爱心作文

时间:2022-03-17 09:59:46 爱心 我要投稿

爱心作文锦集十篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的爱心作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱心作文锦集十篇

爱心作文 篇1

  什么是教育经典?经典就是你反复阅读,每一次回味都会有新发现;经典就是你任意选取书中的一个片段也能对教育教学有所启发;经典就是贴近生活,贴近教育工作者的工作,或许有那么一幕情节刚好与自己的经历发生了交叠。今天,我捧起了李镇西老师的《爱心与教育》,细细体会书中的教育故事,每一次阅读,脑海里都是他的经历与我的学生,我常常想是要怎样的一位老师,能得到每一位学生的爱戴,是要怎样的一位老师,能够将学生管理得秩序井然,又是怎样的老师,培养出一批又一批心中充满希望的孩子——祖国的未来,我似乎在书中找到了一些答案。

  苏霍姆林斯基曾经说过:"把整个心灵献给孩子".李镇西老师真的是将这句话用自己的行动书写在他的教育道路上。你看书中那一幕幕师生的画面:学生生日时老师亲手送上一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福,为学生办生日晚会,跟学生一起举行篝火晚会,一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时,也折射出了师者崇高的师德风范,然而李老师却把这一切说成是"在还学生的债",这是何等的难能可贵! "春种一粒粟,秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获!当看到学生精心准备的生日礼物时,那一刻,难道不是为人师者最大的幸福吗?常常有老师说,我们是在苦中作乐,苦的是教育的过程艰辛,乐的不就是学生对老师的关心与支持吗?当一个教师能够真正在与学生的交流中获益,提升自己的时候,他收获的是人生最大的幸福!李老师就是这样的幸福者!

  从大学接触教育专业开始,我就常常会想以后成为一名人民教师我能为孩子做些什么,是上好每一节课教会他们专业知识?还是管理好班级秩序培养他们的行为习惯?其实这些都很重要,每一位孩子在每一个人生阶段都需要教师或家长的正确引导,我希望能做好每一位学生的指路人。但是现在真的成为了一名教师,我发现要做的远不是想得那么简单,所谓理想总是美好的,而现实往往是受到各方面因素的影响。我看到李老师在刚步入教育行业的时候也曾有过迷茫,有过困惑,但是他有他的精神目标,他坚持自己的教育理念,要"每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。"苏霍姆林斯基的这一教育思想,对于李老师来说不仅仅是一句空话,而是深深融入李老师的血液当中,成了他一直以来的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——"这个世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。"他把学生比作"容器",要向这个容器里面注入高尚的道德思想,美好的情操教育。李老师这种广阔的胸怀、对教育的坚守不正是我们每一位教育工作者所需要不断追求的吗? 书中的事例太多太多,而令我印象最深刻的万同学生的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象,在李老师对他所写的近五十页的教育手记中,我深深地感到转化一名后进生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育无法速成,它给人的影响是潜移默化的,是渐变的,甚至会经常周而复始地回到原点。而在这个信息化的社会,人们总是不免浮躁与急功近利,而教育是最不能急躁的事,所以每个教育工作者对孩子的耐心与恒心就显得非常难能可贵了。万同的每一个故事都让我的思绪翻涌,我问自己,如果你的学生中也有一个"万同"你会如何待他?如何去对待他的反复?我也许会一鼓作气,再而衰,三而竭,我想没有那么多的勇气与毅力。面对一个"万同"尚且那么困难,可想一个教师面对那么多的后进生该是多么大的挑战,但是,李镇西老师是怎么做的呢——长期地像对待万同那样对待每一个学生!在万同的身上,我看到转化一个后进生的过程是漫长而艰辛的,我更看到了一个为人师者的爱心、耐心与信心。

  合上书,我告诉自己,教育之道"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索".收拾好思绪,我要继续前行!

爱心作文 篇2

  我们阳光小队要开展暑期小队活动了。妈妈说这次的小队活动要让我们自己想主题、定方案。于是我们8个小队成员聚在一起,经过讨论,最终决定去福利院献爱心。

  那一天,我们顶着烈日来到了绍兴儿童福利院,在院长阿姨的带领下,我们来到福利院大厅,大厅里鸦雀无声,我们轻声细语地走上了楼梯,来到四楼。“瞧!他们正在看电视呢!”我们便马上融入了他们的队伍之中,并把我们事先准备好的礼物——图书、拼图、玩具一一送给了他们。我们还为他们表演了精彩的节目,有的表演魔术,有的演奏葫芦丝,有的表演跆拳道。我演唱了一首《天之大》,我一亮开嗓子,就看到福利院的小朋友们热情地为我鼓掌呐喊,我开心得不得了,因为我用我的歌声带给了他们一份快乐。后来他们也走上台和我们一起表演了很多节目。在表演中,我觉得我们的心是相连的。

  听妈妈说,福利院里的孩子大部分都是孤儿,好多孩子还是身患疾病遭到了亲人的抛弃。我感到他们真可怜,我真希望他们也和我们一样,幸福快乐地成长。

  从福利院回来后,我觉得我们更应该珍惜现在的美好生活,并且应该把我们的爱分给更多的人。

爱心作文 篇3

  每一个人都有梦想,每一个人的梦想都不一样,我的梦想就是做一个发明家。

  学校里每次考试后,得分高的同学就有可能会骄傲、自满、高兴;考的不好的同学就会伤心、沮丧。我想发明一个爱心魔力卡,它能猜到你的心思,它会根据你的想法,给你送去温暖的话语。

  我知道,每个人都希望自己学习好,考试考第一,那我们用什么方法去实现这个愿望呢,我想发明一本多功能的教学书,第一页是问题大口袋,只要遇到不会的题,把题写在第一页的问题大口袋里,3秒钟后,最后一页的解题卡上就会出现答案,2秒钟后,它就会自动给你讲解这道题。

  你喜欢吃美味的食物吗?肯定喜欢吧。一说吃,我们肯定会想如何去做啊,好多人就会嫌麻烦。我要发明一个专门做饭的机器人,这样吃上美食就不是什么难事了,只要你告诉它你想吃什么,然后拍一下它的手,它马上就会开始工作,一会的功夫,一道道美味可口的美食就会出炉,可是你千万别忘了对机器人说一声谢谢。要不然,它就不高兴了。

  这就是我妙趣横生的梦想,真希望在不久的将来能变成现实。

爱心作文 篇4

  如果你吃到一个非常美味的水果,你第一个会想到和谁分享,你的爱人?你的父母?或是你的孩子?总之是你喜欢的人,和你有某种亲密关系的人,你绝对不会想和街上路过的某个陌生大叔分享。这表示我们只爱那些和自己有关的东西,只关心那些和自己有关的东西,虽然我们也看报纸,也看新闻,但我们绝不会为了发生在卢旺达的大屠杀而心急如焚。除非你的家人恰好在那个时候呆在卢旺达。虽然我们也会在道义上谴责,看到屠杀的图片也会震惊,但我们并无切肤之痛。

  作为佛教徒,你会因为你的家人不接受佛法而着急,但却不会因为某个与你无关的人不接受佛法而着急一样。你会想,他接不接受跟我有什么关系?他钓鱼与我何干。为何你只是想帮助自己身边的那些人,而对于陌生人毫无感觉。如果你看见你的父母在杀一条鱼,你可能会谴责他并要求他保证以后再不这么做。因为佛教认为杀生是最不可接受的事情之一。但是如果是个陌生人,你可能只是想:这个世界有这么多人在做这么愚蠢的事。然后继续看风景。如果你自视为大乘佛教徒而抱有这样的心态,你就需要停下来想想自己是否走错了路。

  对很多学佛的人来说,佛法就是一个非常美味的水果,你非常迫切的希望和一切自己所爱的人分享,但很多时候,你并不能成功的让所有的人都按你的想法去做。当你看着你的亲人依然故我,去做那些你认为不该做的事(例如钓鱼),你知道他们这么做的后果。你试图阻止他们。但他们不愿意听你的。他们认为自己有足够的智慧去选择自己的人生 。想一下这个时候你的心是何等的着急。试想一下,如果你眼看着自己的孩子爬向一个火炉。而你却无能为力,试想一下你的心情 。应该说很多人自己不学佛的父母就是这样的心态。为了让父母开始学佛,他们会让想出各种方法,如果你要阻止一个无知的孩子爬向火炉。你可以用各种方法,你可以用拨浪鼓吸引他的注意力,让他转过头往另一个方向爬。你也可以直接把他抱过来,如果前面的方法不管用的话。

  不过一般佛教用的最多的是前一种方法。为了让你的亲人学佛你可以使用任何方法,我知道很多人为了自己的亲人可以牺牲很多,甚至可以牺牲生命。这是因为爱,我们爱我们的父母,爱我们的孩子。但是对于陌生人哪怕一块钱也要斤斤计较争来争去。如果你把自己对亲人的这种心扩大到一切众生,就是菩提心。你也许会问为什么我要这么做,请给我一个这么做的理由。理由就是他们都做过你的父母,如果你很爱自己现在的父母,现在的孩子,为何对于前世的父母亲人毫无感觉,只是因为你的记忆里丧失,因为他们的样子变化很大。不过必须承认让一个人相信他正在吃的那条鱼以前做过他的母亲确实不是很容易。因为对方的样子变化实在太大。

  如果你不是做过很多闻思和验证,不是非常确定佛说的话,可能你也不会认可。我是一个非常相信佛的话的人,因为我已经确定他不是个会说错话的人。为此我使用了很多方法验证。

  在佛陀的眼里,没有人是陌生人,所有的人都曾经做过你的父亲或是母亲。都曾经是你爱或爱你的人。如果你把你的爱扩大到一切众生,你就不会感到孤单,这个世界每个人都是那么亲切。他们都曾经做过你的父母,在他们是你父母的时候,他们和你现在的父母没有任何不同,如果有好吃的,他们会先让你吃,然后吃你剩下的。不要说人,我以前养过猫,猫妈妈对她的孩子也是如此。她会等他们先吃完然后吃他们剩下的。

  虽然现在你认不出他们。但你有义务给他们快乐 ,他们需要我们的帮助,那是因为他们不知道如何快乐,如何避免痛苦,而我们知道,这是我们该做的事。

  但在帮他们之前,你最好先帮自己。佛教极度不赞成不会游泳的人跳下水去救人。那不是智者应该做的事。如果你要帮一个人你最好先确定你真的可以帮他,否则可能你只是添乱。

  很多人问我,成为佛教徒会不会变的很消极。佛教徒需要经常思考无常之类的听起来很让人泄气的事情。他们很怕自己变的消极。我说:怎么会?你有那么多的事情要做,有那么多的众生需要你的帮助,你怎么会变的消极?无常是个非常好的理念,它会一直督促你,因为你不能保证明天你还可以做今天做过的事。在昨天,很多拉奎拉的意大利人可能还在计划自己的人生,他们中的多数人可能还觉得自己有足够长的生命,但今天他们已经被深埋在瓦砾之下。如果不思考无常就可以不无常,那么佛教徒理应非常乐意。但很遗憾,事情不是这样。如果有人因为佛教而变的消极,请相信我,他并未真正了解佛教。

爱心作文 篇5

  我不喜欢吃茄子,因为茄子太软了,吃到嘴里,像鼻涕虫一样,而且还很涩嘴。每当家里炒茄子,我总是夹点别的菜,坐在我的房间里去吃饭。

  终于有一天,母亲似乎觉得我不吃茄子不可以,就把茄子换了一种方法烧,烧出了糖茄子,可是涩味还是不变。我大声叫着:“这东西这么难吃,我不吃你们还买,是不是和我作对?最近我的表现可还不错呀……”说完,就把门关了,在房间里生起了闷气,生气十分钟后,拿起钱到外面吃了。

  我跑到张家太太饺子馆,那个老人十分会做饺子,味道真是不错,并且我和她也熟,所以就叫了起来:“老板,来一碗饺子。”老太太一看我来了,就问:“你一个人来呀,为什么你爸妈没来?”我生气地说:“妈妈和我过不去,明知我不喜欢吃茄子,可她偏要烧那菜,是我自己跑出来的。”

  张太太听了我的话,就对我说:“茄子有很多维生素,吃了有益健康。一个东西好不好吃,主要是看心理,你如果仔细品味你母亲做的菜,才会体会到其中真正的味道。”说完就走了。我还是买了一碗饺子,狼吞虎咽地吃完了,我回到家时,发现爸爸已经把茄子给吃了,并晚上买来了我喜欢吃的牛肉。

  我再一次吃茄子,是去年暑假,妈妈满含笑意地拿出一碗茄子对我说,这是她买了做菜的书照着做出来的,怕我不喜欢吃,所以只做了一碗。我吃了一口这种茄子,硬硬的,又甜又香,不涩嘴也不像鼻涕虫了,可见她为我做茄子是多么的用心。我含着泪扑到了妈妈身上,说:“谢谢妈妈,谢谢你花满心思为我做的茄子,这既然是您做的,我们就叫它为爱心茄子吧!”我大口大口的吃完那些茄子,心中有一种温暖的感觉。那天是我的生日,十分感谢我的母亲,就把那碗热腾的菜叫爱心茄子。

爱心作文 篇6

  看我那高兴样,准是有发啥喜事了,快来凑凑热闹吧!原来,我今天第一次去补习班,意外收获了一个无比珍贵的“爱心钻石”。

  我第一次去补习班上课,有点害羞,脚步有些缓慢,可教室里的欢声笑语仿佛是一双有力的大手,把我拉了进去。上课了,老师先让我们做三张试卷,我边做边给自己鼓劲,希望能得到老师的表扬。第一张试卷考的不错,95分,我心里美滋滋的。也许因为骄傲的原因,第二张试卷只考80分,我变得垂头丧气,无精打采,突然想起了老师平日的教诲:胜不骄,败不馁。做第三张试卷时,我小心谨慎起来,经过不懈的努力,我考了100分,乐不可支的我兴奋的手舞足蹈,象吃了开心散似的。

  第二堂课,老师发了试卷,让我们算算总分,看谁得的分最高。在我意料之外,我以275分胜过了其他同学,在掌声中得了老师发的“爱心钻石”。这可把我高兴坏了,欣喜若狂的我在座位上扭动着身体,一刻也安静不下来,多想把这件事告诉全世界呀!

  终于放学了,我再也按耐不住愉悦的心情,像离弦的箭一样向前来接我的妈妈飞去,得意地给妈妈炫耀我的`奖品,不停地说着考试的经过。妈妈爱抚着我的头,微笑着说:“真棒,不要骄傲吆!”我朝妈妈扮了个鬼脸:“不会的,放心吧!”

  我今天可真开心呀!

爱心作文 篇7

  爱心如水,像爱心一样重要,如果说水是生命之源,爱就是希望之光。

  爱,就像水,润物无声。

  记得有一个故事,充分说明了这个道理。

  有两个司机,一胖一瘦,在一个没有水的小镇中行走,忽然,一群猫拦路讨水喝,胖司机大骂一声,把为首的猫踢开了,瘦司机却紧皱眉头,当他看到其中还有刚出生的小猫时,他叹了一口气,把自己水箱里的水放出来,给这群猫喝了。胖司机却在一旁讥讽的说:“给这群猫喝,你又不会得到回报”。然而瘦司机却一言不发的走了。晚上,他们找到一个旅店住下,谁知突然来了一场降温,胖司机装的满满的水的水箱冻裂了。胖司机看着冻裂的水箱,哭着对瘦司机说:“看来人还真的要有爱心呀!不然,连老天爷都看不过去了!”

  我认为,爱心就像瘦司机倒出的水,润物无声,不求回报。也正是这不求回报的爱心拯救了他自己。

  我也曾经目睹过一件事:一只流浪猫,在一个广场上无助的叫着,但没有一个人用正眼看它。慢慢的,猫变的越来越绝望了,突然一个小孩走过来,给了猫一块火腿肠,匆匆的走了。走了几步,孩子突然折过身来,把猫抱走了。又过了一会孩子沮丧的回来了,把猫轻轻的放回原处,无奈的走了。又过了很长时间,来了一个人,看到猫以后,把猫捡起来放到旁边的一个破纸箱里,走了。然后又来了一群小学生,撕开几袋小食品,放到纸箱里,吵着、笑着走了。后来来了个走路有点瘸的少年,他把那只猫抱走了。

  有人说,这只猫应该感谢那些人,那些人让它得到了幸福。我不这么认为,我认为刚才所有的人,都应该感谢那只流浪猫。因为这只流浪猫,挽救了刚才所有人那颗原本冰冷的心。

  说到这里,有人会问:爱心,到底是什么?我认为,爱心,不是一个虚伪的表达方式;爱心,也不一定是轰轰烈烈的壮举。爱心,有时只是默默的关怀和帮助;爱心,有时只是一个理解的眼神;爱心,有时只是一个会心的微笑。

  如果我们用爱心来看这个世界,看我们身边的人和事物,你会感到,原来这些事物都有我们以前从未发现的美好。

爱心作文 篇8

  今天,我看到了一幅耐人寻味的漫画,上面画的是一辆公交车,载满了乘客,大家坐在座位上,谈笑风生,一切看起来都很平常。

  这时,车到站了,从车下上来很多人,其中还有一名孕妇,一个抱着孩子的妇女、一位老人以及一个盲人。这四个人艰难地上了车,可是车上没有空余的座位,就连“老弱病残孕”这样的特殊座位也被人占着,没有人愿意给他们让座。“请给老弱病残孕让座”的宣传音一声高过一声,可坐在座位上的年轻人仍然说这话,玩着手机,就像什么事情都没有发生一样……

  看完这幅漫画,我的心情久久不能平静。尊重长辈、敬老爱幼是中国人的传统美德,主动将座位让给更需要的人,不仅自己心里高兴,别人也会很感激你,真是赠人玫瑰,收留余香。那些占着座位不让的年轻人,也许你一时舒服了,但你的内心应该感到羞愧,可能因为你的任性,老人就会摔伤,孕妇就会流产……

  爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫穷交迫的人感到人间的温暖,爱心是一汪出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。让我们一起,给予需要帮助的人一些爱心吧!

  我相信:只要人人都献出一点爱,世界就会变成一个美丽的家园。

爱心作文 篇9

  小爱心最近迷上了《中国通史》,她好想回到古代去看看。晚上躺在床上,她还在想,古代是什么样子的呢?那个房子是不是很漂亮?

  想着想着,她就迷迷糊糊地睡着了。忽然,一个小仙女出现了,她笑眯眯地对小爱心说:“嗨,你要不要回到古代,去看看那些美丽的廊亭啊?”

  小爱心迫不及待地回答:“好的,谢谢你哦!善良的小仙女!”

  小仙女就呼的一声,吹了口哨,她的飞毯就过来了,带着小爱心和她自己一起飞到了公元前200多年——一座皇家园林。

  哇,小爱心被眼前的风景给迷住了:一座五彩缤纷的亭子,一条弯弯曲曲的长廊,两座美丽的月亮门……跟现代的公园可不一样啦!

  抬起头来,天空瓦蓝瓦蓝的,云儿雪白雪白的,空气无比地清新。

  小爱心想:“这是皇家公园,肯定住着皇帝和皇后,我要去见见他们!”

  于是,小仙女就带着小爱心来到了金碧辉煌的宫殿——这可是秦始皇的宫殿哦。大门缓缓地打开了,小爱心就一个箭步跃上了台阶,蹦到了皇帝面前,想仔细看看他的模样。你们都知道秦始皇脾气暴躁,他看见这么一个小孩闯进了宫殿,就大喝一声说:“哪里来的毛孩子!快把她抓起来!”

  小爱心吓坏了,赶紧逃跑……

  “哎呀!吓死我了!”小爱心惊醒了,“原来,这是一场梦啊!”

爱心作文 篇10

  自从汶川大地震以后,在灾区到处再也听不见欢歌笑语!那些在地震后万分痛苦的中小学生,失去了美丽、整洁的校园,没有课外书可以看,甚至没有了亲人和幸福的家庭。

  汶川的中小学生在受灾后,需要社会各界的友情关怀与捐助,请献出自己对汶川的爱心,帮助汶川的中小学生。就在这几天的时间里,我们学校为汶川的中小学生举行了“捐书活动”。一本本好看的课外书就像一颗颗爱心,即使是再稚拙的课外书,也是一本本无比珍贵的书!

  就在我们那明亮又宽敞的教室里,我们四十一位同学都献出了我们的心意和爱心,一位位同学拿着自己的书走上去,放在那讲台上,就这样,一本本书慢慢地搭上去,似乎在搭一个对汶川学生的“爱心”,越搭越高,其中捐得最多的同学整整捐了十本。

  在捐书活动结束后,李老师叫我调查一下捐书情况,经过我的统计,我兴高采烈跑到办公室,对李老师说:“李老师,我们班同学捐的书一共有82本!”

  我们学校差不多有2千多人,我想:全校捐书可能有10000多本吧!那一万多本书代表着一万颗爱心!

  捐更多书给汶川的中小学生看,使他们有更多的学问,长大以后为祖国争光,做一个对社会有用的人,加油!努力!奋斗!

  一颗颗“爱心书”带着城北小学的友情驶向汶川的学校,同学们都拿着一本本好看的书津津有味地看了起来,手里捧着充满爱心和友情的书,对同学们来说是一种何等的激励!

  我想,汶川的中小学生跟我们比起来,我们比他们幸福10倍、100倍、甚至1000倍。所以我们不能浪费书,看一本就扔一本,这是可一种不好的行为!

  如果是汶川小学生的话,看完一本,一定把另一本保存起来,以后再看。所以我们要向汶川的小朋友好好学习,天天向上。

  汶川的中小学生,我想对你们说:“因为我们是一个温暖的大家庭,困难是暂时的,相信自已,一定能行”。

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