生活告诉我初三作文（精选10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的生活告诉我初三作文（精选10篇），欢迎大家分享。
生活告诉我初三作文1
生活犹如一块三棱镜，将社会现象如阳光般折射，而出来的不仅仅有五彩斑斓的彩光，还有生活告诉我们的道理。
正如“失败是成功之母”，在生活中，则是“苦难为成功之先师”。没有不经历磨砺的宝剑，没有不经历雕刻的玉器，只有经历过磨难后，才会焕发出更耀眼的灿烂人生。词风豪放的苏轼，不是也经历过“三贬”吗？人生中官途不顺，一贬黄州，留下《赤壁赋》，二贬惠州，留下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的千古名句，先经大跌落，后接大勃发，在官场失意中寻找到了诗词文学的得意，只有了苦难给他的诸多挫折和生活体验，才让他能对人生有了进一步的了解和认识，才能创造出名垂青史的万古名作。史铁生，虽为残疾，可是用有限的生命创造出无限的文学价值；《假如给我三天光明》中的作者海伦凯勒，不是一样用自己的毅力打败了生活中苦难，而成就了辉煌的人生！
在生活的大河中，一定要紧紧抓住手中的舵，坚守自己的立场，不应随波逐流。爱国诗人文天祥的《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现出一种不畏强敌，誓死抗敌护国，舍生取义的刚毅之情，面对着其他人的附和奉承，而他却不随波逐流，在国家衰亡之际，发出了自己救国的音！爱国女词人李清照，虽为女儿身，却有男儿志！主张抗金，反对偏安，在所有人都沉溺于南宋那半壁江山的花天酒地中时，她却用自己惯用方式——写词，来表达她那忧国愁苦之情，将她心底的怨愁化为凄情的词，让世人记住了这位忧国难的女词人。
在生活中闯荡，跌跌撞撞，在有众多苦难经历之后，锻炼出了坚毅的意志并且总结出了许多人生经验。此后，就要把握住人生大河中属于自己人生方向的舵，把握好方向，不能因为浪高风急而偏转了自己原来的目标。
生活有如现实中的三棱镜，将折射出来的彩光和道理收集起来，经酝酿沉淀之后就可以创造出一个更加灿烂炫耀的彩色生活。
生活告诉我初三作文2
生活像一个博学的老人，总是可以告诉别人该怎么办，让别人明白生活，感悟人生。
生活告诉我，要学会承担。我在小学的时候，经常因为忘了把作业拿回家所以没少被老师、父母批评。有一次，我在小长假期间发现作业忘了带回来，而班里门锁了，钥匙在老师那里，老师回老家了。我忽然想起来门卫那里有钥匙，就告诉父母并祈求帮助。可是父亲说：“忘了带回来是你的不对，我们不会去帮你，你需要自己去承担自己的过错。”
我心里复杂的思考了许多事情：老师后如何看待我？同学会不会用这个来嘲笑我？最后我下了下狠心，就去了。
走过一条一条街道，我来到了我的小学。我把手举起来，想敲敲窗户，可是我心中胆小，停了停，最后下定决心，敲了敲窗户。门开了，走出一个年轻力壮的门卫。我的声音仿佛一只蚊子的声音，有气无力地说：“您好！我作业落在班里了，您看能不能把门打开？”门卫看了我一眼，在我看来，就像一个人在看囚犯似的。他从门卫室掏出一串钥匙，问我：“哪个班的？班主任谁？你叫什么？”我心里一惊：难道我又给班里抹黑了？我心惊胆战的一个一个问题都如实回答了。我走在门卫后面，心里却波涛起伏。
拿了作业后，我回到家，心里想了许多。我以后不可以在这样了，有些事我必须要自己承担过错，我要努力做一个好孩子，不让父母和老是担心。
一瞬间，我明白了什么叫做“承担”。“承担”就是做好自己的事情，不让亲朋好友为自己担心。
生活像一个渊博的老人，告诉我什么叫“承担”，让我明白生活的含义，感受生活的真谛。
生活告诉我初三作文3
生活像一本百科全书，生活像一位老师，生活又像一句名人名言。生活告诉我，面对困难，我们要坚持，不要放弃，就会成功。
暑假的一天，我独自一人到山上游玩。天气很闷热，我只好在一颗树下乘凉。突然抬头望着天空，发现一朵朵乌云好像听到命令一般，向中间集中。没过多久，便开始下雨，我马上从背包上拿出雨衣，穿在身上。雨很大，就算我身上穿着雨衣，雨水还是渗进了我的衣服。我想到要立即下山。走在泥泞的山路，我开始后悔了。泥土沾上了我的鞋，走起来十分沉重。我吃力地走着，看到脚下的雨水，它们好像在嘲讽我，听见天空的雷声，似乎在呵斥我。我没有被它们吓退脚步，一直走到了一座独木桥前，我害怕得后退了几步。这座桥是离家最近的路，而其它的路要慢上几个小时，看着天空，我知道，若我不快点到家，雨水会把我浇得感冒。我踏上独木桥，却又害怕摔下去，下面的溪水不深，一旦摔下去，就很难走上来。我只好走到第二个路口，心想：只要我保持平衡，应该没有问题的，只要坚持下去，这座桥就过了。我又返回桥前，开始踏破铁鞋上独木桥，桥很听话，没有摇动。我一步一步地走着，不敢看下方，两手伸展，只保持平衡。走到桥中央，我又害怕了，但是又想到：都走了这么远了，就这么放弃了，我不甘心，我要坚持。凭借这种意志，我走过了独木桥，我很快就到了家。到家之后，雨越下越大，我心里很庆幸我走了正确的路。而且走了这段路，我也明白了一个道理：只要坚持，困难不再是困难，梦想也不再是梦想。
生活中的一些事，能使我们受益一生，就像我走独木桥，也明白了一个道理。生活告诉我：面对困难只要坚持，不要放弃，就会成功。
生活告诉我初三作文4
年复一年，我逐渐长大了，从一年级的小学生，一步一步迈入小学末年，让我感悟匪浅。
踏入小学一年级，我总希望妈妈早些来接我，每次总问妈妈为什么要上学，上学有什么用呢！想起当年可笑的话语和幼稚的行为感到无言以对。到了二年级我才慢慢懂得了读书的意义，知道了妈妈当年的坚持不懈，让我感到非常羞愧。
《长歌行》中曾经说过：少壮不努力，老大徒伤悲。是告诉我们要珍惜时间，把握时间；而在我们的课文中告诉我们：真理往往掌握在少数人手里，而那些少数人就是珍惜时间，把握时间的人；《增广贤文》中也说到：一年之计在于春，一日之计在于晨。告诉我们做事要有计划，要有目标……。
当我意识到要珍惜与同学间的友谊时，我却因为特殊原因与母校的老师和同学们告别了，我到了一个新的学习环境，在这里我接触到了更多的朋友，却时常想念母校的老朋友们，希望能再回首巩固以前的友谊。
回首往事，六年的小学生活历历在目，学校的一砖一瓦都显得十分熟悉，十分亲切。在校园里，我收获了文明、团结和友谊，在学校里我接受了严格的教育，又获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理。老师对我谆谆的教诲，就如同园丁一样，又如同无私奉献的春蚕一样，给我留下了深刻的印象和崇高的威严。老师是一个平凡而又伟大的人，从加减乘除、横竖撇捺到ABC每一步都让我受益匪浅。
在校园中一定会有我们的缤纷岁月，我们曾经在知识的海洋里努力拼搏过，也让我们结下了深厚的友谊。
六年了，我们即将踏入一个新的环境，去接受更大的挑战。在新的环境中，会结识更多的朋友和老师，通过老师的付出和大家的努力，我们将一起成长，悟出更多人生的哲理。
我的学习生活告诉我：过去的已经过去，回味过去只能让我在流逝的时间中积累经验，找到勇往直前的力量。现在正是我们领悟世界的开始，在往后的学习生涯和人生道路上我将会悟出更多的道理！现在“悟”竟让我心旷神怡……。
生活告诉我初三作文5
世界是五彩斑斓的，生活是多姿多彩的！你觉得呢？你喜欢生活么？你喜欢去体验它么？悄悄告诉你，我喜欢。
你知道西藏么？那是一个很美很神圣的地方，是很令人向往与热爱的地方，那里是离太阳很近的地方，很温暖，所以生活它告诉我长达后一定要去西藏走一回，不然真的会后悔。
你知道学校么？那是一个很圣洁的地方，是知识的乐园，在那里有温柔的老师，善良的同学，清早可以听到同学们朗朗的读书声，中午可以听到清脆的下课铃，放学了，还可以听到同学们的欢声笑语，所以生活告诉我，并带着我来到这么一个美妙的地方。
你知道法国的普罗旺斯么？那里盛开着大片颜色忧郁没有芳香的薰衣草，淡紫色的它们却依然不屈服的生长着，旺盛着，当闻着用它提炼出来的精油时，你绝对不敢相信这是属于它的香气，最独一无二的美好。所以生活他也经不住诱惑迫不及待的告诉我这么一个浪漫的地方。
你知道北京么？对，就是中国的首都，那里真的是热闹非凡，好吃的好玩的比比皆是，我最喜欢的就是走在老城区的街道上，听着颇有韵味的叫卖声，看着老北京的艺术，捏糖人，串糖葫芦，摊饼子，做勃勃，炒瓜子等等。看着街上熙熙攘攘的人群心里就是欢喜。最喜欢的还是四合院，在那里面，大家基本上不分你我，打打闹闹，来回串门真的我家的温馨有家的幸福，所以生活啊也被这温暖打动了，便带着我一起向往着这美好时光的到来。
你还知道爱琴海么，一个坐落与地中海东部的大海湾，那里美的让你窒息或红或绿或蓝的门窗，小白教堂，风车等等都是极精致的，极别致的。那是个浪漫的地带，在那还蕴藏着许多有趣的传说呢！比如爱琴海名字的由来等，都很有意思，要不你说为什么生活会带着我来这呢！
所以，生活是用来享受的，用来新鲜自己的，不要对他抱有失望，因为他时时都会给你惊喜。现在，你喜欢上他了么？
你听生活就在你耳边轻唤：“跟我来，我会给你最美好的东西……”
生活告诉我初三作文6
登上那漫长石阶的最后一层，我擦了一把脸上的汗，长出一口气。瀑布，就在前面不远。顾不得一路的疲惫，挤开熙攘的人群，钻到它面前。
从出发那天起，就一直盼望着这一刻。在脑海中，曾无数次想象过它雄伟的身姿。然而当我真正站在它面前时，却发现它绝非我想象的样子，几股细细的水，有气无力地淌着，像是下小雨的时候从屋檐上挂下来的水幕，滴滴答答的。
我几乎呆在了那里，骄阳下走了几个小时的山路苦苦追求，竟只看到了它的这般模样。我低着头走向下山的路。
大概因为到了下午，路上的人比来时少了很多。走在山路上，凉风吹过来，倒也很舒服。不知名的鸟在树上叽叽喳喳叫着，四周弥漫着潮湿泥土味道，是我的心情好了一些。可以想到瀑布那颓败的样子，又不免阵阵失望涌上心头。
远远地听到水声，转过一个弯，循水声看过去，竟是两个小瀑布，虽在枯水期，水势却是相当的大。左边的一个，很有气势，在崖壁上一波三折地奔腾，落在水潭里，溅起一片雪白的水花。右边的那个则显得文静了许多，清澈透明的水流，似乎从石缝中渗出来似地缓缓向下流淌着，水流间还点缀着一朵朵青苔。瀑布下的水潭，水平静地能映出天上的云，阳光铺洒下来，一直照到水底静悄悄躺着的鹅卵石上。水里没有鱼，只不时地漂过一两片叶子。时间仿佛在这里睡着了，忘记了太阳已经西斜。
坐在潭边，看着趁天气转凉着急上山的游客在我身边面无表情地经过，向着山顶的瀑布大步前进着。无人注意身边的美景，就好像不曾有那美丽的瀑布。
我想起了我上山时，只顾得一路向前，饿无暇环顾，错过了这美丽的风景。
生活中，我们常常为了所谓的目标而忽视其它风景，但是生活告诉我，旅行不是为了目的'地，而是为了沿途的风景。
生活告诉我初三作文7
“我想有个家，一个不需要很华丽的地方……”
家，一个温馨的字眼，人人心里都有一个家。
有家的人享受着家的温暖，没有家的人渴望着家的温暖。然而，不管是没有家的人，还是没有家的人，只要是有情人，心里都在感叹着。
有家真好
披着一身疲惫的风尘，拖着两条灌了铅似的腿，总会从满脑子的杂乱中抽出一个单词——家。敲开熟悉的家门，是那张慈爱的笑脸，伸手接过你递过的沉重书包，此时此刻，一声疲劳烟消云散。
夜越来越沉，你却在台灯下默默耕耘。不知什么时候，桌子上多了一杯热气腾腾的牛奶和咖啡，在品味他们香甜的同时，你是否尝到了一丝让你感动的味道呢？你是否在心里反复体味那句话呢？
有家真好
你一直默默享受着父母的温情，一次又一次地被感动着。于是你在母亲节送给了她一束红色康乃馨，在父亲节送给了他一个剃须刀。你的礼物虽小，但足以让他们感动了。难道你没发现那亮闪闪的泪光吗？你没听到他们在轻轻念叨着吗？
有家真好
没有家的你想到家会不自觉流泪，其实不必伤感。在学校，班级也是一个家，那里有老师的关怀，同学的关心，有集体的温暖。你一定不会忘记在重病中大家那一张张热情洋溢的卡片，啊？你一定更深地理解到了。
有家真好
刚刚开始寄宿生活的你颇不习惯，但你还是走进了学校的寝室。可是你有没有发现，你离开的是家，你走进的，还是家？家不是一定的，你可以半价，但家又是一定的，因为你和你的家人总在一起。搬家只是一种形式，你在乎的是大家在一起。如果一个三口之家各居一处，这个空空的房子，这个所谓的家家又有什么意义呢？
家本无所谓有，无所谓无，你可以处处无家，处处有家，因为，家就是亲人所在的地方，家就是我们灵魂的故乡。
生活告诉我：有家真好。
生活告诉我初三作文8
生活就像一位博学的智者，在不经意间，他可能会告诉你一些你从未发现的道理。
初三，一个令人向往却又充满苦难和汗水的名词。临近中招，备战中考，成为每一位初三学生的生活主题。在这紧张而又坚艰辛的备考生活中，每个人都拿出了十二分的劲头，去提升，去赶超。同时，铺天盖地的压力也奔涌而来。父母殷切希望，老师的鼎力支持，同学们的赶超竞争，还有对未来的期盼与担忧。
无数的人被这紧张的生活和巨大的压力压的喘不过气来。面对这些压力与挑战，你只有两种选择：要么他把你压倒，要么你把它举起来。
起初，我并不适应这种生活，只觉得每天过得昏昏沉沉，有的，只是生活的黯淡。但是，后来我转变了看法。爸爸妈妈为我加油，给我坚定的信念；老师帮我开导，教我成功的方法；周围的同学和我一起努力，一起战斗。我认识到：对于所有爱我的、关心我的人来说，我是它们的希望，更将是他们的骄傲：对于那些我爱的人，我要向他们展示我的实力。
从那时起，生活多了很多色彩。我突然为我所拥有的一切感到庆幸。也许生活并不是一场你死我活的比赛，它只是一场情节曲折的游戏，而我要做的，就是成为这场游戏的主角。
忙碌而艰难的生活让我失去了很多，但是失去的同时，更多的，是欣喜的收获。回首往事，当时觉得难堪重负的，如今变得多么的微小，而现在这些所谓的压力，只会是成为未来的财富。
生活告诉我：那些看似贫乏与沉默的地域，其实是我在忙碌的日子中享受阳光与空气的几片空旷之地。
生活告诉我初三作文9
时光像一阵清风，滑过我的指尖，无可挽留。生活，给了我痛苦以快乐，让我在逆境中成长，顺境中欢笑。殊不知，时光便是生活，而生活却不仅是时光。
三年的幼儿园生活告诉我：如果迟到，美味的小饼干就都落进别人的肚里；
五年的小学生活告诉我：临考前发奋两星期就能绰绰有余地拼上半个学霸；
而短短两个月的初中生活却告诉我：努力、努力、再努力，如何努力都不够……
分班考的那天，爸妈早早给我打上预防针，“尽力而为就好，别太在意分数。”我心中不屑，你们竟然如此看扁我，在小学我好歹也算半个学霸。自信满满地走进考场，三个半小时后，我灰溜溜地走出来。不用等分数出来，我的自信早已粉碎。
开学以后，新的同学和老师都那么个性鲜明言语有趣，天天都有好玩的事儿。初中生活的丰富多彩让我欣喜若狂、目不暇接。可是，它也紧张忙碌得让我咋舌不已。初中的科目多了，功课的难度大了，老师的要求高了，必须全力以赴才能勉强跟上。每天清晨，我在闹铃声中挣扎着起床，预习、上课、写作业、复习，最后在深夜拥抱着疲惫沉沉睡去。我想：我这么用功，肯定会有好成绩的。
可是第一次数学随堂考试就给了我沉重一击，59，竟然没有及格。回到家，我崩溃大哭，难道我努力得还不够吗？爸妈好言相劝，我收拾心情，重新上路。
在那之后，我经历了一次次考试，一次次对爸妈哭诉，一次次怀疑自己，又一次次在夜深人静时收拾起碎了一地的自信，塞回心里。
现在的我，真正懂得了学习的目的：不是为了别人的称赞，不是为了好看的分数，而是为了进入我最心仪的大学，学习我最喜爱的专业，最后能够在我热爱的领域有一番作为。前路漫漫，一时得失又有何惧？不经风雨，怎见彩虹？没有努力，何来收获？
现在的我，不会像以前那样脆弱，不会再为分数哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。
初中生活告诉我：要坚信每天叫醒我的不是闹钟，而是理想。我唯一应该努力超越的，就是昨天的自己。
生活告诉我初三作文10
生活是人最好的导师，它不吐一字，也能将最深奥的道理传授给你。我是个幸运的人，因为生活告诉我，即使分歧再大，好朋友仍然给你提供帮助。
苑高也，远近闻名的大学霸。作为他的同桌，在学习方面，即使是认其为师，顶礼膜拜，我都打心眼里服气。但是在做事上，我就有不服气的时候了。成为同桌之后，我们共同做事的机会越来越多。有时在他拿定主意之后，我总觉得他的主意并不最好，不能让我心服口服，碍于我和他那人人知晓的水平差距，我也只好“保留意见，坚决执行”。
直到那个周五，我成了任务的主导者，得到了拿主意的权利，这种矛盾便一下子显现出来。
周五下午的大课间，我们两人接到了英语老师的任务：找几个同学在接下来的两节自习课中，共同判完刚刚测试的卷子。老师把卷子交到了我的手里。怀抱卷子走向教室的途中，我突然萌发了一个新奇的主意：让判卷的同学每人负责一道大题，像流水线一样工作。这种方法好处不少，又是大考的标准判卷方式，可谓先进，我为此沾沾自喜。
我向苑高也提出了这个主意。“不行，太草率了！”走到讲台上的他立刻驻足回头，否决了这个“意见”。“怎么会草率呢？”我十分不解“老师们判卷就是这样的。”“那你是老师吗，你有经验吗？”他还是不能接受。抱着对我的方法的自信，我说道：“但是卷子在我手里。”“好吧，那你自己来吧。”苑高也将计就计，赌气坐回了自己的座位。
我只好独自奋斗，我找到六名同学，每人判一道大题，然后把卷子交给第一名同学。流水线开始运作。
但问题也随之而来，判每道大题用的时间是不一样的，所以在一个判的慢的同学处出现了卷子积压的情况，另一同学却没了任务，我只好把积压的卷子分给清闲的同学。当第一批卷子判完之后，我却发现没有安排人整理卷子，判完的卷子都回到了我的桌子上。
当我摇摇头，准备整理卷子时，刚刚“撂挑子不干”的苑高也接过卷子，整理了起来，一扫刚刚不闻不问的状态。靠着所有人的共同努力，所有的卷子终于回到了我的桌子上。我回到座位，正要卷起卷子时，苑高也拍了拍我的后背，说“这个方法确实有优点，有潜力。你还是经验不足，安排的不好，下次努力。”
这一句话，扫清了之前所有的误解和不悦。我突然明白，他也许和我有不同意见，但是他一直会和我共同完成任务，这就是真正的好朋友。
生活这位导师，用它无声的教导，让我理解了朋友。我将在未来的生活中继续协作，做出更大贡献。
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