实用的爱心作文七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的爱心作文7篇，希望能够帮助到大家。
爱心作文 篇1
前天，我在《直播南京》新闻中看到一则令人十分感慨的新闻：十二年前，一对中年夫妇捡到了一个年仅一岁的被遗弃的儿童，两位好心人收留了她，帮她取名宗国怡。经过十二年精心养育，如今，那名孩子已经十三岁了。但是，由于体弱多病的爷爷已不再能踏三轮车了，家里断了主要的经济来源，小国怡的学费成了问题，她面临着失学。新闻一播出，她的遭遇在社会上激起了巨大的反响，人们纷纷捐款捐物资助她。于是，我和戈文也在家长的带领下，驱车来到了查询到的地址：龙山镇。
远远地，我看见一间低矮破旧，摇摇欲坠的小屋，在周围林立的座座整齐的农居中显得格外刺眼，我一下子就找到了小国怡的家。门前的空地上，有位头发花白、穿着补丁的老爷爷，拘搂着腰，非常吃力地在扫木块。看到我们的到来，爷爷喜出望外，热情地招呼着：“快进屋坐，快进屋坐，”这哪儿是屋子呀，黑乎乎的，连一个窗子都没有，一阵寒风把后门吹得颤动起来，露出了丝丝光亮，我看见家里只有一个房间，只摆放着一张坏桌子，两张板凳，更让我震惊的是桌上竟然有一盏油灯，他们连电灯也用不起啊，一个木架子上放着几本书，墙上贴着淡淡的几个毛笔字：理想的风帆！猜想这一定是国怡的书桌，她就是在简陋的条件下刻苦学习，时刻铭记着自己的理想。听爷爷说，国怡的成绩可好啦，每次考试在班里都是名列前茅，老师和同学们都很喜欢她……
“啊，国怡回来了，”只见门口站着一个小女孩，扎着一个马尾辫，脸上蜡黄蜡黄的，穿着一件肥大的黄外套，整个人更显得瘦削，我惊奇地发现，这个比我大一岁的女孩，竟然比我矮一头。看到这里，我鼻子一酸，同在一片阳光下，却是怎样不同的生活啊，我一定要帮帮她，想到这里，我和戈文不约而同地掏出了自己的零用钱，交到国怡的手中，她似乎有些害羞，低着头，嘴里不住地念叨着：“谢谢！谢谢！……”
在国怡一家的千恩万谢中我们离开了，但在我的心里却牢牢记住了这个小女孩。
爱心作文 篇2
爱心是我们中华民族的传统美德.爱心可以是我们人与人之间架起友谊的桥梁.
在日常生活当中,爱心无处不在.爱心也许只是你的一个微笑,一个点头,一杯热开水,甚至是一张最不起眼的白纸.这一切都会给
别人带来很大的帮助.生活中只要多一分爱心,就会多一分温暖.
面对有困难的人,我们应该学会用爱心温暖他们,想他们伸出援助之手,用自己的能力去帮助他们.有了你的爱心的帮助,那人可能也会产生爱心,从而去帮助别人.长此以往,人人都将拥有爱心,这个世界就会变得更加美好.有首歌不就是这么唱的吗?
只要我们大家互相帮助,互敬互爱,一定能形成一个和谐的社会,团结的民族!
爱心作文 篇3
老师通知：10月16日是“郑州慈善日”，号召每个学生捐出一天的零花钱。因学生没有经济能力，学校规定捐款上限，每名学生捐款不超过五元。捐款坚持自愿原则，如您孩子捐款，请于明天交给班主任老师。
我听了，便急着去找我的存钱盒，还不解地问：为什么只让捐这么少?
爸爸告诉我：老师说的很清楚，因为你们是学生，没有经济能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到帮助的人自然也会增多，点点滴滴汇成江河。
是呀!在幼儿园时，老师就教我们唱过：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!……”只要我们每个人都能献出一点爱，情暖人间!
我想起，在上幼儿园时，为玉树灾区捐款时，我把平时赞的零钱，给妈妈兑换成100元的大钞，认真地放进书包里，爸爸妈妈还高兴地夸奖我是个很有爱心的好孩子!因为我在新闻中也看到了那里的悲惨场面，还哭了，当时哽咽的话都快说不出来了，他们太可怜了!当第二天，我满怀着对玉树地区可怜孩子们的关爱，把100元钱投入到校门口火红的捐款箱时，我们的园长还跑来给我照了张像，感觉很有成就感!
爱心作文 篇4
今年寒假我们的校园再次掀起“红领巾爱心送温暖活动”的旋风——大队部号召大家为贫苦地区的小伙伴捐书或帮孤寡老人，献上自己的一份心意。 这不，我也开始了爱心行动。
那天阳光灿烂，万里无云，我买了好多东西准备去隔壁村看望王阿婆。
春节到了，家家户户都热热闹闹，唯有王阿婆家冷冷清清。王阿婆今年80多岁，脸庞长圆，额上布满了一 道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。她坐在椅子上晒太阳，眯着眼睛，我连忙走上去，叫了一声：“阿婆！”她一看到我，眼睛就乐得眯成一条缝。“红领巾来了,快坐!快坐!”这时，她看着这一大堆的年货，眼睛湿润润，我走上前去安慰她：“您不要难过，您身边还有像我一样的红领巾会照顾您，关心您。”话音刚落，我从她的脸上似乎看到了温暖。随后，我便帮王阿婆檫玻璃、扫地，干得不亦乐乎。
这次“红领巾爱心送温暖活动”，我以自己的实际行动献出自己的一片情，让老人感受到春节的喜悦和人情的温暖。
爱心作文 篇5
美丽的不是这个世界，而是接受了这个世界的你的眼睛。
一如既往高峰时段那拥挤的的公交车上，几个穿着校服的同学站在“爱心专座”的面前，愉悦地分享着今天班里发生的趣事，脸上的微笑仿佛像一束阳光照射在我心中，我不禁被感染了，心情顿时愉悦了起来。车上人越来越多，车厢简直像一个沙丁鱼罐头，人与人之间几乎没有一点间隙。然而，在这拥挤到可以听到旁边乘客呼吸声的时候，那两个“爱心专座”仍然空在那儿，大家像是约定好了似的没有一个人去占这座位。不知为何，我的心里感到一种慰藉，思绪飘回了几个月前……
“怎么人那么多？”不知车厢里谁嘟囔了一句。我无奈地叹了口气。面前的“爱心专座”上几个穿着校服的学生低着头玩着手机。这种现象是屡见不鲜，我是见多不怪了，但是看到的时候心里还是有些某名的失落。车很快到站了，又上来了一大波乘客，其中夹杂着一位白发苍苍的老人。
老人颤颤巍巍地走到我身旁站着，佝偻着腰，岁月的风霜在老人的脸上留下深深的痕迹。令我十分心寒的是，面前“爱心专座”上的几个学生继续低着头玩手机，丝毫没有起身让座的意象。我心中有些不愉快。
毫无征兆的急刹车，老人重心不稳差点摔倒。我连忙老人搀扶起来，面前的那个学生抬起头看了我们一眼，表情略带歉意。我不满地瞪了他一眼，他犹豫了一下便站了起来，将座位让给了老人。
“爷爷，您坐这吧！”旁边同学的一句话把我从回忆拉到了现实。
我望着眼前两个同学搀扶着一个大约八旬的老人小心翼翼地将他送到“爱心专座”上坐下，老人连声道谢，而那两位同学望着对方羞涩地笑了一下。那两位同学可能外表不是很美，但我认为他们的行为是最美的。
从当初的被动让座到如今大家都能做到和谐、友善，主动让出位子给将要上车的老人预备让座。这个变化使我十分欣慰，为之而骄傲。这种美在各个角落散播着，给予每个人满满的正能量。
爱心作文 篇6
今天，我校举行了一次“爱心直通车”活动，老师叫我们把家里穿不下的衣服带到学校捐给山村的孩子，我们都非常愿意。
下午第二堂课，同学们陆陆续续来到多功能教室，一进门，里面到处都是人，有记者、有学生、还有老师，可谓是热闹非凡啊﹗再往右边看，有一大堆衣服，堆得像一座小山一样，有毛衣、毛裤、棉袄、裤子等，真是各式各样，应有尽有啊﹗
捐赠活动开始了，我们班朗诵了一首诗《妈妈的爱》：“有一个很凉很凉的'雨天，妈妈到学校接我，一把伞撑在我的头顶，雨水打在妈妈的身上，啊﹗妈妈的爱是遮雨的伞、、、、、、”这时，我仿佛看见了山村孩子手里拿着我们送的衣服、听见了他们激动的跳哇唱哇，他们再也不用为寒风凛冽的冬天没衣服穿而发愁了。
最后，同学们合唱了一首歌曲，那么，就让这美妙的歌声把我们的爱心和衷心的祝愿带到那个美丽的小山村吧﹗
爱心作文 篇7
时间总是那么短暂，在一次紧张的考试后，又迎来了新年，也开展了我期待已久的少年宫活动。
令我印象最深的是最后一天的心肺复苏急救体验，这虽然只是几个简单的动作，但却能在最危急的时候拯救他人，为此我也十分认真的在学习。
老师把我们带进了安全体验室，一到教室里我就眼花缭乱了，首先映入眼帘的是几个花色的窗帘，这可不是普通的窗帘，上面还印着许多关于安全方面的知识，如：怎样简单的包扎，怎样帮助别人做心肺复苏等。四周还有一些关于安全知识学习的物品，还有一些可爱的小板凳……
我们陆续入座后，老师给我们讲解了怎样做心肺复苏，老师详细的讲解使同学们都入了迷。把老师说的话牢记在心：第一步要先拍拍他的肩，俯下身子听听他是否有回应，再用手指查看他是否有呼吸、脉搏；第二步胸外按压，用手的根部按压病人胸前的胸骨上，有节奏的垂直用力下压病人的胸骨，让胸受力下陷5厘米；第三步把病人头抬起来使他的气管打开，再深呼吸，捏住病人鼻子的同时把气吹到病人的嘴里，重复几次等待救援。
听完了老师的讲解，同学们都像一个个小兔子，跃跃欲试。老师按名单上的顺序，让同学们一个一个给假人做心肺复苏。我们的眼睛都盯着假人，打开耳朵细细听着老师对那个同学的纠正。不一会儿，在老师们的指导下，一个个同学都过关了。
看见我们排队的“长龙”渐渐缩短，也到我做了。我小心翼翼地拍拍假人的肩膀，回忆着做心肺复苏的过程，终于到了做关键的环节——胸外按压和人工呼吸。本来脑子里想的在做的时候都忘记了，做起来的动作十分不标准，老师在一旁指导我，慢慢的，我顺手了起来，十分顺利的完成了心肺复苏。
这次学的本领非常有用，希望有一天我也能把它用上，救助更多的人。
在这次少年宫中，我学到了许多，要保护自然资源，要有爱，我还学到了人生的知识，做人的道理……
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