初中优秀作文

时间：2023-09-12 11:50:57 初中作文我要投稿

实用的初中优秀作文7篇（热门）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初中优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。

实用的初中优秀作文7篇（热门）

初中优秀作文篇1

　　沙漠中，狂风呼啸着，掀起一阵阵漫天风沙，当做它的舞裙，伴随着它在这沙漠上狂舞。一个头发蓬乱、花白的`人带领着一群驼队向西走去。这条路上人烟稀少，水源稀缺，荒芜至极。有的只是几颗顽强的胡杨以及那不停的漫天风沙与它做伴。这条路满是迷茫，似乎处处是路。然而，这群人走到了终点。从此，金银珠宝、丝绸锦缎便与这条路相伴。

　　丝绸之路——中华民族与外经济交往的梦之路。

初中优秀作文篇2

　　日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和哀伤，在似水流年下轻轻地逝过，而留下的欢乐和笑语就在记忆深处独自回味。我们都曾为某个人，某件事而执着过，心动过，所以，才会为了一个心愿，从秋到冬，从春到夏，不懈地奋斗着。

　　因为有了生命，每一天才充满希望，人们为了将这些希望变成现实而努力地拼搏，但日子永远不会消失，因为只要有太阳，就会有阳光，日子就不会被遗忘。

　　日子就像一个个绳结，有时美丽的.一解就开，而有时又乱成一团，让人找不到绳头，怎么也解不开。

　　这样，每一个沉淀的记忆瞬间都会幻化为一种永恒的美。

　　这时才发现，日子就是在你疲惫是一个温馨的梦。

初中优秀作文篇3

　　家的西边，靠着山，由于地处南方，一年四季，生机盎然。生命在这一方土地上繁衍，春去春来，永不衰败。

　　清晨的日出将一切从黑暗中唤醒，阳光自窗帘泻下，微掩的房门关不住洋溢的生机，鸟鸣声从缝隙中逃逸，漫入耳中，于是，我便与自然邂逅了。

　　我与自然邂逅在动人的生命之歌中。蟋蟀振动翅膀，被达尔文认为是小提琴演奏家在开音乐会。这是一群天生的音乐家，它们以生命谱曲，以生命演绎，直至生命的尽头。这儿还有许多说不出名的鸟儿，欢快地在枝头歌唱，它们是天才歌唱家，擅长各种曲风，或是婉转柔和的情歌，或是高亢激昂的战歌，又或者是短促紧迫的求助之歌……大脑接收者大量声波，为各种声音命名，而这些，则被命名为生命之歌。

　　石缝间的种子冲破种皮扎根汲水象征着顽强之音；幼鸟挥动双翼尝试飞翔象征着拼搏之音……这些虽然默然，但真实存在于自然的音符谱成一首首动听的生命之歌，萦绕于耳，见证一个又一个生命的奇迹。

　　我与自然邂逅在奇妙的生命之旅中。从苦耐寒冬等待破茧成蝶的丑陋小虫，到已逾百年看尽繁华落叶的空心老树，小小的山丘蕴含的生命由微及宏，透射出的生命之美，让人沉醉眷恋。这里仿佛陶潜的世外桃源，没有世俗的纷扰，只有美妙的生命画卷。闲暇之时，于此中饮茶纳凉，又或是散心赏景，心灵之窗为之中的一个个小生命敞开，收获良多。

　　我与自然邂逅，邂逅自然中的美丽生命。生命是自然缔造的，它永不可模仿。然而，美丽却是可以营造的，就像花店中永不凋谢的.假花，它们永远美丽，却永远得不到珍爱——因为它们没有高贵的生命。生命的美丽在与2它没有丝毫人工的雕琢，它是真实的沃土中盛开的鲜花。世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比。

　　大自然孕育的生命不矫饰，无虚伪，生便朝气蓬勃，死乃从容归去，这，便是生命之美。生命是美丽的，真正的美丽。虽然生命也会走到尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣，但正是在一次次的更替中，生命得以更加完善，更加繁荣。

　　我热爱生命，热爱这一片山丘，热爱发生于这片山丘中的美丽邂逅。此刻，一首首生命之歌于耳畔响起，侧耳聆听，这又是一次美丽的邂逅。

初中优秀作文篇4

　　我的暑假生活是既忙碌又快乐的，大家看看我的暑假生活吧!

　　这个暑假除了做完了《暑假生活》和老师布置的暑假作业以外，我每天上午都学英语，背单词、写单词、读句子。我学会了好多的英语单词和一些简单的句子，我的收获可不少哦!

　　我和姐姐去书店买了《安徒生童话》、语文的.课外阅读练习和数学的练习册。我按计划把这些课外的练习作业全部完成，你看我忙不忙呀!

　　最开心的还是每天下午可以去5+舞少儿舞团跳舞，我们5+舞少儿舞团8月29日还举行了一年一次的大型晚会。呵呵，可把我乐坏了!我还表演了两个精彩的舞蹈节目呢!

　　我的暑假生活是不是又快乐又忙碌呢？

初中优秀作文篇5

　　我想每个人都会有双休日,可我是第一炮。我的童年没有双休日。

　　双休日是什么，是在家中作十尺厚的作业吗?可能不是，但也可能是。用你的心声，去听听我的“双休日”吧!

　　早晨，闹钟一响，我起床洗好脸，背上书包，来的学校。哇!真热闹(一片狼藉声)是什么，我们还没睡醒，六点半。父母还在床边流着口水。啊!我真怀念我的小床，虽然只是一天，但我却像过了一年似的，为什么有些学生逃避。是因为没有童年。

　　用你的脚步和我一起去看看我的双休日。星期日，闹钟一响我就起床了，我没有背上书包，可我还要去学习(补习班)，来到教室，老师叫我们默写单词，好苦，人生至古谁无死，早知这样我先死。上完补习课，我回到家中，开始做学校的'作业，晚上看书到十一点。一天就过去了。

　　用你的的手拉住我的手去看看我的双休日，呼!有时间了，快去玩一会儿。“八嘎!去那，回来，找死啊!”(被抓)看书，再玩就打断你的腿，(我还想要腿)我是为你好!你是猪啊，把学习。长大了去哪找工作。

　　无私的父母看见了，你们就给我们一天“双休日”吧!

初中优秀作文篇6

　　无论懵懂，还是清醒，无论快乐，还是烦恼，这三年终究是快要过去了。对于这三年来的点点滴滴，我只能释怀。

　　曾经，在我最痛苦的时候是她帮助我找回了自己。我原以为，她会一直陪着我，但那时的我太天真了，思想太简单了，根本不懂什么叫利益。或许，她是因为好奇心才接近我，或许，出于感激，我对她做的一切都一忍再忍。但我实在想不通的是，她怎么可以以朋友的身份靠近我；然后，再以敌人的身份打败我；再以似笑非笑的眼神灼伤我…这种失败，真的不是滋味，也许那时我还没学会释怀，现在想想以前的种种，像是发生在别人身上一样，已没什么感觉。

　　一次在大街上，我很意外的遇见了她，下意识的我朝她挥挥手，笑着点点头，她似乎愣了一下，没想到我会忘了以前的'种种。她嘴角上扬，很不自然的笑了笑，她那一笑，不想证明什么，什么都回不来了，她赔不了我那时的无忧无虑。

　　悲伤走不远，同样的，欢乐也只是在别人的瞳孔里。去年期末的那个晚会，我当时多么开心，又叫又跳，大家也在狂欢。有讲笑话的，有跺脚跳唱的，一会儿这个来演个小品，一会儿那个来跳支舞，也有捡荧光棒的。那种欢乐穿越在人群间，很是温暖，但是现在想想，除了荧光棒，气球和蜡烛，也只有同学们笑话里的“水管蛇”了。

　　悲伤的感觉，快乐的感觉，皆历历在目，但那些都是过去式了，单留了个壳给你。这个壳给你这份感觉，让你知道你曾经快乐过，悲伤过……

　　该走的总要离去，该来的始终会来，一些事情总会与我们不期而遇。但那总会成为过去的。那就让海风来吹散风沙，让海浪来抚平脚印，用自己的心来释怀吧……

初中优秀作文篇7

　　教学目的：

　　1.了解作文在选材方面的具体要求。2.引导学生分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。

　　教学重点：

　　1.分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。2.掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。

　　教学难点：

　　分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生的选材能力。

　　一、创设情境，导入新课

　　上一篇作文，我们训练了以“父母的爱”为话题的.作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写《雨天里的一把伞》，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？

　　二、结合实际，分析问题

　　1、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。

　　2、教师点拨归纳：作文选材常出现的问题主要有以下三个方面：一是千人一面，耳详能熟。表现在材料老套，无法吸引读者。二是堆砌材料，不加选择。表现在材料用的多，但不典型。三是东拼西凑，一味模仿，给人一种抄袭之感。

　　三、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧

　　拓展阅读：

　　童年，是首快乐的歌。

　　我在幼儿园时，每天过着无忧无虑的生活，每天都开开心心的在幼儿园里过这美好的时光，是多么高兴啊！

　　春天，我与同学们在学校的秋千那玩，有一位同学在秋千上被我们荡得头昏眼花。我便更想体验一番，就冲了上去，坐在了秋千上，虽然别人也很想快点玩到秋千，可他们用力地用心地摇着秋千。

　　我被他们摇地高高的，我扬起了眉毛，嘴巴张得可以吃下一头大象了，便大声叫道：

　　“啊！我好怕呀！啊！好好玩呀！”

　　我坐在秋千上，望着天空，突然我的眉毛像一把锁，紧紧的，心想：咦？这不是我们音乐课上学的歌曲《小白羊》中的白羊吗？我再仔细一看原来是一大片云朵。同学们脸上都挂着灿烂的笑容，都很愉快。

　　我正在上着音乐课呢！老师正陶醉的弹着风琴。老师今天教我们唱着一首很欢快的歌，一直在教室中回想着。