爱心的作文

时间：2023-11-17 07:49:16 爱心我要投稿

（优选）实用的爱心的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的爱心的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优选）实用的爱心的作文

爱心的作文篇1

　　20xx年5月12日发生在四川汶川的地震牵动着全国人民的心，我们小四班的小朋友也进行了捐款活动，献出了我们的爱心，我捐了332。85元！我想对灾区的`小朋友说：我要给你们盖个新家。

　　你们不要伤心了，我们大家都在关心你们，帮助你们，希望你们有一个新家。我很想给你们买米、买吃的，买喝的。希望你们能开心！我希望你们上幼儿园时可以买个新书包。

爱心的作文篇2

　　三月的风，和煦而温暖，拂过心头，我们的心都痒痒的，蠢蠢欲动。什么致使我们心神不宁呢？是一年一度的义卖活动。

　　来到操场，之间人山人海，各种商品琳琅满目，叫人看不过来，我兴致勃勃地四处转悠，真实让我大开眼界。有摆满了书的班级，简直像缩小版的书店，也有专售玩具的，惹得一大波人驻足挑选。突然间，我甚至看到了一直活生生的小兔子，转悠着红宝石般的的眼睛，而各班的吆喝声，更是一浪高过一浪。这还真是“八仙过海各显神通。”漫步于这么多商品之间，倒是像赶了一回集市。

　　再回到自己班的摊位前，也是热火朝天。人群里三层外三层外挤了个水泄不通。好不容易才等着人少了点，只见商品都卖了不少，尤其是书。看收钱的同学十分认真地帮助班级，而牺牲了自己的时间，我心里也不由地感谢他们，敬佩他们。再看看点钱的，乐不可支地拿着一把钞票，在手里“哗哗”地点过去。他是不是看到这些钱已经送到贫困学生的手里呢？

　　欢乐的时光总是短暂的。似乎只是逛了一圈，回班的.铃声便打响了。看着同学满载而归，笑得一脸灿烂。再看看两手空空的我，心中不免增添了一份恍然于懊恼，怎么我就没有找到这些物美价廉的商品呢？她意味深长地和我说：“这是有技术的。”我不禁哑然失笑。不过还有一种同学，也买了一大堆东西，神色却高兴不起来，问他怎么了，他颇有几分无奈：“推销太热情，挡也挡不住啊。”

　　回班的路上，我不禁回味起余热未散的义卖，那一张张脸洋溢着笑容，热情地向你推荐他们的得意商品。买到心仪商品的同学，也会兴奋地大喊起来，就连老师们，也兴趣盎然地加入我们……。

　　走着走着，有一阵三月的风吹来，带着千丝万缕的暖意，同时传来了一句低语：“金钱固有价，爱心却无价。”

爱心的作文篇3

　　长大后会变成什么样？比现在复杂？比现在简单？我不知道。成长的过程穿着隐身衣，看不见、摸不着，琢磨不透。但我知道，我在成长。

　　我的妈妈是很善良的人。她对我言传身教，让我做一个好人，让我要有爱心。在我14岁生日那天晚上，妈妈把我叫到身边，严肃的对我说：“孩子你长大了，你的是以后我不再插手，你可以去做任何事，但不要忘记，你必须为你做的事负责。妈妈唯一的愿望是希望你成为一个好人，一定要有爱心！”听完这些话，我辗转思索一整晚。

　　从此，我谨记着妈妈的话做事。记得第一次我给一个乞讨的人几元钱后我将此事告诉妈妈，原本以为妈妈会很高兴，但是我错了，妈妈只是感到欣慰，没有一丝欣喜，以后每次都是这样。印象最深的一次，我正赶着回家时，遇到两个卖吊坠的小贩，她们递给我一个纸板，上面写着“这是帮助聋哑人献爱心活动，请买一个吊坠吧，一个三元钱，谢谢！我马虎扫了一遍并不加思索的否决了，她又将纸板翻了过去“不买的话，请给我两元钱，谢谢！”我这时才意识到，他们竟是聋哑人，我买下了吊坠，他们抱了抱我，抚了抚我的脸庞，而我当时除了开心还有一种羞愧。

　　晚上回家后，我对妈妈说起了这件事，妈妈还是不变的表情。在睡前路过妈妈的房间。我不小心听到了爸爸妈妈的谈话。妈妈语重心长地说：“唉！这孩子是有爱心，但她还有一颗争夺名利的心。如果一个人真心要做好事，有爱心，那么他不会将自己所做的好事拿到外来炫耀，而是藏在内心的一个最不起眼的角落里。”爸爸便问妈妈：“那你为什么不当面批评她呢？”妈妈却回答：“她长大了，她要为做过的事负责，如果真的能成为一个好人，那么她自己就会意识到这一点，这么长时间，她做过许多好事，但没做完一件事她都像汇报工作般来向我汇报。我要是当面批评她，她只是我培养出的好人，而不是真正的好人，她所拥有的爱心也是假的'、虚有其表的......听完爸妈的谈话，我惊愕了......

　　虽然现在我做了许多好事，并且都没有告诉妈妈，但是我不是一个好人。我是听了妈妈的话后受了影响的才走到今天。我每做一件事时，耳畔总会响起妈妈的那番话--“如果一个人真心要做好事，有爱心，那么他不会将自己所做的好事拿到外来炫耀，而是藏在内心的一个最不起眼的角落里。”

　　也许我做了许多好事，也许我献了多次爱心，但我真的拥有爱心吗？我真的是一个好人吗？我真的在成长吗？我混然不知......

爱心的作文篇4

　　20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。

　　走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的`女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。

　　我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。

　　河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。

　　在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。

　　参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。