小学学作文600字合集10篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学学作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文600字 篇1
《水浒传》时我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，生动地叙述了起义的发生、发展和结局，塑造了一系列农民起义英雄形象，直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。它运用纯粹的白话，达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果，确立了白话文体在小说创作方面的优势，在>中国文学史上占有崇高地位，对后代文学具有深远影响。
《水浒传》真实反映了农民起义的全过程，它由相对独立、完整的各个>故事联结成一个整体。一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的“逼上梁山”，另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。水浒传>读后感600字
《水浒传》充满了的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。小说通过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述，展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌，在封建专制社会具有普遍意义。作为对社会全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官；在政权的中层，有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官；在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次出现。水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说，它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼，极富表现力，充满生活气息。无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗俊爽，雄健豪放。在中国古代长篇小说中，《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。
小学学作文600字 篇2
今天，我们全家去凤凰山摘草莓。
去草莓园的路上，我们看到了许多美丽的风景，有青青的水，绿绿的草，红红的花。我听到了鸟的叫声，不由得说鸟语对花香，山青对水秀。到了草莓园的时候，管理草莓的人给我们摘草莓的工具。我和姐姐拿了一个篮子，一把剪刀，一起摘草莓。我本来以为草莓是长在土里或者是树上的，到了草莓园我发现不是这样的，它是长在土上的。草莓的叶子是尖尖的，像针一样的。姐姐说，摘草莓的时候别看得太快了，要要慢一点看，一个一个看，看到好的草莓要翻一个面再看，看颜色是不是一样的。我发现，摘草莓的时候要摘红的大的，但不能摘红过头的或者太大的，因为红过头的是熟透了，太大了感觉很奇怪，好像有什么问题。发现了好的草莓，我就要用剪刀轻轻地剪掉草莓的茎，因为要注意不能剪到草莓。就这样，我摘了好多的草莓。摘完草莓后，我迫不及待地洗了两个草莓吃，草莓非常甜，我很喜欢。接着，我们又到了菜地买菜。奶奶告诉我，叶子很小的有黄色的花心的是菜心，那个一片一片长得像花一样的是菠菜。我和奶奶还有姐姐一起去摘西红柿，姐姐说，只有成熟了的西红柿是橙色的，没熟是青色的。我看看了，果真如此。奶奶帮我挑选西红柿，我来摘，后来我们摘了四个又圆又大的西红柿。中午，我们去了餐厅，那里的桌子很特别，是用木头做的。餐厅里面的菜都非常好吃，有美味的蛋饼，是用咸萝卜和鸡蛋做成的，有我最爱的鸡翅，还有好吃的炒玉米，里面有玉米，黄瓜和胡萝卜，我吃得十分开心。吃完饭后，我去荡秋千。秋千真好玩，像小船一样，一荡一荡的。还来了几个小朋友跟我一起玩，玩完秋千后我们就回家了。
摘草莓非常开心，希望下一次还能摘更多又大又红的好吃的草莓。作文
小学学作文600字 篇3
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一学期，又有新的知识等着我们来学，等我们来消化，去理解.
在上个学期，我没有尽自己最大的努力去学习，去理解，不懂的问题没有及时弄清楚，在课后也没有认真地复习，课前预习工作做得也不够充分，经常会漏掉一些，还自以为是觉得各种学习都很简单，都能够熟练地掌握，灵活地应用了，结果却是一知半解，在考试中很多题目都做错了，所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。
不过，现在又是新的一学期，我下定决心要改掉上面的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律，认真听讲，积极思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的内容，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业，做好预习，复习工作。
特别是在数学方面，一定要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型，让这门课目不再成为我的软肋。
在英语方面，我一定要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时间，听读英语，争取更上一层楼。
在语文方面，增长课外知识，还要关心各种社会新闻，多看课外书籍，及时记录读书笔记，一点一滴地积累，聚沙成塔，让我的知识面更加广阔。
我还要多锻炼身体，以饱满的精神去学习。奋发图强，努力学习，永不停步，争取在新的一学期中取得更好的成绩。
在新学期里，我有新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！因为我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动去努力得来的。“一分耕耘，一分收获”。只有付出自己的努力才能取得收获。
请老师和同学们对我进行督促，帮助我达到目标。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！
小学学作文600字 篇4
很小，我就迷上了看电视，看着悉尼奥运会上，孔令辉与“老瓦”你推我挡精彩的实况转播，我就无可救药的迷上了那个白色的精灵。于是，爸爸帮我在市乒乓球训练馆报了名，我就练上了乒乓球。
在训练馆里，看着教练和同学们对拉，他们那优美的姿态、健壮的体格着实吸引了我。我急于提高球技，但爸爸告诉我，必须先练好基本功。从此，每天早晨我都要绕着篮球城跑上三圈，还要练“双摇”，增加腕力。
我先练正手横拍的握拍方法，再练跳跃。然后练接球，教练打来的球十有八九被我打的在球室里乱飞。有时差点飞到教练脸上，有时还扑空，自己累得气喘吁吁。我发现，教练发球时，拍子压得比我低，我也试着把拍子压低，打出的球，又快又直，效果蛮不错的。
为了尽快提高自己的技术，每天打完球后，我都要和教练再练上一会儿才肯回家。教练说，学每一件事情都要有“三心”，这“三心”就是信心、耐心和决心，只要有了这“三心”，再难的事也能学会的。
“一，二，三……”，教练一边数着，一边发球，我认真地推着。教练看我练得不错，就教我反手接球，发球就左一个右一个，我正手接一个球，反手接一个球。时间长了，接球就成了我下意识的反应了。
虽然训练很枯燥，也很苦，常常感觉到腰酸背痛的，但使我高兴的是，我如愿进入了一队，让很多朋友羡慕不已。
进入了一队后，我在训练上更是刻苦，一点也不敢松懈。一队的高手球技简直能用一个词来概括：出神入化。开始，我感觉既高兴又自卑，高兴的是，我能和这么多高手练球；自卑的是，我的球技太差了。为了早日追上球技和老师差不多的同学，一回到家，我便拿起球拍模仿老师的发球，自己常常会进入忘我的境界，一练就是几个小时。常常在梦里，自己也会想着老师教的动作，便练了起来。
终于，功夫不负有心人，我连续两年在全市小学乒乓球男子组的比赛中摘得了桂冠，圆了自己的冠军梦。
这是一次小小的成功，但它鼓励我争取更大的成功。我梦想着有朝一日，自己也能站在奥运会那个光彩的舞台上尽情上演我与国球的精彩。
评析:
成功的那一刻是激动的，更是兴奋的。回首走过的艰辛，训练的刻苦似乎都在那一瞬间变得是那么不值一提。尽情地享受国球带给你的快乐与精彩吧！
小学学作文600字 篇5
伏尔特曾经说过：“人生中的荣华富贵，都不如一位真心的好朋友。”
——题记
“我终于知道烤鸭是怎么被烤出来的了！”我心里默想着，头上的汗珠不停地往下巴流去。教室里像个焖烧锅似的，同学们有的不停地扇垫板，有的则头顶手帕，有的则抓耳挠腮。体育课后的语文课就在这“焖烧锅”里进行着。
我正低头准备记笔记时，一滴水流在了我的本子上，起初我没太在意，看也没看一下，过了一会儿我才发现那根本不是什么水，而是一滴鲜红的血，而我的手上也都是血迹，鼻子滚烫滚烫的，一开始我拿湿巾纸擦净后，遮了一下我的鼻子。然而鼻血仍然不停地流着，终于我举起了手，把情况告诉了老师。安静的教室顿时炸开了锅。老师让小徐带我去医务室，小张紧随其后，一路上不停地问我感觉怎么样，问候声、桌椅声……汇成了课堂里的小插曲。医务室里不断有同学给我换上冰凉的毛巾，可那鼻血偏偏不停，怎么想办法它就是不肯停歇。炎热的夏天似乎更热了，可大伙都没感觉到。然而同学们的问候声却让我感觉好多了，教室里的同学则在帮忙准备纸巾，老师则一边看表，一边在黑板上不停地写着板书。
功夫不负有心人，终于把这鼻血止住了，回到教室后，同学们让我坐在位子上休息。而老师则又开始上课了，这插曲算是结束了，尽管我仍担心着笔记，但我发现早已有同学帮我抄好了。但是大家的头上却又多了许多晶莹的汗水。一阵清风吹过，我的头发动了动，感觉凉快了许多。
清脆的下课铃响了，老师走过来问了问我的情况，说：“不用担心，你的同桌已经把你的笔记抄好了。”我的汗水早已没了，但泪水却在眼里打转，但我迟迟没有让它落下。中午老师为同学们准备了可口的冰激凌，小徐把冰激凌搁在一旁，跑到我身边又一次询问了我的情况后，帮我盖了块毛巾，可是等到小徐忙活完了以后，她的冰激凌却融化了。
朋友的力量是伟大的。俗话说，朋友是通向彼岸的帆船。是呀，只有朋友，在你遇到困难时，会尽全力来帮助你，助你一臂之力。课堂里有很多“美妙动听”的小插曲，特别是最温暖的。一股热风吹过，咦？怎么这么凉呢？
小学学作文600字 篇6
梅花送冬而去，迎春报春而来。桅子又送去一春……
闻着桅子淡淡芬芳，折几支放入香囊，挂门前，可我没有心思赞美她。
又是一年桅子花花开的时候呀。同时向我问好的却是我最不想听到的毕业考试。还有两个月就到考试，我为什么如此紧张？妈妈说；＂紧张的心魔只会入侵没有准备的心灵．‘于是为了安自己的心，也为了自己的未来，我决定――比老师要求的提前一个月开始复习。刚刚开始复习了一部分，我好像觉得方法不对，又重新开始复习，“在复习的过程中多少有一些是复习不到的，那么８０％是书本里的知识，我一定要把厚书读薄。”于是，我把每个科目的书上都写满了提纲，爸妈看我这样辛苦，每天晚睡早起。有些心疼，为了让我放松，硬把我拉到体育馆玩。我虽然来到了体育馆也想好好放松一下，可脑中总是浮现出考不理想时，老师失望的眼神，同学们背后切切斯语的样子，爸妈那种既失望又心疼的表情……我果断地向爸妈提出了我想回家的想法。爸妈先是一愣，然后别过头好像商量一件很重要的事一样子，过了一会儿转过头来说“好！回家。”我坐上车离开了我喜欢奔跑跳跃的体育馆。
爸爸在驾驶座上开着车，可他并没有走我们来时的那条路，而是走了条离家走比较远的路，“爸？你怎么走这条路呀？为什么不那里来，那里去呀？”“可是你没有发现这条路比来时那条路畅通多些吗？”爸爸一脸道理的表情，我看看手表说；“我们来时只用了８分钟，可现在用了１１分钟了呀。”“我还想回去复习呢。”我对爸爸发了点小脾气，一路上一直沉默的妈妈发话了。“孩子你还不明白吗？你爸这样做是让你明白一个道理。”“道理？什么道理？”我一脸困惑。“你爸选择了一条他认为十分畅通而且是觉得很近的路，可是事实并非如此，而你觉得没日没夜的复习，是能够提高成绩，但像你这样没头没尾地复习，不仅事半功倍，而且影响休息反而坏事，做什么事都要有计划，当然拉有的时候也要随机应变”听了妈妈的话，我拔开云雾见晴天，重新制定了复习计划。经过我有计划且劳逸结合的复习。在最后的考试中，我完美的发挥，拿了２８９分的成绩。
哦！又是一年栀子花开时，这一次我不仅收获花开，更收获了真理：做事要有计划不可盲目改变，更要随机应变。
小学学作文600字 篇7
老师，有人说你们是红烛，燃烧自己照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”；你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自己却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢；你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”；你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是……
老师，别人的话语，不能表达我的心情；别人的话语，不能代替我对老师的尊敬和热爱；别人的.话语，更不能代替学生对老师的心声……
老师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。
老师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。
老师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”；“学富五车，才高八斗，非一日之功”；“知书达礼，非一日所学”。
老师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心；泓泓泉水荡漾着您的禅心；滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。
老师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更快乐，育人更欣喜。
老师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难；梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。
老师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间；千言万语尽不能表达学生对老师的赤诚之心；千言万语尽不能一一说出……
唯有向您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您。”
小学学作文600字 篇8
春，樱花烂漫；夏，桂花飘香；秋，金菊怒放；冬，梅花惊艳。一年又一年，花开又花落。---题记
妈！当像花样美丽的时候，您毫无保留的把这最美丽的时光献给了工作，婚姻，家庭。当我哇哇落地，您欣喜，把余下花香，把爱，母爱全都献给了我！14年春夏秋冬。每个花季，是爱的日子，我尽情奔跑，呼吸。我也爱花，极爱！我想是遗传你的爱好，因为您也爱那些如同您一样美丽，惊艳的花！3岁。你手把手教我写字，“爸爸妈妈，美丽，花朵”这四个词语是您教会了我怎样去写。写累了，您让我休息，我便奔向院内那朵刚开的月季花，鲜红，那样芬芳动人，于是我摘了下来送给您！您开心地笑着，那笑容至今还记得从未忘记。
6岁，我上一年级了！每天早上您给我做饭穿衣。学校老师叫我们儿歌，让我们回家听妈妈的话。老师对我们说：“你们妈妈每天最辛苦了，做家务，工作，还要照顾你们！妈妈很累对不对？所以我们回家要乖乖的，听妈妈的话！”我听了，下学后，在路边我摘了一大捧野花送给劳累的您，您笑了，像花一美丽。12岁。我在也不像小时候那样听你的话，不在百依百顺，甚至您的行为有时在我看来好假，很厌恶。不吃您做的饭，不听你所谓的“好好学习，未来将有好出路”的唠叨。您全看在眼里。
一个周末，您带我去玩。我们来到河边，正值春季所以有好多花，还有蒲公英。我们一路无语，到快回来时您让我坐下，坐在草丛里，仰着头看见那温和的阳光，照在我身上暖暖的，你摘下一朵蒲公英吹走他的花瓣，你对我说：“家楠，看见了吗？孩子大了终要离开父母，而当他们没长大时他们离不开。就像这蒲公英，长熟时他才让自己的儿女飘向远方，你懂吗？现在，你未必是长大，所以你要好好学习，听我们对你的教导，即使批评也为你好，知道吗？我知道有时候也很唠叨，我那不也是为你好吗？”妈妈搂着我的腰，我依偎在妈妈身边，此时蒲公英与微风共舞，太阳也一点点消沉……
妈妈，您的爱是蒲公英，我是你的女儿，但是妈妈，女儿长大后也不会离开你的！温暖的阳光下一对母女走向回家的路，微风，野花装点这美丽……
小学学作文600字 篇9
每个人的心中都有一段最美好的回忆，我也同样，而我，则是跟我爷爷的美好回忆。
我是一个福建人，家住在山上，我们家有一个小牧场，里面有羊、猪、~~这个牧场对我来说简直是一个天堂。
记得有一次，我又跑到牧场里玩，那时候的我最爱的就是小羊了，所以，我一到那，就跑向了羊圈。到了那里，我发现羊不见了，急得大哭，爷爷闻声寻来，他说：“何儿，怎么啦?不要哭，爷爷在这。”
接着，爷爷用手擦了擦我的眼泪。我见了抽噎地说：“爷爷~~我 ~~我找不到羊了。”
“噢!小羊啊!它们出去吃草了，没关系，下午就回来!”
我听了，停止了哭声，大叫道：“不要不要!我现在就要看到小羊!”
爷爷听了，笑眯眯地对我说：“好好，我的小宝贝儿，我们现在就去找小羊!”
于是，爷爷就牵着我的手去山上找小羊~~
过了一会儿，我们来到了山上，这时候是夏天，这里枝繁叶茂，像一片绿色的海洋，小鸟在山间鸣唱，知了在树中鸣叫，这景色构成了一幅美丽的山水画~~我东张西望了一会儿，没看见羊
我着急了，说：“爷爷骗我，这里一只羊也没有!”
“别急别急!看~~”爷爷用手指指了指。我的目光随着爷爷指的方向慢慢望去，我看见小羊在大树底下悠闲地吃着草!我见了，兴奋地跑了过去
爷爷见了，着急的说：“何儿，快回来，那陡，爷爷带你去~!”
话音刚落，我“扑通”一声摔在了石头上，爷爷见了，立马跑了过来，扶起我，摸了摸我的腿，用疼爱的眼神看着我
“你看，你怎么这么不小心。“
“没关系，爷爷，我不疼。我们把羊带回家去吧!”
“好!可你的腿受伤了，爷爷来背你吧!”
于是，爷爷蹲了下来，我趴在爷爷的背上，然后，爷爷慢慢的站起来，牵着小羊，慢慢地走回了家~~此时此刻，我在爷爷的背上，一股暖流流进了心头，我感到无比温暖~~
最美的回忆是什么?这就是最美的回忆，一个用感情建成的美好回忆!我相信，只要是真情，任何回忆都是美好的。
小学学作文600字 篇10
4月23日 星期三 阴
今天是全xiǎo期中cèpíng，我在一（1）班考试。上课língxiǎng了，老师双手péng着卷子走进jiàoshì。我心里很jǐnzhāng。开shǐ发kǎojuàn了，老师边发边让大家nǎ到juàn子后写上名字。发完kǎojuàn，老师又说：“今天的tí很jiǎndān，只要nǔ力、认zhēn就能kǎo好。”我ná起juàn子不děng老师dútí就做。我把老师的话wàng得干干jìngjìng。最后语文才kǎo了９４分，数学kǎo得gèngchà，三道tí都wàng做了。放学了，我把kǎoshì的jié果告诉了妈妈，妈妈pīpíng了我，我想了想哭了。
河南三门峡市实验小学一（1）班 李雪源
指导老师：侯红云
4月24日 星期四 阴
我最喜欢的玩具
我喜欢的玩具可多了，可是，我最喜欢的还是我的玩具小猫咪。她的头上绑着一个红色的蝴蝶结，眼睛黑黑的，嘴两边分别长了三根胡须。她穿了一件蓝色的背带裤，手整天摸着头，好像在思考问题。我一捏她的身子，它就会“喵喵喵”地叫。我喜欢它。
河南省三门峡市实验小学一（1）班 李雪源
指导老师：侯红云
5月7日 星期三 晴
我有个阿姨叫房丽。她高高的个子，长长的头发，笑的时候脸上还有两个酒窝。她喜欢穿黑色的上衣，灰色的裙子，脚上爱穿时装鞋。每天放学我都和房丽阿姨玩。有一次，我和房丽阿姨玩“小蜜蜂”。阿姨说一句，我说一句，我们边说边拍手，还做小蜜蜂飞的动作。我们玩得非常开心。我喜欢房丽阿姨。
河南省三门峡市实验小学一（1）班 李雪源
指导老师：侯红云
5月10日 星期六 晴
今天晚上，爸爸带我和浩帧哥哥一起到体育馆玩。我们玩了爬硬梯子和软梯子。我们来到软梯子跟前。爸爸说：“你们两个来一次比赛，看谁爬得快。”哥哥先来，他小心地爬了上去，到了上面翻得很慢，结果用了三分钟。该我了，我飞快地爬到了顶上，在上面我想了一个办法。我把身子一侧，腿向上一翘，很快就翻了过来。结果我用了两分钟。今天我们玩得真快乐，以后我还想来这里玩。
河南省三门峡市实验小学一（1）班 李雪源
指导老师：侯红云
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