我和字的故事作文400字

时间:2021-09-06 16:26:38 400字 我要投稿

【必备】我和字的故事作文400字10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的我和字的故事作文400字10篇,希望对大家有所帮助。

【必备】我和字的故事作文400字10篇

我和字的故事作文400字 篇1

  从记事起,书就悄悄走进了我的生活,成为让我生命中的一部分。

  小时候,妈妈就开始给我讲故事。上幼儿园时,我开始看一些画多字少的故事书,因为那时候,我认识的字有些少,可是看画,也能看出大概的意思。

  一二年级时,我才能看懂故事书,可是,就我家到那点故事书,根本不够看,所以,我就让妈妈给我半拉借书证。

  三年级,我就感觉故事书太幼稚啦。所以我迷上了一些科普书。《中华上下五千年》《十万个为什么》《太阳》等……这些书让我明白了很多知识。知道啦太阳的温度,中国的历史,什么水果最有营养?

  四年级,我迷上了一些小说《鲁滨逊漂游记》《海底两万里》《昆虫记》等等。我还记得有一次,我正在读《海底两万里》。妈妈说该吃饭了,可我却没有听到,直到妈妈把我的书一把抢走时,我才买脸迷茫的看着妈妈。被我妈妈吵啦好几句我才明白,原来,我读书的时候没有听到妈妈叫我吃饭的声音。

  书,是我最亲密的朋友,他给我知识,给我力量。我在书的世界里无忧无虑的生活,不是说已经成为我生命中的一部分了。

我和字的故事作文400字 篇2

  说起读书,我不禁想起我和书的故事。

  记得,20xx年的7月份,那时我六岁了,还有两个月就要上学了。可是我一点也不喜欢读书,因为我觉得读书没什么乐趣。

  有一天,楼上的哥哥送了我几本书。我简单的翻了翻,里面全是字,我看着就眼晕。于是我一边嘟哝:“全是字啊。”一边把书放到一边,看电视去了。一会,爷爷看到了这几本书,也简单的看了看目录,觉得其中的一本书写的很好,就拿着书对我说:“这本书一定很有意思,爷爷讲给你听,好吗?”我一听,爷爷要给我讲故事,我可高兴了,连忙说:“好!”我认真地听了起来,刚听了第一章,我觉得很有趣,又要求讲第二章和第三章。第一天我听了三章。第二天,我又要求爷爷给我讲。爷爷给我讲了第四章和第五章。我又听了两章,我觉得读书真快乐,我好像听上瘾了。又过了两天,整本书我都听完了。我觉得这本书故事情节曲折生动,非常有趣。我就对爷爷说:“爷爷,我发现读书真的好有趣!”爷爷听完了,也对我说道:“每拿到一本书,都要亲自读读、深入读读,那样你会觉得,每本书都很有趣。记住,一定要多读书,到时候你会觉得:读书真快乐!”

  从此之后,我爱上了读书,因为:读书真快乐!

我和字的故事作文400字 篇3

  有一天,我走在大街上,东瞧瞧西看看。我的目光落在了一家书店,我走进去,看看有没有自己喜欢,适合自己的书没有。

  在一排花花绿绿的书里美少女,我的眼睛急切的寻找着属于自己的那一本书。突然我的眼睛一亮,大声叫到:“这不就是我一直在找的《中国之最》吗?”在看书的人纷纷看向我,我不好意思的低下头。拿起《中国之最》走向收费处,问老板:“老板,这本书多少钱?”“小妹,你真是好眼力《中国之最》这本书好卖得很,40元”老板干脆的答道。我吃惊的说放学后我连做梦都想要的好书!

  从那天起,每天爸爸给我8元钱买面包的钱,我每天节约4元,没有几天我的钱就刷刷的往上涨。耶!凑齐了!

  放学后,我以最快地速度跑到书店。上气不接下气的问老板:“老板…那本…《中国之最》在哪里?”老板一脸悠闲的边回答我,边磕着瓜子,说:“哦,你说的那本书,刚刚…被买走了。”“啊!哦。”我非常失望,心里像是五味瓶打翻了似的——不是滋味。我不气馁,接下来,我有跑了几家书店,终于如愿以偿得到了那本《中国之最》!我兴高采烈的把书捧回了家。

  这本书可真是有意思,我睡觉前看,吃饭也看,就连上厕所也不闲着。

  我明白了:读一本适合你的书就等于找到了你一声的伴侣。我喜欢书!我爱书!因为它给我带来了无穷的乐趣!

我和字的故事作文400字 篇4

  “书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基的一句名言。是啊!书籍可能使人进步,让人类进一步发展。可是对于我这个小学生来讲,书籍是一位不说话的教师,也是一个充满知识的故地,更是一把打开知识大门的金钥匙。所以,我对书籍如珍宝。同时,我对看书也如饥似渴,我和书也发生了一些小故事。

  记得有一次,我正在做作业,爸爸妈妈跟我说他们要出去一趟。这是,我心中暗喜——因为我这次充足的时间去看我的书了。只听一阵锁门声,我立刻把我的“好朋友”——书请了出来。我渐渐进入了书的海洋,大约过了三个多小时,我感到非常疲惫,但也浑身轻松,因为我从书本中学到了新的知识,知道了如何做人的道理,我感到十分快乐。我伸了一个懒腰,这时,我吓了一跳,因为爸爸妈妈正在笑咪咪地看着我,他们面带笑容地说:“你真是个书呆子。”

  你也许也会认为我是个名副其实的书呆子,而我个人觉得,书呆子有什么不好呢?书呆子会如饥似渴地读书,这样与书交上朋友不但可以提高作文水平,而且阅读能力也会不断增长。所以,我愿意做个书呆子,我愿意博览群书。只有这样,才能丰富自己的知识宝库,才能成为一个对社会有用的人。

我和字的故事作文400字 篇5

  冬天来了,一阵阵刺骨的寒风吹着大地,给人一片冷冰冰的感觉。爸爸回来了,我赶紧去迎接,看见爸爸拿着一个纸箱,打开一看,竟然是一只小刺猬!我说:“假的,百分之百是假的!”爸爸说:“是真的,这个小家伙是活的,只不过暂时冻僵了,过一会儿它就会苏醒过来的。”

  我连忙找来一个大纸箱,里面铺上一层细沙,再把这只可怜的小刺猬放进去。过了好一会儿,小刺猬才睁开了一双黑溜溜的小眼睛。它背上有许多又密又细的小刺,刺的.顶端是白色的,下面是土黄色的,从外到内的颜色由浅变深,可爱极了。

  我给它起了个名字叫球球,因为它胖嘟嘟的,像个小足球一样。我在它的窝里放了个盛食物的小盘子,它最爱吃小苹果。先闻一闻,再试着咬上一口,觉得这个苹果可以吃,就连滚带爬地跑向苹果,津津有味地大口大口吃了起来,吃完觉得口渴了,又去喝水。吃饱喝足后,便去玩我给它的小网球。有一次我给它带来了一大把树叶,它立即把这些树叶铺在地上,成了它的单人床。不久,天气转暖,院子里开满了又深又密的迎春花,我把小刺猬放进了花丛中,让它自由自在地生活。我和小刺猬,可真是一对好朋友啊!

我和字的故事作文400字 篇6

  陶泥,是一种可塑性非常强的人工合成陶土。只要轻微烘烤,就会变得十分坚硬。陶泥变化无穷,也许它最开始只是一团泥巴,过去了一个月,就可能会变成一个漂亮的水杯。而且,陶泥还可以做成各种仿真挂饰,如:灯饰、发饰、包饰、手机饰、家饰。还能塑造出人物卡通玩偶呢!它像一支充满魔力的画笔,在多们手时尽情挥洒。以怎能不让我喜欢呢?而且,我和它还有一段小故事呢!

  我是这样与陶泥结上关系的:最开始,老师带我们去参观了一些工艺,其中就有陶艺技术。当时,我一下迷上了它,只是没表现出来。然后,我就开始寻找学习陶艺的地方,最终找到了。

  我第一次看到陶艺的时候,看到做陶艺的师傅揉了个球。我当时想:也不怎么难嘛。干脆去看别的好了。于是,不屑一顾地走了。转了一圈,再经过这儿时,惊奇地发现那个球,竟变成了栩栩如生的鸟儿。可见,陶泥真的是变化无常。

  陶艺这种技术,是值得人们代代相传的。如果失传了的话,那么后人就无法再次看到这种技术,那是多么可惜的事呀!我建议在家利用休息时间,好好体验陶艺的魅力吧!

我和字的故事作文400字 篇7

  “书籍是人类进步的阶梯”。

  我最早读的书是《一年级》,也不算读吧!只能算是看图画。因为我那时也认识不了多少字。我在二年级时开始多读书,三年级读的书最多,四年级开始下降。我的书柜里塞满了书,但是,有百分之六十五是杂志。说真的,杂志有百分之九十是用我的零花钱订的。

  其实,我爸倒不怎么反对我读书,主要是我妈,我买一本课外书可难了,除非老师让我们买。举个例子:有一次,我和妹妹去“展望”买书,我们俩个买了三四本书,妈妈见了,靠她多年“退书”经验,把六七本书的缺点翻了个底朝天,只剩一本了,叫《培养小学生情商的一百个故事》,妈妈说:这本书封面脏了,退掉。我故意说不知道从哪拿的,又靠我的口才和妈妈大战三百回合之后,她终于同意了。我说:给张玮琪(妹妹)也买一本吧。妈妈瞪了我一眼,恶狠狠地说:你俩换着看!

  我终于知道我雄辩的口才原来是我妈基因遗传。

  再谈谈看书。我看书有一个习惯,买了一本新书,不管在哪,都要挤出时间来看。当然了,上课不能看。记得有一次,我从夏宇坤家借了三本书,在一个多小时之后,看完了两本,但不是囫囵吞枣,把书中所有的字都看过了,也了解了主要内容和结局。第三本书《女巫》很厚,我挤出了一晚上时间,才看了五分之三。结果,晚上睡着睡着突然醒了,就再也睡不着了,我就把那五分之二用了两个小时读完了,才沉沉睡去。

我和字的故事作文400字 篇8

  曾听过这样的一句话,读书使人睿智。我喜欢读书,所以我的家里有许多的藏书,有世界名著、古今诗词、历史资料、名人传记等。我的书多种多样,每一本都是我的最爱。

  我爱读世界名著,因为读名著可以提高我的阅读能力、自身修养,还可以拓宽我的知识面。我爱读的名著有《钢铁是怎样炼成的》,因为它讲了一个少年保尔的英雄事迹,激励着我奋发向上;有《悲惨世界》,因为它让我知道了什么是人间真爱;

  有《老人与海》,因为它让我懂得了无论在任何时候都应该像桑提亚哥老人那样,时刻充满了勇气与信心。

  我爱读名人传记,是因为那些名人的事迹可以激励我超越自我,努力奋斗。我爱读历史是因为历史可以让我少走一些弯路,不会重蹈覆辙。

  记得小时候,我以为读书是一种负担,会很累,所以我一直不太喜欢读书,直到我七岁生日那天,舅舅送我一本法布尔的《昆虫记》,我才真正的体会到了读书的乐趣。从那以后,我就爱上了读书,一直到现在,我已经有的藏书,虽然不是很多,可是也不少了。

  有一句话说得好,活到老,学到老,相信我一定会把这句话当作我的座右铭,将读书坚持下去。

我和字的故事作文400字 篇9

  “书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书;“读书破万卷,下笔如有神”这是杜甫眼中的书;“一日无书,百事荒芜”这是陈寿眼中的书……

  你们看,古今中外,圣人贤者,无一不是从读书开始成长起来的。我们还有什么理由不读书呢?

  我们班的同学就十分爱读书。嘿嘿!于是上个学期,聪明的我发现了一个“商机”,开始做起生意来。究竟是怎么回事呢?你想不想知道呢?就让我来告诉你吧!

  我们17班的同学十分爱读书,于是,我就从家里带来一套《大中华寻宝记》,并决定售价2元看一本。第一个就是爱看科幻书的苏同学,为了开张大吉,我给她打了个折,一块五。之后有更多的同学问我“争相购看”,我也根据不同的人打不同的折扣。然而,正当我生意兴隆的时候,这事被伍老师发现了,是多嘴的谢同学告的状。原因是她想要5毛钱“购看”一本,被我拒绝了。

  后来伍老师叫我把钱还给大家,并让我把书分享给大家免费看,还温和地对我说:“书有价,但是知识无价,友谊无价。”

  这就是我和书的有趣故事,你的呢?

我和字的故事作文400字 篇10

  我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。

  进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

  猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。

  “老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。

  第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”

  这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

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