奥秘初中作文（精选21篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的奥秘初中作文，欢迎阅读与收藏。
奥秘初中作文 篇1
虎子是少林寺的小和尚之一，每天除了念经拜佛外，还要练功。他练功一直练到深夜。和虎子一样的小和尚很多。他们的目标就是在一年后的武林大会上一展身手。成为武林大会的冠军。谁得到了冠军，谁就可以得到江湖神功秘籍，人人都想得到它，都想知道这个从未有人知道的奥秘。
虎子是新来的，有好多比他看长的和尚各会不同的拳法和脚法。只要一日休息，他就请教他们一些拳法和脚法。有时为了一套功夫，他甚至练到深夜。
一天一天过去了，武林大会如期而至，各门派的精英围坐在擂台周围。只要有人觉得有能力就可以挑战擂主。从擂台边上上来了一个肌肉猛男，只要有人上台，不是被打伤就是被打残。就当主持人宣布他为冠军时，虎子上了台。他用轻盈的身躯躲闪了肌肉猛男次次毁灭性的攻击，虎子绕得肌肉猛男找不着北，最后用灵犀指一招把对手打趴下。虎子终于用自己不懈地努力得到武林大会的冠军。
虎子终于可以揭开隐藏多年的奥秘了。他用轻功飞到高处，取出了一直卡在龙头的秘籍。他一点一点，慢慢地打开武林秘籍，他开到一道刺眼的白光，“怎么什么都没有？”虎子带着疑惑的表情问道。
这时，一位长者走了过来：“其实根本没有什么秘籍，真正的秘籍就是在于平时。”虎子点了点头。
奥秘终于解开了。
奥秘初中作文 篇2
在长辈口中，鸡蛋似乎都是十分脆弱的，像一个娇小姐一样不禁碰。但谁又想到，薄薄的鸡蛋壳竟能承受巨大的压力……
淡风拂，浮云飘。在这晴朗的日子，我正在网上看八卦。突然，一篇短文吸引了我，上面说一个大力士可以徒手捏碎板砖，但却在一个毫不起眼的鸡蛋上败下阵来。看了这段话，我将信将疑，非常想去试验一下。
恰好那一天老妈让我打蛋，这下试验的机会来了，我毫不犹豫地接下了这份差事。首先，我拿出两个鸡蛋，先把其中一个打碎，掰开蛋壳，蛋清姐姐带着蛋黄宝宝“哧溜”一声钻进了碗里。看着鸡蛋如此脆弱，我对网上的文章更加怀疑。我拿起第二个蛋，这就捏碎它，而后去网上留个言点破这篇文章。想着，我手一发力，原本预料之中的“咔嚓”声并没有响起。嘿，还挺顽强，居然和我杠上了。不抽你个满地找牙还真不知道谁终结谁。我手上力量更胜，用了吃奶力气，骨头似乎在发响，可最后，我还是重演历史，像那位大力士一样被终结了。
突然，老妈的声音响起：“西西，你在干什么？”，我一惊，手上一松，鸡蛋掉下“万丈深渊”摔的粉身碎骨。我呆呆地看着刚才似乎还是坚如磐石的鸡蛋立刻成为了碎片。不可思议地嘟喃道：“这不科学！”。老妈看见这场景似乎明白了一切，解释道：“鸡蛋有一种特点叫
薄壳结构’，它能将所有受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，现如今屋顶都采用了这种‘薄壳结构’。”
我这才明白过来，看来生活中，科学无处不在，我们一定要善于观察身边的每一样事物。
奥秘初中作文 篇3
“嗖嗖……”一阵阵凉风从脑门掠过，让我不禁打了个寒战。感受着冷不丁吹过来的风，我不由得握紧了妈妈的手。“啊!”突然，我的手感觉到了一阵触电般的刺痛，妈妈告诉我这就是大名鼎鼎的“静电”。
还有一次，在我剥开糖纸时，准备丢进垃圾桶时，糖纸却“粘”在了手背上，无奈，我只好双手并用，可算把糖纸弄了下来，就在我准备把它扔进垃圾桶的时候，发现它竟如长了手一样，死死地“抓”住垃圾桶上方的墙壁，这让我百思不得其解。
我在爸妈的指引下，做了一个实验：我先准备了一件毛衣和一台相机，然后小心翼翼地将毛衣套在身上，就在毛衣接触到身体的一瞬间，我的脖子感觉到了一丝细微的触电般的痛，而爸爸也连忙按下了相机的快门，“咔”地一声，照片就被拍了下来。我立马伸长脖子凑过去一看，只见照片里的我正套着毛衣，毛衣上显示出点点火光，要很仔细才能看见。这下子，我更奇怪了，为啥我的毛衣上会有亮光。妈妈摸了摸我的头，笑着说：“这也是静电，它不是静止不动的电，而是在空间缓慢移动的电荷，是一种相对稳定电荷。冬季由于天气干燥，人体很容易产生静电。静电放电也会在其周围产生电磁场，虽然持续时间较短，但强度较大。人与人接触时会感觉到一丝被电了般的疼痛。而化纤衣物与人体摩擦也会产生静电，也就是你穿脱毛衣会出现‘火光’的原因。”
我恍然大悟，从那天以后，我不再大惊小怪了。我也会不断学习，始终保持一颗好奇心，努力探索更多的科学小奥秘来丰富自己的知识储备!
奥秘初中作文 篇4
我家楼下住着一大群蚂蚁。别看它们身材小巧玲珑，它们的秘密可多着呢！
今天下午，我撕了一粒面包屑兴致勃勃地去观察蚂蚁，我把面包放在泥土上，等待蚂蚁来搬走它。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁似乎闻到了香味，来到面包边，咬了一小口，仿佛在说；“真香啊！”它马上要搬面包，可它哪里搬得动。于是，它快速跑到蚁穴旁，找了一只身强力壮的蚂蚁，用触角碰撞那只蚂蚁，身强力壮的蚂蚁心领神会，又去通知第二只、第三四只、第四只……哦，原来蚂蚁交流信息时，是用触角碰撞的，而不是用语言的，我发现蚂蚁了第一个秘密。
不过几分钟，蚂蚁已经聚集了很多了，黑压压的一大片，足有几十只，他们雄赳赳、气昂昂地在向面包进军。“奇怪！他们走的路线怎么和第一只蚂蚁一模一样？”我迷惑不解地想。我查了查资料，才恍然大悟：原来，蚂蚁会在爬过的地方留下一种气味，蚁群就可以按照这种气味认路。我又发现了蚂蚁的第二个秘密。
这时，蚁群已经到了面包屑旁，它们想齐心协力把面包搬回蚁穴，可还是搬不动。于是，几只蚂蚁迅速爬上面包，把面包撕成一小粒一小粒的，放在地上，然后两三只蚂蚁抬起一小粒面包直奔蚁穴。不一会儿，我的面包全被蚂蚁带回家了。我再次发现了蚂蚁的秘密：搬食物时有时会齐心协力搬回家，有时会把食物分成小块，各自搬回家。
看着陆续回巢的蚂蚁，我突然想，如果蚂蚁的气味断了，它们还能认到路吗？我用树枝把蚂蚁爬过的路划了条横线，后面的蚂蚁在横线前停了一下，换了条路，继续向蚁穴奔去。原来，蚂蚁还可以用景物辨别方向。这又是蚂蚁的秘密。
只要做个生活的有心人，善于观察，你一定会发现大自然中的许多秘密哦！
奥秘初中作文 篇5
今天是端午节放假的第一天，可是天空却下起雨来，难道是为了纪念屈原而掉泪的吗？
我在家属院玩耍时，在湿漉漉的草地里发现爬着许多大大小小的蚯蚓。记得上次下雨，在学校的树坑里，我也发现了很多爬出来的蚯蚓。我连忙叫来了妈妈和姐姐，让她们一起看。我觉得很奇怪，为什么平时看不到蚯蚓爬出地面，而雨天蚯蚓就会从地面钻出来呢？
我把我的疑问告诉了妈妈，妈妈建议我们一起来做个试验。我们捉了两条大小几乎一样的蚯蚓，又在旁边挖了两个大小深浅几乎一样的土坑。然后，我们把两条蚯蚓分别放进两个土坑里。给其中一个土坑里使劲儿不停地浇水，直到土坑上面积了很多水，简直快成小水坑了。而另外一个土坑里，我们只简单浇了一下水。过了一会儿，我们发现浇了一次水的土坑里的蚯蚓只把土松动了一下，仍然老老实实地呆在土里。而被我们浇了很多水的土坑里的蚯蚓却慢慢地爬到了泥土的上面。
难道是因为蚯蚓很怕水吗？
妈妈告诉我们，其实蚯蚓是非常喜欢生活在潮湿的环境里的，但是蚯蚓也很特别，它没有呼吸器官，只能靠皮肤接触水汽来进行体内的呼吸交换。可是过多的水会使蚯蚓生活的泥土表面形成一个密不透气的真空环境。就像我们人类戴上一副塑料制成的口罩一样，很快会让人感到憋闷，因缺氧而无法呼吸。蚯蚓在被积水密封的泥土里缺氧难受，自然就会爬出地面来完成自己的呼吸。这也是动物自我保护的一种本能。
哦，原来如此。真没想到小小的蚯蚓还藏着这么多的'奥秘。通过今天的实验，我知道了蚯蚓是用皮肤来呼吸的，也知道了为什么下雨天蚯蚓会爬出地面。
大自然真神奇！
奥秘初中作文 篇6
连续混沌了数天的天空，终于在雨的洗涤下，绽放出无垠的晴空……此时的你，脸上是否依旧留有笑容？
天空的秘密我喜欢仰望天空。尤其是在被雨水洗涤过后，那揉不进一丝杂质的蓝，和那单纯的白，它们组合在一起的那种默契，是这自然界里无论哪对组合也很难匹敌的，至少我这么认为。每到这些时候，我会抬头望着天空，想象着云朵的样子，傻傻的笑起来……这些可爱的云朵也十分乖巧，它们安静的依偎在天空的怀抱里，任你在心里随意的捏造着它们的形状。仿佛，这片天空是专属于你的。而此刻的我，也满足于此刻的独占。
你，是否也和我一样？一样的迷恋着这片只属于自己的晴空。
有的时候，我也会趴在桌上，看桌上的天空。……我的写字台放在窗子前，上面压着一块茶色的玻璃板。每每被繁重的作业困在房间里不能出门时，我常会趴在桌上，凝望着被茶色玻璃板投映的天空。我甚至看到了云朵像鱼儿一样游动。于是，伸出手指，随着这些“鱼儿”翩翩起舞，思绪也和着舞蹈的节奏悄悄游走……
我同样迷恋着这样的天空，尽管它被茶色玻璃板染成泛黄老照片的颜色，我依旧深深地，深深的迷恋着。
我思考过自己为什么迷恋这片天空……给了自己两个答案：一是“无聊”；二是想给自己的小心眼找一个治愈的良方。当抬头仰望或低头凝望的瞬间，天空那广阔的胸襟，总是让我叹服。面对这样的宽容，再多的烦恼，也只像缕雾气，蒸发，融进天空那伟大的怀抱中。
你，能否也像我一样，跟天空一起，把所有烦恼融化在心中？大雨过后，天空被洗涤的晶莹透彻，你的心，能否也和天空一样，重新透彻？
嘘——这是我发现的天空的秘密。我把它说给你听，相信你会懂。
奥秘初中作文 篇7
童年总是那么精彩，那么让人回忆无穷。鱼，众所周知，可里面却藏着什么奥秘呢？
星期六，妈妈从花鸟市场买回来几条小鱼，这可让我高兴极了，那红红的鳞片，真讨人喜欢，鱼儿们在水里像个调皮的孩子，忽上忽下，忽东忽西，忽高忽低，穿梭自如，自由畅快，甚至还能做出一些出乎意料的高难度动作，比如360度旋转等等。我便突发奇想，用手小心翼翼地点了一下，水面泛起几丝波纹，我连忙把手放开，发现那鱼儿就像是一道快速的闪电，刚刚还在鱼缸的最底下，一眨眼就游到了最上方。可这却是为什么呢？难道他有什么特殊功能，能使他在水里嬉戏那么随心所欲？
我绞尽脑汁，怎么也想不出，“百思不得其解”，我打开了手机百度，查阅了有关信息，还翻阅了《十万个为什么》终于揭开了鱼能在水里畅游的奥秘。
原来鱼的肚子里有一种东西，它圆圆的，白白的，有点透明，原来那就叫鳔。鳔虽然很小，但是能够让鱼浮上来，沉下去。等鱼要浮上来的时候，鳔就开始慢慢装气，逐渐变大，小鱼动来动去，就浮上来了。等小鱼要沉下去的时候，鳔里的气就慢慢地放出来，鳔缩小了，小鱼的身体就略微变小，体重也轻了一些，小鱼又动来动去，就沉下去了。
根据这个结果，我灵感大开，想发明一种“鱼式打捞器”。它里面装有一个“水仓”，打捞器要去水底打捞的时候，就将水仓充满水，它便可沉下去。相反，当打捞器要上来的时候，就把水仓里的水排掉，就浮上来了，而且用“流线型”外形设计，进一步完善打捞器，让它在升降的过程中阻力更小，更快地让打捞器上来。
这次我不仅知道鱼是用鳔来上下游动，还知道了无论做什么事都要坚持到底，要严谨、要认真对待！
奥秘初中作文 篇8
在干燥多风的秋天，时常会发生静电现象。静电带着噼啪的声响，而且伴有蓝光。如朋友相逢，会高兴地握手。可是，手指刚一接触，就会突然感到指尖有针刺般的疼痛。
日常生活中，静电的电压高达数万伏。那么，为什么人接触到不会有危险呢？
原来，由于摩擦起电的时间极短，产生的电流量很小，所以不会对人体产生伤害。
如此说来，静电又是如何产生的呢？首先，我们需要知道，任何物质都是由原子组合而成，而原子的基本结构为质子、中子及电子。由于外界作用如摩擦或各种能量如动能、热能等形式作用使原子正负电不平衡，所以就产生了静电。
那摩擦又是怎么一回事呢？其实，在日常生活中的摩擦，实质上是一种不断接触与分离的过程。
静电虽然不会对人体产生伤害，但会有些烦人。想象一下，如果你被静电时不时的电一下。你的心情还会好吗？你可能会问，静电这么烦人，能消除它吗？答案可能会让你失望。
想消除静电，几乎不可能。因为空气也是由原子组合而成，在空气中也能产生静电。可以这么说，在人们生活的任何时间，任何地点都有可能产生静电。
虽然静电不能被完全消除，但是可以采取一些措施，消除一部分静电。但那样做，或许成本就有些高了。既然成本那么高，还那么麻烦，而且只能消除一部分静电，所以，又有多少人会去那样做呢？
静电是奇妙的。在生活中，诸如此类的现象很多，大部分已经被人们发现了奥秘所在，只有极少部分还无法用科学来解释。但在科技日益发达的今天，那些现象一定会被破解的。
奥秘初中作文 篇9
早晨我哼着小曲，蹦蹦跳跳地往楼下跑去，突然“砰”的一声，我毫无准备的已经展展地趴在了地上，待回过神来才感到下巴和膝盖火辣辣地疼，低头一看，原来是块绊脚石造的孽。我摸了摸膝盖和下巴，爬起来继续去赶车上学。
快倒公交车站了，我不由地加快了脚步，右脚下忽然踩到一团软绵绵的东西，紧接着右脚向前一滑，“唉呀”！我不由自主地喊出声来……又栽了个跟头，这一次还整了个四脚朝天。真倒霉！什么坏东西？起来一看，是块香蕉皮。连栽两跤，我闷闷不乐的向前走去。
课间时由于身上有痛，便没去室外狂玩，独自在桌子上玩立笔。圆柱体的笔在桌子上能立得稳稳的，我向外推桌子时笔倒了，这很正常，但推了几次笔都是向里边倒的。这是为什么呀？我百思不得其解。难道这就是百科知识书上所讲的惯性吗？圆柱体的笔是立在静止的桌子上面的，当我用力推着桌子移动时上面的笔体还是处在静止状态，桌子移动走了静止的笔自然而然地会向相反的方向倒下。我又想起了上午摔的那两跤，究竟是什么原因呢？
为了搞清楚到底是怎么回事，中午放学后我找来石块，反复做了几次慢动作实验：当脚碰到石头，脚猛然受到阻力而身体还在向前运动，由于重心偏移身体失去了平衡，自然就向前摔倒了；同样踩到香蕉皮的一只脚与踩在地上的一只脚所受的阻力不同，磨擦产生的速度自然也就不一样，这时，便会出现一只脚‘刹’不住像脱缰的野马，遥遥领先，另一只脚则在后面紧追慢赶，身体成了45度的倾斜角，这时人整个的重心便会全加在失衡的脚跟上，脚跟承受不住，身体便顺势后仰，成为“翻身农奴”。
哈哈，自然现象真奇妙！今天这两跤我可没白摔！
奥秘初中作文 篇10
今天我看电视的时候，看到十四频道“新闻袋袋裤”正在播放一个介绍蜂窝知识的科学小节目。看完了，我想：蜂窝的奥秘真有趣，今天我就来研究研究它。说到做到，我找来一本叫《天哪！数学原来可以这样学》的书，翻了翻，看到174页有一篇关于蜂窝的文章，我读了起来：蜂窝，是一个正六边形的，也是用很多个小正六边形组成的。蜜蜂，是一种普通的小动物，可它却能合理利用数学知识建造它们的家！真了不起啊！你们别怀疑它，蜜蜂真的不懂数学，不骗你们！
我接着往下看：蜂窝的这种形状有什么道理呢？也许你会说：哈哈，这还不简单，搭起来容易吗！那么我告诉你：你错了，虽然蜜蜂不可能懂数学，但令人惊奇的是，它们能够合理利用数学知识建它们的家。大自然是多么不可思议啊！什么？你不相信蜜蜂这么了不起？我们可以假设一下：
周长一样的情况下，圆的面积最大，如果蜜蜂们用圆搭蜂窝的话，蜂窝就会有很多空隙。如果垒成圆，会有缝隙，这样会增加蜜蜂们的工作量，那什么形状垒出来没有缝隙呢？
嗯……像正三角形、正方形这些啦。是呀，正三角形和正方形垒出来也是没有缝隙的，可为什么蜜蜂不选择这些形状来造自己的窝呢？
正当我百思不得其解的时候，妈妈笑眯眯地走过来，轻轻摸着我的头说：
“其实最重要的原因是，如果它们周长一样的话，正六边形的面积最大。”我想了想，对妈妈说：“意思就是，要使一个一个的蜂窝连在一起，而且它们之间没有空隙，面积还要最大，只能是正六边形，是吗？”
“对，就是这样！”妈妈点点头说。大自然真奇妙，蜜蜂真聪明！
奥秘初中作文 篇11
罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。”是哦，生活中有许多东西需要我们仔细观察才能发现真谛。
星期日的上午，我来到作文班。宋老师带着一颗鸡蛋走进教室，神秘地对我们说：“看我手里拿的是什么？”“不就是鸡蛋吗？”同学们笑着答道。“错！这可是一颗金刚蛋哦！不信一会儿你们就明白了。”我们感到很奇怪，这明明是一颗普通的鸡蛋，一碰就碎，怎么可能是一颗金刚蛋？！不知道老师葫芦里卖的什么药？
正当我们迷惑不解时，老师说：“谁能上来把这颗鸡蛋握碎？”同学们抢着举手并且纷纷大叫着：“我！我！”那声音真能把耳鼓膜震破。老师选了一位男生上去。只见他信心十足地点了点头，拿过鸡蛋，双手轻轻一握，以为鸡蛋马上会破碎，没想到鸡蛋完好无损。他又加大了力量，咬着牙关，直到两颊通红，青筋暴突也没有握碎，倒是把我们逗得哈哈大笑。最后他只能带着疑惑的表情垂头丧气地回到自己的座位上。
接着轮到我了，因为有了“前车之鉴”，所以我上去就用上了最大的力量，可是我无论怎么用力都无济于事，那鸡蛋也仿佛在对我说：“别浪费力气了，就凭你也想把我握碎，早着呢！”。鸡蛋在每个同学手里“游”了一遍，安然无恙地回到了讲台上。下面的同学交头接耳地说：“老师是不是对鸡蛋施了魔法？”“或者是假鸡蛋？难不成是石头？”各种想法都有。
看着我们疑惑的表情，老师说：“鸡蛋握不破是因为鸡蛋的表面是椭圆形的薄壳结构，可以把受到的力分散开。”
原来一颗鸡蛋也有这么的奥妙，这个世界上还有许多的奥秘等着我们去探索，让我们向着科学的世界前进吧！
奥秘初中作文 篇12
我一直有个问题：蚂蚁那么小，还要到处搬家，它不会迷路吗？
我尝试找到一队蚂蚁，拿一个石头，挡到它们前面去，没想到，它们绕过石头，依然向原来的方向前进。我又用一个筒状的围屏把它们罩住，使它们不能看到周围的景物，只能看见天空，结果蚂蚁还是按照原来的路线前进。我又用一块水平的横板，挡在回巢蚂蚁的上方，而且放得很低，使它们不能看见天空和周围的景物，这时，它们开始胡乱地爬行了。我在蚂蚁爬过的路上，用手指横划一条线蚂蚁在划线的地方好像迷失了方向，一时不知该往哪儿走，发生短时间的混乱，但最终又回到它们走过的路上继续前行。
这到底是为什么呢？我百思不得其解的向电脑求助。原来蚂蚁的腹部能分泌出一种称为追踪素的物质，通常蚂蚁出洞时，都很有铁序地排成一纵队前进，前面蚂蚁分泌出追踪素，边走边释放在路上，留下痕迹，后边走的蚂蚁闻到这种气味，就能紧紧地跟上，即使有个别的蚂蚁暂时掉队，也能沿原路前进，不会迷路，这种追踪素的气味就形成了它们前进的路标。回来的时候，仍按此路标返回洞内。如果某只工蚁发现食源后，即在回来的路上边走边释放追踪素；如果没有找到食物，它爬过的地方就不留下追踪素。因此，食物越丰富，被引来的蚂蚁越多，路上留下的追踪素也越多。追踪素是一种易挥发的物质，只要不加强就很快会消失。而且追踪具有群体特异性。因此，不会和其它巢和其他各类的蚂蚁混淆。
哦，原来小小的蚂蚁都有这么多奥秘，看来必须要留心身边的每一处，仔细观察才能发现奥秘。
奥秘初中作文 篇13
今天我去哥哥家玩了，他们家有很多好玩的。玩了一会，哥哥拍了拍我说：“我们来比赛吹气球吧。”“好啊”我兴奋的说道。只见哥哥从玩具箱里拿出了许多气球，分给我了一半。哥哥说：“一、二、三，吹！”没多久哥哥就把气球吹得又大又圆了，我怎么肯服输？我拿起气球，憋足气，使劲一吹，只见气球一下子就充满了气，我得意洋洋地堆哥哥笑了笑。我在笑的时候，还一直在吹。谁知，我一转头，“嘭”我的气球爆了，差一点就炸到了舌头！
我叹了口气，含糊不清的对哥哥说：“我们玩别的吧。”
我们把吹好的气球扔在墙角，哥哥见自己的气球有水，于是拿纸吧气球使劲擦了几遍，就出去玩了。
我们回来以后，我瞟了一眼气球，让我意想不到的事发生了——哥哥的气球竟然紧紧的吸在了光滑的墙壁上。我没有叫哥哥，只是坐在沙发上，回想哥哥对气球动了什么手脚。没有啊，哥哥的确没有对气球做过什么，我心想。
“对了！”我大叫，“哥哥用纸擦过气球。”我也跑过去，抽出一张纸，反复摩擦气球表面，然后轻轻向墙上一扔，气球果然吸到了墙上！
我又想：那摩擦气球和气球吸在墙上又有什么关系呢？这个问题都快把我绕晕了。
“对了！”我一拍脑袋，想起来了，上二年级的时候，我们经常拿尺子在头发上磨一磨，再从本子上撕下来一个小纸片，放在旁边，小纸片就会吸上去。妈妈告诉我那时静电的作用。那么气球能吸到墙上，一定也是静电的作用了。
以后我要多观察多思考，将来一定能成为一个科学家。
奥秘初中作文 篇14
书是我们的伙伴，我们的益友。我们可以在书中了解世界的奥秘，了解一些在生活中遇到的问题，我们会在这个过程中得到比在玩耍中更多的快乐。无论在何时，书总会静静地陪在我们的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。
不久前，妈妈给我买了一本《狼王梦》，一拿到这本书，我便兴致勃勃地看起来，阳光斜照在书页上，带我走进了狼的家园。这是关于一只母狼为了让自己的后代成为狼王而与鹰同归于尽的故事。故事的内容引人入胜，仿佛那一只母狼就在你面前一样，那么威风凛凛。自从有了这本书，我便被它深深地吸引了。
从此读书便成了我生活中不可缺少的一部分，在春意盎然的早晨，在明媚的阳光下；在炎热干燥的中午，在轻风的吹拂下；在寒冷的黄昏，在白茫茫的雪地上，我欣赏着一本又一本好书。
一天，我正在吃饭，弟弟在一边儿玩弄着我的一本书，他一个不小心，便把我的书掉在了地上，书脊被蹭破点皮。见此情景，我对弟弟又吼又叫的。我拿起我的书，关上房门，把书脊整好，我的心情渐渐平复，想起刚刚因为一本书而大发雷霆，便觉得很不应该，因为一本书对自己的弟弟和妈妈发脾气，实在是不应该，我出去对他们道歉，他们并没有责怪我。妈妈对我说：“喜欢读书是好事，可是不要因为一本书而伤害了亲人，也伤害了自己。以后要合理地安排时间看书，不要太过于专注而伤害了自己的眼睛。”
书，是身边的密友，最忠实的伙伴，它们会时刻陪在我们的身旁。“书籍是人类进步的阶梯”，有了书，人们才会不断进步，走向人生的巅峰！
奥秘初中作文 篇15
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——题记
张开理想的翅膀，遍地的探索，为在这浩瀚无垠的宇宙中，不顾一切，放手一搏，只为如蝴蝶破茧的第一次绚丽的亮点！俗话说的：“好处处留心皆学问”只要我们拥有一双善于观察的双眼，一定会有意想不到的收获。
顾欣语大步流星地走上前，好似一派王者的气氛。呵，豪爽二字接可形容！众人的目光，“刷刷刷”的直勾勾的盯着她，好像有点小兴奋，眼中流动着期待的目光。她不禁打了个冷哆嗦，羞涩的别过头，脸上盖了一层“火烧云”。过了半晌，她抛开了矜持，变得大大咧咧的，活像东北的“辣妹子”。她清了清嗓子，慢条斯理地说：“材料是两本数学书，并将它们扯在一起，一页一页，十指相扣……”她这个举动，引来下面阵阵骚动，仿佛有大人物大驾光临。不过不一会儿，便“风平浪静，海阔天空”。他用足了蛮牛的劲，但也无动于衷。
无奈，无奈，恨铁不成钢。老师像有读心术似的，又请了范舒丹，她深吸一口气，使出了排山带海的气势，不如人意，两本书像涂了胶水，怎么拉也纹丝不动，只好气馁的下场，心情像跌如深谷般。嘿，一群手下败将，就你们那力气也敢出来混，刘孙星愤愤的抱拳。他眉目紧锁，双手死死地扣着书，生怕别人抢走自己的宝贝。原先那胸有成竹，自信的一抹微笑，已然消失，如泄了气的皮球，凹了下去。王浩也跃跃欲试，勇气可嘉，勇气可嘉！众人瞄去，他的脸上添了一道道风景线，像抹了彩妆。他用力地拉，毫不留情，好像扯疼它了，便毫不给面子。越拉越没用，我们对此百思不得其解。顾欣语立马为大家解了谜。哦，是因为摩擦力的变化莫测，聪明的你，应该明白了？
长此悠悠，暗无天日，唯有探索！
奥秘初中作文 篇16
大家看了题目，可能就会问；“一手五指，就这么一双手，普普通通，有什么奥秘可谈呢？“是的，人的手很普通，但在我的眼里，它是一本很厚很厚的日记，记载了家人的艰辛。不信？就往下看吧!
我生在农村，从小吃自家地里的粮食，喝自家井里的水，过得无忧无虑。然而有一天，我和爷爷坐在凳上，爷爷给我讲故事。我偶然翻开了爷爷的手，发现手上好多老茧，古铜色的手上裂了好多口子，用医用胶布贴着，就好象一块划破了的绸布，补了又补，全然失去了光泽。再看看我的手，又光又滑，嫩嫩的。其实我心里明白，粮食是爷爷种下来供全家吃的，他的手天天与铲子、锄头打交道，经过千磨万损，成了现在这个样子。我仿佛看到了爷爷干农活时的情景，那双手，又在锄头上来回滑动。爷爷的一生是艰辛的，他的手是最勤劳的。
这几年，家里的条件好多了，有了电脑、电冰箱、空调，还买了轿车，住上了新房子。又一次的偶然，我翻开了爸爸的手。摸上去好粗糙，看上去黝黑黝黑的。虽然家庭富裕了，但爸爸这双手还是记下了这几年在外奔波的艰辛。听奶奶说，爸爸20岁就去外地闯荡，为家挣钱，他是从基层工作做起的，吃苦耐劳。没几年，爸爸就买了轿车，自己办起了厂子。现在，在别人看来，爸爸是富裕的，但是谁能知道，爸爸这之前受了多少苦？这双手，足以证明。
人的一生，坎坷无数，困难重重。这双手，虽然不大，但它却是最完美的工具。它为人类创造财富，为家庭创造幸福。而且，它记载了人一生的艰辛，换来了美满幸福的生活！
多么奇妙的手！其实人的手奥妙真的好多，只要你去发现，就会有更多体会的！
奥秘初中作文 篇17
对于我来说，医院是个既熟悉又陌生的地方，因为我的妈妈在医院工作，但我却对中医非常陌生。今天，我跟随着老师还有其他新华小记者，一起走进开化中医院探索中医的奥秘。
首先，我们来到了“第一站”——中药房。医药师给我们介绍了许多的药材，有五味子，枸菊，无花果……琳琅满目，各式各样的。后来我看见正在包药的药师们觉得很好奇，于是我便迎上去询问“能不能让我来试一下？”我本想如果不同意就算了，毕竟药也不是能随便给人乱摸的。可没想到，药师们竟然慷慨的同意了。我先拿出来一张包药纸，对着药师照葫芦画瓢，仔细的瞎捣鼓起来，我在一旁听医生说：“先要对折，然后再对折，最后封一下口，就可以了。”经过一阵阵努力之后，我终于折成了，可还是像一个“丑八怪，”“四不像。”但最终我还是做了一个漂漂亮亮的药包。我看着我手中漂漂亮亮的药包，心里可开心了呢！
接着我们又来到了“第二站”——煎药房。“哇——哇！”一阵阵震撼声响彻云霄。煎药房里陈列着各式各样的煎药器材，我们个个儿带着好奇的面孔，仔细的听着医师的讲解。
最后，我们来到了“第三站”——会议室。在这里我们见到了期待已久的胡奶奶。胡奶奶是第一任中医院院长，她还有着许多既光荣又感人的事迹呢！胡奶奶一脸慈祥，葡萄一般大小的眼睛贴在脸上，高高的鼻梁上架着一副眼镜，他笑起来又让人有种说不出的亲切感。之后，我们听了胡奶奶的讲课，更全面，更深入的了解了中医的知识。
时间就像一位调皮的姑娘悄悄地溜走了，我们的活动也到了尾声。通过这次活动，我觉得中医真是当之无愧的国粹！
奥秘初中作文 篇18
加油，加油！咦？哪里传来的声音？原来是快乐魔方作文班的同学们在进行捏鸡蛋大赛，我也要去。
徐老师拿了四个鸡蛋让我们捏，我心想：鸡蛋这么脆，一捏不就碎了吗？一看，大家早就迫不及待了。
徐老师说完了规则，我和另一个女同学上场了。我和她一样，一点也不把这小小的鸡蛋放在眼里。比赛开始了，我们两个使出了九牛二虎之力，可鸡蛋完全没有反应，我还是不愿意放下这枚小小的鸡蛋。我像头被激怒的公牛，使了双倍的力气一直捏，可那个小鸡蛋嬉皮笑脸的，仿佛在说：捏不烂，捏不烂，哈哈哈。我生气了，又用了三倍的力气，但还是失败了。一看我旁边的同学也放弃了。我们竟然被这个小小的鸡蛋打败了。我不服气呢！我还想和鸡蛋大战三百回合。
第二组同学上场了，呀！里面有个大力士郑钦文。哈哈！鸡蛋遇到对手啦！只见郑钦文一只手握住鸡蛋，使劲捏，啊啊地叫了起来，真是大力士啊，可是小鸡蛋还是毫发无伤，郑钦文还是捏不碎它。最后关头了，徐老师都在倒计时了。十、九、八、七、六、五呀！郑钦文又发力了，脖子上的青筋爆了出来，脸红的像个大苹果。最后手都捏得红通通的，才放弃。
一个小小的鸡蛋连大力士也捏不碎，难道这个小鸡蛋被徐老师施了魔法吗？徐老师的葫芦里卖的是什么药啊！徐老师见我们一脸茫然的样子，告诉我们：鸡蛋是椭圆形的，可以把力量分散到蛋壳的各个部位，自然捏不碎。科学家们叫它：‘薄壳原理’，人民大会堂，北京火车站，屋顶都采用了这种原理建造的原来一个小小的鸡蛋蕴含了这么多科学知识，看来我们要多多留心周围的事物，做一个生活的有心人。
奥秘初中作文 篇19
星期天的早晨，我在小区花园里散步，突然我发现在草丛中有一只绿色的昆虫，它长得非常特别，当它一动不动时，咋一看好像一片“叶子”的样子，它的身体长形，头部略呈三角形，但是当它转动起来可灵活啦；我看到它从一片上快速地跳到另一片叶子上，动作异常灵敏。我蹲在草丛里不敢轻举妄动，静静地观察着它，它的腹部肥大，胸前还有两对翅，后翅呈扇状，休息的时候，收起来叠在背上；前面有一对粗大的镰刀状的东西，腿上有钩状刺，这是什么呢？
我怀着无限的好奇心，马上回家上网查找资料。原来这种昆虫叫“螳螂”。螳螂多为绿色，就像我刚刚看到的那样，但是也有一些是褐色或有花斑的。这是它的保护色，它的颜色与周围的环境近似，可以防止周围天敌昆虫对它的袭击，能更好的保护自己，也有利于捕食多种害虫。螳螂猎捕各类昆虫和小动物，在田间和林区能消灭不少害虫，因而是益虫。螳螂也可以用来入药，或作为一种营养丰富的高蛋白质食用昆虫。原来螳螂还真是人类的好朋友呢！但是当我在法布尔《昆虫记》中看到描述螳螂杀夫时，真是让我震惊得说不出话来：“螳螂在吃它的丈夫的时候，雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。”这让我不得不相信大千世界无奇不有，“每个生命都有一个不朽的传奇，每一个传奇背后都有一个精彩的故事”。
我今天只是了解到了螳螂的一点最基本知识，我知道自然界还有更多更奇妙的生物和有趣的事情等待我去了解，以后我一定要多努力学习去了解更多的知识。
奥秘初中作文 篇20
去年冬天，我在家上网时无意间看到了一个新闻，有一处大海零下10摄氏度也还没有结冰。这让我的心中冒出一个问号，为什么湖水在零下10摄氏度时结冰了，而海水却依旧波涛汹涌？
我问了姐姐，姐姐说是海水的含盐量与温度的关系，我决定好好探究探究。
我拿出了2只纸杯，在一只纸杯中加了10勺盐，在另一只纸杯加1勺盐，然后慢慢地加入温度相同的等量冷水，接着放入冰箱冷冻。我每隔2小时观察，第一次，没什么变化；第二次，也没什么变化；直到过了6小时，含盐量多的那一杯没有变化，含盐量少的那一杯表面微微有了一层薄冰；第四次时，含盐量最少的那一杯大部分结冰，可含盐多的那一杯还是一杯盐水，这是关于研究含盐量的实验，那关于温度呢？也需要用实验来证明。我不禁感叹盐水的神奇之处。
我把2只纸杯同样多的5勺盐，加入冷水后，用筷子搅拌均与，分别放入冷冻区和保温区，都没变化；第二次也没变化；第三次，在冷冻区的那杯盐水的表层有冰，而保温区的没变化；第四次时，冷冻区中的盐水有小部分都是冰了，保温区的还是没变化。看来温度起着重要作用。
这个试验，让我知道了海水的奥秘。其实，海水的冰点低于淡水，并且随着盐度的增加而降低。当海水表面低于结冰温度时，密度增大，海面海水下沉，引起水的垂直对流，进行混和。海水在0摄氏度的时候不会结冰，越浓的盐水冰点越低，有的海水在零下二十多摄氏度还不会结冰呢。所以，海水不像湖水、河水那样容易结冰。海水真奇妙啊。
奥秘初中作文 篇21
一天我和妈妈出去旅游时，在景区的门口我买了一只山蝎。
我的这一只蝎子长的是这样的：全身是土褐色，头顶上长着两只修长的螯钳，身子是椭圆形的，尾巴加点蜇针一共是八节，这是一种以尾巴放毒液为武器的动物。
同车的一位旅客看到说：“你这是买了一只白蝎，很好养活的！他的主食是沙子，偶尔喂只小昆虫即可！”回家的路上，我不停的看着矿泉水瓶中盛着的蝎子，突然我发现这只蝎子一动不动，身子僵硬的缩成一小团。卖蝎子的人说，它至少能活三个月，难道还没到家就死掉了么？这时我想起看过昆虫记里所说的《白蝎“自杀”之谜》，法布尔说蝎子在十分绝望的时候就会装死。我的这只是不是也在装死？不过这也装的太逼真了吧？我不断的敲打瓶子，希望他能醒过来，可是它仍然跟真的死掉了一样，一动不动。我非常沮丧，以为卖蝎子的人骗了我！可念一想，法布尔可是这方面的权威人土，不可能说错呀！果然，快到家的时候，发现蝎子又复活了！
别人都说蝎子很历害，连狼蛛也奈何不了它。我知道狼蛛只有在山上才能捉到，所以我就只捉了一只螳螂来和蝎子斗虫。只见它们两个怒目对视，螳螂伸出它的大镰刀就向蝎子砍了过去。不过，蝎子却没有多大的反应，只是不慌不忙的用两个螯钳轻轻的夹住了螳螂，让它动弹不得，接着又用自己尾巴的短剑对着螳螂的肚皮的一刺，螳螂就完全失去了反击的优势。可螳螂还不罢休，想做垂死挣扎，它振动起了翅膀，发出了威慑性的声音，可蝎子却不吃它这一套，对着螳螂的胸就刺了过去，螳螂就一命呜呼了！
我利用周末时间，在网上好好搜索了一下养殖蝎子应该注意的事项，我决心好好养活我的这只蝎子！
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