五年作文600字

时间:2023-05-07 15:23:27 600字 我要投稿
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【精选】五年作文600字3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的五年作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

【精选】五年作文600字3篇

五年作文600字 篇1

  我有一个小妹妹,她叫慕亚萍,现在快一岁半了,她长得很漂亮,乌黑的头发,大大的眼睛,小小的鼻子,还有那可爱的表情,就像动画片《喜羊羊与灰太狼》中的美羊羊。

  她有时可爱、有时调皮、有时跟我很亲近,早上上学时我只要开开门她就伸手给我拜拜,晚上回家时她又跑到门口迎接我。我一进来她就抱着我的腿,嗯嗯嗯的就像在问我:你干嘛去了,这么晚才回来。让我心里美滋滋的!有时她厉害的像只大老虎,我害怕极了。

  她可爱的时像只温顺的小绵羊,我给她玩时她都哈哈哈的笑了,她睡觉时的样子很可爱。她一会儿趴着睡,一会儿躺着,一会儿侧着,一会儿又横着,不管她睡觉模样怎样,她都那么的可爱。

  她调皮时又像一只淘气的小狗狗儿,比如,我拿了一只小白兔玩具让她玩,她竟然把小白兔扔了,我好不容易拾过来,她又扔到床下,就开始大笑,笑的我光想打她,但我下不了手。

  她调皮时又像一只淘气的小狗狗儿,比如,我拿了一只小白兔玩具让她玩,她竟然把小白兔扔了,我好不容易拾过来,她又扔到床下,就开始大笑,笑的`我光想打她,但我下不了手。

  我妹妹照像时很会摆造型,她照百天照时,自己把手伸出来,就像那在商店里摆手的招财猫一样。一会儿把双手都伸出来,又像在拥抱大自然似的。我们去云台山玩时,把她放在一块大石头上,她拿着一个瓶子,在这里敲敲,那里敲敲,就像地质研究专家,我爸爸就在这时把她那表情照了下来。

  这就是我那漂亮、可爱又调皮的小妹妹,如果你还想知道一些她的趣事,就下次再看吧。拜拜!

五年作文600字 篇2

  那天我正写作业,“叮”的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在桌面上。

  我停下笔,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它却突然伸展成椭圆形状,几只白色的小足在空中快速地舞动着——这分明是一只小爬虫呀。

  那小爬虫仰躺在粉红色的桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿起尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近一点,谁知刚碰到它的贝壳,他立刻缩成一团。

  我好奇的看着它小心的展开身体,它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。虽然每次都以失败告终,但是他毫不气馁,一阵激烈的努力过后,稍稍停歇几分钟,便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

  我揉了一下发胀的.眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我史料不及的我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云,对这只小爬虫能够翻身战起来已经不抱任何希望了。

  我返回书桌,冷我惊奇的是,这只原来还躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起,并在书桌上敏捷的趴着。我好奇地把他的身体翻过来,看他怎样“东山再起”小爬虫顽强的挥动着小足。时间缓缓的溜走,慢慢地,他挪进了那把尺子,几只小组一拥而上紧紧地抓住尺子的边沿,接下来自然得像什么事也没发生过似地沿着尺子快快地爬去。

  我将尺子翻过来,那小虫自然也背朝下贴着尺面爬行着。

  我轻轻的放下尺子,不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为了实现自己的愿望而坚持不懈的努力的。

  一把尺子,一张薄纸,一片树叶,甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。他需要的,只是永不放弃的努力而已。为了生存,他真是这样永不懈怠地奋斗着!

五年作文600字 篇3

  一个阳光明媚的早晨,我正在晨练……

  跑着跑着我看见了一群小孩:个头并不高,大概七八岁。各个背着一个鼓鼓的大书包。我很好奇,想去看看他们要去干嘛。不过,爸爸妈妈说今天要带我们出去玩。一看看手表已经九点了,我飞奔回家。

  “爸爸妈妈我们今天去哪里玩?”刚进门,我就大声的说。“我们今天去红树林。”爸爸妈妈起声说。“啊,红树林,不会吧!”姐姐说。“红树林那么无聊,除了草地,就是湖,除了湖,就是草地。”我接应姐姐,“不过出去总比不出去好。”“红树林有什么不好的。坐在草地上,看着湖和天空。”妈妈说。“你们和我们就是不一样。去红树林还不如去东门呢。”姐姐嫌弃的说。“东门有什么好的'尽是服装,而且还没有我穿的衣服。去东门还不如去红树林。”我边收拾东西边说。“哼!”姐姐发出鼻音。不过,最后我们还是去了红树林。

  坐在草地上看着天空,我慢慢的进入了甜蜜的梦乡

  一群小孩把我吵醒了,我睁开眼睛一看原来是刚才我遇见的那一群小孩。“原来你们来这。”我自言自语。

  我本想整理一下“枕头”,转头一看:一堆垃圾包围着几个帐篷。“肯定是那些小孩。”我说。

  我正想起来教训这些孩子,突然我看到一个小孩在捡垃圾。我便上前,想知道,为什么别人在玩,他却在捡垃圾。

  “小朋友,为什么别人在玩,你却在捡垃圾呢?”“我…… ”“没事,说吧!”“老师说过要环保,不能随地扔垃圾。”“那你为什么不跟他们说。”“我怕,他们比我大,我说不过他们。”“原来如此。”“那就让我来跟他们说。”

  “你们这样做是不对的!”“我们?”“你们不应该随地扔垃圾。”“这里又不是你的,凭什么管我们。”这里虽然不是我的,但也不是你的。你知不知道,清扫垃圾是多么累”“我当然知道。”“你知道还随地扔垃圾。”“反正不是我扫。”“你不扫,别人也会扫。你替别人想想。”“我……我知错还不行吗?”“这就好。以后别随地扔垃圾了。”

  玩了一会,我们就回家了……

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