关于动物园作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的动物园作文3篇，希望能够帮助到大家。
动物园作文 篇1
我家是个小小的“动物园”，你现在一定在想家怎么会是动物园，别急我来给你慢慢的讲。
我有一个“母老虎妈妈”，每次都是凶神恶煞的，在我没有写完作业或没有完成妈妈给我布置的.作业时，妈妈都是用大大的眼睛盯着我，用细长的手指着我，把作业一下摔倒桌子上，我总是忐忑不安害怕，而且妈妈还会怕的一下打在我身上，我就会躲在角落里哭，这就是我“母老虎妈妈”。
我还有一个如牛的“牛爸爸”每次爸爸都是早早起来锻炼身体，每次七点准时叫我起床。而且他带我出去都非常有安全感，他也非常的宠我，而且我想要什么，爸爸就给什么，我半夜不舒服，爸爸也会带我去看病，这个就是非常爱我的“像牛一样的爸爸”。
我的小小动物园里也有姐姐，像孔雀一样美丽又高贵，弟弟却像一只猴子，每天上蹦下跳，想一个疯子一样。
听完我的介绍，你想来这个“动物园”吗？我在这个“动物园”里生活的非常好，不需要门票哟，这个就是我的“小小动物园”。
动物园作文 篇2
我们班是一个特别的大家庭，每个家庭成员都各有特色。
杨老师是凶猛的“老虎爸爸”。上课时，他一看到有同学不认真，便转喜为怒，眉头一皱，形成了一个外敞的“八字”，两手紧握。大家都知道他正在“蓄力”，那力量一旦爆发出来，犹如河东狮吼，谁都招架不住。“嗵！”力量爆发出来了，不认真的同学立马正襟危坐，开始认真听讲。不过啊，你现在看到的只是上课时候的杨老师，下课后，他就像换了张脸似的，变成了温柔的“老虎爸爸”。同学们不会做的题，他会耐心地讲解一遍又一遍，就算讲了几遍都还听不懂，他也不会生气，而是会耐着性子，换种更轻松的方式讲解，直到同学听懂为止。
黄老师是亲切的“绵羊妈妈”。她对每一位同学都很温柔，她从不发火，每次都轻言细语地跟同学们讲话，但同学们就是很服她。有一次，我忍不住好奇去问黄老师：“老师，为什么同学们每次犯了错，您都不大发雷霆呢？”黄老师笑了笑，摸了摸我的头，说：“不是锤的打击，而是水的'载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”我似懂非懂地点了点头。如今，黄老师已经陪我们走过了四个春夏秋冬，这一路走来，我也渐渐懂得了：黄老师的教育就像水一样轻柔，润物无声中把我们从一块顽石变成了美丽的鹅卵石。这温柔如水的老师，谁会不喜欢呢？
再说我吧。我是班上的开心果，能给大家带来欢乐。有一次，一位同学考试作文没写好，心里有点沮丧，坐在角落里一声不吭。我走到她身边，安慰她说：“别灰心，也许你这次只是审题不仔细，下一次你要汲取教训，认真审题，我相信你写出来的文章连每一个标点符号都是充满感情的。”同学听完我的话，噗嗤一声笑了。
这就是我们班特别的“大家庭”。在这里，我们既收获了知识，又享受了快乐！
动物园作文 篇3
星期一，学校组织同学们去春游，我们三年级是到红山森林动物园。
我们坐着公共汽车向红山森林动物园出发，一路上，我们的嘴巴一直没有“休息”过......
来到红山森林动物园门口，我们一下车，整好队，就一蹦一跳地跑进了公园。
一进大门，首先映入眼帘的，是草地上的八只雪白可爱的“小白兔”。它们有的背靠着背在睡觉，有的手牵着手在悠闲地散步，有的低着头在采蘑菇，真是可爱极了！
走着走着，忽然，一个同学大喊一声：“有长颈鹿！”我听了，用眼睛东瞧瞧，西看看。果然，远处有两只长颈鹿正慢悠悠地走着。带照相机的同学，便拿出照相机把那两只长颈鹿照了下来，都忘了前面的`队伍了。我用手拍拍前面一个同学的背，说：“大哥，看看你左边。”那个同学往左边一看，“哎呀”大叫了一声，就像箭一般，飞快地向队伍里跑去，我“咯咯”地笑了笑，也跟着他跑进了队伍里......
咦！我怎么听到有鸟在叫？往前一看，哦，原来我们已经来到了鸟园。我看看这只感到新鲜，看看那只感到好奇。突然，我听到有一只鹦鹉在说：“你好，你好！”于是，我也学着它的语调说：“你好，你好！”啊，真有趣！
吃过午饭，我们整好队伍，又开始了下午的游览......
通过这次春游，让我了解了一些新的知识。我感到很新鲜，很开心！希望下次能有更多的收获和发现！
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