伴_初二优秀作文_初二作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的伴_初二优秀作文_初二作文，希望对大家有所帮助。
伴_初二优秀作文_初二作文1
“时光如白驹过隙，别落个神马浮云”，初一的校園生活在懵懵懂懂、浑浑噩噩中已然过去，初二的这段“峥嵘岁月”已悄然来临。
“都初二了，一定要跟紧，现在落下了，初三就跟不上了……”一开学，班主任老师就“醍醐灌顶”，唤醒了我们这些还沉浸在暑假的美好回想中的人。我们先是惊愕，继而茫然，最后激昂。决定携手走进“峥嵘岁月”，向从天而降的初二说：“你好！”
我们与老师一起携手，向初二说你好。看，语文老师的幽默风趣不见了，“基础知识要牢记，阅读写作靠技巧，积累着重在平时，多背多记得分高。”唉，古文、说明文已迎面走来。看，数学老师的善解人意不见了，“中午把复习题统统完成，记得订正前面的错误，争取不再犯错！”看，科学老师的泼辣爽朗不见了，“这学期开头就是重点、难点，大家要认真听，一定要认真听啊！”看，英语老师的温柔不见了，背书、背书、背书（重要的事情说三遍）的命令响彻云霄。好一个上下一心、催人奋进的初二！
我们与班干部一起携手，向初二说你好。瞧，班干部个个像打了鸡血，课间也好，自习也罢，总有人组织背课文、查作业。管理纪律，维护秩序那是当仁不让。哪里有松懈的隐患，哪里就有他们的身影。学霸们更是铆足了劲，大有走火入魔之势。上课自是目不斜视，聚精会神；下课也是手不释卷，坐不离席。吃饭时他们狼吞虎咽，就连上个厕所，也是行色匆匆。学霸们如此以身作则，我辈当见贤思齐。好一个榜样引领、紧锣密鼓的初二！
我们与时光携手，向初二说你好。孔子云：“逝者如斯夫。”我言道：“学生闲月少，初二人倍忙。”时间堪比金子，即使“黎明之前，闻鸡起舞”，也是“莫道君行早，更有早行人”。闹钟已是温柔的提醒，放学铃声才声声催命（因为又过去了一天），充足睡眠已是名存实亡，因为更有“深宵灯火漂白了四壁”。好一个争分夺秒、与时俱进的初二！
让我们一起，胸怀凌云志，击水三千里。携手一起，自信地对这段“峥嵘岁月”说：“初二，你好！”迎未知挑战，积跬步溪流，赢无悔青春！
伴_初二优秀作文_初二作文2
在生活中，每个人总得与别人相处，如与父母、与老师、与同学、与朋友在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦，也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。
晚自习结束时，我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服，于是我低着头、弯着腰、捂着胃，趔趔趄趄地走进了宿舍。小A看见我憔悴苦楚的面容，就立马上前问道：你你怎么啦，是不是胃又疼了？心存芥蒂的我没去搭理她，随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小A一把抓住牛奶盒，对我说：如果喝了冷的牛奶，胃会更难受的。听了她的话，我更没好气了，大声的吼道：烦死了！我要睡觉了。小A并没有介意，只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。
刚刚用那样的语气，来斥责正在关心我的小A，自己是不是太过分了吧，怎么办呢。有些愧疚的我躺在床上辗转反侧着。这时，胃部的疼痛也与之如翻江倒海般地剧烈起来，要呕吐呢。我赶忙起床直奔盥洗室
经历了一阵莫名的难受后，在刺骨的寒风中，我瘫软无力地倚在盥洗室的门上，正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻，我听到了一阵急促的脚步声，抬头一看，居然是小A。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上，对我说：刚刚听到从厕所里传来了声音，一看你不在寝室，就知道是你在这里。大冬天的，我看你又没穿外套一定会冷的，所以就给你送来了。
我的目光不敢正视着她，因为已经在与先前发生的事有所联想的自己，实在是感到惭愧不已啊！只能喃喃地说道：谢谢你。
我俩是同学、是室友，更是好朋友，彼此相处就应该不分你我的。你有难处，我一定得帮你呢。小A回应着。
可是我之前是那样地对待你话音未落，小A就说：哎！那都过去了，有什么好计较的呀。
在小A的搀扶下我回到了寝室，回想起刚才的一幕幕，我的眼眶红了，泪水如泉而涌。小A的话依旧在我耳边萦绕不绝，她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她为我倒的那杯热茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。
刹那间，心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是：在生活中，与别人相处时，一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂，宽容使彼此缩短距离，宽容让相处和睦快乐啊！
我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远。
伴_初二优秀作文_初二作文3
有的五颜六色，仍美丽无暇；有的略显抽象，但韵味十足；有的简简单单，却能抒发无限感慨。人生如画，是精彩还是黯淡，需看自己如何把握。
天上繁星点点，闪闪发光。缓缓的微风吹着，楼边的竹林沙沙作响。月亮升起来了，格外的圆，在我心里却显得那么的凄凉。月朦胧，心朦胧，屡受挫折的我心已凉了半截，考试失利、书法参赛作品落选……种种打击像剑一样刺穿我的心，挫败感涌上心头。手腕上的手表滴滴答答的响着，在我耳中就是噪音！终于，我低下了头，眼睛一热，一颗颗泪珠连起来化为一条长长的“小溪”，缓缓流过我的脸颊。顿时，我感到我是全世界最不幸的人，就好像所有灾难都降临在我身上似的。我前方的紫荆花树上，一阵阵蝉鸣传入我的耳朵：“知了，知了。”那声音格外刺耳，似乎是嘲笑的旋律。
我含着泪向那棵树的方向走去，似乎想抓到那只“嘲笑”我的蝉。我慢慢走着，风无情的拍打着我的脸颊。我托着沉重的心，迈着沉重的步伐，不知过了多久，我来到了学校的画廊。借着路灯的光看向橱窗，橱窗后，一张张漂亮的画展现在我的眼前，正前方，几张色彩的画最为显眼，我的目光被这几张画吸引了去，这就是绚丽吧。须臾，我的视线瞥到了一幅只有黑、白、灰三色涂抹的素描上，它虽然颜色单一，但画中的事物又是那么的栩栩如生！比起前几幅多色彩繁多的油画，这幅细致的素描更加美丽，更加神秘。
月光下，只有我呆站在那儿，我的脸颊因泪水凝结而变得紧绷，让我面无表情。我渐渐从悲伤中缓和过来，开始反思着我失败的原因。为什么，就是粗心啊！我心头一震——如果我做什么事都像这幅素描一样，用细线条轻轻描绘、慢慢涂染、细细品味。那么我还会失败吗？
我忽然读懂了画，读懂了失败，其实失败是如此简单。当回头看向那棵屹立着的紫荆花树时，它在风中摇曳，美丽又淡雅，即使它的美没有人去去注意并欣赏，但这丝毫没有影响树上花儿的绽放。所以，我们永远都不要伤心，要像画一样缤纷下去。即使简单，也不失自己的意境，要相信自己，努力去超越明天，超越自我，超越未来。即使有无数的挫折，我们也要乘风破浪，创造属于自己的精彩！只要能走到努力的湖泊边上，就可以划着知识的小船，驶向成功的彼岸……
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当叶子变黄且从树上飘落，树的枝干被熟透的果子压弯，动物们开始储备食物的时候。我就知道，秋天来了。
“秋天是收获的季节”。不用下田，单在旁看着，就知道那场面有多壮观了。一垛垛，一堆堆的玉米呀、水稻呀、土豆呀，足能晃花你的眼。放眼望去，除了这些作物，就是戴着草帽在田里劳作的农民了。果园也是一派丰收景象，成熟的果子“噼哩啪啦”掉下来，那数量定能将你砸昏。有偷懒的农民在苹果树下打盹，一觉醒来感到头上一阵疼痛，一摸才知道是红肿的包。原来此人睡的太熟，没有感觉到苹果一颗颗滑下来，砸到他的头上。果子的数量倒不算什么，重点是采摘果子的那份乐趣是无法替代的，被果香包围的感觉，单是想想就觉得美好。
秋天的风吹在脸上，就仿佛女人的手拂过你的脸庞。那种轻柔的感觉，不冷不热，令人感到十分舒服。它不像夏天的风那般浮躁，也不像冬天的风那样刺入骨髓，有的只是清凉，沁人心脾。大汗淋漓之时，感受风随着毛孔进入每一寸肌肤，整个人有种说不出的清爽。
提起风，自然就想起雨。“一场秋雨一场凉”。一下雨，空气中就充满了泥土的气息。那是一种芳香且清新的气息。傍晚，在路灯下看吧，一条条银白色的细丝从天而降，像扯不断的丝线。还有那声音，滴滴嗒嗒，是一段来自大自然的奏鸣曲。若是在室内，听吧，噼噼啪啪打在玻璃上，花草上，护栏上的声音，多想端杯咖啡，坐在窗边好好欣赏。单是这些还不够。仔细听，车子驶过水洼的声音，“唰啦”一声，为这单调的音乐会添了些小调，更增添了几分乐趣。
在秋天，落叶也十分讨人喜爱。踩在上面的“嘎吱嘎吱“的声音，也是一种享受。看堆积在地上的金黄的落叶，像为大地准备的预备过冬的保暖衣，又像是一条地毯，铺在地上。叫人忍不住想踩上去。红色的枫叶，金黄的扇叶，捡起来夹在书里面，也可以做成书签。还有调皮的孩子，掐下树叶的杆，交错起来玩“拔十字”的游戏。总之，树叶的用处也是蛮多的。
就在这忙碌，清爽和愉悦中，秋天来了。
伴_初二优秀作文_初二作文5
我和他在一条凳子上已经蹲了五年了。
小学二年级便和他相识，虽然坐在一起，却彼此信守“沉默是金”的箴言。直到五年级时，他才主动与我交往。因此，我才知道，他叫旭。
旭原在游小当“头儿”，但因成绩总是像日本岛那样一天震上个百余次，所以又“沦为平民百姓”。恰好我在五年级时当上了班长，于是他就趁每周上奥数班的机会“开导”我：“唉，班长有什么好当的，表面上是为大家服务，其实是夹在老师和学生中间的缝儿里。下面是风波，上面是风暴，难哩!”我不以为然，仍旧高举“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的旗帜，厉声驳斥了他的荒诞之言。他呢?扔下一句“当官就算做了主，照样回家卖红薯”就去写他说的所谓“自传体小说”了。
进入中学，他更是“风流”得令人难以想象。《大话西游》里的那段话被他当成了顺口溜，还改成了.com版，贴在“西祠胡同”口儿，甚至还把这段令人反感的话写在了我的乒乓球拍背面：“曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我不知道珍惜……”
我无从知晓金陵中学的一个初一学生怎么这么“倜傥”，在奥校与别人发生了一点儿小口角，就放了别人车胎的气;老师在讲“鲁迅的代表作品有《呐喊》、《彷徨》、《狂人日记》”时，他冷不防故意打了个喷嚏，还同时伴有“阿Q”之声，不等老师说完，他立即站起身来：“老师，还有阿……阿……阿嚏!”这回可是真的喷嚏，不加任何防腐剂的。自然，全班一阵哗然。我以为旭会红着脸坐下，没想到，他依然站在那儿，以一种蔑视的眼光扫过所有或笑或闹的人—包括我。我感觉他的目光里有一种力量，用他的话说，应该是“周树人的犀眸”(这话是旭在五年级下学期说的，那时我说“我只认识中国文坛有个鲁迅，周树人我不认识”)。等全班被他的“犀眸”逼静的时候，他终于说完了那句中间停顿有10秒的句子：“还有《阿Q正传》。”他坐下时，全班同学都注视着他，各种目光都有：佩服、轻视、嫉妒……大概只有我的目光是一种无以名状的淡淡的悲哀。
他是个叛逆者，或者说他是个“非暴力不合作”的人都不过分。他以其特有的方式回敬了所有“顺潮”的人，但他绝不是“韩寒第二”。他相信社会，却不满足于顺着大潮流。也许，社会正需要这样的“弄潮儿”。
我要默默地告诉他：“好好逃吧……”
伴_初二优秀作文_初二作文6
煎熬是什么?煎熬是求而不得的过程;是漫长而又艰辛的等待;是忐忑不安的内心。今天我要说的，就是我在五年级下学期期待分数时的煎熬。
因为这次疫情，我们开学时间延迟了一个多月，每天老师带领我们和时间赛跑，我们以乘风破浪的速度闯进期末复习。每天除了一节数学课，剩下的全是语文课，沈老师像个焦急的女巫，袖子一挥，试卷像雪花般在教室里从天而降。盼着，盼着，期末考试终于到了，我既紧张又兴奋得睡不着觉，在床上翻来倒去。终于经过两天的考试，暑期向我们张开了怀抱，可是不知道为什么，我总觉得未知的分数，像我家猫咪的小爪子，总是不分场合，嗖的一下冒出来，抓挠着我的心，很不是滋味。有天晚上，我到楼下买牛奶，小爪子又从我心里冒了出来，街道路灯下散发着阴郁的雾气，我心里一股说不出的滋味。
这次语文统测实在是太难了，我预感应该是90分以下，80分左右见怪不怪。不过，数学分数我倒是信心满满，因为我在交卷前检查出了几道错题，及时订正了答案，所以100分拿不到的话，95分应该没问题。
这一切来得太突然了，周一晚上，我从爷爷家回到家，妈妈又像个老恶婆一般，身子斜靠在门口，抱着手，一脸嫌弃地说：“沈老师发成绩了，你的语文69。5，给我好好反思下，这个假期每天上网课补习吧!”简直是五雷轰顶，我的脑袋一下发热，心跳加速，哪里还敢问我妈这个成绩排在班级倒数第几?爸爸挂着冷脸叫我去洗澡，我连说话的力气都没有了。我拿着毛巾站在卫生间看着镜子里的自己，空气都要凝固了，我真的有那么差劲吗?想起前些日子，我把写着“奥利给”的红领巾绑在头上，拼命刷题的场景，想起考试那天，妈妈给我做的100分装饰的早餐……眼泪在眼眶里打转。终于，我像个机器人一般，洗完了澡，决定赶快睡觉，眼睛闭上了，也许伤心就会暂时忘记了。
爸爸给我房间关了灯，黑暗中飘出了一句话：“你妈骗你的，语文考了96.5，数学很棒，100分。”真的吗?我一下子从床上飞了起来，以每秒1000公里的速度冲进妈妈的房间，向这个老恶婆、大骗子复仇。妈妈一边大笑，一边求饶，我的心情爽极了。这一晚，我做了很多个五彩缤纷的美梦吧!
这一次值得表扬的是我的语文选择题全对，数学不仅打了草稿还检查了错题，要批评的是我做语文古文题时不够仔细。相信下一次，只要我足够认真、仔细，一定可以考得更好。
伴_初二优秀作文_初二作文7
听说，有一丝皎洁叫做月光。它会藏在诗人的眼里，也会藏在边塞战士的脑海中，当它经过窗前的三寸平地，总会泛起人们的思念。记忆的太多已不能承受，没有选择的你我，只能寄托于这撩人的月光。
空荡荡的房里，拥有无边思绪的我坐在木制的椅子上，让耳边好听不好听的歌曲攻击。说，上帝是女孩，可以了解女孩们的心思。却不见有人会倾听我们那些年错误选择所受的殇。
夜，好美！我们的记忆死在寂寞夜空，又在月光中燃烧起希望。为什么？总是这样辗转反侧，也总是让我们在回忆中死去。
三寸月光，只留下咫尺可见的身影却令人遥不可及。泪，潸然落下；原来未来也就不过于此！有憧憬不代表会美好；有信念不代表会成功；有力量不代表不会疲惫。我们只是互相假装对未来的憧憬；相信有很多成功；坚信筋不疲力不尽……单纯善良的模样撕破之后会受到颓废的牵绊，那种感觉，叫做撕心裂肺。自虐在校服前轮回，甘愿撕下最后的伪装也不要戴上虚伪的面具；甘愿打破最后的约定也不要哭着笑。角色，没完没了的轮回，轻声低诉，何苦？
月光，一片惨白。无奈不能再掩饰，从你说不能再逃避之后。想了又想，思绪残存，是自己对自己过火还是已犯错，让我陷入纠结的漩涡。原来，这就是虚伪，因为不敢承认也不想承认:这两个字是用来形容自己的脆弱。毫无防备，落入你给的现实。曾，无数遍告诉自己:“眼泪的存在只会证明这是一场事实。”但，还是让眼泪冲刷了这扣人心弦的字眼。也许以后会改变自己，也许这样就好。
月光已渐渐褪去，却没留下痕迹。伤害也应该这样吧！让它随风消散，沉积在心头算什么。可有可无的何必再收藏，该放下的就坦荡点，该拾起的就自私点。不要再装作不懂，别逃避，因为过了做梦的年纪。
每一次伤害，掠过了表面虽然很平静，但那粼粼波痕你有看到吗？湖边一时的波澜吞噬了多少的生命，它却可以依然的平静。海纳百川。人没有它的慷慨，人们对一些事情总会念念不忘。月明风清的晚上，想起，长叹气一口。
月光彻底消失。
伴_初二优秀作文_初二作文8
宽敞明亮的教室中，彩带挂满教室，共度六年时光的同学们聚集在这里，画上最后的句号。随着串词的道出，班会的进行，同学们仿佛都沉浸在平日的回忆里。
温暖的阳光透过窗户洒进教室，空荡的教室却只剩下我一人，在为即将离开小学六年的最后一次班会中，老师布置给我的串词任务而苦恼，况且明天就要期末考试了。我皱着眉咬着笔：“我从没写过串词，也不会写，而且我一点思路也没有。”随着时间的流走，纸上的格子变得扭曲，我准备放下笔，想去找老师辞退掉这个任务。
来到老师的办公室门口，我向里面望去，一位班干部正坐在电脑前，她蜷缩在椅子上认真地看着亮眼的电脑屏幕，一抹坚定、仔细的目光从眼镜片中体现出来，仿佛在做什么重要的事，同学们早已放学回家了，“是什么让她如此认真对待？”我站在门口，透过办公室的玻璃看她有时在电脑上搜索东西；有时潦草的记录些什么；有时还戴上耳机好像在调试音乐，她所有的动作都显得那么认真。走在楼道中，回想起她坚定的身影，细细品味，我觉得自己的想法是多么愚蠢：与其怨天尤人不如用认真的态度坚持做好每一件事，再小的角色也会散发出主角般的光彩。
也因如此，将这次的任务做到最好的决心如一颗种子在我心中深深地扎下了根。
回到家里，我重新构思了班会过程，准备了关于主题的内容，上网搜索了相关的资料，仔细认真地做好了每一个步骤，反复地修改，尽管已经全力以赴，还是被老师提出了问题。我望着桌子上的一沓白纸，回想起老师脸上失望的表情，顿时有些垂头丧气，脑海中盘旋着老师刚刚的样子“要突出主题，要过渡自然，要……。”她低着头，眼睛随着一行一行的文字看着，嘴里还将随时发现的问题道出，时不时地抬起头看着我，给我一些更改方法。我拿起那张稿子不耐烦地浏览，毋庸置疑一个个问题在老师的指导下原形毕露，我忽然明白这种认真的态度不正是我所要学习的吗？回家后，我听从了老师的意见，又将之前的稿子重新修改、加工，毫无疑问修改过后的稿子比之前的自然、清晰了许多。走进老师的办公室，老师拿起那张稿子细细地读着，脸上露出满意的微笑，也让我对“责任”一词有了更深的认识。
品味，细细品味成长，在这条不凡的道路上，我多了一份担当……
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回忆像落叶，飘过我身旁。记忆的阀门被打开，一段段往事向我纷纷涌来。那些年，我们一起追逐打闹，我们一起笑逐颜开，都即将成为美丽的泡影，永远的烙印在我的心中。
当老师宣布照毕业照的那一刻，我的心都凉了半截。因为我知道，照完这张照片。我就要与相处了六年的同学分别了。那天，我们全班同学排着整齐的队伍来到照相的地方——校门口。这个校门口，是知识的门槛，是快乐的船帆，它载领着我的梦想与追求，去翱翔那片广阔的蓝天。许多低年级的同学看着我们，羡慕的说着：“真好，可以照漂亮的相片。我都还没有和我们班的同学一起照过相片呢。我也好想照啊。”听到这里，我的心里默默地说着：“或许你们还没有懂得离别的痛苦。”我们站在自己的位置，摆好了姿势，准备照相。看着全班同学们一个个穿着校服，戴着红领巾，我的心里不禁泛起了一阵酸涩的情感。我在想，同学们，或许这将是我们全班站在一起的最后一次合照，最后一次穿戴整洁的照相了。老师来了，纷纷坐在我们的后面。这是的我，更不是滋味了。
我在心里默默的想着，老师们，谢谢你们对我们这群顽童六年来不为不值的照顾与关心，谢谢你们的爱，谢谢你们的关心，让我不再畏惧以后的路是否有狂风暴雨。“咔”的一声，照相机的'声音响了起来，全体师生都笑了。这笑，是有多么的断肠，只有我们知道。照完相后，同学们一个个闷闷不乐的肚子蹲在角落，一言不发。平日的吵闹与议论声贝我们痛苦的安静取代了。每个同学的脸上都写满了忧伤，眼里更是痛苦泛滥，眉头也一直紧锁着。偶尔传来的鸟鸣，仿佛就是一支悲伤的离别曲。终于，一阵撕心裂肺的哭声打破了这宁静。一位同学伤心的哭了。
一边不断的抽泣，一边郁郁寡欢的说：“我舍不得大家，我舍不得母校。舍不得老师，舍不得这里的一沙一石、一草一木。我想我无法忘记这段短暂而快乐的记忆。”我再也忍不住，也大哭起来。如果花儿凋谢了，我还有你们；如果星星离开了，我还有你们；如果河流干涸了，我还有你们！
岁月似长河，缓缓流去。小学六年的生活即将结束。星星点缀夜空，花儿弥漫世界，你们伴随我，走向明天感谢那个曾经陪伴我的一班，感谢那个曾经伴随我老师们，感谢那个曾经培育我的小学。
顷刻，说再见!
伴_初二优秀作文_初二作文10
海洋是一个神秘的生物，它可以给人无尽的财富，也可以残忍的夺去别人的生命，而苏雨一家则属于悲惨的一种。
白天，她伴随父母出海捕鱼；海上的风浪很大随时有着沉船的风险，但是苏雨和父母每次都有惊无险。
晚上，她有时候会独自来到海边，坐在沙滩上，望着熠熠星空独自感慨，有时候则会独自待在家中发呆。
然而，上帝并不会一直眷顾着苏雨的。
今天，苏雨早早起床，她本想伴随父母出海，却不知为何，在他吃完早饭后，父母留下一张纸条，走了。
苏雨来到海边，远远地眺望海面，似乎在验证着纸条上的真伪，苏雨眺望了很久，一无所获。苏雨的心中有一个信念告诉她，一定要等到父母回来。
苏雨站在海边，夏日的炎暑没有让苏雨退缩，她反而却更坚信自己的直觉。
中午，苏雨没有回家吃饭，她还是站在海边，默默地等待父母归来。豆大的汗珠从苏雨的额头上滚落下来，落在沙滩上，瞬间消失的无影无踪。
下午，前一秒还是晴空万里，后一秒就刮起大风，海面不再平静，掀起阵阵巨浪。苏雨有种不好的预感。风越刮越大，苏雨有些受不了天气突如其来的变化，毕竟苏雨穿的是短袖。苏雨没有回家换上厚衣，她坐在沙滩上，把自己蜷缩成团，希望可以少一点寒冷。
有的村民路过此处，看见苏雨独自站在海边，有的试图把苏雨劝回去，有的试图想把自己的衣服给苏雨披上，但苏雨都一一回绝了。
终于，大部分船只都平安归来了，苏雨穿梭在众多船只中，她努力寻找父母的船只，却一无所获。
苏雨突然想起早上父母看了报纸之后，就匆匆离去。苏雨急忙跑回家，在家里翻来覆去。终于，苏雨在父母床底下找到了报纸，报纸上赫然的几个大字，刺痛了苏雨的双眼——今日海面气象不佳，请各位渔民在下午四点之前停止打渔。
苏雨望向墙壁上的挂钟，正好四点。
苏雨还是有些不敢相信，她打开电视。正好，电视上正在播放着一则新闻——今日海面突有巨浪，死亡人数高达261人。
苏雨没有心思再听下去，她像被人抽光了力气似得，一下瘫软在地，泪如泉涌。
苏雨哭了很久，直到泪水全无。突然，苏雨胡乱把泪水抹去，朝海边狂奔而去。苏雨一个不小心，她被石头绊了一下，持续翻滚到海中。
海水突如其来的冰凉刺骨让苏雨再也没有力气爬起来。苏雨多想就这样睡去，再也不要醒过来，把所有的痛苦和悲伤全部忘去。
我愿心化作深海，与你们同在。
伴_初二优秀作文_初二作文11
我是一株小草，生长在一棵松树下。风雨交加的时候，总是你用健壮的臂膀为我遮风挡雨。你的身躯下曾经生长过各式的野花野草，但它们总因为你那弯曲的枝干，那曾几乎被劈成两半的身躯，那有些发黄的松针而不愿生活在这里。你孤独地生长着。直到有一天，我从泥土中探出头来，来到你的身边陪伴你，我知道你的内心深处，是一颗无比美好的心灵，因为我懂你。
我懂你，懂你那默默奉献的心。和煦春风中，你与我絮絮谈心；铄石流金的日子，你为我制造了茂密的繁荫；秋风扫落叶，你用身体中的营养，给予了即将凋零的我第二次生命；冰冻三尺的季节，你将我保护在避风港中，鼓励着我顽强生长，永不放弃……风雨雷电来临，你保护着自己，更保护着我，这个脆弱的小生命。即使万物凋零的季节，因为你，我也一直挺了下来；是的，我懂你，懂你的无私真诚。
我懂你，懂你那艰苦卓绝的努力。无论何时你都是那般的绿，虽然这种绿并不鲜艳，但却是那么的沧桑与深沉。这份绿让我不由感受到你生存的艰辛与不易。在命运的征途中，你一定付出了无比执着的努力。是的，我懂你，懂你的坚持不懈。
我懂你，懂你的百折不挠。你枝干的弯曲，无疑是雷电、狂风、暴雨……在你身上留下的烙印。当你受到雷电袭击，你被无情地劈成两半，但你没有放弃，而是强忍疼痛继续生长；当暴雨来临，你不能像竹群那样手牵手肩并肩，只能依靠自己的力量去抵抗与搏击；当狂风卷地，未发育完全的你近乎被连根拔起，但你用尽全力抓住泥土，镇定自若地鼓励着我再坚持一下，狂风就要远离……你弯曲的枝干，不正是你与生存环境顽强抗争的最好证明么？是的，我懂你，懂你的顽强不屈。
我懂你，懂你不向命运低头的韧劲。面对野花野草的嘲讽，你没有自暴自弃；在这毫无生命力的环境里，你依然昂首挺立。是的，命运对你也许是不公的，但你没有抱怨自己的外貌，更没有畏惧生存环境的艰辛，而是把生命中的磨难当成新生活的一份特殊营养，把日复一日的风风雨雨看作自己必不可少的伙伴。是的，我懂你，懂你的乐观积极。
我懂你有一颗默默奉献的心，懂你不畏困难艰苦卓绝努力，懂你百折不挠的毅力，懂你不向命运低头的韧劲。因为懂你，所以我也一直向你学习，我不会再抱怨生活的不易，而是目标专一持之以恒的去奋斗；无论面对怎样的风风雨雨，我都坚韧不拔、乐观积极的去抗击。是的，我懂你。
伴_初二优秀作文_初二作文12
真挚的爱心，沿着乡村小道悄悄绽放，慢慢漾开，化为美丽的感怀，与斜阳一起，伴我漫入悠长的思绪。
寒假，我与家人来到北方的小镇上。刚下过一场鹅毛大雪，厚厚的积雪软绵绵地趴在房顶、车窗，两边马路十分宽阔，充满城市少有的宁静。皑皑白雪为大地镀上一片浅淡的美，为人家缀上一层夺目的光彩。
大雪过后，孩子怎能不出来喧闹、玩耍一番？漫步在乡村的田野旁，果不其然，几个孩子正在嬉戏。我抑制不住玩性，也过去加入他们。原来他们正在抢救花儿不让它们被大雪压得喘不过气，望着他们冻得通红的小手，我不禁心头一颤，虽然是微不足道的一件小事，但也饱含着他们对花儿的一片爱心啊。他们裹着衣裳，抱起一团雪，抛向田野边。通红的小手，燃烧的是火一般热烈的希望、爱心。我倍受感动，这世上竟有如此纯洁的爱心，对一朵小花的爱，就足以温暖整片田野。
我加入了他们的行列。晨光熹微，照射在田野，也照耀在人们心中，驱走了寒冷。那冬日里火热的爱心，像清风带来了一片花影；如微雨带来了一片江南；似光阴带来了一位诗人，氤氲在我的心中，挥之不去。
傍晚，夕阳西下，我告别了他们，独自在乡村古道漫步。那颗爱心在岁月中站立起来，仿佛我岁月素笺上洁白的诗行。路边，几株花草被冰雪压弯了腰，我径直走去，弯下腰，捧起厚厚的积雪，像捧起了真挚的爱心。花草离开冰雪的覆盖，重新在冬日中傲然挺立，好似在回馈这颗爱心。怎能不让爱心传播下去？我静静地回想那活力、充满生机的身影，也想起自已散出的爱心。
城里是没有黄昏的，街道的灯，早早亮起来，生生地把黄昏吞了。乡村的黄昏，却依然辽阔、博大，它在旷野上坐着，直到夜来敲门。遇上那片爱心，我倍受感动，传播那份爱心，我倍感喜悦，让可贵的爱心，伴随我一生
有些人，就住在时光里，安静地与心绪对望，与关爱相依，因此，总会留有一处花香萦绕，给自己，也回馈给爱心，伴我前行。
伴_初二优秀作文_初二作文13
合作是一块块方砖，你挨我，我依你，搭成的亭台楼阁；是一朵朵浪花，追赶着，嬉欢着，掀起的狂风巨浪；是一条条溪流，牵着手，并着肩，追寻海的风情。那一次，我才真真切切地懂得了合作的真谛。
我失落地走在大街上，夕阳落魄地渲染着天际，刚才自己气愤地扔下排球，夺门而出的情景又浮现在眼前。忽然，悠悠琴声淹没渲染达到耳畔。两名街头艺人正拉着同一个手风琴，只可惜一人少了右臂，另一人少了左臂。但拥有合作后的音乐却那样灵动优美。下意识，我拿出手机：“对不起，我有些心急，我们要合作，一定能对垫十个排球。明天我在排球场等你，不见不散！”
阳光透过玻璃窗，将我的身影映在橡胶地上，我松散地靠在落地窗上等着仪。“你来了！”我伸出手，仪将我一把拉起，递过一个排球：“我们要合作，加油！”
只见排球在我俩手臂间飞舞，脚步轻盈优雅，划过一条修长的弧线，在仪的手臂上轻轻一点，又跃了起来。阳光擦过球面，如清泉般玲珑，被携起又一簇簇落下。因为技术的不熟练，球忽高忽低。我目不转睛地盯着球，不觉得迈着步子，跟上球急促的节奏。仪则不放过任何任何一次机会，扑上前去，救起险些落地的排球。汗水自发尖悄悄滴落，在橡胶地上留下一串不规律的水点，闪闪发光，好奇看去，水中便映有我与仪两张灿烂的笑脸。静静地，我俩肩靠肩地倚坐在地上。无意间瞥见她挽起衣袖的手臂，丝丝血点，渗透其中，再看看自己，亦是如此，心中不免一丝悸动。“给，喝水！”一瓶矿泉水，递至面前，毫无杂质，如此时的心境，空灵而清爽。我小心地抿了一口，凉凉地：“这就是合作吗？共同泼洒汗水，共同付出。”
月光下，两个身影渐行渐远，心中却揣着共同的心愿。
当最后一个球在老师的手势中戛然而止，我与仪紧紧地抱在了一起，不仅因为达到了一个目标，更为了我们学会了合作。轻轻的，笑了！
合作，没有质量，它却载着一份沉甸甸的希望；合作没有体积，却占据着两个人的心，彼此守护一份真诚的热土；合作没有色彩，却可以让你快乐如风，享受人间真情的美好。
伴_初二优秀作文_初二作文14
在我家乡有座佛堂，叫高岭头佛堂，它位于高岭头，因而得此名。 来这佛堂的人，都是信奉应身佛的。应身佛，名释迦牟尼，本名悉达多。下面的资料是采于佛经的。三千年前，迦比罗卫国王后在罗美德寺院生下悉达多，一周后死去。悉达多从小为人不凡，步步生莲花，双龙为其洗浴。悉达多衣整无忧，但他看尽人世丑陋，便弃了王位，出家修行。悉达多跋山涉水，请教了许多高人，但觉的这些仍不是解脱之道。
后来，他赌命坐树下苦想49天，终成佛陀。 悉达多自己成佛后，四处传教，随机设施，不拘一格，使得他的思想在社会上广泛流传。随后，佛陀建立“僧团”，不分男女地收佛弟子。 佛陀到了晚年，在最后还告戒弟子要身常行慈，口常行慈，意常行慈，说罢，便进入涅盘。 我们且不议论佛陀。 佛的真理只是一个“慈”字，但这慈永远无穷无尽，对众生慈，慈对众生。积累数年的善念，只是那纯粹的解脱。简单的“慈”，又是不一样的“善”，虚无缥缈地缠遍人间,只是需要去渗透这种虚无，感受虚无中的慈悲。我们还未成佛，对佛真理只有前辈留给的浅意识，真正重要的，还是自己去渗透。 佛堂在山顶，似乎任何村庄的上山都要费一些力气，可又觉得很放松。我是暑期高潮来的。我没有像其他人一样东奔西跑，点火烧香，这只是表面的尊敬，出于心的领悟，才是最终的收获， 释迦牟尼本尊是无形的，他与慈融合，因此，描不描写那座如来像，意义并不大。 如来是近于神的存在，他的佛念千年不灭，并在更多的佛徒中日益渐涨。用心看如来，不等于看一个强者，是在看千年的佛念，那千年奔腾不息的佛念。在佛念大海面前，我们无法自制，任由佛念冲刷，那不是一种伤害，是一种收获，一种用途无限的心的收获。 我找回了自己，默默自省。 在佛念面前，我们太渺小，无一不会被淹没其中，所以，用心求佛的人是无邪念的。 如果仅仅为了名誉，那么，谁又能确定自己不会被历史淹没；如果仅仅为了自己，他又怎能成佛，怎么领悟这一切的一切；如果仅仅是善良，那他又怎会遵守自然，让自己进入涅盘，教导后人。
释迦牟尼本尊的行为很深奥，而他的行为就表示出他的佛理，很复杂，是一种善良，是一种无私，是一种无尽的思念，是一种灵魂的情怀``````
可是我后来一想，发现我的想法错了，如果人人不愿伤害任何东西，那不就等于伤害自己，人类不就走向灭绝了吗？也许我们都错了，都没理解释迦牟尼本尊的真理。
伴_初二优秀作文_初二作文15
感动，是一种溢着柔情，透着温暖的情感，简简单单治愈者人的心灵。干净中有些纯粹，柔和中有些含蓄。
这貌似哪本书中写过的，“感动，是一种说不出所以的感觉——人被关注，被爱，被需要，所以人会感动。”
或许，感动不需要定义。
轻轻躺在你的肩头，“我累了。”“累了就歇一会吧。”简约的对话，微妙的动作，传达着朋友间的深情。这时，心里的烦恼便全都抛下了，时间是静止的，唯有遗留在内心繁华的温暖，荡漾着，荡漾……
夜深了。“孩子，歇着吧，来喝点水，别太累了。”母亲春风般轻柔的话语萦绕在耳边，沁入心田。亲人的爱像是海般的博大，纯净中不含一点杂质，时而翻滚着的波浪会涌起炙热的高度，心里瞬间捂热的感觉，回旋着，回旋……
记得我曾目睹过一个女孩的泪流满面。
她推着没气的车子走在陌生的街道，看样子不是本地人，毕竟附近有很多修车的地方。我在一旁不以为然的看着她。见她长发飘逸在风中，每个脚步却是那么沉重或急促。我不知道该怎么办，素不相识的谋面，要不要去帮忙——正在思考时，我看见了一个大叔走过去。他穿着的是破旧的深蓝色棉衣，留着蓬松的短发，侧脸看上去要40岁左右吧。他是去帮忙吗？
秋风还是悲廖的吹着，天空打不破任何一丝宁静。看过去，那个大叔离她越来越近了，只见他拦下了那个女子，站在她身边说了一番，还不停的用左手指着远处，然后看见那个女子深深的向他鞠了一躬，还用手抹着眼——她哭了。我慢慢走过去，从他们前面相迎而走。是啊，她哭了，她感动了。
在这个陌生的地点，女子心中会慌乱，那位大叔的帮助是一个心灵与另一个心灵的碰撞。那位女子于是矣获得了面对的勇气与力量。一个凉凉秋日，满满的感动。我想，感动无言，心自安暖……
既已，我又再一次理解了感动。
感动是种珍贵的情感，它可以使你在平凡琐碎中收获温暖和幸福，可以使你执着的面对季节的变化，时间的更替，它温柔不张扬，是让人可以真的怀念的、洋溢的温情。
我们，一起学会感动吧！
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