“我成功了!”_小学生六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的“我成功了!”_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
“我成功了!”_小学生六年级作文1
成功，一个多么美好，灿烂的字眼，它可以给人带来喜悦，增长见识和经验，在我的记忆长河里，有着数不胜数的成功星星，现在就让我炼一颗最大最亮，最美的星星，让大家一起分享那份快乐吧。
那一次，我和爸爸来到河边放风筝爸爸说：“来!是你要放风筝的，你来放吧！”我来？放风筝看上去并不是一件很难的事，但是对于我这个对放风筝一窍不通的人，似乎有些无从侍从。没办法，谁叫我要来放风筝的，哎，只好硬着头皮试一试了。
我慢慢地接过爸爸手中的风筝，按照爸爸平时放风筝的样子，先把风筝的线放了一点，然后一手抓着线，一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来，而像一个喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……当我一停住，风筝一头“栽”到地下了。不过，我并没有放弃，又来了一次。
起先，那风筝没有掉下来，我有些沾沾自喜了，还喊爸爸看，真是骄兵必败，话没说完,结果风筝又一头“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上，流起了眼泪，想到：我放了两次都不成功，每一次风筝“栽”到地下，就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时，爸爸语重心长地对我说：“铭铭，你还记得‘失败是成功之母！’和‘坚持到底就是胜利！’这两句格言吗？”
“记得！”“那你想到、做到了吗？”我被问住了，是呀，做什么事都不可以半途而废呀！我顿时如梦初醒。
于是，我拿起风筝，又开始放了。起初，还是没有成功，但是，那两句格言一直在我耳边回响，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，风筝飞不上天！
我又反复尝试，真是工夫不负有心人，这次风筝居然没有掉下来，正所谓吃一堑，长一智，我不敢怠慢，生怕风筝又掉下来，趁热打铁，我趁着风势，小心地放着手中的线，风筝又往上飞了一点儿，我兴奋不已。
风筝越飞越高，本来很大的风筝，高高的蓝天上就像沧海一粟。
“万岁！我成功了！我会放风筝了！”我高兴得大喊。
我心呀 ，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像再为我欢呼！
俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……
“我成功了!”_小学生六年级作文2
人的一生总有无数次的第一次，虽然有的失败了，但更多的是许许多多的成功，激励着我们不断的前进，成为我们脑海中难已忘怀的记忆，伴随着我们的成长。
今年九月初，班主任李老师把我喊到她的身边，用鼓励的眼神望着我：“安馨，以后黑板报将由你来出了！”听了这句话，我一愣，心中既兴奋又忐忑：兴奋是因为每次在看教师出黑板报的时候我总想着也上去画一画、写一写，把心中的梦想和蓝图描绘出来，这下梦想就在眼前了；忐忑是因为这是我的第一次，我该如何下手呢？李老师睿智的眼睛看着我，仿佛看透了我的心思，她和蔼可亲地摸了摸我的头说：“我知道这是你第一次画黑板报，心中肯定会紧张。我这里有几本参考材料，你可以叫上一位你信任的同学和你一起研究，帮帮你。”
我拿着材料，找到了我的好朋友邓皓岩，把事情一说，她也是非常的激动。于是，我们就自成一组，跃跃欲试。我和她对于主题和内容还有排版问题，讨论了一个下午，选定好了方案，确定了迎国庆的主题。我们的初步策略是一个人画一半，分工合作。可是工作开始没多久，我们就发现，这个策略不好，一个人画一半进度太慢，而且不太容易整合到一起，于是我们及时调整好策略，我负责勾画大的框架和主要部分，她负责细节的描写。没想到这个方法挺合适我们的，没太久，大的框架就出来了，再没多久，整体感觉已初现端倪。可是因为课余时间太少的问题，和别的班级相比，我们的进度落了不少，太慢了。9月快结束前的两天，李老师希望我们进度加快，可以在她上课的时候让我们也去绘制。于是，不知是有仙人相助，还是我们实力太强，很快，只用了一个下午，黑板报就完工了。
老师见了我们的“杰作”，竖起了大姆指，说我们的第一次就能达到这样的水平非常厉害。听到老师的表扬，再看看我们的作品，心中美滋滋的。
太开心了，我的第一次黑板报，就成功了。我觉得我成功的密诀是：万事只要认真，坚持不懈的去做，任何事都无法难倒。
“我成功了!”_小学生六年级作文3
成功是什么？成功的滋味是幸福的，快乐的，在我看来，成功可以使低头折节的人重新收获希望。每一粒种子都要经受破土前的黑暗。在我的生活中，发生了这样一件事，在别人眼中可能微不足道，但在我短暂的人生中成了靠近成功的一大步。
我在美术方面有些天赋，妈妈决定开发我这一方面的潜力，所以在我的课余时间让我去上培训班。前一段时间，学校进行考级，自愿报名，我想，我刚来这一两个月，跟一两年的比，那不是关公面前耍大刀——自不量力嘛？于是，我索性没有告诉妈妈。本以为可以皇甫讷扮伍子胥——蒙混过关，可不料，冷灰里冒出个热豆子——太出人意外了，妈妈不知道怎么有老师的联系方式，老师已经告诉她了。我心里咯噔一下，妈妈已经报名了！她似乎看出了我的心思，对我说：“不要担心，努力就好。”我急得快要哭出来了‘因为我知道，我是在用鸡蛋碰石头。我只能在这几天的时间里努力练习。每当我撕掉一张纸，那么想都不用想，要么比例不对，要么颜色没调好。一张又一张纸已经被我撕掉了，可画技一点进步都没有。是啊，要是这么快就能进步，那不人人都成画家了吗？可放弃该怎么跟妈妈解释呢？就在这时，心中的两个精灵又出现了。恶魔说：放弃吧，做这些有什么有啊！我不禁点点头。天使又说：假如你成功了，别人多羡慕你啊！我又点了点头，唉，我到底该怎么办啊？一顿激烈的“争吵”后，我终于想清楚了，我要坚持到底！就算失败了也绝不低头。这一次，我画了一只蝴蝶，它是多么美丽，但蝴蝶今天的美丽，难道不是由昨天的毛毛虫蜕变的吗？想到这，我的意志更加坚定了，我坚信一句话：有梦想谁都了不起！
青春的年纪重来不缺梦想，你的荣耀掌握在自己手上！这句话让我迎难而上，不再退缩，从丑小鸭变成了白天鹅，那一次考试，我通过了，我拥有了自己的证书，我要大声告诉你：“嘿，我成功了！”
化茧成蝶，浴火重生，只为了未来姿态翩迁，这一步，只是一个开始。不能满城芬芳，也要努力绽放，以后的我们站在时光的彼岸，看着昨日的自己，一定会感谢那个流着汗，咬着牙却不肯放弃的自己！
“我成功了!”_小学生六年级作文4
每个人都有过成功的喜悦，我也不例外，那就是参加“奥运英语展板比赛”荣获一等奖。
去年12月，学校为迎接第十四届英语节，举办了“奥运英语展板比赛”，我班同学都积极响应，我也暗下决心，一定要精心制作一块展板，为我们班级争取荣誉。
当然，想要成功就必须得先付出。第二天是星期六，我在完成作业后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先从电脑上收集2008北京奥运会的有关信息，可是电脑上的奥运信息太多了，把我搞得晕头转向，不知道选用哪些好。我想：这次是举办“奥运英语展板”，当然应该围绕奥运主题，宣传奥运。所以，我把展板标题定为“迎奥运，树新风”。在内容上我选用了2008北京奥运的标志图案、普及知识及“福娃学英语”三个部分，嗨。构思完成后，我先在一张白纸上画了一张草图，请爷爷提些意见，爷爷看了后认为版面有限，内容多了就显得有点乱，建议要少而精，在布局上要突出重点，把奥运标志放在版面中心，使人一目了然。我调整了内容和布局，由于学校举办的是“英语展板”，当然展板要用英语，可我的这点英语水平显然是不行的，所以只得请爷爷帮助把中文都翻译成英文，形成中英文对照。这时奶奶笑着过来说：“你们真是废寝忘食啊，该吃午饭了！”到这时我才突然觉得肚子确实在咕咕叫了。
我匆忙吃完饭，接着画好小样再请爷爷、奶奶和妈妈提意见，大家一致认为画得不错。有了大家的肯定，我信心更足了，我根据小样的内容在电脑的画图板上放大、上色、选纸、打印，然后又是精心裁剪，细心粘贴，经过一天多的努力，一块色彩鲜艳，内容丰富，版面活泼的“奥运英语展板”终于制成了，我左看看，右看看，甭提有多高兴了。
星期一，我自信地把展版交给了老师，经过评选，学校公布了获奖名单，我获得了一等奖。通过这件事我懂得了：无论做什么事，只要付出了努力就会获得成功！
“我成功了!”_小学生六年级作文5
在每个人的人生里都有“那一次”。有的人为那一次欢呼，有的人为那一次流泪了。可是我的记忆长河里那一次是成功了。
六年级的下半学期，我们迎来了小学最后一个儿童节。我们的同学谁都想在最后一个儿童节表演节目，可是每个班最多只能出两个节目，所以我们的竞争非常的激烈。
就在这时我们班的“文学才子”郝诗剑来找我说：“赵林涛，你想表演什么节目。”我说：“我还没有想好呢！”他说：“你不如跟我们一块跳街舞吧。”我说：“我行吗？”他说：“没事，相信自己，你能行的。”正是有了他这些鼓励的话，才使我下定决心跳。
回想起那段日子，我们可谓是“初生牛犊不怕虎”。整天下课，我们几个人就围在一起们讨论这个舞步该怎么走才好。郝诗剑竟不惜自己攒了两年的压岁钱，买了“mp5”从电脑上把整套舞蹈全下载下来了。
到了还有几天离近儿童节时，学校里开始核审。每个班最后才能定上哪两个节目。那天下午开始一审，我们班总共去了五个节目。除了我们和女生的小品，其余的节目，没看30秒就删下去了。我们学校的文艺老师，杨老师看我们的节目的时候说：“五个小伙子能把音乐配合的这么好，真是不容易，一审就算你们过了，可是到二审的是时候，你们必须要配上音乐。”我们听了，脸上露出了满意的笑容。到了接下来的二审、三审我们都通过了。马上就到了儿童节汇演的那一天。六、一节目刚开始演，我们就回班换服装去了，六、一班节目过后，我们班的节目开始了。
我们表现得非常好，表演结束后，台下的老师和同学都为了我们鼓起了掌声。在那一刻我们成功了，我们尝到了成功的滋味。
就是那一次，让我的人生长河里又完满的添上了成功的滋味，让我懂得了，只有经历困难和挫折，才能获得做后的成功。
“我成功了!”_小学生六年级作文6
成功，是来之不易的，又是大家望尘莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦涩的。而在那个特殊的日子，我收获了成功的喜悦!
记得那时，每个班都要出一名候选人参加学校的大队委评选。所以在一个周末的下午，班主任郭老师拿着一沓纸走进了教室，她把评选条件先简单地介绍了一下，就开始让我们大家提名，然后再投票。班里的几个佼佼者的名字都被同学们一一叫了出来，可迟迟不见我的名字，我的心悬到了嗓子眼儿，心想：怎么没人提我呀?我不踏实地继续往下听，终于在一位女生的口里蹦出了“史凯”二字，我这颗悬着的心终于落了地。
确定了候选人后，我们全班开始了无记名投票，教室里顿时鸦雀无声，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦来踹去，我一边写选票一边不安分地想：“大家会不会选我呀?我的脑子一片空白，脑子里的每一根神经都绷得紧紧的，大队委可是我一直梦寐以求的职位呀!”
等待总是漫长的，时钟“嘀嗒、嘀嗒”地响着，轮到同学唱票了，这无疑是让我接受一场酷刑的折磨，我一边听，心里一边“咚咚”地打鼓，可当票数统计完之后，我发现我的票数是全班最高的，三十九票，比我们班上届的大队委还高出三票，这表明，我将荣幸地代表我们班参加学校的大队委评选。
当我还怔怔地盯着黑板，没缓过神来的时候，耳边却响起了热烈的掌声，这时，我心里那块一直与我较劲的大石头终于重重的落了地，我回想着三年来每次都是以一票之差落选，没有资格代表班里参加学校的评选，当时的情形，让我不堪回首，这次，我终于当选了，而且还以三票的优势取胜，我发自内心地笑了!
放学回家的路上，枝头的小鸟也在用动听的声音为我歌唱，是呀!成功与失败往往只是瞬间的事情，但只要你努力了，总有一天会成功!
“我成功了!”_小学生六年级作文7
成功，是一颗颗挂在天空中的星星，闪闪发光；成功，是一把把金钥匙，为我们开启智慧之门；成功，是一级级阶梯，为我们指引方向。那一次，我成功了！
记得那一天中午，我们一家人吃完晚饭，妹妹打电话对我说：“姐姐，你下来陪我玩吧，对了，你带上你的自行车，因为这样我才可以跟你玩自行车比赛。我现在自行车骑得可好了。”我答应了，不过，我马上又有点后悔了，我已经大半年没骑过自行车了，自行车还会听我的话吗？但既然我已经答应了，那就不好反悔，我只能期待自己能够正常发挥吧。
过了一会儿，我就搬着自行车下了楼。到了楼下，我看见了妹妹的自行车。哇！好漂亮呀！妹妹的自行车有着粉色和紫色相间的皮肤，连车轮也是的，骑起来，车轮还会闪闪发光。骑上这样炫酷的自行车，那还不美得跟仙女一样！
我们准备到沔阳公园去骑自行车。到了那里，我们便坐上自行车的座椅。比赛开始，我的脚向前一踩，自行车便向前飞跑起来。我骑了一点远后，却没有控制好自行车，一下子摔了下去。哎！现在没有经常骑自行车了，技术退步，又要摔跤了呀！完蛋了！我忘记现在是比赛了！
我看见妹妹骑着她的自行车离我远去，我的眼前仿佛被一道无形的墙堵住了，看不见妹妹了。我从地上爬了起来，又坐在自行车的座椅上，继续骑。我一定能骑好！一定能行的！一定要赢得比赛！我的脚放在踏板上，脚飞快地在踏板上来回踩着，眼睛看着前方，身子也跟着脚的运动前后动着。
这时，我看见前方不远处有一个熟悉的身影。啊！原来是我的妹妹呀！我终于赶上她了，我就说我一定会成功的！风在我的耳边呼啸着，为我喝彩；树木和小草们也跟着风的节奏舞了起来，仿佛在对我说：“你一定能成功，加油！加油！”我被这一句句鼓励给感动了，它们说我一定能行，那我就加油吧！
终于，我超过了妹妹，我到达了终点，我成功了，我赢得了比赛！我可真厉害呀！我又会骑自行车了，这可真是功夫不负有心人哪！
成功，它们像一颗颗星星，它们像一把把金钥匙，它们像一个个阶梯。相信在以后的日子里，我会更加地努力，收获更多的成功！
“我成功了!”_小学生六年级作文8
我在书上看见这样一个结论———死海里的盐含海量97%，其余是清水，占3%。我们在死海上游泳，尽管不会游泳的人也能飘浮在海上。是因为在死海里含盐量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以会浮在上面。那么，如果把其他原本不会浮的物体换入盐水中，会浮起来吗？这个问题引起了我的深思，我决定试一试。
今天晚上，我找着了一个大盆子；煮菜的盐；又找了一个生鸡蛋。
我先用大盆子装满了一盆水；然后把生鸡蛋换到水里；紧接着把盐一勺一勺的往下放；最后用筷子搅拌均匀。才搅了几下，我就急了，心里像在油锅里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我发现鸡蛋慢慢的向上浮，这时，我的心提到了嗓子眼。不一会儿，只见鸡蛋已完全浮上来了，就像鸡蛋悬在空中，真有趣。我见实验成功了，高兴的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖还甜呢！
我又迫不及待的翻开不会说话的“老师”，想查个究竟。原来，这原理和死海能把人浮起的原理一样，在浓盐水中鸡蛋的重量比浮力要小，所以鸡蛋能浮起来。
啊!我知道了，原来是这样呀!可是，要放多少盐才能使物体浮起来?有放盐不会浮起来的物体吗一连串的问题在我的脑海里出现。于是，我决定再做一次实验。
按照刚才的顺序，我又用橡皮泥；石头；铁块等做了实验。
然后称一称水、物体和放盐量。最后，在结合实际找出问题答案。
经过反复实验，我发现了几个小知识：一、放盐量要比原物的重量重，含盐量至少80%。二、所有的物体放入水中，放上一定的盐巴都会浮起来。三、水量不能和物体重量相差太多，要不然不放盐都会浮。这些可是我试了好几次得出的结论。我想：这次我可真正体会到“做一件事要反复琢磨，才能取得好成绩”这句名言的意义。
今天我真高兴，不但学会了一个科学道理，还知道在我们生活中，应该敢于尝试，敢于发现，敢于向困难挑战！
“我成功了!”_小学生六年级作文9
成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功过无数次，但给我带来最多自豪感的还是那次我成功的学会了滑旱冰，作文 -我成功了。
那是一个星期六，妈妈给姐姐买了一双滑冰鞋，我羡慕极了，便嚷嚷着妈妈也给我买一双（注；这里不知道咋写，我直接写学习滑冰的过程，一会别忘了把这里告诉我怎么写）
拿到旱冰鞋，我高兴的跳起来围着妈妈转圈，然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了，迫不及待地穿上旱冰鞋，冲进旱冰场。我还不知道如何滑，所以重心不稳，刚迈出一步，就听见“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。妈妈心疼的走过来，旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁，说我像一个“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我，小学四年级作文《作文 -我成功了》。我看见这样一副情景后，气得想叫又叫不出来。 妈妈扶起我，说：“你这个家伙，跑的那么快，我还没有说完，你就不见了。刚学旱冰的时候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。
这样，慢慢练习，才能学会。哪里有像你这样的？刚穿上鞋就跑，心急吃不了热豆腐啊。”我听了之后，按照妈妈说的话一步步去做，果然能够站稳了。我很高兴，慢慢向前滑去，渐渐的能滑出一段距离了。虽然我心里像开了花，可是我还是不敢快。日子一天天过去，我天天都在练习。我的旱滑水平也在不断提高。当我很多天后来到广场上，我已经能和其他的小朋友们一起飞速滑行了。
我在付出辛勤劳动后，终于获得了丰收的果实，我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失败，有些事它需要你试了又试。在试的过程中，要不断总结经验，不断完善提高，这样做事，才能成功！
“我成功了!”_小学生六年级作文10
朋友，你一定有过使人兴奋，使人心酸，使人生气的经历吧！那我说说我的一次成功的经历……
那次，家里除了我一人外都出去了。我闲着没事干，就把家里的那台电话机拆了。那是台很老旧的电话机，已经没什么用处了，爸爸只能把它当废铁一样丢弃在了墙角里，很少眷顾过。今天，我心血来潮，冒失拆卸，权作一次有趣的实验吧！所以我只好将它当成实验品了。
我把电话机小心翼翼地拆了很多件，边拆边仔细观察，原来电话机的内部构造是这样的。幸喜过后，我想还是把它装好吧，免得爸爸发现了又凶狠狠地训斥我“破家鬼”。
我开始组装，可是，快装好时，有一个零件不见了，我怎么找都找不到。这下完蛋了，心里想：爸爸快回来了，我该怎么办？虽然它是废铁，但还没有被爸爸扔掉。我开始着急，眉头都拧到一块去了，比热锅上的蚂蚁还蚂蚁呢。
我“眉头一皱计上心来”，还是把它扔了吧！我刚要拿着电话机出去扔，爸爸回来了。
“怎么回事？电话机怎么成这样了？”爸爸怒气冲冲地问我，“我……我……”我吞吞吐吐，可是始终不敢将事情说出来。爸爸看看电话机，又看看我，刚才的怒发冲冠一下子缓和了许多，“没事，你说说怎么回事，说不定我还能帮上你的忙。”与其说此时的爸爸又成了我的帮凶，不如说此时的爸爸成了我最要好的朋友。
这下，胆窃的我终于放下了心里的那块铅石。我把事情的经过及结果都告诉了爸爸。爸爸说：“你能承认错误是对的，我帮你找。”爸爸和我一起找，但还是没有找到。“是不是混进电话机里了？”爸爸反思维提醒我一句。
于是，我把电话机又拆成一件一件的，终于找到了混进电话机里的那个小零件。一旁的爸爸笑着说：“我相信你可以装好的！”
我重新组装了起来，此时，我不敢分心，害怕又装错，因为爸爸在一旁看着。终于，在我一丝不苟的组装下，终于组装好了。我真高兴，心里像吃了蜜一样高兴。对爸爸说：“谢谢你，我亲爱的爸爸。”爸爸说：“是因为你有一颗勇于承认错误的心，而不是爸爸的帮助。”
噢，我明白了：失败的确是成功之母。有了第一次的失败，才会有第二次的成功。我们千万不要被挫折打败。
“我成功了!”_小学生六年级作文11
成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。
今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走进滑雪场，远看人们从雪坡上从容地往下“飞”，让我羡慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪杆匆匆的向外走去。本想去大显身手，可当一脚踩到了雪地上时才发现，竟连走路都不会了。于是认真地听别人讲要领：要半蹲，两脚向内使劲，初学者的滑雪板一定要呈内八字型，眼往前看……
我试着在平展的雪地上照着刚才“高人”所说得去做，嗯，还真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡顶前进。看看眼前一百多米长的缓坡上，有一个五六岁模样的小女孩，竟也能好像模好像样地从上面滑下来，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口气到了坡顶上，还没等我摆好姿势，滑板竟好像着了魔似的，“呼”地直往下冲。还没反应过来，我已经斜跪在地上了，雪杖也飞了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人员的帮助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地转过身子，刚抬起雪杖，滑雪板就好像离弦的箭一样向下冲去，我还没顾得上想要领，就又一屁股坐到地上。我使劲拍拍身上的积雪，掩盖着自己的`狼狈，沮丧地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔见状说：“不要紧，摔几回就好了。”我咬紧牙关，又冲着上山的索道走去。上到半坡处，大声地对自己说：“相信自己！向前看，别怕摔！”然后努力站稳，我把雪杆往后撑，双腿并拢，半蹲着，雪橇慢慢向前移动着，而且越滑越快，我吓得闭上了眼睛，什么都不知道，只听见耳边的风呼呼刮，最后速度渐渐减了下来，等停稳后，我胆战心惊地睁开眼睛，发现我正安全的站在终点上，好多人正用羡慕的眼光看着我，我明白了，我这是顺利的滑下来了，我高兴的欢呼道：“噢，我学会滑雪了！我成功了！”
就这样我学会了滑雪，也爱上了滑雪。滑雪的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来！
“我成功了!”_小学生六年级作文12
每当看到卧室墙上的那张奖状，我便会回忆起那次参加小学速算比赛的经历。
那是我上小学二年级时的事情了。
一天，教数学的 曾 老师在班里宣布了学校将举办全年级速算比赛的通知。回到家，我便开始了练习。按照比赛的规则规定，十五分钟之内，必须做完一百道四则运算题。做错不算。对着练习册我练了几遍，可怎么也达不到要求，还总出错。我不禁有点泄气了，这也太难了！照这种速度，我根本就没有可能取得名次了。索性不练了。此时，妈妈过来安慰我：“小铭，别气馁，熟能生巧，多练几遍才会进步的，何况我们参加比赛并不只是为了得名次啊。”
妈妈说得对，先别老想着比赛，就当提高自己的计算能力吧。从此，每天放学回家，我放弃了看动画片的机会，先练做题；每天做完家作后，我放弃了玩电游的机会，还是做题；遇到周末，邻居的小朋友叫我出去玩球，这可是我最喜欢的运动了，可一想到自己做题还不熟练，我硬是咬咬牙，坚持留了下来。
“功夫不负有心人”，通过一段时间的苦练，我的做题速度果然大有长进，已经可以比较轻松地在比赛要求的时间内答完题了。为了提高速度，接下来，我还让妈妈当我的教练兼裁判。改进了一些计算方法，纠正自己容易出错的地方。妈妈还找来记时的秒表，一起进行“实战演习”。连续熬战了几夜后，有一次妈妈告诉我，我只用了五分钟便答完了全部题目时，我简直不敢相信这是真的了。我多想马上参加正式比赛呀！
在等待和盼望中，速算比赛终于来临了。虽然有一点儿紧张，但想到平时自己都能轻松完成，我似乎又有一种胸有成竹的感觉。拿到赛题后，我几乎是屏住呼吸，一气呵成，第一个答完试题交卷。
没过几天，比赛结果出来了。竟然是年级第一！ 从 老师手里接过奖状的时候，我感觉，这次我成功了。
望着这张来之不易的奖状，我明白了一个道理：无论是谁，只要有了信心，付出了努力，还有关键时刻的勇气，他便一定能够取得成功。
“我成功了!”_小学生六年级作文13
“擦掉重画！”一句熟悉的话把我带到了两年前的回忆当中。
那时，我正在参加一个以“爱护大自然”为主题的绘画比赛。但凡是我觉得十分满意的作品，在老师看来却是连一年级的水平都不如。
在一节集训课上，老师正在讲湖面的画法，我突然灵感大发，一幅优美的画卷立刻在我的脑海里展开。我举起笔就开始画，我边画边想：就凭我这种水平，进入决赛绝对不在话下，我一定要“征服”老师！想着想着，一幅风景画的草稿就起好了。我满意的看着这张饱满的画纸，心中乐开了花，仿佛已经进了决赛。我自豪的拿着我的画去听老师的表扬，老师点了点头，我高兴极了，我的橡皮终于也能休息休息了。可老师又皱了皱眉头：“但是……”但是什么？这可把我给吓坏了，是不是表扬？不可能。那就一定是批评。果然不出我所料：“擦掉重画！”我闷闷不乐的拿着画纸往回走。
面对这幅满是橡皮渣的画纸，我有些泄了气。但还是挺了挺腰板继续画。不一会儿，我便画的不耐烦了，毛笔在调色盘间玩起来转圈圈。突然，我的眼睛被调色盘中央一片奇特而又有魅力的蓝色吸引了。我说干就干，过了不知多长时间，我的第一百份草稿完成了。我提心吊胆的把它拿给老师看，可听到的却又是那句熟悉的话——“擦掉重画！”老师就还给我封了个画面太乱的罪名。瞬间，我有了想放弃的念头。
一个声音在我脑海里响起：算了吧，算了吧，再怎么画也画不好的。有这时间还不如躺在家里，放松一下。我沮丧的停下了手中的笔，眼泪也不争气的流了下来。这时，又有一个声音对我说：你真的要放弃吗，你真的无法坚持吗？你能坚持，你一定能！我不想又像上次那样再次绕过成功，心中的信念让我又坚持了下去。我重新振作起来，一直不停的擦擦画画。经过橡皮和铅笔几个小时的瘦身奉献，我的一副大作诞生了。
虽然这次老师给的评价还不是很好，但我并没有像之前那样徒劳无用的把它擦掉，而是认真分析了这幅画的不足，经过一天的努力，我的画终于得到了老师的认可，以第三名的优秀成绩进入了决赛。
失败是成功之母。我们应该百次有首次的标准，即便失败了一百次，也要用第一次的态度面对第一百零一次。越努力，越幸运，没有付出哪里会有成功的喜悦？
“我成功了!”_小学生六年级作文14
昨天，是我学习游泳的第一天。我失败了，我紧紧扶着杆子，憋着气，尽力用脚蹬，让身体浮上来，可我的身体就是浮不上来。今天，我却成功了。
在去游泳培训班的路上，爸爸边开车边对我说：“靖靖，今天要好好学，要拿点成绩出来，我和妈妈看好你，学好之后，咱和哥哥比一比，看谁游得好。”“爸，我知道了，我会努力的。”过了半个小时，我们到了游泳培训班。
我到教练那边好名后，等待其他人的到来，等到人齐了，随着“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”清脆而又响亮的节拍，我们开始做热身运动，随后，便下水了。我慢慢地走入水中，水凉丝丝的，我的心“碰碰”地跳着，像怀了一只大兔子，跳来跳去，一直不能平静。由于太紧张了，我的手不停地抖，甚至都起了鸡皮疙瘩，手紧紧地抓住游泳池边上的杆子，生怕摔倒了。
过了一会儿，我渐渐习惯了水温，也放松了许多。学着教练昨天给我们摆的样子，我继续练了起来。一开始，我吸了一口气，憋住，眼睛紧紧地闭牢，把头沉下水去；双手夹住耳朵，伸直；把脚往后移，一直移到快要摔倒了为止；脚一抬，浮起来了。哎呀!由于我又开始过度紧张，脚又沉下去了。我吸取了前次的教训，告诉自己不要紧张，我就是怕水，怕水进我的嘴和鼻子，感觉难过，我又告诉自己不要怕水，难免会遇到一些挫折，我心情又放松下来，继续练习，我再次做那套动作，我想在水上的身体是不是和跷跷板一样，一头下去了，另一头上来了，说干就干，我把头沉到了极限，果然，跟我想的相同，我的双脚浮起来了，沉不下去了。哦耶！我终于浮了起来，我成功了。
在回家的路上，我向爸爸妈妈炫耀了一下，说：“爸爸妈妈，我成功了!”爸爸妈妈听到非常高兴，说我有长进了，我听了很兴奋，我想以后要再接再励。
“我成功了!”_小学生六年级作文15
五一劳动节那天，早晨碧空如洗万里无云，天气是格外的好。
爸爸是个放风筝的高手，每年五一节我们都会到昌吉滨湖河放风筝。今天我们还没有到滨湖河就远远的看见天空中飞舞着各式各样、各种颜色的风筝，有的飞得高，有的飞的低。高的像个小蚂蚁几乎都看不清了。低的还在苦苦挣扎努力向上飞着。
一到小广场，除了天空中的风筝多外，广场上更多的是来踏青的人们，大人们在放风筝，小孩们在追逐嬉戏，老人们晒着太阳，看着可爱的孩子们。他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
爸爸快速的组装好风筝，他让我迎着风的方向把风筝举过头顶，他说：风筝起飞是需
要一定的风力才能飞起来，于是我们在等着风的到来，不一会儿，风来了。爸爸说可以了，松手吧。随着我手一松，风筝迎着风迅速升高了。不一会了就飞的好高。爸爸把风筝交给我，并手把手教我通过线的力量感受高空风的大小，从而决定是收线还是继续放线。在爸爸的指导下，我们的风筝越飞越高，高到最后就像个小鸟一样在飞翔。但好景不长，风越来越小，天空中的风筝纷纷下降，手中的线越来越松，我不知所措，爸爸接过风筝迅速收线，不一会儿，广场上的风筝纷纷落地。小孩们，有些沮丧，大人们一边安慰一边等待着风的再次到来。我也叹了口气对爸爸说：哎，今天风太不稳定了，风向还老是变。爸爸说：根据我的经验，今天天气还是比较适合放风筝的，耐心点风一会儿就会来的。果然，不一会儿，风起来了，而且比较大。爸爸对我说：这回风大，起飞条件好，你自己放飞一次试试。我没有独立放过，恐怕不行吧？我没有自信。不试试，怎么知道不行，爸爸再次鼓励我。好吧，那你配合我。于是爸爸拿起风筝找准风的来向，高高举过头顶，我放开约七八米的线，爸爸手一松风筝立刻腾空飞起，我按照爸爸教我的要领，始终保持线的力度，并有序的送线。我们的风筝就像装上了发动机一样，不停冲向蓝天。爸爸我成功了，我成功了，是我自己把风筝放起来的。我激动的喊着。我的心情就像风筝一样，在蓝蓝的天空翱翔着，那一刻我是多么的有成就感。
从放风筝这件事我也体会到，无论是什么事只要你肯去学，敢于去尝试，都会取的成功的。
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