我最好的老师作文300字（精选34篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我最好的老师作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最好的老师作文 篇1
一生中给予你最多的无非就是我们每天上课的老师，我从幼儿园开始，就已经进入了知识的殿堂，开始让老师教育我们了。
在学习生涯中，我由有许许多多的老师，我印象最深的就是我们的语文张老师。
他是一个又大又胖，长得又高的人，他虽然是一个男教师，但他非常的细心，不管什么时候都无微不至的照顾着我们。
我们上了六年级了，作业应该是多的写也写不完，但我们的作业是少之甚少。我们都觉得十分奇怪，但张老师说“学习就应该有紧有松如果你一直的学习，这样你的大脑就会转不过来的”
我们在上体育课时，男生在操场上踢球，张老师也融入了其中，他就如我们的一位朋友。但在上课时，他却对我们十分的严厉，不给我们留半点儿松闲，认认真真的给我们上课，如果有人不听他就会狠狠地骂他一顿。这也印证了严师出高徒的道理啊。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师默默无闻的奉献精神令我敬佩，我喜欢这样的老师。
我最好的老师作文 篇2
有一位老师，她是我认识的一位有才华、风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的、公正的。她就是我的数学老师田老师。
田老师有着一双炯炯有神的大眼睛，个子不怎么高，头发不怎么长，却梳理得十分整齐。田老师不仅跟我们聊学习上的问题，只要是提到的，她都会讲一讲。
记得有一次，我们去外校参加运动会，在学校等候时，我们前后桌讲起了话，田老师笑着走了过来，问：“你们在说什么呢，说得这么高兴？”我们一个个马上闭嘴。田老师却说：“要放松，我又不吃人”我们就和田老师说了起来。
田老师可以和我们打成一片，但也十分严格，有谁没做作业之类的，她都会十分严厉地批评。
田老师就是这样一位老师，她不包庇学生，也决不放过一个犯错误的学生。她十分有才华，又十分公正，每次我们犯了错，都被她批评得心服口服。这就是我们最好的老师——田老师！
我最好的老师作文 篇3
我最好的老师是易老师。
易老师的皮肤白白的，嫩嫩的，对同学们说话也很温柔，并且很关心我们的成长。但易老师对犯了错误的同学也很严厉。
我们在学校午托，易老师会从家里带一些好吃的菜来学校分给我们吃，那样的话，我们能多吃饭了。
易老师特别喜欢运动，经常组织班上的同学开展活动。今年暑假，易老师就组织了很多同学去体育馆打羽毛球和乒乓球，我们玩得真开心！
但易老师有时也很严厉。有一次，我上课的时候和万子豪玩，被易老师发现了。易老师叫我和万子豪到办公室去。来到办公室，易老师严厉地批评我，并讲了很多道理，我认识到了错误。最后，我向易老师保证上课再也不会开小差、玩了。
易老师非常关心、关爱我们，并耐心地帮助我们改正错误，所以我最好的老师易老师。
我最好的老师作文 篇4
十年树木，百年树人。我的小学生活中，有一位老师令我终身难忘。她，就是我六年级的语文老师。她是一个很有个性的人教学方法独特，他带着一副眼镜，有两个小酒窝，还有一张能说会到的嘴巴。
记得上册时，有一回，我把作业交上去时，老师认认真真地批阅了一遍，对我说：“你叫什么名字？自可不能写这么差！”
我无言以对，老师皱着眉头看了我封面的名字，那一个个歪歪的，活脱像一个个老弱残兵。她语重心长地说：“你的性是笔画特别多的。你的“正”字写的还好，你的“与”你的钩还要再大些，就像鱼钩一样。好吧！你下去吧！我记住你了，下去练吧！”
我下去羞的无地自容，便开始研究老师为我写的那个字。老师还有没有关心我们同学的实力吗？当然有啦！比如，有一个同学语文书丢了，老师就把自己的语文书借给他……
语文老师像露珠一样滋养着我们这些小树，使我们长成了参天大树，滴水之恩，泽当涌泉相报。
我最好的老师作文 篇5
老师是我们学习中不可缺少的角色，我最敬爱的老师是美丽的丁长青老师。她就像明亮的灯塔，指引我们走向正途。老师，谢谢您。
每次上课时，我都兴高采烈的，因為老师上课非常有趣，有时像一位搞笑专家，让全班捧腹大笑；有时像母老虎，使全班鸦雀无声；有时像一位说故事专家，让全班津津有味的听著；有时像生活上的良友，能听我们述说心事；有时像慈爱的母亲，叮嚀我们午睡时穿上外套，免得著凉了，她真是一位好老师。
老师就像修正器，纠正我们的错误，教导我们正确的观念；老师就像温暖的太阳，让我们这些小草长的更茁壮；老师就像一本百科全书，任凭我们挖取知识；老师就像一位公正的法官，总是批判的让我们心服口服；老师就像白衣天使，在我生病时关心我们，老师，我爱您。
老师，即使是一本厚字典，也无法表达我对您的感谢。假如一朵花代表一个祝福，我想送您一座花园，希望您天天快乐，年轻美丽，我永远敬爱您。
我最好的老师作文 篇6
徐老师是我六年级时的品社老师。他一个很幽默的人，在他的课堂上一切都显得非常安静，大家都在认真的听徐老师讲课。他一边在讲课本上的知识，一边在电脑上放着相关的资料，有时还会拓展一下有趣的内容，时常让我们哈哈大笑。记得有一次，徐老师讲到了日本侵略珍珠港的历史故事，还放了电影给我们看，一边看一边讲解。后来又讲了日本的车，在电脑上车的照片真是惨不忍睹！老师说，一辆普通的中国自行车撞上了日本的本田，自行车完好无损，而本田的车首与车尾分成了两截，你说好不好笑？日本车的质量原本挺好的，可是，日本人看不起中国人，认为中国人以前的精神早已衰败，如今已经奴化，所以，把最次品给了我们，还太高了价钱。我们都振奋不已，在心中都已经怒骂了好几遍了，可见我们的抗日精神！
我和同学都非常喜欢这个老师，因为他不仅带给了我们欢乐，而且带给了我们知识！
我最好的老师作文 篇7
同学们，我们心中都有一个最好的老师，你们最好的老师是谁呢？一定是申老师吧？我也一样，我最好的老师就是申老师。
虽然老师教我们的时间不长，可申老师却给我留下了不可磨灭的印象。最让我忘不了的，就是申老师带伤上课了。那是去年秋季运动会前，老师的腿受伤了，医生说老师需要休息一星期，可申老师为了我们的学习，还坚持到校教育我们。
为了教育我们，老师为我们花费太多太多，在班级管理方面，老师也是用尽苦心。要想让我们养成良好的习惯，老师开设了小组赛，效果很好，同学们严格要求自己，你追我赶不甘落后，为小组加分。
这就是我最好的老师，以为忘我工作的老师。
这就是我最好的老师，一位无私奉献的老师。
这就是我最好的老师，以为爱生如子的好老师。
我最好的老师作文 篇8
我最好的老师是五年级时教我们科学的杨老师。
杨老师胖胖的，一副和蔼可亲的面容，每次上课总爱拿一个大茶杯。
杨老师讲课很幽默，批评学生也非常幽默。一次杨老师给我们讲下节课要准备的材料，我就想起下课时李靖恺捡了一个螺母，就对着李靖恺对口型。没想到让杨老师发现了，杨老师就问：“第七组三排的同学和第三组四排的同学在干什么呢？”我见全班同学都看着我俩，自己却茫然不知所措。杨老师又说：“哈哈，恍然大迷瞪。”同学们听了哄堂大笑，我也红着脸继续听讲。
杨老师不但幽默，而且赏罚分明。一次杨老师让带实验材料，结果全班只有一位同学带了，连我这个“科学迷”也没带。杨老师就让我们全班除了带材料的同学，每人找段科学书上的要点背会。
这就是我心中最好的老师——杨老师。
我最好的老师作文 篇9
教过我的老师有很多，但让我最难忘的，还是我的数学老师——马金荣老师。
马金荣老师是从五年级开始教我的，已经两年了，她给我留下了深刻的印象，那我难以忘怀。
我觉得马金荣老师是一个充满童心的老师。他常给我们讲很多大道理，让我们都懂得了很多道理，我们班的同学都非常喜欢她。
还记得有一次，我的练习册上面有一道错题，但我不知道怎么做，于是就去问老师。到了办公室，老师坐在板凳上耐心的给我讲解，听了老师的耐心讲解，我一下子开窍了，想出了解决的办法，我很高兴。
感谢您，老师。是您给了我这么多知识；感谢您，让我懂得了这么多道理。但我马上就要离开了，我会想念您的，我不会忘记您，因为您是我的数学老师。我非常喜欢您，您知道吗？
这就是我的数学老师，一个充满童心的老师，我非常喜欢她。
我最好的老师作文 篇10
我的老师有很多，有严厉的，又温柔的，还有幽默的，他们都是我的好老师，但我最好的老师莫过于正大英语班的韩老师。
韩老师风趣幽默，班里的同学都很喜欢她，我也很喜欢她，那是因为这一件事，
星期六，是我们新六班的英语课，妈妈不在家，所以舅舅来送我，因为她很忙，所以没时间接我，就给了我了钱，让我放学自己回家。来到教室里，我把书包放下来，出去溜达了一圈，然后口渴了，拿钱去买水可发现自己的钱不见了，我哭了。
老师知道了这件事，鼓动大家一起找，但直到放学也没有找回来
大家都走了，剩下我一人，韩老师走过来，从钱包里拿出30元钱给我让我回家，我攥着这钱，感动的流下来眼泪，坐车回家了。
这就是我的好老师，在我最困难的时候帮助我的老师，我要向她学习，看到别人有困难，不袖手旁观，而去帮助他。
我最好的老师作文 篇11
在我的心中，有一位让我一生受益的好教师。
教师是那辛勤耕耘的园丁，她用自我的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
我心中的教师是一位和蔼可亲，知识渊博的教师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里欢乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大团体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心境得以平静。她是一位优秀的中级英语教师；宋教师。
宋教师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
这就是我心中的教师，宋教师。我真想向她说一声：“多谢您，宋教师！”
我最好的老师作文 篇12
我有这样一个好教师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得异常的亮眼。她就是知识广阔，精细的语文教师。
语文教师上课与其他教师不一样，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。
每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先明白课文讲的是什么，理解理解。然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。讲到中间时教师还会告诉我们一些写作方法和一些课外知识，到最终她会指点重要的词语让我们解释或抄写。
语文教师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。上完课教师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自我心中的疑惑便已解答。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。
教师的知识面很广，同学写的一些名句教师大多都明白，有时候有些同学忘记了名句的来源，教师总会详细的告诉他们。
是啊，我有这样一个好教师！她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一齐来。
我最好的老师作文 篇13
我的好老师，她经常梳着一头马尾辫，不大不小的眼睛镶嵌在瓜子脸上，高高的鼻子下长着一张红红的嘴巴。让人一看就肃然起敬，但平时她却特别关心我们。
记得有一次，我被同桌推到在地上，头碰在了桌子上。后来，老师知道后就马上调查这件事，并和爸爸联系，让爸爸带我去医院看病，询问有无大碍。上课期间，还不时地问我：“头还痛吗？如果痛一定要给我说……”这使我第一次感受到老师并不是想象中的`那么可怕，而是更像母亲一样，无微不至地呵护着我们。老师不仅我教我们学习，还关心我们的身心健康，关心我们的生活。给我们创造舒心安全的学习环境，让我们健康成长，快乐学习。我爱我的老师，这也使我在学习上有了更大的动力。
这位老师就是我的班主任刘老师。她是我从小到大遇到的最好的老师。我永远都不会忘记她。
我最好的老师作文 篇14
要说起我身边的好老师，我就会想起我们班那赵老师。
赵老师有一张清秀的脸，和一双明亮而又会“说话”的眼睛，为什么说她的眼睛会“说话”因为当我上课不认真听课，和同桌说话时，赵老师就会眼睛看我一下，像是在对我说：上课要认真听讲，不要开小差。赵老师爱穿一件漂亮的红色上衣和一条时髦的黑色裤子。
赵老师常用她那无微不至的爱哺育着我们，她将知识一点一滴地传授给我们，虽然有时候因我们表现不好而给我们加作业，可这也是对我们的爱。有一次，我在课堂上没听清楚老师讲的题，下课后我去问老师，我认为老师会板着脸斥责我上课不听课，没想到老师却认真的给我讲解，并对我说：“下次有不会的题再来找我，听着温暖的话语，看着老师那慈祥的面孔，我觉得老师就像是一位和蔼可亲的母亲。
虽然她只能把我们教到六年级，可我永远会记住这位好老师 — 赵老师的。
我最好的老师作文 篇15
我最好的老师便是我的数学启蒙老师牛瑞老师，她是我最喜欢的老师。
在牛老师的数学课上，同学们总是认真的听讲。牛老师提的问题同学们总是积极地举手，希望老师可以对我们给予表扬，如果牛老师表扬了我们的话，我们一定会十分开心的。在牛老师的课堂上，我们全都不敢轻易说话，都希望给牛老师一个好意象。牛老师有一个好习惯，那就是在上课的时候引用一些名言。上课的样式总是十分多样化。
我刚上学过来的时候，在数学这方面上，我都是可以考满分的，但是，因为马虎考不好好的成绩。每当考试卷发下来的时候，我就默默的祈祷：一定考个好成绩，可是，当卷纸发下来的时候，我立刻蒙了，也没考一百，咱先不说么考一百的事，重要的是：我连九十分都没考上。牛老师在班上说我马虎的事，我的脸马上通红。从此以后我就没有再马虎过了。
这就是我最好的老师——牛瑞老师。她是我的启蒙老师，如果有机会，我一定会和牛老师真诚的说一句谢谢。
我最好的老师作文 篇16
我最好的老师在我的眼中，所谓最好的老师就是能将自己的知识耐心的，一点点的教给学生们，不使用暴力。不受任何利益的诱惑，这才算一个真正的好老师。
在我们九墩小学，每一个老师都是好老师。在生活中，我认识一个不是老师的“好老师”。他叫沈钧，今年十三岁，上五年级，和我一样，都是大队长。我们不是一个学校的，是亲戚，关系可好啦。
读书是他的爱好，什么小说，名著，漫画他都喜欢看。外表很普通，但是他喜欢打抱不平，爱和人讲道理，哎，每一次和他在一起都很有压力。只有你做的不会，那就要听他的教导啦，刚刚上一个月，我就体验啦他的“三寸不烂之舌”一个风和日丽的日子，我们一起去公园玩，他说想吃糖，我们就去边上的老爷爷那儿买。“小朋友，我的糖绝对好吃，5毛钱一个”。
老爷爷在那里吆喝。“爷爷，我要二十颗”。我说，说着，就把一张十元给啦他，他也把五十克糖给拉我。
我最好的老师作文 篇17
说起我最好的老师，她有如阳光般的笑容，不算高的个子，眼睛上总是戴着一副眼睛，已经30多岁了，可脸上总是挂着如同孩子一般的笑容，她就是我们班的班主任——马丽老师。
马丽老师总能让我们将一个又一个调皮的生字，变成一个又一个乖乖听话的“小孩”不仅如此她还对我们如同亲生儿女。
比如，记得那一次军训张常胜的鞋开胶了根本支撑不了几天的训练，马老师知道后，便立即将自己的鞋子给张常胜自己便每日穿着拖鞋出来，还有一次在军训遇到了一点儿不公平的事，全宿舍的女生都哭了，马老师听后立刻赶了过来，安慰我们，虽然没有帮我们抱不平但是我们还是感受到了马老师对我们深深的关怀。
老师你是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的怀抱遨游。
老师，我想对您说，您是蓝天，我就是雄鹰，在您广阔的天地里翱翔。老师我爱你！
我最好的老师作文 篇18
一双水灵灵的大眼睛，一只能说会道的嘴巴，一双灵巧的手长在了我的杜老师身上。我在小学着四年的生活中，对杜老师最了解了，她以一双利剑般的眼睛和一双灵巧的嘴巴让我记得尤为清楚。杜老师上课时是不让我们吃东西的，就因为这个我可出了洋相。我有一次课上偷偷的吃面包，可是却被杜老师发现了，她没有一下指出来，而是问我：“大熊猫喜欢吃什么?”我回答：“竹子”。
可我那不争气的嘴巴却往外吐面包，惹得大家哄堂大笑，我也不知道说什么好了。杜老师得如果和眼睛合为一体那可了不得。那次上课我感到很无聊，就打了一下桌子，这个声音一传到杜老师耳朵里，她就能知道哪儿传来得，最后她感到是从我们组传来的，于是她用利剑般的眼睛盯住了我，我看着老师的眼睛，心里明白了许多，于是就坐的直直的听课。不止一次，每次我只要说话都会被杜老师听到。然后用眼睛提醒我。你们说，我们的杜老师是不是个好老师?!
我最好的老师作文 篇19
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办有益的活动，让我们掌握“孩子嘛，贪玩时难免会出岔子的，床单洗一洗不就了嘛。”
姥姥与生活了四年多，她的品行和学习的态度深深地影响着我，使我终身受益。她不仅教给了我做人的道理，还教给了我做人的态度。人们常说：“启蒙老师第一任是妈妈。”我再添上一句：“第二任是我的姥姥。”她成了我感受和经历过最好的老师。
我最好的老师作文 篇20
怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。记得第一天上课，他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。她说这种动物一般在夜间活动，因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。我们全都认真做了笔记，然后是随堂测验。
当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。
“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”
我最好的老师作文 篇21
我心中最好的老师是张老师。她脸上总是挂着笑容，对我们总是那么慈祥。
张老师有点胖，一双大大的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张能说会道的嘴巴，经常穿着一件黑色的外套，美丽极了。她开心的时候是那么温和，生气的时候暴跳如雷。有一次，我的作业没有上交，把我狠狠地批评了一顿，还把我的家长叫来。还有一次，我把一位女同学——余晨，给弄哭了，我心想这下玩完了。可是，老师并没有批评我，而是慈爱地对我说：“下一次可不能这样。””
张老师非常关心我们。有一次，我一个人上学，看见了张老师，我马上去跟老师问好。老师摸摸我的脑袋，折折我的衣领，亲切地问我：“怎么一个人上学呀?”我笑了一下，不敢回答。下车了，张老师叮嘱我，一个人上学时，要多加小心，注意安全。听了老师的话，我感到好温暖。
张老师，您永远都是我心目中的好老师。
我最好的老师作文 篇22
我从小就非常喜欢历史，但有好多问题连爸爸妈妈也回答不出来。例如：中国的第一位皇帝是谁？高考制度是谁建立的？这世上真的有盘古和女娲吗？
爸爸为了帮我解答这些问题，给我买了一整套《中国通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神农氏，还知道了尧、舜、禹的故事，也知道了大禹治水这个故事是真的。但这都是几千年以前的事了，人们已经把这些故事神话了。像盘古开天辟地，女娲造人等故事都已经被后人神话了，在古代是没有的。
后来我又知道高考制度是由科举制度演变而来，而科举制度是隋文帝废除九品中正制而建立的。到隋炀帝时，定十科举人，开设进士科，以考试诗赋为主，选择“文才秀美”的人才，这标志着科举制度的初步产生。科举制度的创建，重才学而不重门第，消弱了门阀大族世袭的特权。这样“任人唯贤”的改革，对后代的影响是巨大的。
我一定要多看中国历史书，了解更多的历史故事，争取成为小小历史家。
我最好的老师作文 篇23
我心目中最美的老师有一头乌黑发亮的短发，眉宇间充满了智慧，有一双慈爱的、会发现美的大眼，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
她气质非凡，心态也很美，假如在一次单元考试上，有一位同学考得不理想，她不但不会责备他拖班级成绩的后退，反而用鼓励的语言安慰他下次再接再厉。她的语言亲切，用词精准，把我们之间的距离一下子缩短了。她任劳任怨，和蔼可亲，她还告诉大家，学习上遇到不懂的可以随时去提问。她尽职尽责，主动帮助学习上有困难的同学。她还热爱班级，关心班级。
她经验丰富，把自己多年总结的记字、记词的方法毫无保留地交给我们，以免一些难记的字词错了一遍有一遍，只要有一个人不懂，她也要再讲一遍，直到大家都明白了为止。
我心目中最美的老师在现实生活中随处可见，他们循循善诱、寓教于乐，把我们美丽的校园打造成孩子们温暖的第二个家。
我最好的老师作文 篇24
想必每个人的心中都会有一个最好的老师吧！他（她）们是谁？又是教什么的呢？
我最好的老师当然是我们的班主任——胡老师了。她那乌黑的头发上也有了几丝白发，如果我猜的没错的话，那几丝白发是为我们而变白的吧。
前几天才解决完一件事，在考试那天又有一件事解决完，我真想说一句：“老师您辛苦了！”
我发现老师最近有些容易发火，可能是我们太吵了吧。
是老师让我们学会了一、二、三，是老师让我们学会了文明礼仪；老师就像花园里的原定额，哺育着我们这些祖国的花朵，是为了让祖国更强大。
我还记得有一次在上课的时候奇奇跑进来看着胡老师，胡老师反过头来看见我们都在看奇奇；胡老师把奇奇抱到办公室去，又继续来给我们上课。这件事说明了，我们比胡老师的儿子更重要一些。
老师是勤劳的蜜蜂，给我们知识；老师是蜡烛，牺牲自己，照亮我们。班里什么大大小小的是事胡老师都要管，所以我们更要管好自己，不要带给老师麻烦。
我最好的老师作文 篇25
说起最好教师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的数学教师——赵亮教师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中期望之灯；犹如我们的知己，让我们在有爱的环境中欢乐的学习。赵教师爱我们，把我们当成自我的孩子。
您告诉我们，书是我们的益友。我们应当乐于跟它交朋友。那时候，我明白是您教会了我进取的去学习，与书交上朋友，是您领着我们走出稚趣的童年！时间带走了我们花样年华，但我们一样去努力、奋发学习，那求知的欲望教师给予了一切。
我凝望这那微微的蜡烛，教师那是您吗？您仿佛与蜡烛一样，用尽所有的光亮，燃点着我们的期望，剩下了一点光，您微微的熄灭了，您的一生把所有知识教给了我们，我们乘着那一份力量而飞翔！
课堂那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，离开枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻自我的人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光芒照射给我们。
“得遇名师，三生有幸。”我期望在我的人生道路上，能多遇到这样的好教师，有她们呵护着、教育着，把我培养成为一个有用的人，长大报效祖国！
我最好的老师作文 篇26
我喜欢的教师有很多。但最喜欢的教师仅有一个。我最喜欢的教师是施教师，也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
记得有一次，我们班的同学都回家了，仅有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原先是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林教师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，施教师才回来。她吃惊地问我：“怎样还没回家？是不是没搭上车？”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧！”施教师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……
我觉得林教师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林教师就是那勤劳的园丁。因为仅有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。
我最好的老师作文 篇27
立刻就要毕业了。在小学阶段有很多教师教过我，可是最好的要数此刻正在教我数学的林教师。
林教师是一个很慈祥的教师。我很喜欢他，所以上他的课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林教师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，教师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不细心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，立刻告诉教师。教师明白后，并没打他们，教师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都十分认真地听讲。
教师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。
教师他不畏艰辛，每一天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。教师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。
教师，借这次机会我想说声：“您幸苦了，你让我和我的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人一个和蔼可亲。教师多谢你”
我最好的老师作文 篇28
在教师郑重的宣布这周的作业是写一个关于教师的作文时，全班哀声叹气。连我也倍感无趣。
从小学开始教师的作文不知写了多少遍。写的句子都千篇一律：啊，教师，你是园丁，辛勤培育；啊，教师，你是蜡烛，默默燃烧；啊，教师，你是春蚕，无私奉献。啊，教师，你是黄牛…诸多如此。
就算我耳朵没生出茧子来，我的手也写的长泡了。当某某某在讲台上满腹活力的朗诵“不知谁说过，教师是太阳下最光辉的职业…”的时候，我们却在座位上睡觉的睡觉，说话的说话，做作业的做作业。听的乏味，写的乏味。以至于已经麻木了。对那些华丽而空洞的陈词滥调，如同耳边飞过的苍蝇。“嗡，嗡，嗡。”让人心烦。
我们无法否认，“世界上最神圣的职业莫过于教师。”可我们也不得不承认，如今的教师就是负责传授我们知识的机器人。不是我们太麻木。而是教师太麻木。
我期望我以后能够遇到一个好教师，至少他不会让我们写些华丽而空洞的陈词滥调！
既然教师这个职业那么的神圣，那又何必需要那么的学生来“赞颂”他的神圣呢？
我最好的老师作文 篇29
此刻我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原先的母校，便会想到代教师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代教师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，教师必须会盯着我的。果然，开学没多久，我就被教师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代教师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗？
可是，代教师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不细心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代教师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要细心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代教师的眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的提高。如果你问我，我喜欢代教师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代教师的眼睛。
我最好的老师作文 篇30
“教师”——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的教师中，给我印象最深的却是他——姜教师。
他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得教师仪表堂堂。
我喜欢姜教师的一个特点，也许同学们都喜欢姜教师的这个特点——幽默风趣！
记得四年级有一次，我们学最终一课《父亲的菜园》时，教师教我们学习改课文，原文是：有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。然后教师让我们在这后边加上一句：“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿一边往菜地里跑，最终把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴！”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连教师也不例外！此刻那当时的情景我还记忆犹新。
就在教师的幽默中，在同学们的欢笑中，我提高了！阅读水平提高了，写作水平提高了……
我要多谢姜教师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我提高……
我最好的老师作文 篇31
邓教师是我们班的班主任兼语文教师，从一年级开始她就教我们，直到此刻已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可此刻她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓教师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每一天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮忙和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她明白我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送教师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓教师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓教师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓教师，您辛苦了！”
我最好的老师作文 篇32
我有一位好教师，她是我们的班主任——晋教师。
晋教师每一天辛勤地工作着。早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。午时，教师最终一个离开学校。下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，晋教师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在教师的指导下，我最终解决了这个难题。
每当上新课时，晋教师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最终让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
晋教师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，并且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，晋教师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他提高。
教师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的教师而感到自豪。
我最好的老师作文 篇33
我有一个好教师，她就是引领我进入知识的殿堂，遨游书海的蔡教师。她那乌黑的头发上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。又弯又细的黑眉头，向人字似的向下弯垂。小巧玲珑的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人惊叹。但最迷人的，那就要数那张能说会道的嘴巴了，上课时，教师清楚响亮的讲课声，传遍教室的每一个角落，让每一位同学都听得津津有味；课后，教师亲切的话语让同学们一下子就听懂了题目的意思，一下子就明白了答案。
上一次语文课，有许多教师来听课，教师把呕心沥血准备了一夜的备课笔记拿出来，然后笑容满面的开始上课。从小我就很胆小，再加上身后有这么多教师来听课，我们的一举一动都被教师们看在心里，记在心里，如果答错了教师的问题不是全被教师们记在心里了吗？那多尴尬呀！好不容易有一个答案我很有把握的问题，可我对自我还是没有信心，始终没把小手举起来。教师见我总不举手，故意叫我回答问题，我胆怯地说出了问题答案，此时教师向我投来一个鼓励的目光，好像在说对对对，就是这个答案，响亮一点。我顿时充满信心，大声说出了问题的答案，大家都鼓起掌来。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师多谢您！
我最好的老师作文 篇34
夜深了，大家都上床休息时，是谁还在灯光下为我们批改作业？放假了，当大家都出门游玩时，是谁还在电脑上辛辛苦苦地为我们备课？午休了，当其他老师还在吃饭时，又是谁顾不上吃饭来抓紧时间讲课？是陈老师！都是陈老师呀！
一次开运动会，在太阳底下晒了半天的老师们本该在办公室中吹空调睡午觉时，陈老师抓紧时间给我们讲了一些课外的难题，过度劳累的同学们十分不情愿，像陈老师讲一讲就算了，于是索性盯着黑板发起呆来。可陈老师说一个人一个人过关，让大家学了一中午的奥数题，而大家因为记忆深刻，将这些奥数题记得十分牢。
后来，学校开展了“1+1”奥数题知识竞赛。刚开始，我和大家一样紧张，怕做不会题。可当我一看卷子，就松了一大口气，原来卷子上无一不是陈老师给我们讲过的奥数题。做完之后，我一看到别的班的同学紧咬笔头的样子，和我们班上同学从容不迫的样子，心中不由得涌上一丝快感。
那一次比赛，我们班得了第一名。
不管别人眼中最好的老师是什么样子，在我的心中，像陈老师一样能抓紧一切时间交给我们更多知识的老师，就是最好的老师！
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