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《巨人的花园》 阅读及答案参考
无论是身处学校还是步入社会，我们都离不开试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编帮大家整理的《巨人的花园》 阅读及答案参考，希望对大家有所帮助。
喂！你赶快滚出去！巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢！是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
1、 文段节选自 《巨人的花园》
2、 按要求填空。
近义词：任性 （放任） 温暖（暖和） 反义词：冷酷（热情） 愉快（伤心）
3、 噢！是这么回事呀！中的这指的是（ A ）
A 春天又来到花园的原因 B 冬天过去了 C 小男孩
4、 词语搭配（从文段中找 ）
（宽大）的脸颊 （冷酷）的心 （美丽）的花朵 尽情地（玩耍）
5、 巨人终于明白了什么？（用原文中的句子回答）通过这个童话故事也让你明白了什么道理？
答：（1）巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。
（2）我明白了：快乐应当和大家分享的道理。
《蛙》阅读答案参考
①蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家。
②乡村的夏夜，便是蛙的世界。
③当太阳一落山，黄昏的薄 __ （ ai3）像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁卜通卜通的声音，蛙儿们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果……
④一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地 ___（ zhui4 ）着宝石一样的星辰（ ），天边时时扯着鬼映眼似的火闪，空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的安监，使得一切生生物似乎都朦胧入睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也像是在说梦话呢！
⑤而这时候，蛙们却叫得起劲极了。无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸（ ）涌。千万只蛙各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……
⑥古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，只有富于战斗性的鼓声，才能组成这样壮丽的乐曲的。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的生之欢愉，是秋后丰收的喜悦。辛弃疾《西江月》词说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”可以说蛙鸣曲就是“丰收曲”。
⑦然而却也有人听不来蛙鸣，＿＿＿＿（ xian2 ）它“聒噪”例如韩愈便有诗说：“黾蛙鸣无谓，阁阁只乱人。”我以为这样的人，实在是不懂得田园生活的。
1. 给文中加点的字注上汉语拼音并标调。
迸（ ）涌
2. 根据汉语拼音在文中空白处填上汉字。
3. 在第⑤段空白处补上辛弃疾（西江月）词中恰当的句子。
4. 文中第⑤段运用了哪几种修辞方法？
5. 第④段的主要内容写什么？这段文字在文中起什么作用？
6. 划分本文段落层次，正确的是哪一项？（ ）
A ①／②③④⑤／⑥／⑦ B. ①②／③④⑤／⑥／⑦
C. ① / ②③④ / ⑤⑥ / ⑦ D. ①②／③④⑤／⑥⑦
7. 这篇散文以什么为线索？请选出回答正确的一项。（ ）
A. 蛙 B. 蛙声 C. 乐曲 D. 音乐家
8. 对这篇散文中心思想的领会，有错的是哪一项？（ ）
A. 由蛙是一位田园音乐家引起对蛙声的赞美
B. 歌颂为夺取丰收而战天斗地的农民群众
C. 抒发了作者热爱劳动、热爱生活的思想感情
D. 同时赞颂了蛙善捕食害虫，为夺取农业丰收所作的贡献’
《蛙善捕食害虫，有益农事》答案
1.beng4
2.霭 缀 嫌
3.稻花香里说丰年 听取蛙声一片
4.比喻 排比 拟人
5. 写夏夜田野里的美丽安谧 , 怀下一段写蛙声的殷殷洪洪对比 , 衬托出蛙鸣曲的壮丽
6. A
7. B
8. D
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