智多星作文600字

时间:2021-11-02 16:31:57 600字 我要投稿

智多星作文600字8篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的智多星作文600字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

智多星作文600字8篇

智多星作文600字 篇1

  智多星,其人善用智,心思缜密,功于谋略。

  智多星算是我们班的“智慧囊”,这一点充分表现在各类理科上。

  初一时,智多星便在数学课上崭露头角,因性格沉稳,素日里话不多。彼时的他并不是班级里的风云人物,也只在老师布下一道多数人抓耳挠腮的题目时,他自信地站起身来回答。同学们才会对这位隐藏的“高手”啧啧赞叹。

  进入初二,智多星的成绩稳步上升,一不留神便成了我班成绩数一数二的人物。

  这位“高手”被大家所熟知,提及他,同学们莫不竖起拇指。渐渐地,他已经成为我班“智”的代名词,每每课间时他的身边都会围着几个同学向他请教题目。

  初三,智多星火力全开,锋芒毕露,此时的他已成为同学们心中的“理科小王子”。记得一堂化学课上,化学老师出了一道题目,同学们拿到这道题只觉得云里雾里,不知所云。虽然不能确定答案,但猜总会吧?于是几位“执着的蚂蚁”竖起了自己的手,我亦不例外,我们一次次被叫起来,说出自己的猜想,却都以失败告。眼看着时间一分一秒过去,化学老师的眉头逐渐紧锁,那纵横的沟壑仿佛能够夹死一只苍蝇,场面进入白炽化阶段。正当我们急得焦头烂额时,智多星举起了他的手,他不慌不忙,思路清晰,句句有理地阐述了自己的想法。他那自信的身影震撼了无数人的心灵,只听他话音刚落,化学老师便不禁吼出一句“perfect!”并给他竖了一个大大的拇指。

  智多星善智,却并不因此倨傲。从崭露头角到锋芒毕露,他将自己的“智”刻在人们的心上,而自己却从不表露分毫。他的智,是自信的智,却不是自满的智。除却他在课堂上惊艳众人的智,课后他仍是那个性格沉稳,话不多的思孩。他乐于助人,有责任心,耿直而又犀利。

  哦,对了,说了半天大家还不知道他是谁吧,他就是我们班的副班长——智多星宋瑞。

智多星作文600字 篇2

  在我周围人当中,我最好的朋友是我的邻居——壮壮。他13岁,人称“智多星”,在县街小学6年级3班。壮壮长的黑黑的,胖胖的,两只眼睛炯炯有神,闪烁着智慧的光芒。要问我最好的朋友为什么会是这个其貌不扬的孩子,还是从去年夏天说起吧。

  去年夏天,楼里搬来一位哑巴奶奶,还有她的儿子。全楼人都十分关心她。有一天,哑巴奶奶的儿子要出差一个星期,可他非常不放心,因为哑巴奶奶最大的问题是听不见声音,家里来了人,就是把门炸了她也听不见,因此耽误了许多事。就在这时,壮壮站了出来说:“没事,你不用担心,我来帮你解决。”

  壮壮用了许多方法,却都没有成功。壮壮是看在眼里,急在心中。怎么让又聋又哑的人知道有人敲门?壮壮电视不看了,足球不踢了,连吃饭睡觉都在琢磨这件事。他又翻书,又实验,终于想出了一个好办法。

  壮壮买了个气球,找来一个钢丝套和一根白线,他把钢丝套固定在门套上,白线的一头系在气球上,一头卡在钢丝套里。只要一拽白线,气球就会晃动为了让老奶奶时刻看得见,壮壮就在老奶奶家里的每个屋子都放了一个气球。哑巴奶奶一看气球动了,就知道有人来了。过了几天,那位叔叔回来了,在准备开门时发现门上写着“敲门请拉线”他好奇的拉了一下白线,突然门开了,是老奶奶开的,叔叔进了屋,在纸上写了一行字:妈您怎吗知道我回来了?老奶奶写了一行字:是楼上的壮壮弄的。你一拉,屋里的气球就会动,我就知道有人来了。

  壮壮善动脑,喜钻研,勤动手,爱读书,受到了大家的一直赞扬。“智多星”的号号也渐渐在小区里传开。这就是我们成为好朋友的原因。

  我祝我最好的朋友壮壮这颗明亮的“智多星”永远发光。

智多星作文600字 篇3

  在家中,我最崇拜的人就是我的爸爸。爸爸他聪明、能干,一直被全家人称为“修理小神仙”。但凡家中的电脑、电视等故障都是他一手包办解决的。他总是有许多“小点子”可以化腐朽为神奇,令家中许多的“小麻烦”迎刃而解。

  一天晚上,妈妈不小心把洗澡间半尺来长的“莲篷头”掉进厕所洞里了,这下可把大家急坏了,阿婆找来了细长铁丝,可惜怎么也钩不上来;阿公更加“英勇无畏”居然俯身趴下,用手伸去想抓出来,可惜掉得太深够不着。大家就这么忙碌了近半小时,仍然一愁莫展。阿公的手手被弄得脏兮兮地还蹭破了皮。妈妈擦了擦满头大汗第一个放弃,说要请疏通公司的来解决。我马上想到打电话给正在值晚班的爸爸,在我心中时常感觉爸爸就像“奇嘉奥特曼”一样充满力量,无所不能,无坚不摧。^-^爸爸果然安慰说:“不用着急,等我回家马上解决!”妈妈很放心的`往椅子上一躺,说道:“那等你爸回来解决吧,我们别瞎弄了,累死人了!”阿公、阿婆可是丝毫不放心,一直埋怨妈妈太不小心,又担心把厕所堵塞了,后果不堪设想。

  终于爸爸回家了,他首先用手电筒仔细观察了一下“事故现场”,然后,只见爸爸像聪明的“一休哥”一样,眼珠一转就想到了好主意。他找来了一根细长的电线,并用电线绑住铁丝的一端,然后又将电线圈了一个活结,就把铁丝和电线同时伸进厕所洞,再把那个活结圈住“莲篷头”的长把柄,再用力一拉电线,就把“莲篷头”牢牢栓住并且拉了出来。

  整个过程不到10分钟,我和妈妈激动得雀跃不止,阿公阿婆心中的一块大石也落了地。妈妈当场就给爸爸封了一个荣誉称号,从此我爸爸又多了一个头衔,叫做——“智多星”爸爸。^-^

智多星作文600字 篇4

  一提到智多星,我就会立刻想到我的同桌王健丞,他的知识非常丰富,别回答不上来的问题他总是能解答出来。你不信啊,那就跟我一起来瞧瞧呗!

  有一次语文课上,老师提问了一个问题:“同学们,你们谁知道肥皂泡这篇课文讲的是什么内容?”大家都思考的像在一片苦海之中,只有王健丞是一副胸有成竹的样子。老师对他说:“王健丞,你给大家讲一讲吧。”只见他不慌不忙地站起来对老师说:“好呀,我很乐意为大家讲。”王健丞走上讲台,把答案给大家讲的头头是道,清楚极了,老师表扬了他,同学们纷纷鼓掌,教室里响起了热烈的掌声。

  还有一次,我正在做数学作业,突然遇到了一道面积应用题不会做,我就不好意思地对他说:“王健丞,这道题我不会做,请你给我讲讲吧。”没想到,正写作业的他二话没说,放下手中的事就给我讲了起来。他讲的思路非常清晰,让我一下子明白了。我感激地对他说:“谢谢你王健丞,谢谢你告诉我这道题的做题方法。”王健丞摆摆手说:“不用谢,很高兴能帮助到你,以后你有什么问题只要我会,尽管来找我。”

  记得那是在一次美术课上老师问同学们:“三原色是哪三个颜色呢?”全班只有王健丞举起手来,大声回答:“三原色是红、黄、蓝三个颜色。”不过随即,新的问题又冒出来了:“那三间色是哪三个颜色呢?”他又说:“三间色是绿、紫、黑三个颜色”老师欣喜地说:“竟然把我的两个问题都答对了,你可真厉害呀!”王健丞再一次向我们展示了他那“智多星”的头脑。

  这就是我们班的“智多星”他知识丰富,乐于助人,我为能有这样一位同学而感到高兴和骄傲。

智多星作文600字 篇5

  一头蓬松的乌发,跑起路来一起一伏,像个顽皮的小孩子跳着舞,瘦瘦的瓜子脸上永远洋溢着笑容。他就是我们班的“智多星”——陈高哲。

  咦,为什么他叫“智多星”呢?那我这就带你找找原因吧!

  “叮铃铃”这上课铃声就像是吸尘器一般吸走了学校中的一片喧闹。一上课一只手不断举起。那人是谁呢?近了!近了!越来越近了!哦,原来是我们班的“智多星”啊!老师一提出问题,班中寂静无声。这时,“我!”“智多星”举起一双手全班人都以惊讶的目光看着他。我双眼瞪得像大铜铃,嘴巴张成了“O”形,大得能塞下一个苹果。只见“智多星”缓缓站起,井井有条地回答了问题,还完好无缺、一字不差。教室中顿时掌声一片。

  这位“智多星”不仅学习上胜人一筹,而且做起事来“鬼点子”层出不穷。

  时光流转到那一天。

  “来,陈高哲,下课后由你来统计一下每位同学考试分数,记住上课前统计完毕交给我。”说完,老师将班级名单递给他,便转身离开教室。教室中顿时炸开了锅,有的讨论着题目,有的聊着家常,还有的玩着游戏。这下陈同学可就麻烦了呀!谁知,他眼珠子骨碌碌一转,推了推眼镜,不紧不慢地走上讲台,教鞭一敲,“赶紧安静!现在我开始统计分数,依次按学号报来,不报的同学请到办公室去领大奖。”教室中顿时鸦雀无声,静得连根针掉在地上都听得见。紧接着,“按学号报分数,开始!”一声令下。“1号,93”,“3号,95”“4号,93”......

  瞧瞧这位“智多星”陈同学,得意洋洋地坐在讲台上,满脸堆着笑容统计着分数。多难办的事的事到了他手上那都是小菜一碟。

  哈哈,孰能论道解惑,唯有我班“智多星”,如若不信,且来应战!

智多星作文600字 篇6

  在我们班上,每当同学们遇到因难束手无策的时候,“智多星”刘路就出现在大家面前。

  那天,张丽和高明闹着玩,一失手,玻璃窗户被猛地推了一下,只听“吱”一声,一块玻璃开裂成两半。张丽和高明见闯了祸,一下子惊呆了。

  正在这时,“智多星”刘路来了,大伙儿都等着他想个什么妙法,谁知他却说:“这下你们该赔玻璃了。”说完,拿着一张报纸一摇三摆地走到座位上去了。高明不好意思地挪到刘路座位旁,小声说:“刘路,他们说要我买一块玻璃赔上,可我现在又没有钱,回家找妈妈要吧,说不定还要挨一顿打,你看这怎么办?你帮帮我吧!”“智多星”那水灵灵的眼珠骨碌碌一转,把张丽叫了过来,对他们说:“我有条锦囊妙计,倒是可以给你们解难,不过你们以后可要小心爱护公物。”高明和张丽连声说:“我们一定改掉毛病。你有什么妙计就快说吧!”“智多星”

  说:“一定改?”“一定!”他俩说。“智多星”笑着说:“那好吧,你们等等,我回家拿点东西,马上就来。”说完,一溜烟跑出了教室。

  过了一会儿,“智多星”回来了,同学们的目光一齐向他投去,只见他手上拿着一个碗,碗里有一个鸡蛋。同学们莫名其妙,眼睛睁得老大,看他要干什么。这时他从碗里取出了鸡蛋,轻轻一磕,磕破了蛋壳,他把蛋液倒进碗里,然后小心地从里边挑出蛋清。这才对高明和张丽说:“你们把那两块玻璃取下拿好,把缺田对齐。”他们两人马上照办,“智多星”慢慢地用手把蛋清涂抹在玻璃上,过了一会儿,奇迹出现了――两块玻璃成了完整的一块!

  高明还不敢相信,便敲了一下玻璃,嗬,玻璃一动也不动。

  他又用力敲了两三下,结果还是一样。这下,大家都欢呼起来。高明伸出大拇指对刘路说:“智多星!智多星!你真不愧是个智多星!”

  刘路却谦虚地说:“哪里哪里!我只不过喜欢看书,从书上学到了一点知识罢了。”

智多星作文600字 篇7

  她,中等个,长长的睫毛下嵌着一双聪颖的眸子,显得十分有灵气。黑黝黝的脸上镶着一个挺直,秀美的小鼻子,鼻梁上架着一幅紫边眼镜,看上去文质彬彬,端庄秀丽。这就是我们班的才女——郭蕊,小有名气的“智多星”。

  郭蕊成绩优异,特别是数学,虽说不是万里挑一的,但是说百里挑一那就一点也不为过了。记得有一次,我正在做一道思考题,我怎么也想不出,急的像一口气吃了二十五只老鼠——百爪挠心。我冥思苦想,一会儿在纸上画画,一会儿揪着头发,唉,我要是神童就好了,就不会有不会做的题目了。这时的我仿佛像昙花一现似的,在那唉声叹气的。郭蕊又来找我玩了,她见我好像遇到了难题,便关心地问道:“有什么不会做吗?”我低着头:“有一道数学题怎么也想不出来。”“让我看看。”她接过我的本子,寻思了一会儿,指着这道题,开始为我讲解:“这是一个长方形,先把它平均分成8份,这样就好办多了,阴影部分就是其中的3份,那阴影部分就是8分之3!”她这样为我耐心的讲解,清楚而又易懂,我这样一听就明白了,心中有丝丝的感动。

  她还是个古怪精灵的女孩哩,点子可多啦!一星期一次的快乐一刻到来了,这次是我们组主持。由于来得太突然,我们准备的不是很充分,心里很没谱。于是,就请教“智多星”了。“郭蕊,今天快乐一刻我们主持什么呀?”她抬起头:“题目我早就想好了,是《开心辞典》,以‘开心’为主题,开展一些丰富多彩的游戏就好了。”“对,我怎么没想到?郭瑞,你真行!”大家都向郭蕊投去了敬佩的目光。

  智慧不是天生就有的,而是靠着自己的努力,一点一滴积累起来的,而且还要多动脑筋,这就是郭蕊,我的好朋友,一个名副其实的“智多星”!

智多星作文600字 篇8

  我们班有位女同学,她叫王丰越,是个智多星,是因为她十分爱动脑筋,一个问题就能想出许多答案来,每次的想象还都特别奇特。

  叮铃铃,上课了,智多星马上开启了动脑模式。这时候老师亲切地问道:“有哪位同学能回答一下这句话是什么意思?”话音刚落,她就举起了手,老师见只有她一人举了手就叫她来回答:“既然你们都不知道,那就王丰越来回答吧!”王丰越响亮地说:“意思就是在宇宙的另一边有许多奇妙的事”说完,连老师也夸她说得好呢!照这样的模式,她每节课能答上好几个问题。

  下课铃响了,老师布置了一个任务,就是让我们小组讨论宇宙的另一边,还会有什么有趣的事。当我们正在讨论时,她就兴冲冲地跑过来,满脸激动地说:“待会儿上课了,我先说,你们随意,我觉得宇宙的另一边还有长了翅膀的铅笔盒,会跑的橡皮”听了她的想象,我们都议论纷纷:“他怎么那么会动脑筋啊!我们也得像他那样开动脑筋。”上课了,王丰越说出了自己的想法,我们也跟着说出了精彩的回答,最后还获得了“优胜小组”的奖励,这都是王丰越的功劳,让我们也开启了动脑模式,得到了表扬。

  转眼间又到了午休时间,同学们正安静地写着老师布置的作业,可王丰越呢,她没等老师跨进教室,就写完了作业,她一边喝着水一边悄悄地说:“终于写好了,可以休息了。”看来智多星的聪明大脑让她写作业都比我们快多了。

  她是如此与众不同,难怪大家叫她智多星呢!都是因为她那机灵的小脑袋,给她带来了好处啊!

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