成长的烦恼作文

时间:2022-10-24 20:52:50 [第一单元]成长的烦恼 我要投稿

【热门】成长的烦恼作文汇总八篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的成长的烦恼作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】成长的烦恼作文汇总八篇

成长的烦恼作文 篇1

  在成长的道路上,无论是谁,都会或多或少地存有烦恼。即使是如我这般人人羡慕的优等生,也总是被忧愁、烦恼环绕在我的身边。

  别人都认为,优等生可以受到老师的尊重,家长的厚待,同学的羡慕。但是,现实却恰恰相反,我们不仅要背负着很大的压力,还得时刻保持着我们优异的成绩。

  就在上周,英语老师早早地布置了作业,一向速度很快的我牺性了宝贵的下课时间,在5分钟之内把它搞定了。我若无其事地把它放在桌上。没想到就在我上厕所的时候,我的作业遭到了全班同学的疯抢。当时他们只顾着抄答案,却没有经过我的同意,也没有顾忌作业本的感受,只见书的封面被扯坏了一块,而里面也遭到了毁灭性的破坏?一向爱书如宝的我,怎么会眼睁睁地看着它无辜地滴血呢?我快步上前,一把夺回作业。他们瞬间从"战斗模式"转化到了"讨好模式",他们把我的书抚摸又抚摸,像是得到了一块稀世珍宝。我是个心软的人,立刻把作业给了他们……

  殊不知,我的作业错了一个题目,他们也因此而遭到了老师的责罚。他们翻脸比翻书还快。刚下课,他们就来兴师问罪了。七嘴八舌地说:“原来我们班的第一名也没那么好呀,原来曹欣雨也会错啊!”当时我好像身处一个野生动物的聚集地,生怕唾沫星子会把我淹没。我十分恼怒,又不是我哭着喊着要给你们抄的。再说,世界上哪有什么十全十美的人啊!人活在世界上,难道一个错误都不会犯吗?面对我的发怒,他们竟然对我选择了孤立!我招谁惹谁了啊?

  唉,这莫名其妙的变故,想起来就让人心烦。

成长的烦恼作文 篇2

  “叮铃铃”伴着清脆的铃声,妈妈的话语,我猛地一惊“糟了!七点半了,快迟到了。”我迅速地穿衣,洗漱、梳妆,五分钟搞定!快吃早餐,不行,来不及了,我抓了两个熟鸡蛋,顺便背上书包,穿上鞋子。可到门口时,我忘了一个非常重要的东东——-妈妈,没有妈妈骑电动车,我怎么去上学呀。我马上催妈妈,妈妈却又往口里塞了个鸡蛋,说:“不急、不急。”到了学校,我踩着铃声进了教室。刚喘一口气,英语老师就走进来,严肃地说:“马上记单词,等下听写九单元B部分。”哎,我不情愿地开始记单词。

  好不容易从学校这个“地狱”出来了,妈妈又催我:“快写作业。”我无奈地来到书桌前,回想到了以前的美好生活。一二三年级时,我可以放学回家后玩一玩再写作业,而且作业也非常少,吃完饭可以看电视,睡觉前还可以看课外书。可现在不仅要写课内作业,还要完成课外作业,每天几乎都是忙碌的。更别提看电视啦。

  但为了我的理想和未来,我总是用“时间就是海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”这句格言来激励自己。提醒自己。要把握好时间,做事迅速,就可以挤出时间来放松自己,达到劳逸结合的目的。

  成长是有不可避免的烦恼,但如果成长没有烦恼,一个人就不可能成长“成人”。成长与烦恼相生相伴,我将会挺起胸膛,迎接挑战。

成长的烦恼作文 篇3

  现在唯一的烦恼就是长大。

  小时候我渴望长大,以为长大后就会有自由、快乐,可是我却不知道长大以后,也有自己的责任。现在我才发现,越长大越烦恼,我多么希望能回到小时候那个调皮欢快的我,可是时间不允许回头。许多小时候美好单纯的往事全部都尘封在记忆里,留着以后去怀念。

  许多步入青春期的人,内心的世界也变得复杂起来了,谁也走不进去我的内心。正所谓,没有一个人可以永远理解另一个人,完整走进另一个人心理,小时候最亲近的人是父母,无论有什么事情都第一个告诉父母,自从长大以后,我就变得像另一个人似的,许多事情都隐藏在心里,把心封锁起来,不愿意与任何人倾诉自己的心事。烦恼、伤心、压力、悲痛像一个装满东西的包裹一样压得我喘不过气来,初中生活很累,休息的时间少,学习的时间多,每天都有背不完的东西。我终于明白为什么人人都说初中累,初中苦了,自从步入了初中,就好像来到了另一个世界里,我们都很难走出这个烦恼的世界。

  人生难免会有烦恼,但如果我们以另一种乐观的心态去看它,也许就会不一样了。

  阳光透过窗棂,静静地洒在这个昏暗的房间里,落下零碎的倒影。我安详地坐在椅子上,手上拿着一本已经陈旧的每页发黄的日记本,那是一本记载着我过去美好的往事的日记,我轻轻地翻阅它,回想了很多大大小小的琐事,我永远将我内心深处的秘密保存在那本不起眼的日记,珍藏一生……

  我正在一页页地翻阅着的时候,阳光已经不知不觉肆无忌禅地照的满房间都是,这是冬日的暖阳,我最爱这个时候,我伸手去触碰那些温暖的阳光,因为是冬天,所以有些微凉的感觉。我在这美好的景色里沉思着,沉思着……

  安静地合上书,我忽然感觉到了时光的飞逝,时光带走了美好的童年,迎来了美丽的青春,带来了快乐,同时也带来了无尽的烦恼。

  其实,这些烦恼会使我们成长,会使我们的内心世界变得更加成熟,我们不应该讨厌烦恼,而是感谢它。人生如果没有了烦恼,那就不是完美的人生。

成长的烦恼作文 篇4

  成长,就好比人生中的一艘小船,行驶在海面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。同样,我的成长之舟,也并不是一帆风顺的,其中经历着各种风浪,对我而言,酸甜苦辣,样样都有。

  南宋词人陆游说:“少年不识愁滋味。”可现在一眨眼,无忧无虑的童年一去不复返,剩下的都是升学给我带来的烦恼了。

  自从进了六年级,就越来越感受到了升学带来的压力,刚一开始,就是作业大量增加,做到深更半夜,导致第二天精神不佳,听课效率低下,被老师批评,回家还被妈妈爸爸骂,这就是我的第一个烦恼。

  小小烦恼还不值一提,我成长中的最让我头疼的烦恼,那就是考试。

  我们每开学一个月都要进行一次月考,刚开学第一个月一定要给老师留下一个好印象。于是,我每天都会很认真地复习,做好了充分的准备,就是为了考出最棒的成绩。可当我真的坐在考场上,我就开始慌了,有一点恐惧,有一点紧张,心里一直在呐喊:“我一定要考好,不能辜负老师和家人的期望。可是天不遂人愿,考得一塌糊涂,竟只考了90分,这与我的期望值相距太远。对着这个成绩,我心里像被冰水浇筑了一样,没想到我竟然会考得这么差,当看着老师对我失望的眼神,我非常伤心。回到家,爸妈的态度也是降到了冰点,仿佛我做了十恶不赦、难以饶恕的坏事。我想弥补,想看见爸妈的笑脸。想让他们不像这样的冷冰冰,想帮着做点事,可是他们只会说:“去去,把你的学习搞好再说!”面对老师的眼神和爸妈的态度,我感到压力山大。

  成长中的烦恼往往既让我们抓狂,又催促我们奋进,它是我们成长路上的炼金石,更是我们驶向胜利彼岸的指明灯!

成长的烦恼作文 篇5

  如果现在我对你说:“我苦啊!真是苦啊!”你准会指着我的脑袋说:“小小年纪,知首什么是苦?”可你又怎么知道我的苦衷呢?

  就拿上学期来说吧,快考试了第17周的时候,上午第一节课前,我心里便暗暗的盘算着下午的计划,一到家,就找末冰箱,取出一块巧克力:做完作业以后,就对着墙壁打乒乓球,然后再到我盼望已久的“小天堂”————电脑旁,玩一会儿地下城与勇士,到了晚上阅读《三毛从军记》连环画,再看看电视剧《经岩魂》……

  我正想着,上课铃声响了,是语文课。余老师说:“同学们,快毕业考试,快马加鞭吧!”说着,便在作文草稿,抄写第1~6课所有生字和词语。“老师转过身来,眼里充满着鼓励,微笑洋溢在她的嘴上,她说:”努力吧,同学们,只有今天 的吃苦,才会有明天的名牌大学……

  是呀,是呀!老师的良苦用心,用心良苦,还不是为了我们的将来啊,体谅吧,我的乒乓球!

  第二节是数学课,黄老师的语言中充满着数学的思维:“只有多练习,才能掌握规律……”于是从练习五的习题都再做一遍。

  唉,拜拜了,电脑!

  终于挨到了吃午的时间,我匆匆地扒了几口饭,便开始做作业,为了我下午的计划,为了我的梦。

  可在下午,各科老师又布置了许多作业。

  放学主题队会初稿,小记者读后感……压的我喘不过气来,看来,计划只能成为泡影了。晚上,窗外时而传来喝彩,时而又传来电视剧的主题曲,…..可我只能在灯下做着那些

  不知已做过多少遍的练习题; 别了,有趣的体育活动,别了,透人的电脑;别了可歌可泣的电视剧,别了……

成长的烦恼作文 篇6

  在我们的成长过程中,有数不胜数的烦恼。比如:家庭中烦恼,学校中的烦恼,同学之间的烦恼……

  在家庭中的烦恼都是来自于我们与家长相处中的一些事,如果爸爸妈妈叫我们做一些事,可是我们不做,爸爸妈妈都会一直唠叨不停,我们都会听得很烦;有些时候不小心做错了一件事,妈妈就会一直骂个不停。其实家庭中的烦恼有些也是有趣的.。

  在我们的成长中,也有许许多多的快乐,许许多多的欢笑,在快乐的时候能使我们的心理感到很快乐。在家中,妈妈给我们奖励会使我们快乐。

  我们在学校里的烦恼也很多,比如同学之间的烦恼,师生之间的烦恼!

  我们在上课时有同学有意的去弄前一排同学的板凳,这样会使别人更讨厌你,别人会不理你,不与你交谈,你会感到孤单,也很烦恼。有时下课的时候,大家会在一起开一个小小的玩笑,有些小气的人都会骂你,但有些大方一点的人就会笑一笑就过去了。

  我们在学校里,老师看见你总是做一些令人反感的事,成绩又差,又总是不交作业、迟到,会使自己与老师之间的距离越来越远,最后会使老师都看你不顺眼。

  在学校里也有许多的欢笑,下课大家开玩笑,一起搞活动,都是一种快乐。

  在我们的成长中,快乐和烦恼都是并排着的,也是最重要的。

成长的烦恼作文 篇7

  我常常做一个这样的梦:风筝冉冉升起来,我拉着风筝在田野上奔跑着,嬉笑着。风筝线一直扯到了田的那边,线轻轻地颤动。也许是嫦娥在触摸吧!风筝怎么往下降了?怎么回事,越来越往下跌。风筝落地了……

  一

  “不好好看书,找什么呢!”妈妈举着饭勺惊奇地看我在床底下爬来爬去。

  “妈,去年伯伯给我扎的风筝呢,我记得塞这儿的。”我趴在床底下回答。

  “快出来吧,我扔了。”

  “什么?你扔了?”我嗖地从床底下窜出来,揉着碰疼的脑袋。

  “嗯,你还是死了那份心吧。”

  “不,你赔,你赔我风筝。”我呜呜地哭了起来。

  “铛。”背上挨了一勺。妈妈把我押回书桌前。“今天我要出去,你好好在家学习,乖。”

  妈妈丢下这句话,门“铛”地一声被锁住了,我只能对着课本发呆。

  窗外许多小孩子追赶着一只大孩子的风筝,天空仅有两三只,歪歪斜斜地挂在空中。

  经不起诱惑的我说干就干。笔做支骨架,画美术的硬纸糊起来当风筝翅,用彩笔勾上几笔,一只活生生的大蝴蝶风筝诞生了。

  我揉了揉酸涩的眼睛,伸了个大大懒腰,我得意的笑了。

  “喂,小朋友,要风筝吗?”我举起风筝,把头探向窗外高傲地喊着。

  “你不会给我的。”小女孩仰着头天真地说。

  “你只要把我家门打开,我就给你。“我把钥匙扔下去,小女孩跑得比兔子还快。

  风是如此柔和,阳光是如此和煦。

  二

  拽着风筝使劲一扔,赶快跑,借着风力,我的蝴蝶飞起来了,它是那样骄傲的飞着。我的心随着风筝升高而快乐,早把学习的烦恼抛到了脑后。

  “你说过给我的。”那个女孩嘟着嘴跟在我身后,”骗子,你个大骗子!“我只好把线团给她,他紧紧拉着线团,跑得很快,比刚才给我开门时还要快。

  一会儿,她脸上冒出汗,大声喊道:“太棒啦!“

  “你没放过吗?”我惊奇地望着她,看上去她已经有十岁了。“唉,快毕业了,忙得很。”她皱着眉头,口气像个大人。我不再说话。

  三

  “你怎么出来了!”身后一阵怒吼,我回过头。天哪!是妈妈。“快回去!”妈妈劲拽着我一只胳膊。

  我将风筝收好,看了看,送给小女孩,并轻声说道:“千万要收好,别给你妈妈给扔了。”说这话时,我狠狠瞪了妈妈一眼。

  我又被押回到书房,对着一堆书发呆。不知道过了多长时间,一阵哭声传来,窗外,小女孩被另一个女人拉走了,身后是几片撕碎了的风筝。

  屋内依然是书和写不完的习题。

  要是永远长不大,该有多好!我不想长大。

  唉!我什么时候才能像天空中的风筝那样飞呢?

成长的烦恼作文 篇8

  成长中,我们每个人都有不同的烦恼,没有烦恼的成长是不完整的。让我们倾诉烦恼,解决烦恼,忘记烦恼。

  ——题记

  在当今社会、学校、家长三位一体的教育下,我们这群莘莘学子心中打下了坚定的信念,那就是:若想实现自己的理想,首先需要四个字——“出类拔萃”。所以充斥耳际的全是竞争、竞争、竞争……面对压力,我们产生了种种烦恼,然而,最让我感到烦恼的,是我那“内向”的性格。

  我不知道自己为何“内向”:上课不爱举手发言;不爱表达自己的想法;不爱在生人面前说话……“内向”给了我另一份压力,在这个个性飞扬的年代,我的性格却与之格格不入。我也曾听从父母老师的话,试图改变它,但收效甚微,只是好一阵,坏一阵。

  我知道机会有限,但因为内向浪费的“机会”,我已经记不清有多少次了。

  记得在二年级时,班里举行班干部竞选。因为我知道自己绝没那份勇气,所以根本没有把它放在心上。然而,当别的同学一个个上台演说完后,我的心就揪得很紧,甚至有几次想冲上台去,学着电视中总统竞选那样,发表一篇慷慨激昂的演说,然后沉醉在热烈的掌声中。但我还是拼命克制着自己:我连稿子都没有写,怎么上台呀!虽说我自信口才不差,但万一说不好是会被同学笑话的……来不及犹豫、徘徊,容不得思考、斗争,竞选活动就结束了。

  爸爸说,“内向”影响学习、交际,还会影响以后的工作。我试图改变,“内向”却苦苦地缠绕着我,让我烦恼不已。然而,内向并不是“本性难移”的,经过努力仍然是可以改变的。

  五年级的一次为时两节课的主题班会,老师找不到合适的男主持。这时,不知哪位“哥们”喊了我的名字,被老师听到后,居然选中了我这个默默无闻的学生。我在迟疑中接下了这一重大任务,因为我居然内向到不愿说声“我不行”。我日夜背台词,终于背到了滚瓜烂熟的境界。主题班会开始了,走上讲台,迈出的腿也不怎么听使唤,好在讲台挡着,否则同学们一定会看到我双腿在剧烈地抖动。主持活动时,我感到我的声音在颤抖,我甚至感受到我激烈而紧张的心跳。我的脸在发烧,估计一块冰放上来,立刻就能变成一股蒸气。我不敢看同学们的眼睛,生怕看了以后一紧张而忘词。渐渐地,我才放松下来,讲话也随便起来,竟然还幽默了不少……在老师的表扬声中和同学们赞许的目光中,我初尝了克服内向后成功的喜悦。

  从那以后,我刻意改变自己的内向,有意识地与人交往,上课时,老师的提问,我积极举手,班里开展的活动,我尽量参加……

  现在,尽管我还是内向,但我也像其他同学一样,渴望表现、渴望关注,我必须改变自己的“内向”,我不想再做沉默的一员。

  这就是伴随我成长的烦恼。

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