那女的的问题。哪有一个女的去好好的问你要不要看看我后背的文身。是她后来没得到好处，就把他告了。
说这些，我并不是想为他解释什么，做错了就是做错了，因此，他不是我喜欢的球员，但是确实我最欣赏的球员。
谈谈与这些无关的，我最喜欢的球员是邓肯，很喜欢也很欣赏的球员是弗老大。喜欢邓肯，是因为他的安静，一种从打球风格到内心都是那么安静，看他的球很安静，可是在别人在他面前挑衅，他又可以让那人死与无形，他也有发怒的时候，发怒的石佛是可怕的。我喜欢这种感觉，就连他罚球好好坏坏，都让我能微笑。他很象我心中的感觉，安静，偶尔的起伏。而弗，有太多理由，有关于姚，关于其他，比废话了。
最后，我希望，所有喜欢这三人中一个或者几个个，尤其是只喜欢一个的，可以说喜欢他的理由，但不要去抵谤其他两个，你可以不喜欢，但是如果你在喜欢一个是在不挺说另外一个，那么，那同样是对你喜欢球员最大的讽刺。
以感动作文 篇3
我的童年生活中记载着许多令我感动的`往事，有路人的行为为我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人带给我的感动但是在我的记忆海洋中，独有一份感动至今甜润在我的心田。
那是一个下雪天。放学之后，我在校门口等着妈妈来接我。天空中，一团团、一簇簇的雪花飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。我等了半天，妈妈还是没有来。渐渐的，小雪花变大了、变厚了，密密麻麻的。寒风像刀子一样割着我的脸。我蹲在厚厚的雪地里，感到有了一丝倦意，我正打瞌睡时，有一位阿姨叫醒了我。她对我说：小朋友，你怎么一个蹲在学校门口啊？我在等我妈妈接我回家，可是她现在也没有来。我由于想睡觉，说话也无精打采。那多冷啊！要不你先来我家歇会儿？我家离这里很近。我打量了一下这位阿姨，她看起来(慈眉善目、和蔼可亲，也不像什么坏人。犹豫了一会儿，我决定先去她家歇会儿。我跟着这位阿姨回到了她家，她给我倒了杯水，并说：来，喝口水吧！阿姨的亲切使我不再有拘束感，我大大方方地端起水杯喝起水来。阿姨问我：小朋友，你叫什么？你家住在哪里？我如实告诉了她。聊了一会儿后，她又给我端来了水果让我吃，这一切都让我感受到了家的感觉。我和她尽兴地聊，在她家尽兴地玩，不知不觉半个小时就过去了，我和她聊得正欢时，我听到有人叫我，我估计是我妈妈来了，于是阿姨就把我送到了学校门口。我们要走时，我挥着手对阿姨说：阿姨，你真好，我以后还要到你家玩儿！阿姨也挥着手跟我道别。
这件事已经过去好几年了，但是我还是忘记不了这件事。人间处处有真情，真情时时暖人心。陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。
以感动作文 篇4
在很久以前，有一只名叫泡泡的乌龟小勇士。他有一个亲如兄弟的朋友，就是鱼儿胖胖。
泡泡和胖胖每天都在沙滩一起玩耍。
有一天，正当泡泡和胖胖玩得在兴头的时候，从东方刮来了一股蓝风。泡泡看见了，就拉着胖胖回家。
胖胖的脾气真得改一改了，他倔强地停留在原地，对泡泡说：“什么蓝风啊！你别说了，你肯定是看花眼了。蓝色的，那是天空的颜色！”
泡泡听了，心想：是朋友就应该有福同享，有难同当嘛，我应该在这儿保护他，陪伴着他！
那股蓝色的风离他们越来越近。
眼看就要在他们身边掠过了，泡泡紧急地用手抱住胖胖，把自己的头缩进了龟壳内。
蓝风掠过，泡泡小心翼翼地伸出了脑袋，看见手上的胖胖晕倒了，不是被吓的，而是好像中了邪似的，被病魔纠缠着。
泡泡见状，十分着急。他带上干粮和水，告别了亲人，去各地找神医给胖胖治病。他们走过万水千山，寻找过上千个神医，经过七个春夏秋冬，都没有任何办法。在泡泡失望到极点时，他遇到了一个仙人。
仙人告诉泡泡：在南山上有一种草药，它能医好百病，但去南山得历尽千心万苦，去不去是自己的事。泡泡毫不犹豫地答应了。
泡泡上路了。他走是崎岖的山路。不一会儿，他看见了一只头是红色，足足是一个足球的分量；身子像一个大篮球的山蜘蛛。泡泡把自己的担心抛到九霄云外，走上前去与山蜘蛛问好。山蜘蛛似乎毫不领情，马上用坚硬的丝把泡泡捆在了树上。泡泡赶紧说：“对不起，山大王，我不是有意来打扰您休息的！”山蜘蛛听了，心里舒坦极了。泡泡接着说：“您能放了我还有我生病的同伴吗？山蜘蛛的性情可真善变呀，他严肃地说：“别想你叫我一声‘山大王’，我就可以放了你。我告诉你，吃你，我照吃不误！”泡泡听了，说起了他和胖胖遭遇蓝风的事，还说非常想帮帮朋友采到山药。山蜘蛛听了，感动地流下了眼泪，并放了他们，把他们背到了山脚下，对泡泡说：“这座山，山顶上有一只母老虎，她可凶了，如果你坚持要上南山，那请你多多保重。后会有期！”泡泡也向山蜘蛛说了声“再见”，就背着胖胖上了山。
刚走了一会儿，便迎面走来了一只硕大的母老虎。泡泡吓得打了一个寒噤。但泡泡脸上却是笑嘻嘻的。他走上前去伸出说向母老虎打招呼，母老虎向他笑了笑，把他和胖胖一同叼到了母老虎的窝里。泡泡连忙说：“您``````您放了我吧！您看我这位奄奄一息的朋友，他还等着吃南山上的草药。”母老虎觉得泡泡的话是一派胡言，，听了之后就火冒三丈。泡泡见状，就使出了老办法，讲起来他和胖胖遭遇蓝风急需采着南山上草药的事情。母老虎也被感动了，她他用手擦了擦眼角的泪水，说：“好小伙子，你们的友情把我都感动了，你们可以去南山了。对了，南山脚下有一个老太婆，你必须问她问题，她答对了，你们才能上南山，只是这个老太婆只会回答‘笨蛋’这个词，你得用你的聪明才智来上南山！”泡泡心中已经有了对付老太婆的方法，他胸有成竹地走向南山。
泡泡飞快地走着。走了不久，远远地望见了一根长绳子似乎把南山包围着。泡泡走进一看，原来是母老虎说得那个老太婆呀！老太婆的手就是那根“长绳子”呀！这真是让泡泡哭笑不得。泡泡该办正事啦！他摸摸背上的胖胖，说：“胖胖，我们通过老太婆那儿就可以到山顶上采到草药了，你的病就会很快的好起来的！”说着，他走上前去向老太婆鞠躬，问：“老奶奶，您说，鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、笨蛋，什么蛋不能吃呢？”老太婆想都不想，说：“笨蛋！”泡泡高兴极了，他接着说：“恭喜你，老奶奶，你回答正确。这下，你可以让我们上南山了吧！”老太婆无可奈何地松开了双手，泡泡又蹦又跳地上了南山。
到了山顶才发现：山顶上只有树，一棵草都没有。泡泡不信，继续认真地找起来。
忽然，泡泡眼前一亮——
在泡泡的视线里，在山崖上，泡泡只是一只乌龟呀！又不是一只小鸟，哪能采到呀！这可让泡泡为难起来。
不一会儿小学生作文，眼前出现了一只老鹰，看这架势是要来吃他身后的鱼儿——胖胖的。泡泡害怕极了，又没有什么办法，只能紧紧抱住胖胖。泡泡想起自己前几次对付山蜘蛛、母老虎``````的方法。他决定采用老办法，说起了他和胖胖之间的“长篇大论”。老鹰流下了哗哗的泪水，说：“你有什么要求尽管说吧，我会尽自己的所有力量来帮助你们的！”泡泡说：“你真的愿意帮助我们吗？”泡泡激动极了，“你帮我们把山崖上的那棵草才下来吧。”老鹰点了点头，才回了那棵草。
泡泡马上给胖胖服下。奇迹出现了，胖胖醒了，就像睡了一觉似的，什么事都没有。
泡泡和胖胖回到了家。
这些动物竟然都被泡泡和胖胖的故事所感动！
真情，可以感动一切！
以感动作文 篇5
每天都有感动，每次都是“新”的感动！我也会感动，每回也是“心”的感动……
一个个淌着汗水的孩子，伴随着荡漾的“一二一，一二一……”整齐的口号声，齐步走在跑道上……这，就是我们班：5（5）班！
阳光随着微风，洒落在我们脸上；汗水沾湿了我们的旧军服，但我们却咬咬牙，挺住……
因为，我们——在：军训！
军训中有太多的感动，让我用洪亮的声音告诉你……
对生活的感动：自己洗衣服，自己晒衣服；自己叠被子，自己拉床单……自己做，一个人做！对我们这些从小娇生惯养的，家里的宝贝来说，是一件多么辛苦的事？第一天难熬的夜晚，好多女生都哭了……一个词：想家！我不哭，坚强的女生，都不哭！我感动……为什么不感动呢？这是个多么好的机会啊！终于有时间自理生活了！又何尝不是呢……
对老师的感动：在严酷艰辛的军训之中，没有爸爸妈妈常言冷暖的声音；也没有空调冷饮带来的轻松舒畅；更没有家的温暖和幸福的爱……一切，都是现实！
现实是残酷的——当然，也可能是温暖的，幸福的！每当周老师微笑地走来，全班不一而同的拥去，开始围着她唧唧喳喳，好似麻雀一般……而周老师只是倾听——真是众星拱月啊！我感动……为什么不感动呢？这是个多么好的老师呀！那么有耐心的倾听我们的心声……
这些都是感动，都是军训中不一的感动！
感动就在身边，只要付出，只要尽力，只要用心……你，就能看的见！
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