【精选】成长的烦恼作文汇总7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的成长的烦恼作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的烦恼作文 篇1
成长，伴着忧愁和烦恼，这些忧愁和烦恼见证了我的成长。
到了六年级，烦恼也随之而来。到了六年级，小学也快要毕业了，我们玉环县最好的中学就是实验中学，妈妈希望我去实验中学读初中，可我不这么认为，我认为像实验中学的封闭式教育不好，我和妈妈的意见不同，产生了一些分歧。
为了让我考上实验中学，妈妈让我去补习班，说这样就能考上实验中学。这遭到了我严重的抗议，我说：在童年时，学习与玩同样重要，只要能做到大考大玩、小考小玩、不考不玩的好习惯。那要怎么玩就是自己的事了，这个观点爸爸也赞同。主要养成好的学习习惯，保持学习成绩不下降，我认为根本不用去什么补习班。如果去补习班，这样既大大减少了课余的.时间，又会给孩子施加压力，这样不好，可妈妈还是坚持她的意见，这令我很烦恼。
我长大了，烦恼也多了，这些烦恼要靠白己和家长共同解决！
成长的烦恼作文 篇2
每个人在成长的过程中都会有烦恼，即使是成年人也会遇到各种各样的烦恼。但是在很多时候，烦恼也并非一无是处。
这几年，丰富多彩的小学生活让我很难忘。虽然烦恼多多，但是有一些烦恼也让我收获了成长。
“考试一样坐”，当教室里老师威严的声音响起时，班里大部分同学做好了心理准备，为的是迎接一场“持久战”。
每天老师的教学重点就是做题，一节课会有几轮考试。只要听到“考试一样坐”，同学们便快速按照顺时针或逆时针方向移动椅子，时隔两秒之后测试题会在白板上展现出来。每天这样无休止的做题真的让我很烦恼。
一次上课，当老师的专用语说完之后，我心不在焉的执行命令，由于老师说的语速快，加上椅子的响动声，我没有听清楚老师布置的作业。别人开始做了，我才赶紧问同桌，当老师说：“组长收作业，A、B、C、D交换”的时候，我心想：不好，肯定要错一道题。
交换改完题后，我真的错了一题，我赶紧拿起笔准备改正时，又听到了“考试一样坐”。我再也不敢分心了，就这样，一节课我们测试了九次，还好其余的我都做对了。
这样的事情每天都会经历，现在我也习惯了。紧张的学习虽然有时会很烦恼，但是却锻炼我的.注意力，提高了做题的速度和准确率。
俗话说的好：严师出高徒。老师这样的教学方法对我们来说未必不是一件好事，学习中的这些烦恼又何尝不是我们成长的基石。
成长的烦恼作文 篇3
我的生活中总有许许多多的烦恼。有的烦恼可以马上解决，可还有的烦恼就解决不了。而我最大的烦恼，就是——身高！
个子是我致命的大弱点。我个子很小，我现在已经11岁了，可还只有1米30多，还只有50多斤呢！
在我七八岁的时候，每次乘电梯，都有一些热心肠的叔叔阿姨、大婶大伯来关心我的年龄。当他们问我时，我真的特别不喜欢回答，但为了表示热情，我就面无表情：“八岁。”我一说完，那些人就露出十分惊讶的表情。这时候，妈妈就只能耐心地为他们解释。唉，我要崩溃了！
还有一次，我和妈妈在路上碰到了一位妈妈的同学。那位阿姨也问我几岁，妈妈就抢着回答，还说：“是不是很矮啊？”那位阿姨没有直白地说，可我知道，她一定是这样想的。之后，她就对我妈妈说：“你呀，要多给她吃蔬菜，我女儿以前也这样。我后来就给她吃······”都怪我自己啊！
除了这个烦恼，我也还有许多另外的烦恼。比如：生活上的`烦恼，学习上的烦恼。但我都在努力地解决。
希望我能长高一点，长胖一点！这样，就不会有人再来猜我的的年龄了。我要长高！我要长高！
成长的烦恼作文 篇4
人生在世，谁不希望生活愉快，可是要真正做到谈何容易呀。
因为我们常常会碰到不称心的人，不如意的事。尤其刚刚步入少年之旅的中学生，随着青春意识的一天天觉醒，幼稚与成熟并存，自尊与烦恼共增，一旦受了委屈，忧郁的伤感就笼罩在我们的心头，生活也随之失去了光彩。把烦恼说出来，并能正确评价自我，这就是成长。打开心窗一吐为快，也许你心头的阴云就会消散，心情像阳光一样灿烂，笑容如鲜花一般绽放。现在就让我来讲一讲我生活和成长中的烦恼吧。
其实在我的生活中有很多很多的烦恼，比如说为小组中不同的意见而去吵架，还有考试时考的不好而被爸妈和老师批评而感到伤心的，心情低落，而一考试就有一种恐惧的心情。我讲的是关于我和同学相触的烦恼。
我要说的这个同学，她在四年级时就和我成了朋友，虽然是做了两年的朋友，但不知是为什么一进入初中以后我们俩就变成了一个地位高，一个地位低，而我不是处在地位高的，而是处在地位低的地位。就这样慢慢的我也不知是为什么，我开始听她的话，她叫我干什我就干什么，可是我心里并不想这样做，但是如果不做，她就会说个没完，我想反对，可不敢也说不过她。渐渐的和我比较好的同学也开始觉的她对我不公平，我们都是平等的，哪有分谁高谁低的，一点也不公平，还有的同学曾跟我说过：“你看她对你这么不好，你还对她那么好，我觉的你应该和她绝交才对。”可我还是不想这样，因为我们都两年的朋友了，我觉的她一定会改过来的。
可我渐渐的发现我的.那种想像是错误的，她慢慢的让我感到她很烦很烦很傲慢。也不知是谁告诉了Ms张，她让我去跟她谈谈，Ms张说：“我觉的你应该和她去谈谈你的想法，有些事她叫你做，可能不想做就不要做，国为你要有你自已的想法。”
这句话一直记在我的心上。之后我说出了我对她的看法，我们的友谊也变好了，正如前面所说的，打开心窗一吐为快，也许你心头的阴云就会消散，心情像阳光一样灿烂，笑容如鲜花一般绽放。
成长的烦恼作文 篇5
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。”每当听到这首歌时，我就在想，少年真的无忧无虑吗？真的没有烦恼吗？
随着一天天的成长，烦恼也就随之多了起来。记得在六年级的时候，为了迎接期末考试，老师布置了很多很多作业。那一本本厚厚的练习本，堆得跟小山似的，压的人喘不过气来。
“作业做完了没？别只顾着看电视，马上就要期末考试了，上课要专心听讲，多看看书……”爸爸妈妈整天都唠叨个不停，这使得我只好每天晚上“加夜班”了。
“当当当……”墙上的挂钟响了起来，我一看，已经十二点了，可我还有一堆作业没写。想到老师的那张严厉的面孔，我不断的催促自己：“快写！”而此时我的上下眼皮却不听话的互相打架，时不时的就要闭上去，但一想到还有许多作业，我又立马打起精神。夜静的可怕，连沙沙的写字声都听得一清二楚。可等到了第二天早晨醒来，才发现自己在书桌前睡着了。
看了看时间，天哪！快要迟到了。我不管三七二十一直奔学校，连早饭都来不及吃。教室里传来朗朗读书声，但幸好还没迟到。课堂上，黑板上的字密密麻麻的，让人眼花缭乱，老师讲课的声音就像一首催眠曲，我那疲惫不堪的眼睛不知不觉的闭上了。“咣”的.一声，教鞭落在了讲台上，我被吓了一跳，赶紧睁开眼睛，听老师讲课。
突然，老师喊到了我的名字：“这道题的答案是多少？”我脱口而出：“75。”同学们好像都被我的答案震惊住了，在底下纷纷议论：“是57吧。”“这么简单都不会吗？”我顿时清醒过来，看了下自己的练习本，明明写着57，却读成了75，脸一下子变得红彤彤的。老师生气了：“下课到我办公室去！”这时我脸更红了，脑子里一片混乱，但这怪谁呢？上了初中，会有更多的烦恼陆陆续续地接踵而来。
如果成长是篇著作，烦恼便是隐藏在其中的错别字；如果成长是幅美丽的彩画，烦恼便是不小心滴落在上面的颜料；如果成长是成熟的果实，那么烦恼便是里面的一条害虫。
烦恼啊烦恼，我何时才能摆脱你啊！
成长的烦恼作文 篇6
快乐使我幸福健康，烦恼使我伤心难过。在我的成长历程中，拥有着这两位朋友。
快乐是一种幸福。
记得有一年冬天，我得了感冒，发着高烧。一量体温，哇！40度，这怎么得了，可把妈妈急坏了。她一会儿拿湿毛巾放在我额头上，一会儿找烧退药给我吃，可高烧就是不退。偏偏这个时候爸爸又不在家。妈妈只好背我去医院看病。路上，刺骨的寒风刀绞一样刮在我脸上。我冷极了，不停地打喷嚏。妈妈听见了，就立刻脱下自己的外衣披在我身上。顿时，一股暖流涌遍我的全身。而妈妈却穿得那么单薄，还冷得直发抖。我有些过意不去，便对妈妈说：“妈妈，这外衣还是您自己穿吧！”妈妈喘着粗气，责怪我说：“让你穿，你就穿着”听了妈妈的话，我鼻子一酸，眼泪已在眼眶里打转。到了医院，经医生检查后，说只要打一针就行了。我胆子很小，平时最怕打针。妈妈就在一旁紧紧地抱着我、安慰我。回到家里，经过妈妈的精心照顾，没过几天，我的感冒就好了。
看，有这么好的`一个妈妈，是一件多么快乐，多么幸福的事情啊！
随着成长，我交了很多朋友，彼此之间建立了很深的友谊。记得有一次开学，我一个最好的朋友转学了。当时，我哭了好几天。此后，我再也没有见过她。回想起这件事，真令我很烦恼，很伤心。
成长的旅途，是那么的绮丽，那么的真实。我希望快乐围绕我身边，让烦恼永远消失。
成长的烦恼作文 篇7
“最近比较烦，比较烦，比较烦······”每当唱起这首歌，我总是深有同感。我的烦恼就像头顶上的雨云挥之不去。也许你会说：“一点点大的人，愁什么烦什么？你们小孩只知道吃喝玩乐，其他什么都不用管！”原来我也是这么想的，但现在时代变了，我也改变了看法······
在班级里，我虽然不是什么班干部，但也得了个“值日班长”的称号。这个“官”可不是什么有名无实的“挂名官职”。当一天的值日班长，就可以管全班的同学，把表现不好的同学记上大名，那感觉真是舒服至极！但是，现在我发现，这个“官”不是那么容易当的。
首先说早上，每天的`值日班长都得早早地去学校，稍微晚了一会儿，就又得挨批。早读课也让我头疼。早上一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，多宝贵啊！可有的同学就是顽固不化，苦口婆心地跟他说，不仅不听劝，还得寸进尺，乘你转过去时就对你扮鬼脸，真是可气又可恨。
再说说课上，有的同学走神开小差或讲话，被老师点名批评罚站，要照实记，如果忘记，就又是你的错。上课批评的比如是跟你关系不错的，你记个名字，人家也许就会想：还好朋友呢，这么不仗义，还记我名字！三五天不理你，遇到这种情况就会很尴尬，也许这样一对好朋友就分道扬镳了，再也复合不来了。再比如说上次上科学课，老师讲完课后，便让我们有作业的做作业，没作业的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮，包括一个在老师眼中的“好学生”。玩就玩吧，别发出很大声音呢，就是要大吵大闹，一会儿“你赢了”，一会儿“我输了”。我不断地提醒他们，就是不听，还是要发出放肆的笑，还说“老师允许玩的，你管不着”，但是老师没让你们发出声音啊。老虎不发威，你当我是病猫啊。我环视教室一遍，把在斗橡皮的人都记上名字。下课了，那些人也不知怎得都看见了本子，一个个跑过来“伸冤叫屈”，吵得我头都大了。最终陶老师认为“法不责众”，全都“一一赦免”。我呢，换取别人的一个个冷眼相看，真是欲哭无泪，欲罢不能啊，真想辞职不干，俗话说“无官一身轻”嘛！但是想到一个月后，大家就要各奔东西了，也就忍气吞声咽了下去。
现在大家知道我的烦恼了吧，“革命尚未成功，同志仍需努力”，要想戴正这个“乌纱”，要想让同学们对我心服口服，路还长着呢······
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