七年级的光荣历程作文
时光如一缕清风，从我指尖滑过，无声无息间，七年级的征程已经走完。现在要开始八年级的征程。现在回首七年级的双优路，回想双优征程。
奖章制度——振奋人心
我们的班主任，“老万”在数学张老师的建议下，制定了奖章制度，还设置了三个层次，分别是：“登峰”、“攀岩”和“越谷”，在“越谷”的层次中，你只需要到达老师给你规定的分数两次，那么你就可以得到一张“跃谷”奖章，这是专门给那些学习较差的人设立的。在“攀岩”这个层次的人，需要三次到达老师规定的分数就能获得“攀岩”奖章，这是专门为学习中等或较好的人设立的。而“登峰”是需要达到四次老师规定的分数才可以拿到登峰奖章。这是专门给我们班成绩拔尖的人设置的。要获得奖杯的话，就要连续三次达到小组量化平均分最高才能拿到一个永久性奖杯，或者在数学、英语考试上的平均分是第一也能获得一个永久性奖杯。如果不满三次的话只能拿到一个流动性的奖杯。这个制度，激发了学生对学习的积极性与热爱。可以说这个制度让我们班彻底改变成了双优班。
打扫卫生——尽心尽力
可以说我们班在七下运气是真的差。在一学期要打扫两次校园卫生，虽然说天气还不错，可是我们非常劳累。第一次，我和我们组的小刘子打扫一个过道，这个过道连接一个楼层，所以垃圾非常多，我们两个人一个扫右边，一个扫左边，分工合作，把扫出来的垃圾堆到一起。然后把垃圾给扔到垃圾堆里。这才把垃圾全部清理干净。第二次，我们小组打扫教室，我负责打扫教室外面的走廊，他们打扫里面。虽然我一般来的有点晚，但我只需要三分钟就能把走廊打扫干净。而且我们不需要走太多路。所以我们总是第一个打扫完毕的。因为我们全班都在尽心尽力的打扫卫生，所以我们两次都在升旗仪式上被表扬卫生打扫的非常，别提我们有多开心了。
学生讲课——妙趣横生
从七下开始，我们就实行学生讲课的制度。我们的讲课者可以选择“单打独斗”或者合作完成。因为“单打独斗”的压力如山大，所以大多数人都选择合作完成。而“老万”就是在后面优哉游哉地浇花了。让我印象最深的还是陈大班长的那节课。那节课的'课件非常有意思。不仅出的题目多，还有一些美丽的风景。在提出问题的时候，我们的陈大班长还不忘给那些成绩较差的同学一个机会，让他们来回答问题，连我们不爱举手发言的小左都举手了，我们怎能不优？最后，我们的语文课代表给陈大班长的分是满分50分。而我们的剩余的八位组长也同意给她满分50分。这可让人羡慕不已。陈大班长的努力与优秀让我们望尘莫及。
回过神来，继续准备八上的征程，牢牢记住我们的口号：做更优自己，创更优班级。
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