错误的作文

时间:2024-01-30 09:26:56 错误 我要投稿

错误的作文(经典10篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的错误的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

错误的作文(经典10篇)

错误的作文 篇1

  终于进入了期中阶段,每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时,就要把所有知识点都弄清楚了,但,知识是顽固的,如来没有一个得到知识的来龙去脉,是很难掌握这个知识的。 这天,生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边,将文件夹往桌边上一放,大声喊道:“赶快复习!”

  于是我想,最无聊的一节课来了。 这一节课我们要复习的是种子的萌发,在讨论这一问题时,我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧,这让本来十分平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境:一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境,一个缺水的环境,一个温度不合适的环境,还有一个空气不足的环境。

  哪个是植物萌发的环境,显然是第一个。而就在这时,老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的环境图,十分平淡地说:“那这两个哪个是对照组,哪个是实验组啊?”他的样子并不像提问,复习阶段这个答案大家大概都明白吧。 我大声回答起来:“那个好的是对照组,不好的是实验组!”此时周围窃窃私语,忽然一阵声音朝我扑来:“好的是实验组,坏的是对照组!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的'观点。我们与其他同学对峙着,苦苦的争执,最终换来老师一句话:“这个(好的环境)是实验组。” 这是什么定义啊,完全没有道理可言!在这两个环境中,一个设置了很好的条件,而另一个是缺少适宜温度的环境,这两个相对照,显然我们探究的是温度对种子萌发的影响,完成这一探究的实验组不就是缺少适宜温度的环境吗?那么有优良环境的一组不就成为与实验组相比较的对照组吗?

  我的理解可能真是错误的,不过正确的答又是为什么对呢?我始终不明白我的理解为什么错,正确答案为什么对。所以就此而言,我甚至觉得,错比对来得有价值。不过我想尽快知道正确答案的来由,一切正确都是有不正确探究来的,这正是错误的价值。

错误的作文 篇2

  我们要勇于去承认错误,并知错就改才能得到宽恕。下面,就是一个例子:

  一天,我正在上美术课,老师给我们留了作业就走了,只有值日班长在上面管着。我写完作业没事干,就趴在桌上看起我和同学玩商家游戏的那张“收据”。这时,浦嘉文看到了,便一把拿了过去,并对我说:“借我抄抄、借我抄抄!”还没等我反应过来,她就把“收据”拿走了。过了一会儿,值日班长看见了,对浦嘉文说:“你手里拿了什么?”浦嘉文连忙说到:“没什么,没什么。”值日班长无意中看到里面的字,便走上讲台,在黑板上写到:胥晨萱、浦嘉文(传纸条)。我心想:“我一向受老师信任,这次却‘榜上有名’了,这下可怎么办呢!”我想了又想,终于想出了一个办法:课后找老师检讨。

  下课了,我便迈着沉重的步子来到老师的办公室,一步步移到了老师的办公桌旁边,轻轻地说对老师说:“老师,我错了,我上课传纸 条……”我以前清脆的声音变了,变成喉咙里象塞了团棉花一样的声音。老师用温和的`目光看着我,令我吃惊的是,老师问明原因后,只是说了一句:“没关系,下次注意吧。”连半句不舒服的话都没对我说。

  我说的没错吧,一定要勇于承认错误,犯了错还不承认的话,是没有好结果的。

错误的作文 篇3

  曾经有人说过,成功是天价的财富。但在我看来,失败却是无价的宝贝,成功固然重要,难道失败就不重要了吗?

  “失败是成功之母”。这句话常常被我们用来安慰失败者。但也常被失败者遗忘它真正的含义。在脑中过滤掉你崇拜的偶像和成功人士,因为他们都成功了。又有几位或一位在你脑中呢?应该是不存在吧!因为他们是失败的,失败者中,有的人也具有与成功者相同的毅力,但却因为欠缺百分之零点一的天分而失败了,经过几十年后,他们的名字再也不会被人们提起。

  人的生命中注定会经历无数的失败,失败被人们厌恶,但是人们却没有想象过失败带给我们继续下去的动力,成功被人们喜爱,却没想过成功带来的满足往往使之深陷其中无法自拔。在成功的光环下,失败是渺小的。当人们用鲜花和掌声将成功围住时,失败总会默默离开。

  爱迪生发明了灯泡,在一次次失败之后获得了成功。但是人们却说他的.毅力是他成功的主要原因。但是失败提示他所走的道路是错误的,让他发现并改正自己的错误,最终才走向成功。

  失败的价值在于它是成功的必经之路在失败中利用失败的原因找到成功的光芒才是最重要的。而在失败中又加深了地失败的厌恶,这样的人,只能一直在失败的深谷中盘旋。

  在寒冷的冬天,农夫将蛇救起,救活后,蛇却将农夫咬死了。在这场争斗中,蛇是胜利者,而农夫失败了。但是假设农夫没有死,在第二年的冬天,又碰到了一条快要冻死的蛇。他会救它吗?答案我们不知道,但是农夫一定不会向上一次那样没有思考的就救下蛇了。

  这就是失败的价值,在失败中反省自己的缺点,寻找自己的不足,争取下一次的成功。所以,失败是无价之宝。

错误的作文 篇4

  女孩叫叶子 长了一张白净的脸 冷漠且不快乐 眼睛却异常地清澈

  如果上帝赋予她这么一双漂亮的眼睛是用来盛放泪水的话

  我想是上帝错了

  从初中到高中 我和叶子说过不到十句话吧 但见她掉眼泪的次数却记不清了

  她流泪时是很奇怪的 没有哀伤的神色 也不见任何表情 晶莹的泪珠仿佛葡萄酒一般从那漂亮的眼睛里哗哗滚了出来 甚至连眼眶都不会红 眼泪也不会留下痕迹 让你猜不出她刚才哭过

  有时候会想 她干嘛哭呢

  难道是一只飞虫撞到蜘蛛网上吗

  我一向反感哭哭啼啼 矫揉造作的女生 但对于叶子那冷漠 不带任何表情的哭 我却从来没反感过

  相反地 我甚至觉得她不是在哭 而是在冷冷地笑

  于是 每次看到她哭的时候 透过那双清澈的眼睛 我似乎看到了某种东西 不由得害怕起来

  真的 那种感觉只能用害怕来形容

  就好像你跟一个人敌人在对峙 周围都是黑暗的空间 而你却是通体发亮的 随时都可能被对手置于死地

  有了这种感觉后 我开始不看她

  渐渐地 我发现班上其他人也不大注意她 她似乎总是一个人独来独往 话也很少说

  我想如果没有后来的那件事 她也许就永远这么被人遗忘了

  那天早上 天晴得很好 上课 下课 一切很正常 没有一点儿要发生什么事的征兆

  第三节课开始了 语文老师进来开始讲课

  不知讲到哪儿的时候 叶子突然站起来向窗边走去

  老师挡住她 你要干什么

  话音未落 我们每个人都清楚的看到语文老师被一巴掌打到讲台边 昏倒

  随后 叶子爬上了窗台

  在一片惊叫声中 我又看见了叶子那种另人恐惧的.流泪表情

  只是一眼 她便转身跳了下去

  我不知道那个表情是悲伤还是在深深地嘲笑这个世界

  当时 我只是闭上了眼睛 眼前一片黑暗 脑子里只有一个念头 也许上帝发现自己的错误了 他想召回叶子

  但叶子没有死 她成了植物人

  我们一起去看她的时候 她就像睡着了一般 躺在白色的床上

  我再也不能看到她那奇怪的流泪表情

  也许上帝认为这样就能尘封她锐利的双眼了吧

  学校里掀起了轩然大波

  各路记者蜂拥而至 采访 报道 评论 甚至引出了一个对当今学生心态如何评价的专题报道 辩论赛 电视剧随波而至 连头上裹着绷带的语文老师也频频在银幕上亮相 成了名人

  我忽然觉得很悲哀 上帝他又错了

  在镁光灯闪个不停的病房里 我仿佛看见叶子躺在床上 流着泪 用空洞的眼神冷冷地笑着

  我跑出病房 泪水流了下来

  通过墙上的镜子 我忽然看见了叶子表情

错误的作文 篇5

  每个人都会犯错误,只要认真、冷静地对待它们,我们就会感受到成长的欢乐,而有一件事在我脑海里永远忘不了……

  平时放学回家前,我总到保安亭领今天的报纸。但我有一次,因为只顾着玩忘记了到小区保安亭处取报纸。当我回到家门口,才记起了,这时我想:“算了吧,明天才拿也不迟”。于是走进了房子,做起作业。等到爸爸回来,他问我:“拿了报纸没有?”顿时,我的嗓子想沙哑似的,小声的说:“拿了。”我想:“爸爸每天中午吃完饭后都要看报纸,没有的话,他会生气。让爸爸不骂我,那我在吃饭前下去拿上来就行了吧!”但今日不同往日,爸爸特意问我:“报纸在那?我要看啊!”这时我的心忐忑不安,我就说:“本来我放在这里的,吓!不见了。”这时候爸爸已经知道我没有拿到报纸,还在说谎,爸爸看着我还见我不承认,就讲了一个故事:“升治。华盛顿小时候用小斧头把爸爸心爱的桃花树砍了,爸爸十分生气,小升治哭着说:“爸爸,是我用小斧头砍的`”。爸爸抱着小升治说:“我很高兴你讲了真话,我宁不要桃花树,也不愿意听到你讲假话。”我听了后低下头,心里很后悔,便对爸爸说道:“报纸是我忘记拿回来的,而且还我还在说谎。”爸爸一听,微微一笑,说:“你能做一个知措能改的孩子是好的。报纸虽没有拿上来,但只要没有丢失一个好孩子就行了。”

  这件事至今我还记忆犹新。因为我懂得了诚实才是好孩子。

错误的作文 篇6

  审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为,在近几年的中考评卷中,发现相当一部分考生审题不抓关键词,这样在写作时就很难抓住重点,容易跑题。如 “动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”,考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识,看一眼题目就急着动笔,有的考生考前背过一些范文,一到考场就往里套,不仔细审题,这样最容易“下笔千言,离题万里。”初三生要养成审题的习惯,对作文题目要逐字细看,明白题目的要求后再下笔。专家提醒考生,审题时还要注意文章体裁和字数要求,看看题目要求写成什么体裁的文章,字数不要超出或少于要求字数太多。

  语言贫乏缺少文采。刘艳说,有的初三生写文章不会抒情议论,没有理性思辨语言,这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的`积累。一方面可以多看看名家大师的文章,看看别人的遣词造句,自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面,初三生还可多关注同龄人的优秀文章,和同学沟通交流,互相学习。平时,考生可抽出时间阅读一些报纸杂志,此外,初三生还要注意古诗词的积累,在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

  文章较“平”缺少细节。一些考生写的文章没有细节,没有重点,记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀,一把剪出自己最擅长的一件事,另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时,早上怎么集合、怎么准备,都可以略写甚至不写,但发令枪响时自己如何紧张,跑的过程中遇到的问题,这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感,才能打动人。一般来讲,一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了,这需要考生平时苦练。

错误的作文 篇7

  在我家的床头贴着一张卷子,成绩虽然还不错,但带给我的并不是骄傲、自豪,而是内疚、自责。

  我拿到语文卷子一看,心头一喜。还不错,九十九分。可是,当数学卷子来到我手中时,却犹如一声晴天霹雳,将我推入万丈深渊。

  考试卷上赫然显示着八十五分,我的心如刀绞。拿到卷子的那一刻,心中的五味一起涌上心头,酸,甜,苦,辣,五味陈杂。泪水夺眶而出,像一条小河,布满了整张桌子。

  回到家,我的心像是有一千万条虫子在咬,在抓,内心纠结,痛苦不堪。告诉妈妈,得到的只会是一顿批评;不告诉妈妈,则会被羞愧布满整个心灵。到底说,还是不说呢?我内心纠结万分。瞒得过初一,瞒不过十五呀!说,我下定决心。终于将考试成绩告诉了妈妈,妈妈虽然批评了我,可是我的内心,一下子豁亮了。

  那次的经历,使我记忆犹新,也使我懂得了一个做人的.道理——犯了错误,一定要勇于承担。这样,就一定会走向成功的大门!

错误的作文 篇8

  看几百年来走红民间的三国英雄,单说武将,没一个是曹操旗下的,全部出自刘备集团。如果某一商品要用三国武将做广告,肯定要在关羽.张飞.赵云.黄忠.马超这“五虎上将”里选一位,而决不会考虑用张辽.乐进.于禁.张颌.徐晃,没读过《三国演义》的人,谁知道这五个人是谁。不过在曹操眼里,自己的这五只虎一点也不比“关张赵马黄”差,让他换他还不换呢!尤其是张辽。

  瞧瞧刘关张桃园三结义;关羽手持青龙偃月刀,温酒斩华雄,美髯公千里走单骑,过五关斩六将。关云长刮骨疗毒,华佗下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋。

  张翼德大闹长坂桥,张飞倒竖虎须,圆睁环眼,手绰蛇矛,立马桥上,只见桥东树林之后,尘头大起,疑有伏兵,便勒住马,不敢进前。“雁人张翼德在此!谁敢来决死战?”曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。操便回马而走,于是诸军众将一齐望西奔走。张飞一将退敌。

  再说赵子龙单骑救主,一人冲进曹军十万人马中,赵云力战四将,曹军一齐拥至。手起处,衣甲平过,血如涌泉。杀退众军将,直透重围。却说曹操在景山顶上,望见一将,所到之处,威不可当,急问左右是谁。“吾乃常山赵子龙也”。一场厮杀,赵云怀抱后主,直透重围。有诗说:血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙。赵云当下杀透重围,已离大阵,血满征袍。看他们,个个英雄虎胆,看过后让人荡气回肠.

  说起张辽,就离不开他的“八百破十万”。有读者诧异,八百破十万?那不是岳飞干的吗?评书就这么说的。岳飞是不是领八百人打败了金兀术的十万人,我自从《三国志》里看到——张辽带八百人破了孙权的十万人。

  大家知道,赤壁之战后,曹操不是留张辽和乐进、李典镇守合肥吗?这一战就是发生在合肥。但是曹操在西边忙着打张鲁,孙权瞅着是个空子,急忙率十万大军杀奔合肥。张辽则挑选了八百个不怕死的士兵组成敢死队,趁天色尚早打开城门,片刻工夫,他“杀数十人,斩二将”。他边杀边大喊:“张辽在此,不怕死的过来!”直冲孙权近前,孙权大惊,手下兵将也慌了手脚,一窝蜂退到身后的土丘。吴军众人围一圈把孙权保护在中间,当时张辽站在土丘下就像阳桥前的'张飞,高声冲孙权叫阵。

  孙权呢,也如当年的曹操面对张飞,死活“不敢动”。张辽毕竟只有八百人,定下神来的吴军潮水般从后面包围上来,张辽腹背受敌,顿成“三明治”。

  书上是这么写的:“辽左右摩围,直前直击。”大概应了“一人拼命万人难敌”那句话。张辽杀出重围,不过只带出了几十人,其他几百人还陷在包围圈里。张辽又接连两次杀进杀出包围圈,当时孙权的部队就软了手脚,吓得没有敢靠前的了。

  这一仗打的吴军丢了魂,曹军信心“爆棚”。在随后的守城战中,张辽虽无援军,内径兵士七千,但硬生生扛了十几天,直到把孙权耗的没脾气,几十万大军灰溜溜的撤走。

  以寡敌众不用说非常难打。《孙子兵法》给人出了那么多主意,却没告诉人怎么“以寡敌众”,看来老将军对这事挠脑。张辽这一仗甚至影响了魏吴之间的战争态势,后来每次曹魏东路吃紧,曹操或曹丕都派张辽前去镇守,曹家父子是看出来了,孙吴一听张辽的名字就胆颤了。尤其是孙权,哪怕带病守城,他都叮嘱众将说:“张辽虽病,不可当也,慎之”。遍观三国诸名将,像张辽这种仅凭一人智斗“八百破十万”,且影响了今后战局的漂亮仗,没有第二个人打过。

  罗贯中在《三国演义》里也讲了这场战斗,但没用“八百破十万”这样的字眼,而且说张辽是带了“两千人”,还是让李典带一路人马把甘宁,吕蒙引开,张辽打埋伏,《三国志》描述的那个神勇超凡的张辽荡漾无存。但是我们做一种假设,倘若这一仗是关羽或赵云打地呢?

错误的作文 篇9

  人生的过程就像在火车上欣赏窗外的风景一样:鸟语花香会使人心情无比舒畅,可一旦你看到了一些荒芜的草地、干枯的树林就会让你的心情蒙上阴云,让你忘记了继续欣赏沿途的美景。也许人就是这样,对一点儿错误一直耿耿于怀,从而忘记了很多美好的事物。

  当你走进一片芳香四溢的花园,当你看到一朵娇艳欲滴的玫瑰,当你双手把它撷下时,不小心被玫瑰身上的尖刺所扎,你肯定会把它弃之一边,甚至会埋怨它扎到自己。可是,你注意到它婀娜多姿的身影和它异香扑鼻的气味了吗?没有,因为你已经被眼前的伤痛所蒙蔽,又怎么会在乎芳香美艳的玫瑰呢!

  其实,我们不仅对待玫瑰花如此,对于人生,我们经常也会有同样的心理。

  每一个因为生活中的`种种挫败而最终选择自杀的人,对待人生就会像对待玫瑰花那样,执著于痛苦而放弃美丽。人生是复杂的,你走过它的时候自然有美丽,也有瑕疵。这些瑕疵会让你承受严霜的磨练、痛苦的泪水,而此时此刻你不能因这暂时的磨砺去放弃人生,否定人生。要知道,有了挫折和创伤的生命才更有意义。

  我们曾经也因为生活和学习上的不如意和小瑕疵苦恼过、伤心过,但是只要你多想想它曾经也给过我许多快乐,一切就都海阔天空了。

  在美国斯坦福大学里有这样一句话:不完美也OK!我们没必要要求事事都完美,没必要为了完美而不快乐,或是忽略其它的美丽。把每个“不完美”当作人生的一个亮点,它会让你更灿烂。

错误的作文 篇10

  雨中,我头也不回跑着……

  快临近中午,我独自一人在家,肚子早已提出了“抗议”。我是个有自知之明的人,做菜做饭基本没有多大可能,方便面不健康,于是准备叫外卖——楼下新开的百胜蜂。

  “喂,你好!”接线员用甜美的声音向我问好。“奶油培根面一份。”“需要纸巾和叉子吗?”这新开的店,服务态度真不错啊。我心里想着,报完了要点的食品,就挂了电话。

  闲来无事,玩玩电脑也无妨。我开了机,约了几名“战友”,在网上大战三百回合。

  过了一会儿,“叮咚”门铃响了。我急急忙忙跑去开门。

  “请付30元。”又是甜美的声音。我把放在桌子上的钱一把抓过来交给了服务员,拿了便当,关门大吉,匆忙跑回电脑前重新投入到“战局”。

  可是,门铃又响了。

  肯定又是那服务员,丢三落四的。我心想不理她,“战事正酣”,谁有工夫去开门。

  可是“叮咚”的门铃声一次接着一次,顽固地响个不停。

  我恋恋不舍却又无奈地离开电脑桌,气呼呼地跑去开门。“什么事?”我没好气地质询着门口站着的服务员,“别人用餐的时候就不能不打扰?还有教养吗?

  “对不起,您多给了40元,大概您是把50元钱的纸币当成10元的了!”女服务员有些惶恐,手里捧着50元的纸币,怯生生地看着我。

  “哦……”我有些语塞,大脑顿时一片空白,明明数好的呀,怎么……我红着脸,接过50元,又交给她10元纸币。再次关上门,心情却异常沉重,电脑里传来的“激烈的战事”已丝毫引不起我的兴趣。我深深地陷坐在沙发里,一遍遍地思考着刚才的情景:她完全可以一走了之,而且还净赚了40块钱,可她却一次又一次地按着门铃,在面对我的.责难质询时还是这么彬彬有礼,这是什么样的素质和修养啊。反观我自己,又是什么样的形象呢?

  想到这儿,我站起身来,打开房门,匆匆下楼。房间里只剩下频闪的屏幕和“战友们”的呼唤。可是我知道,此时此刻最重要的事情就是“负荆请罪”!

  雨中,我头也不回的向前飞奔……

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