初中作文

时间：2024-03-07 14:18:43 初中作文我要投稿

初中作文优秀8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初中作文8篇，欢迎大家分享。

初中作文优秀8篇

初中作文篇1

　　一个人孤独的久了，就想出去走走。

　　出门，沿着郁郁葱葱的小叶白杨装扮的小路，往前走。

　　已经是春末，路旁的杨树，显示着勃勃生机。远处不时有阵阵花香飘来。

　　寻着香气找去。原来一家小院门前的一簇簇月季，粉色的花朵，层层叠叠的花瓣，骄傲的绽放着。

　　小院门开着，一位白发苍苍的老人微笑着走了出来。

　　看我站在花前，笑呵呵地问，你也喜欢花呢？

　　我说，是，你看！它们开得多么旺盛！

　　你这么喜欢花呢，我家三角梅，也开得正旺呢，进来看看吧。老人盛情邀我。

　　这是一个洁净的小院。东墙边一株茂盛的紫藤树，几乎遮住了院子的天空。花未尽，一些零星的花穗，垂下来，在翠绿的叶子下，很醒目。

　　屋门前，一棵三角梅，开得正艳。每一片花瓣，都是极致的红，如同一团火焰。风一吹，一闪一闪的，透着一种精神，一种旺盛的活力。

　　真好看！我欣喜的凝视着这些花儿。它们挤挤挨挨的'盛开着，用一种春天的语言，用一种都能听得懂的旋律，告诉人们，它们是最美丽的。它们拥有世界上最灿烂的笑容。

　　老人说，正旺着呢，那边那棵，也要开花了。我才发现，南边的角落里，还有一棵，上面也结了密密的花苞。只是颜色不一样。

　　小院的西墙边有几行翠竹，组成了一抹绿墙。下面的花盆里养着兰草，茉莉，还有许多我叫不上名字的花。

　　老人指着一棵长满花苞的花树说，这是鸡蛋花，快开了。这是我孙子从南方给我寄来的呢。

　　从老人的话语中，我了解到，老人的孩子们都在外地工作。偌大的院子里，只有她，和她喜欢的花。老人絮絮的和我说了很多，她说，她爱花。花是有生命的，有灵气的，有这些花陪着，她觉得很生活的很快乐，很踏实。

　　一个开满鲜花的院子，一个白发苍苍的老人。给我的，是对生活的热爱。在这里，丝毫找不到一丝丝暮气，找不到一点孤单。她，让我感觉到了一种温暖。我明白了，原来幸福是一种感受，用一片绿叶看生活，生活便生机勃勃。用一朵花看世界，世界就沐浴在花海中。用一抹阳光看人生，人生便无风雨。

　　一个人，心存美好，一切安然。即使是一个人的世界，也如花般灿烂。就如这个老人一样，慈祥，安宁。岁月的风霜在她的脸上，展现出的是浓浓的生活气息，融融的暖意。

　　走出小院，阳光依然，现在我觉得连阳光都弥漫着花香了。老人安详的笑容和那些极盛的花树，印在了我的心里。

　　春去，繁茂的夏天便会到来，只要心有阳光，一切依然生机盎然。

初中作文篇2

　　人在恶劣，困苦，身体达到极限的时候往往会激发出潜能，正因为如此，人们才会更加自信从而感到自豪。

　　她是一个瘦弱的女生，她学习成绩非常的优秀在班级中总是占有领先地位，但是她的体育却非常糟糕。每到上体育课的时候，她就会躲到一边，她想成为无人知道的小草。

　　然而在军训的过程中，她逐渐的变化着……

　　军训场地上时而骄阳似火时而小雨阵阵，即使天气如此，同学们也毫不退缩。我们的队伍整齐划一，动作快速有力，坚持不懈为每个动作刻苦训练者，太阳在头顶上炙烤着，站在我斜对面的她似乎撑到了极限。汗水从她的额头流到脸颊再滴到地上，她的身体摇晃、双腿发抖，教官似乎看到了她的底线，便说道：“要是有撑不住的可以打个报告，我同意了可以去休息。”许多同学因此动摇了，纷纷向教官打报告。我的眼睛落到了她的身上，她迈开了双腿又收回。我在心中想着：“她肯定也想去吧，如果是我会毫不犹豫的'向教官打报告的，因为站在她的立场来看肯定是受不了这样的训练强度的。”而她只是用眼睛看了看那些打报告的人，双手收成拳、眼神坚定。教官看到后投去一份赞赏之色。

　　我打心眼里的对她有了不一样的看法。

　　可能是受到了教官的赞赏之色，她开始与那些站军姿很好的人一起玩，和她们一起练习站军姿、学走正步。有一次中午吃完饭后，她看见许多有实力的人在屋檐下休息，便走了过去向她们打招呼，那些人看到她也投来了赞赏的眼光。

　　“一二一，一二一、立正、稍息、向右转！”在教官的带领下，我们女生正在练习走踏步。已经是军训的第四天了，天空依稀下着小雨，可是，穿着橄榄绿军装的我们，仍然在军训场地上紧张的训练着。尽管裤腿早已被雨水打湿，可是我们的步伐是那么的刚劲有力。就在这时，她一个踉跄摔倒在地。我刚准备过去扶她的时候，她却毫不停顿的爬了起来，迅速跟上队伍的步伐。她的脚落地的那一瞬间泥水腾空而起又快速落下踩出了一个又一个脚印。看着她稍微有些摇晃的身体，我不禁想到：“明明摔了一跤，却不向教官打报告。而是继续跟着队伍跑，是不是说明了你为了不让整个队伍因为你自己而不整齐才继续坚持跑的呢？”

　　自从军训过后，大家都对她有了不同的看法，包括我。并且大家也愿意跟她做朋友。渐渐地她开始自信并且自豪，交到的实力派朋友也越来越多。

　　是的，她变了。从一株不起眼的嫩草逐渐的变为我们眼中的铿锵玫瑰。正因为她挑战了自己的极限，战胜了自己的怯懦，才有了现在的她。敬礼，我心中的铿锵玫瑰！

初中作文篇3

　　我们在院子里乘凉。我，我的母亲，我的父亲和奶奶。

　　本来妈妈并没有意思让我去乘凉，她说早点写完作业好休息，后面奶奶想让我先休息一下，于是我也去院子里乘凉，我很赞同奶奶的意见，听奶奶的意见后感觉心里美滋滋的。

　　夏天的夕阳透进窗子，射在奶奶家的椅子上，椅子显得老了，这样好的天气何不去院里乘凉？阳光使我的心感到温暖，爸爸坐在陈旧的沙发上读着报纸，我身边的一切都十分熟悉。

　　在小院子里初开的桂花黄的潇洒，白的朦胧，我对桂花很感兴趣，所以我想在桂花树下的小石凳上乘凉，乘凉时喝着奶奶鲜榨的果汁，应该是如此自在放松。而爸爸和妈妈却认为坐在石凳上冰，奶奶老了怕奶奶被凉着，奶奶却觉得我很少来她家应该随我。但是经过思想斗争，我都那么大了，为什么不孝顺一下奶奶呢？我还小，可以尝试和经历的东西还多着呢，而奶奶老了，人间悲欢离合是无可避免的。我们是在一个小亭子里乘凉的，我们有说有笑。

　　我们一边吃着瓜子，一边喝着果汁，一家人其乐融融的.，大约一个多小时后，青蛙开始唱歌了，蝉儿开始弹琴了，渐渐的时间到了傍晚，我们有一点困了。而现在有一个问题，谁来打扫卫生？妈妈说：“今天你来打扫卫生吧，宝贝，让奶奶休息一下”，而爸爸说：“今天就让我们打扫吧，让奶奶和宝贝休息吧，”妈妈说：“好的！”我和奶奶往屋里走，自然我和奶奶都是十分喜悦的望着爸爸妈妈远去的背影，好像爸爸和妈妈能背起整个世界。

初中作文篇4

　　八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。提起中秋，我们首先想到的就是月饼。

　　转眼又是中秋，超市里各式月饼琳琅满目。果仁的、椰蓉的、豆沙蛋黄的……还有新口味呢！牛肉的、榴莲的、玫瑰的……应有尽有。放学时我经过蛋糕店，门口大幅广告映入眼帘——“冰淇淋月饼”。哇！又有新品种了！我央求妈妈给我买了两块。还没有到家，我就迫不及待地打开一块尝了一口，哇！一股冰冰的、香香的草莓味甜到了心里。我趁妈妈不注意，塞一口到她的嘴里。“太冰了，我不吃，我不吃！”妈妈虽然嘴上这么说，可是看到她甜甜的笑容，我就知道她也喜欢，只是舍不得。但是，好东西当然要一起分享了！

　　终于盼到了中秋节，我们如约来到奶奶家，吃过晚饭，我迫不及待地拿出另一块冰淇淋月饼，非要让奶奶也尝尝：“奶奶，这一定是你吃过的最甜的月饼！”奶奶拿起冰淇淋月饼，左瞧瞧，右看看：“现在的人真厉害，月饼还能做成冰淇淋的！但是，我小时候吃的月饼才是我吃过最甜的`月饼！”真的吗？正好下雨，不能赏月，我就缠着奶奶让她说说以前的中秋节是啥样的？以前的月饼真的比冰淇淋还甜吗？

　　奶奶笑眯眯地打开了话匣子：每年，他们一家三代八口人都是围坐在院子里，热热闹闹过中秋的。桌子上摆满了各种好吃的东西，除了月饼，还有菱角、花生、石榴等食品。妈妈再三提醒他们四个孩子，桌上的东西不能吃，要先赏月祭月。但是月饼的香味是挡不住的，小孩子的嗅觉怎能敌过诱人的美味呢？他们几个孩子的两条腿不由自主地围着桌子转，几双小眼睛直勾勾地看着桌上的东西。等大人们坐定，爷爷要问问孩子们的功课，爸爸要听听他们的表现。汇报完以后，爷爷才打开两层包装纸，露出一块油晃晃的月饼来，当着大家的面，爷爷把月饼切成了非常均匀的八份，他们姐弟四人每人分得一块。那小小的一块月饼不知道有多香甜！孩子们终于安静下来，吃着月饼、菱角，听着奶奶说了一年又一年的嫦娥的故事……这就是奶奶小时候的中秋节。

　　一样的月亮，一样的团圆，一样香甜的月饼，这就是我们的节日——中秋节！

初中作文篇5

　　教学过程

　　一、导入

　　1、出示图回答问题

　　2、交流展示答案

　　3、演示回答问题

　　4、交流展示答案

　　5、小结导入出示课题（屏显）以上第一个事列说明，看问题要站在不同的角度去看，遮掩会有不同的发现和不同的见解；第二个事列说明，同一个事物我们不要老盯着一个角度去看，换个思维、换个角度我同样会得到不同的收获、有不一样的发现，今天我们学习在作文中如何审题、拓展思维和立意，请看下面的作文真题。

　　二、 教学新课

　　1、出示作文题目

　　2、帮助分析

　　我们来围绕“读书”这个话题，仔细研读材料，找到自己作文的主题。材料其实告诉我们，读代表历史和传统的纸质媒体的人越来越少，而代表时尚和未来的网络阅读的人越来越多，以现实为界，呈现出这样一种局面：（出示幻灯片），为什么呢？是人们真的不喜欢读书了吗？显然不是，不然，怎么网络阅读的人越来越多呢？这里面是否有更深层次的原因？是人们不喜欢读纸质的书吗？看来是，但为什么呢？纸质的书与网络书有何不同？人们为什么喜欢网络书？顺此思路下去，我们还可以提出更多的问题。如，什么是书？时代发展到今天，书的概念是否应该有所变化？将书的外延放宽泛点是否有利于读书？不要将书局限为纸质的印刷品，科技进步后，书的外延更宽泛，电子书也应该算是书，网络阅读也应该是一种阅读方式。既然这样，那么这个问题像所有问题一样，我们可以一分为二的看待，因为事物都有互相矛盾的两面性，辩证的去分析，寻找类似事物，咋还能看想想，联系象征，可以找到一些立意点（出示幻灯片）。我们可以从真面肯定这种想象去立意，也可以从反面行之。

　　纸质书遭遇的这种尴尬在现实生活中还有哪些呢？

　　书信、电子邮件、电话、手写对联和印刷对联各自的优劣。

　　从这里出发。我们既可以写一份珍藏着的书信，因为这是书信的优点，写与书信有关的情感故事；也可以写打电话发电子邮件的快乐，以记者范变快接个人们生活带来的优势，可以写写对联、贴对联的'那个种浓浓的节日气氛与欢乐心情以及同年过春节时的快乐，和现在印刷对联的机械少生机、少了写对联也少了一份过年的快乐的等只要在行文中注意照应还踢就对了。

　　总之，可以写读书的感受，痛苦和快乐，写好书对你的影响，写与书结缘的故事，写有关教材的东西，写有关人们越来越不读书的原因的探究，比较纸质书籍与网络书的优劣与异同，写提高人们读书的积极性的方法，写读书对国家、民族的重要意义等等。只要保持格调高尚，积极健康，与“书”或者他的现状有关的。当然写着作文一般不会离题，但最忌泛泛而谈，人云易云只要写出自己的见解，要有自己的观点，就够了。

　　另外，全国卷2作文命题，是一个很有现实意义和普遍意义的作文题目，针对性很强。商品经济的今天，究竟怎样来看待读书的问题？中年人忙于工作，整天忙碌，没有时间，难道就不用读书了吗？书贵就是不读书的理由吗？“不习惯”就不用读书了吗？所以，思考这个问题，让考理清一些观念，也是对我们的一个教育。进一步说，一个国家要进步，一个民族要进步，要建创新型国家，要提高人才素质，读书是一个非常重要的步骤。世界读书日以来，很多国家和地区都看到了读书的重要性和必要性，开展了各种各样的读书活动，其目的只有一个，让人们养成会读书的习惯，并且读好书的习惯。从这里出发，可以谈商品经济冲击下的人们的生活、爱好及人生观、价值观的变化等也不会离开题目。因为资料中说的中年人忙、书贵、年轻人说不习惯，那么习惯什么呢，他们的大部分时间又换到什么上了呢？

　　那么，再看到资料后我们如何找到相类似的事物来拓展思维呢？也就是如何找到四维图站的途径呢？当然离不开我们生活的这个世界比如我们的生活、大自然……（出示幻灯片）听到的，看到底，自己的，家人的，邻居的同学的，只要是生活中存在你知道的都行；可以把别人的事拿到自己身上来，也可以把几个人的是综合到一个人的升上来；课文向我们学过的《傅雷家书》《劝学》等。

　　如果我们把当前这种局面看成是书籍由竹篾刻写到纸质印刷，再到电子阅读的历史发展过程，是社会发展历史进步的一个环节，那么历史演进中的事情就更是多得数不清了，那你可谈古论今指点江山了，这样你就会高屋建瓴的能把文章写的更有高度也更疼有深度了，这就是我们这个抛物线最高的一层了（片幻灯）。达到这样的高度当然有一定的难度。

　　三、小结

　　通过以上的学习，我们应该明白，考到作文题目不要亲爱盲目下笔，用我们的脑袋想大自然，想我们的生活、学习等等，站在历史的高度上想人类社会、想历史发展、想人生，选定自己最熟悉最有把握的确定主题，然后再动笔。下面我们一起看看这个材料作文的优秀范文（幻灯片）。

　　四、作业（幻灯片）

　　要求1、看清画面主意每只猫神态。

　　2、不写作文，只是尽可能多的去思考立意角度

　　3、列出写作要用的素材

初中作文篇6

　　小时候，每每听到路这个词都一脸的憧憬，家里的长辈屡屡提起，也向往起来。

　　略微长大了，我渐渐地为那些屏幕中的刀光剑影中荒废了学业。那时，对路也存了些许莫名其妙的惶恐，我脚下的路真的是我应该走的路吗？

　　我一遍又一遍的走过前人早已走狗的千万遍路。天上繁星点点，月儿早已扯过乌黑的轻纱遮住不堪的脸，那乳白色的光芒照在我的脚下反而是我更加迷茫。那条路是繁华的，太多的人与我同行。但路上的人没有一个面带笑容，只是用僵硬得像是外骨骼似的冰冷的脸来回绝别人的猜疑。充斥在我耳边的只有烦躁的心声，面前又浮现出烦躁而又生硬的表情。于是，我知道，这条路是不快乐的。

　　走得快了，光点一点一点的从我的身后消失，那些繁华，那些烦躁，那些冰冷，那些僵硬也一点一点的消失在我身后。我又一次遇上了分岔口。

　　我站在分叉口的.面前，心中突然充满了对未知的仿惶。我怀着恐惧向前走了几步。巨大的改变使我惊慌失措，即使面前的人脸上都充满的欢愉，小小的屏幕里仿佛连接了另一个世界，一个能让人欢乐的世界。但是父母，老师的失望终究稍许破坏了我和这个世界的联系，我突然想到赫拉克勒斯，这个宙斯的私生子以及他早年遇到的那一条十字路口。道德和享乐的话尤然在耳。享乐她说：”不用害怕，我不会让你的身体和精神受到重负，相反，你将享受到人们梦寐以求的幸福而不用付出。“但是道德的话却让我有的感触。她说：”你要收获，就必须播种，你想要战斗得胜，就要熟知战斗的技巧，你要身体强壮，就必须要通过辛勤的锻炼。“多么巨大的反差？多么背道相驰的人生态度？

　　脚下星光点点，我一遍又一遍地作出了抉择。最后，我退后了几步，终于又回到的分岔口，我一步，一步的走回了预定的道路。虽然那条路上遍布荆棘，而另一条路上一路平坦，但我不会遗憾，因为我看到了路的尽头。荆棘后面遍布鲜花，而平坦最后只有魔鬼！正如赫拉克勒斯的选择，所以他是英雄。

　　属于我的路，我已经找到了。

初中作文篇7

　　没有初春的万紫千红，没有盛夏的满眼翠绿，没有冬日的天地雪白。而它也正好没有深秋的最特别的那抹红——毕竟还只是初秋。

　　夏的燥热还未完全褪去，阳光还是很灼人。只是偶尔会有阴天，会有绵绵的小雨。很短的时间就停了，把太阳灼人的温度降了一些，更温柔了，并带来雾蒙蒙的美感。雨后，乌云也散了，露出藏在它们后面的那湛蓝的天和白色的云。云彩交错着在天上行走，雨后那股潮湿的味道还残留在天地间，久久不散。这是夏天遇不到的景象；这夏天的雨总是粗暴无情地洒下，然后携带着太阳而去，然后那讨厌的乌云赖在天空中不走，地上的积水更难蒸发。

　　树还是绿的`，只不过绿得不那么明亮了，像是笼罩了一层薄薄的灰尘。而有些叶子已经枯了——当然很少。他们落在地上任人踩踏，孤独又可怜。

　　我并不很喜欢初秋——它很吵闹，又很孤单。吵闹的是人。人们到了初秋似乎都很忙，上学的路上总能看到一辆一辆的车从我身边按着喇叭飞驰而过。五颜六色的山地车和学生们吵闹的声音使人烦躁。它孤单，因为曾经那些不管白天黑夜总是一个劲吵闹的蝉不见了。总感觉少了什么。

　　秋过后是冬，冬过后又是春。我喜欢有生机的季节。我想，可能对我来说，秋和冬的出现就是为下一个春的铺垫。

初中作文篇8

　　春节期间，妈妈的同学组织我们几家去清凉山滑雪。这天，天空一碧如洗，万里无云，滑雪场在灿烂的阳光照射下，闪着耀眼的银光。

　　滑雪前，首先要进行准备活动。穿上如同石头打的滑雪鞋后，双脚仿佛被灌满了铅，而且，这鞋还是硬底的，穿上后的感觉就像是穿上了钢板鞋。接着我们又套上了防水的滑雪服。整装完毕，我们走出更衣室踩上了滑雪板。滑雪板长约１.８米，宽０.１２米，与之相匹配的还有一副长约１米的滑雪竿，其功用就相当于船桨。

　　经过几分钟学习，我们用心记住了滑雪的要领。迫不及待的我们终于可以亲自体验一下滑雪的感受了。哈，一定很新鲜！

　　双脚将滑雪板放平行，把滑雪竿撑在两脚后跟两侧，身体微微向前倾，小腿紧靠滑雪鞋鞋筒的前缘。准备出发！双手用力撑劲儿，便觉得自己慢慢向前移动，这可是我第一次滑雪啊，那感觉真好。慢慢地，我的动作越来越协调、连贯了，于是我开始加速，准备与同行的小朋友们一决高下，看谁滑得快。哈，还是我技高一筹，不一会儿就把几个小伙伴落在了后面。可正当我得意忘形的时候，因重心不稳重重地摔在了雪地上。冰凉的雪粘在了我的脸上，让我清醒了许多，这一跤把我的得意和自大摔得无影无踪。小伙伴们滑过来拉起我，我们便一同向雪坡滑去。

　　要上坡，按照平地滑雪的方法是不行的，教练告诉我，要侧身上坡两膝向内靠拢，用滑雪板的内刃着地，然后用滑雪竿撑在身体两侧，将重心放在两腿中间。就这样，不一会儿我们就到达了山腰（雪坡又高又陡，为了安全，我们只敢到山腰玩，而不敢到山顶去玩）。激动人心的时刻到了，我们并排齐下，顺着雪道，迎着凉凉的'风，风驰电掣般滑了下去，真爽！可是，还没到达山脚，我就仰倒在了途中，真是惊心动魄啊！不过，我反倒很开心。及时总结经验教训，再来！我们又一步一挪地到达了山腰，这次可谓是一帆风顺，我重心保持得很稳，也很注意转向，一路上有惊无险，最后将脚撇了一个“内八字”，用内刃朝地，来了一个漂亮的“刹车”。

　　不一会儿，体力的大量消耗使我“心有余而力不足了”。于是，妈妈的同学安排我们几个孩子去坐狗拉雪橇。几只漂亮的雪橇犬被链子拴住，而链子又系在了雪橇上，我坐在上面。刚开始的时候，雪橇的行进速度很慢，雪橇犬们被他们的主人牵着走，后来主人松开了手，雪橇犬开始加速。我觉得这似乎不是狗在拉着拉雪橇前进，而是发动机在驱动，简直快极了，而且非常平稳。那一刻，我觉得风光极了，游人都用羡慕的眼神望着我，我心里美滋滋的。雪橇犬拉着我快速向前跑着，沿着环形跑道一直跑回了起点。我大吃一惊，雪橇犬竟被他们的主人训练得如此听话，如此熟练。

　　临近中午，大家都饿了，我们依依不舍地离开了滑雪场，但我相信，我还会再来的，还会再来体验这刺激的滑雪之乐。

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