【精华】初中作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
我喜欢记日记，虽然不是每天一篇，但一星期四五篇总是不会少的，有时描写天气变化，有时描写成长经历……总少不了妈妈的帮助，爷爷、奶奶的关心，老师的指导。这些日记本成了我成长的见证，闲暇时必翻之书。
阳春三月，桃红柳绿，鸟语花香，吃过午饭，躺在院子里的躺椅上，我随心所欲地翻看着我的这些日记。
20xx年12月3日 晴
今天，风和日丽，尽管寒意阵阵，但因为有阳光，却也让人感到不那么冷。早早的，就起床了。与表哥、表姐相约到操场上打羽毛球。别看我个子不高，我可有一身的打羽毛球的本领。不一会儿，表哥、表姐都成了我的手下败将。我因为东蹦西接，汗珠早顺着脸颊流下来了。棉毛衫与前胸、后背也不肯分离，热得我好难受。我三下五除二把外套、毛衣脱了，想找一个干净的地方放一下。（你瞧，我多讲卫生。）因为没有合适的地方，就选了旁边的小树杈，小数让厚重的衣服压得直不起腰来。表哥、表姐让我别放了，我偏不听，继续我们的车轮战。
20xx年1月18日 阴有雨
连续几天的晴天之后，迎来了北方的强冷空气。太阳似乎也怕了，躲到云层不肯出来，好动的我因为无所事事，随便翻找一些平时不怎么打交道的书籍。《三棵树的故事》深深得吸引了我。书中的同学们为树叶从绿到黄的原因一一做了排查。知道树叶黄了，是下水道不通，很多污水长时间沉积造成的。同学们群策群力，联系了学校的领导，管理花草树木的工作人员，找来了管道工，把这个问题解决了。三棵树在小朋友的帮助下，又恢复了往日的绿意，成了校园一道绿意盎然的风景线。是呀，树和人一样，生命需要多方的关心，呵护，才会更加生机勃勃。想到这里，我马上叫上表哥、表姐，带上家里的草、绳，向球场奔去。在寒冷的风中，我们仨为小树们穿上了棉衣。面对着被我衣服压过的弯曲的小树，我心里暗暗祈祷着：小树，明年春天你一定要绿呀！
20xx年3月21日 阴有雨
这几天天气都不怎么好，但也不十分坏，为了写作，老师经常教我们玩游戏。因为游戏是新教的，刚开始，往往不懂规则，慢慢的规则清楚了之后，我们就尽兴地玩了起来。你别小看游戏，一小会儿，我们的头上就都冒出汗来了。同学们休息时，有的把衣服随手挂在旁边的树杈上，有的同学顺手放在旁边的花坛边上。我一见树上搁着衣服，连忙跑过去，把衣服小心地拿了下来，并找了个干净的地方放了起来。老师看见了，向我竖起了大拇指。我看着老师笑了，笑得好甜好甜。同学们呢，脸都红了，脸红了，却不是同一个原因。
看着日记，想象着小树因为我的呵护而长得快乐，想象着被长辈呵护的我生活多么幸福……想象着由于我的呵护，比我更弱小的能获得更多生的快乐，想象着我们都来呵护比我们弱小的，那么我们的生活将更美好……渐渐的我进入了甜甜的梦乡。
初中作文 篇2
春天是美丽的，她美在哪里呢？就让我们随着春姑娘的脚步去探索吧！我建议大家去天德湖公园玩，那里风景优美，是春游的好地方。
一进门，如同进入仙境一般，整个人像进入了花海，那朵朵鲜花争奇斗艳，生怕别人看不到它。一阵微风吹过，花儿家族都在向我点头说你好呢！
伴随着一路花香，在绿意盎然的林间小道里走着，我发现树木虽然不是长得很茂盛，但也长出了新苗。小草从泥土里探出了小脑袋，小花苞们也鼓着肚了准备开放。千万条柔柳也展开了鹅黄色的嫩叶，各种鸟儿在丛林中快乐地飞翔，为春光增添了几分生趣……。
大家都知道园博园是天德湖的另一个名字。什么是“园博园”呢？那就是有各种各样的园子，里面有漂亮的花草树木，都是供人们观赏的，代表了江苏各地的园林特色……我就不多说了，还是带大家去看一看吧！
其中有个园子很漂亮，里面有许多小亭子，看到这些小桥流水，我不禁想到王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”……
公园里还有个科技馆，科技馆很大，外观是钻石的形状，所以有人称它“钻石馆”。馆内有许多有趣的器材，可以让我们知道更多科学知识……不光如此，里面还有免费的4D电影、科学剧场、图书馆……
同学们，有没有对天德湖心动呢？话不多说，还是让我们自己，去探索春天的奥秘吧！
初中作文 篇3
作为一名初中生，在祖国发展时需要我们这些青少年出力时，我们应发奋图强，努力学习，为祖国建设增添一份力量，不能辜负祖国对我们的殷切期望。在漫长的学习路上，经历的挫折是必要的，经历的困难是必要的，要战胜这些挫折和困难就一定不能放弃。
我们要刻苦学习，用自己的力量报效祖国就是我们远大的理想，也是梦想。在梦想的路上，艰难险阻总是要有的。我们在梦想的路上战胜的艰难险阻好比是一粒种子长成一棵大树一样：一粒种子，当它被埋一进土里时，没有任何雨露滋润它，只有烈陽的暴晒。即使这样，它也不放弃，靠着它自己顽强的意志，它不断努力地汲取着周围土壤里的稀少水份，一边给自己慢慢蓄力……终于，它生根发芽，迎来了一场仿佛是为了它努力不放弃的一精一神而来滋润它的雨水。但是困难不止这些。在狂风暴雨来袭之际，它早已做好准备。豆粒大的雨点无情地拍打着它，风怒吼着要把它推断，它只是一棵还 未成长起来的小树啊！雨悄然离去，当第一抹陽光射在它折断的枝干上时，它已伤痕累累。对于它来说这些困难都不算什么。它仍旧不放弃，拼命地吸收养料。之后，它成为了一棵参天大树。我们难道不也是着样吗？经历风雨，才见彩虹。
我的梦想是当一名老师，要做一名老师，刻苦奋斗，努力学习是绝对需要的。不做不切实际的空想，只做付出努力坚持不懈的行动。就要不断地学习知识，并把学到的知识用来帮助有需要的人。我想当一名老师，为了帮助那些渴望读书却因贫穷和环境困扰而无法上学的可怜孩子。帮助这些不能读书而想要读书的孩子。要实现自己的梦想，怎么能不去努力拼搏呢？怎么能不奋斗呢？要做到努力拼搏和奋斗都需要坚持到底，为了梦想不肯放弃。
追求自己的梦想，空想是不行的。要做出实际行动，不畏困难艰险，即使实在不行，也决不放弃，努力寻找方法。梦想路上，道很漫长，就算经历再多的风雨也不能放弃。不忘报效祖国的梦想。
初中作文 篇4
那是我们十指紧扣，两条红绳手链缠绕于两手间，我相信我们的友谊会天长地久。
——题记
我们，十指紧扣；我们，带相同的红绳手链；我们，发誓要永远在一起。我们，不只是单单“我”和“你”，而是两个比双胞胎还要亲的姐妹。
我和敏，只要有空每个星期都出来聚一次，互相说说近况，聊聊小学的事情，谈谈八卦，无话不谈。我们买相同的手链，普普通通的一条红绳，简简单单的一颗珠子，串连着我们的友谊。那天，敏望着我的左手，问：“你的手链咧？干嘛不带？”“我左手习惯戴手表了，所以就把它呆在右手。”我边说边举起右手给她看。“哦。”我的右手与她的左手，就紧紧地十指紧扣。我们牵手走在大街上，两条红绳手链轻轻晃着，那抹鲜红，那么刺目。
其实我也不知道什么时候关系与她这么好。小学时，她那肥肥的身躯与她的“毒舌”让我不太喜欢她，而且她还很爱去搜寻别人的八卦，什么事都去插一脚。可是，到后面我就慢慢接纳她了。她可以为了我，和小白一起疏远一个和我敌对的人；现在，她可以浪费她的时间，去帮我骂人。
我们可以为对方倾尽一切，也可以不顾形象在大街上大声欢笑，还可以不顾他人的目光，爆她的料。有天在一家螺蛳粉点，我与她面对面而坐。店里俺只有寥寥几人。敏边吃粉边玩着手机，时不时愤怒，时不时偷笑。而我就一脸八卦地凑过去问：“和谁聊天啊？聊得那么嗨，时不时T啊？”敏则快速收好手机，桌下的脚伸直想来踢我的脚：“乱说什么呢？！”我便闪躲开她的脚，不爽地继续吃螺丝粉。吃完收，我与敏像没有刚刚那个插曲一样走向电厂，准备去小白家。而差不多到电厂大门口时，我指着一栋楼说：“唐的家似乎在这里面哦！”我坏笑着。敏过来想桡我痒痒，我边笑着边向后退着想躲。敏不得逞，便拉着我的手快步走进电厂。我知道，她是不想在这里偶遇唐。
那十指紧扣的温暖，那红绳手链缠绕一起的友情，天长地久。
初中作文 篇5
班级就是一个大江湖，每个班级里都有各式各样的人。今天，我就来晒一晒我们班的“牛人”。
狮吼人——老凯
她经常穿一身土色的衣服，他的嗓门都可以和大象相比了。每次上课有同学回答问题错了，他就会哈哈大笑起来。关键是声音还特别大，震的地都抖三抖。每次下课，他就特别疯。尤其是他大声说话的时候，教室里就被震的特别安静。然后自己又来一句：“最怕空气突然安静。”每次他喊我的时候，我都得离他八丈远，生怕耳朵被震聋了。
音痴——黑洞婷
她五音不全，唱起歌来堪比猪嚎，甚至说猪都比她唱的好听。每次上音乐课，老师让她起来唱首歌。她的调就没在一个上，就好像照着歌词读的。但她却一直梦想成为一只百灵鸟。每次我们说她时，他都会翻一个大白眼，他翻白眼的样子特别可爱。
表情帝——小马子
她就是我的同桌，说是同桌，一起学习的。但实际上我就像一个相机一样，记录下她所有的喜怒哀乐。她的表情特别多，每一个表情能传达出很多情态，有时还能逗到你。有一次上语文课的时候，老师让她起来回答问题。小马子同学极其缓慢地抬起头，眉毛向上挑的极高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下来一般。一副“为什么又是我的”表情。老师悠闲的说：“来，展示一下。”她悲壮的站了起来，却流利地背出了课文。
正是我们班拥有这些“牛人”，才让我们的`学习生活“其乐无穷”！
初中作文 篇6
书本原是人类思想的结晶，也就是启发人类思想的母胎。它产生了人生存在的意义，它供给了知识饥渴的乳料。世界上的大思想家和大发明家，都从书堆中进去，再从书堆中出来。
因书本与人类关联之亲密，所以古来学者多把书本当作人类的朋友看待。史曼尔说得好：“一个人常常靠了他所读的书而出名，正像他靠着所交的朋友而出名一样；因为书本和人们一样，也有友谊。一个人应该生活在很好的友伴中间，无论是书或是人。”
同时亦有一位，他却把人生当作书本来看，那就是诗人高法莱了，他说：“一个人好像一本书，人诞生，即为书的封面；其洗礼即为题赠，其啼哭即为序言；其童年即为卷首之论见；其生活即为内容；其罪恶即为印误；其忏悔即为书背之勘误表；有大本的书，有小册的书，有用牛皮纸印的，有用薄纸的，其内容有值得一读的，有不值卒读者。可是最后的一页上，总有一个‘全书完’的字样。”恕我续上一个“貂尾”，就是在人的诞生之前的受精成孕，就是书版付印前之文人绞汁的草稿了。
书即是人，人亦即是书。
初中作文 篇7
禅宗推崇一种境界，叫作花未全开月未圆。他们认为这是人间最美好的境界。花一旦全开，马上就要凋零了；月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开，未全圆，仍使你的内心有所期待，有所憧憬。
但，我是这种主义的反对者，我永远等待着花开月圆时。我并不妄想永远美好，就象花儿一样，美丽的绽放之后是凋零；就象月亮一样，精彩的全圆之后必然要缺损。这样才可以让人在辛苦的追求之后得到美好，哪怕只是一瞬间，它也永远是美好的。如此行事，即使你的灵魂享受到了希望，又让你的灵魂拥有继续向前的源力。
绽放，凋零......
全圆，缺损......
自大自然诞生以来，正是由于万物生灵渴望花开月圆时，才有它们不断追求希望.不断成长.不断创造出一个个新生命的力量。盘古开天辟地，正是因为已厌倦黑暗寂静的天地，渴望光亮以及声音；种子破土而出，也是因为外面世界的美好。
待在花未全开月未圆的境界中，那就只有等待了，而单独的等待是相当于失败的。
花有开有落，月有盈有亏，才能让人生得到幸福。许多人深信，一切总会有个因果关系，就象花儿要经过未全开--全开--凋零.月亮要经过未全圆--全圆--缺损的过程。
禅宗所推崇的这种花未全开月未圆的境界本身就是矛盾之争，他们永生都不可能达到。花未全开月未圆的意思就是没有最后的美好，永远等待而不去追求。如果他们一旦达到，就等于达到最后的美好，那就是花开月圆，违背了他们花未全开月未圆的宗旨。
我个人崇尚在追求美好的过程中跃过一个个悬崖，踏过一片片沼泽，之后就是美好的降临，那怕这一瞬间的甜美之后，还是刀山火海。
我愿用一生的追求，来等待花开月圆时。
初中作文 篇8
许多人渴望过平静、简单的生活，却又舍不得利与欲并尽全力去追逐，他们一生忙忙碌碌，心——却是漂浮的。
晋安帝义熙元年，八月的一天，担任彭泽县令的陶渊明因不愿穿着整齐的官服去迎见督邮，便推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧，就辞官隐居了，从此留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。
隐居后的陶渊明准备在南山脚下种豆，陶渊明每天早出晚归，可是结果还是不那么令人满意，草长得茂盛，而豆苗却很是稀疏。
早晨，陶渊明起来到田里清理杂草。晚上的时候，碧蓝的天幕上，过这一轮浅浅的明月，疏星点点。远处南山巍峨，树影参差，陶渊明肩扛沾泥的锄头，走在回家的山路上，路边杂草丛生，有一些不知名的小虫在鸣叫，陶渊明轻拭脸颊上的汗水，举首望月，那月亮仿佛在望着陶渊明笑呢！
回家的道路狭窄，草木丛生，走到一半，不知是什么东西缠绕住我的脚，好似不让我离开。回头看，原来是一根树藤缠住了我的脚，我轻轻地将锄头放下，那杂草好似开始大量地生长，一口吞没了我的锄头。咦？这是幻觉吗？擦了擦眼睛，抬头看，一颗颗珍珠似的露水正滚落在叶尖，“啪”“啪”“啪”的几声，露水沾湿了我的衣裳。时间好似在瞬间停止了流动，那露水化成了一双手，好似在挽留，在挽留我不要离开，我也慢慢的沉寂在了这片梦境。
突然，一声鸣叫打破了寂静，而我不再挽留，杂草和露水再也阻挡不住我急切回家的心情。衣裳沾湿了不值得惋惜，只要不违背自己的意愿就行了。
陶渊明是一个真正有勇气的人，他亲自到田野耕作，日子虽然清苦，心却坦然、自得。陶渊明是我们认识到了一颗高洁不流俗的心。学陶渊明，并不是学他归隐田园，而是学他的那份淡然、朴素、真诚，让我们在这繁华的世间不至于迷失方向。
初中作文 篇9
今年暑假我和爸爸一起去荷花荡游玩，那时的场面至今我还历历在目。
刚步入景区，一阵清香便扑鼻而来，随着一路的香味，我来到了荷花仙子面前，看着她那慈母般的面孔，我的忧愁、烦恼似乎都躲到脑后去了，只留下我和快乐，沉醉在这美丽的神话里。突然一阵嬉戏声打破了我的梦境，原来是一群孩子在八仙亭里玩耍。
穿过阴凉的长廊，我又来到了八仙亭，登上第二层远眺，亭外的景色尽收眼底，远处荷花池里的荷花神态异，由于隔地太远，看不清，我三步并作两步来这荷花池。
来到荷花池，我被眼前美丽的景色惊呆了。看，池里的荷花有的还是花骨朵儿，只见它们涨红了脸，似乎想急切地看看外面的世界；有的才开了一半，像个害羞的小姑娘，心里想和游人打招呼，却又不好意思一样，所以只露出半边脸；有的全开了，只见她们摇摆着纤柔的身躯，好像是经人排练过的拉拉队，正热情地欢迎游客的到来，还有的已经露出了嫩黄色的小莲蓬，看着它们，我真想一下把它们变大，剥开品尝……
看完了荷花池，我又顺着岸边的小路来到了睡莲池，池里的睡莲有红的、白的、粉的，仔细看看，它们还真像一个个闭月羞花的少女正做着美梦呢！
啊！荷花，我爱你！爱你的神态各异，爱你的美丽多姿，爱你的……
初中作文 篇10
打算写写我对初中这三年遇见的人给我的毕业留言的很多感慨。
因为在学校都没有时间好好地品味一下他们写的是什么，要表达什么意思，只是略看一眼然后就匆匆放好，现在，终于可以好好的品味一下他们的此中有真意了。边看着他们的毕业留言，边打下我的感受，会很美好！是我周末的开始。
一个在初中这三年唯一一个和我发生小矛盾的一个女生。他说虽然我们闹过别扭，但是他还是希望我能够忘记那些不愉快。其实我早就忘却，如果他不提及我们发生了什么不愉快，我也早就忘记我们之间的不愉快，但是我终究不会忘记我们之间曾经发生过不愉快，感觉那种阴影怎么抹也抹不去！或许是和我发生矛盾的人太少，我只能记住这么一个人与我发生矛盾，又或许，是伤害真的很大吧。
当初，他在我们的心愿墙上写我所有的不好，写我所有的一切都那么做作。说我明明就不能管好一些事情，但是凭什么老师们也都还是偏向我，凭什么我那么无所谓，却也成绩比她好。我不得不承认，当时对我的伤害真的很大，那段时间我的世界总是阴天！我还是记得的！
我们是同宿舍的人。对于她对我的那些攻击，我那个时候只是选择从没有发生过，甚至我在初二那会期末前，还跟他大谈未来，我望着窗，踩在上面，向他构思我的未来。我说我不知道我的未来会在那里，或许在学校右边的大工厂，又或许在学校左边的写字楼！又或许是那幢公寓里的主人。
她说，在他的心目中，我就是一束百合，默默地开放，传播芬芳，纯白而淡雅。愿是如此吧。毕竟，那是我想成为的样子。
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